向课堂四十分钟要效率主题班会.ppt
《向课堂四十分钟要效率主题班会.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《向课堂四十分钟要效率主题班会.ppt(21页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、提高课堂教学效率,减轻学生课后负担,这是目前全国中小学的一个热门话题。如何才能更有效地提高课堂教学的效率?请大家一一举手发言 好了,虽然大家还有着许多想法,可由于时间问题我们就不再一 一发言了!Then,我们来做一个调查问卷吧!1.1.时间安排问题时间安排问题 2.2.注意力问题注意力问题 3.3.学习兴趣问题学习兴趣问题 4.4.学习方法问题学习方法问题(1)是否很少在学习前确定明确的目标,比如要在多是否很少在学习前确定明确的目标,比如要在多少时间里完成多少内容。少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法是
2、否常拖延时间以至于作业都无法 按时完成。按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满一周学习时间是否不满10小时。小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。是否把所有的时问都花在学习上了。(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时,身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。关于学习兴趣的呢?(1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科,而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。
3、最后,还有这些学习方法的问题?(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。一般而言,回答上述问题,肯定的答案(回答“是”)越多,学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病,然后有针对性地进行治疗。那究竟怎样我们才能提高 课堂效率,使学习成绩更 上一层楼?就由我们为大家介绍一些学习的好方法吧!1.SQ3R1.SQ3R法法 罗宾生(Robinson)提出的SQ3R法是提高学习效率的一种方法。SQ3R是由Survey,Question,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 课堂 四十 分钟 效率 主题 班会
