图文四力齐发养成好家风深入学习家庭家教家风建设的重要论述专题PPT含内容课件.pptx

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2、采用课件制作之前，最好应有传统教学方式的训练，通过一到二遍的传统教学方式讲授，真正理解“讲课”与“念书本”的区别，学会一定的讲课技巧LHJ+FHX。对于新教师，采用课件制作之前，最好应有传统教学方式的训练，通过一到二遍的传统教学方式讲授，真正理解“讲课”与“念书本”的区别，学会一定的讲课技巧LHJ+FHX。对于新教师，采用课件制作之前，最好应有传统教学方式的训练，通过一到二遍的传统教学方式讲授，真正理解“讲课”与“念书本”的区别，学会一定的讲课技巧LHJ+FHX。目录在宣传上发力，营造廉洁氛围1在警示上发力，做到警钟长鸣2在活动上发力，涵养廉洁家风3在制度上发力，筑牢家庭防线4对于新教师，采

3、用课件制作之前，最好应有传统教学方式的训练，通过一到二遍的传统教学方式讲授，真正理解“讲课”与“念书本”的区别，学会一定的讲课技巧LHJ+FHX。对于新教师，采用课件制作之前，最好应有传统教学方式的训练，通过一到二遍的传统教学方式讲授，真正理解“讲课”与“念书本”的区别，学会一定的讲课技巧LHJ+FHX。第一部分对于新教师，采用课件制作之前，最好应有传统教学方式的训练，通过一到二遍的传统教学方式讲授，真正理解“讲课”与“念书本”的区别，学会一定的讲课技巧LHJ+FHX。对于新教师，采用课件制作之前，最好应有传统教学方式的训练，通过一到二遍的传统教学方式讲授，真正理解“讲课”与“念书本”的区别，

4、学会一定的讲课技巧LHJ+FHX。在宣传上发力，营造廉洁氛围u一要用好固定阵地，增强“好家风”教育的感召力。充分利用宣传栏、文化墙、电子显示屏等载体立体地展示古往今来的好家风、家训，示范教育以及家庭助廉资讯等；制作具有特色的廉洁文化标识、好家风警示语和廉政活动照等；打造廉洁文化长廊，形象、直观、立体地展示廉洁文化。u二要以喜闻乐见的形式，增强“好家风”建设的吸引力。如为党员干部的电脑安装“廉洁家风屏保”，时刻提醒要忠诚干净、廉洁自律，守好家中的“廉洁门”，筑牢家庭的“廉洁墙”。就要抓好“好家风”阵地建设，营造风清气正的良好氛围，让党员干部随处感受廉洁家风文化气息。对于新教师，采用课件制作之前，

5、最好应有传统教学方式的训练，通过一到二遍的传统教学方式讲授，真正理解“讲课”与“念书本”的区别，学会一定的讲课技巧LHJ+FHX。对于新教师，采用课件制作之前，最好应有传统教学方式的训练，通过一到二遍的传统教学方式讲授，真正理解“讲课”与“念书本”的区别，学会一定的讲课技巧LHJ+FHX。第二部分对于新教师，采用课件制作之前，最好应有传统教学方式的训练，通过一到二遍的传统教学方式讲授，真正理解“讲课”与“念书本”的区别，学会一定的讲课技巧LHJ+FHX。对于新教师，采用课件制作之前，最好应有传统教学方式的训练，通过一到二遍的传统教学方式讲授，真正理解“讲课”与“念书本”的区别，学会一定的讲课技

6、巧LHJ+FHX。纪检监察部门要注重正面宣传和反面警醒同向发力，积极引导党员领导干部以身作则从严治家，做好家风的示范者和践行者，以纯正家风涵养清朗党风。在警示上发力，做到警钟长鸣一是结合党史学习教育，加强正面引导。一代代中国共产党人树立的淳厚家风，是广大党员干部廉洁齐家的传家宝。组织领导干部学习毛泽东、周恩来等一代伟人良好的家风；学习党内法规，教育干部家属在关键时刻给家里的“顶梁柱”提提醒、吹吹廉政“枕边风”，领导干部手中的权力是党和人民赋予，只能用来为人民谋利益。二是开展警示教育，加强反面警醒。积极开展党风廉政教育和家风警示教育，不定期组织干部和配偶参观廉政教育基地；组织观看警示教育片，深入

7、剖析家风败坏思想根源，警醒党员领导干部引以为戒。对于新教师，采用课件制作之前，最好应有传统教学方式的训练，通过一到二遍的传统教学方式讲授，真正理解“讲课”与“念书本”的区别，学会一定的讲课技巧LHJ+FHX。对于新教师，采用课件制作之前，最好应有传统教学方式的训练，通过一到二遍的传统教学方式讲授，真正理解“讲课”与“念书本”的区别，学会一定的讲课技巧LHJ+FHX。第三部分对于新教师，采用课件制作之前，最好应有传统教学方式的训练，通过一到二遍的传统教学方式讲授，真正理解“讲课”与“念书本”的区别，学会一定的讲课技巧LHJ+FHX。对于新教师，采用课件制作之前，最好应有传统教学方式的训练，通过一

8、到二遍的传统教学方式讲授，真正理解“讲课”与“念书本”的区别，学会一定的讲课技巧LHJ+FHX。充分发挥家庭在推动党风廉政建设和反腐败建设中的特殊作用，调动领导干部家属参廉、助廉的积极性。在活动上发力，涵养廉洁家风一是开展“好家风”廉政座谈。定期召开领导干部配偶座谈会，听取家属对单位党风廉政建设和反腐败工作的意见和建议，开展思想交流和党纪法规廉政教育，引导家属树立清廉家风。二是开展“廉内助”评选活动。大力推动廉政文化“进家庭”，引导党员干部以德治家、以廉持家，开展“廉洁家庭”“廉内助”评比表彰活动，营造优良家风。三是开展红色之旅活动。红色资源是最鲜活、最珍贵的党史教材，更是培养“好家风”的重要

9、阵地。让干部及配偶充分了解重视家风建设是党的优良传统，更好地涵养廉洁家风。对于新教师，采用课件制作之前，最好应有传统教学方式的训练，通过一到二遍的传统教学方式讲授，真正理解“讲课”与“念书本”的区别，学会一定的讲课技巧LHJ+FHX。对于新教师，采用课件制作之前，最好应有传统教学方式的训练，通过一到二遍的传统教学方式讲授，真正理解“讲课”与“念书本”的区别，学会一定的讲课技巧LHJ+FHX。第四部分对于新教师，采用课件制作之前，最好应有传统教学方式的训练，通过一到二遍的传统教学方式讲授，真正理解“讲课”与“念书本”的区别，学会一定的讲课技巧LHJ+FHX。对于新教师，采用课件制作之前，最好应有

10、传统教学方式的训练，通过一到二遍的传统教学方式讲授，真正理解“讲课”与“念书本”的区别，学会一定的讲课技巧LHJ+FHX。在制度上发力，筑牢家庭防线要把对干部的严管厚爱从“单位大院”延伸到“家庭后院”，制度执行是保障。l一是落实廉政谈话制度。l一方面“咬耳扯袖”，与干部进行廉政提醒谈话，及时了解领导干部的心理动态，引导领导干部带头抓好家风建设；l另一方面“防微杜渐”，与干部家属进行提醒谈话，坚决防止配偶、亲属利用干部的职务影响力谋取私利。l二是落实廉政家访制度。结合干部的具体工作、岗位性质进行有针对性的廉政家访，倾听干部家属的意见建议，提醒干部家属要当好家庭廉洁的“守门员”。l三是落实监督检查

11、制度。加强廉洁“家风”监管工作，在重要时间节点做好督促检查。“好家风”建设还要利用好“关键少数”和典型示范的作用，注重营造“家风”建设的气氛，构建“家风”建设考核和保障长效机制。对于新教师，采用课件制作之前，最好应有传统教学方式的训练，通过一到二遍的传统教学方式讲授，真正理解“讲课”与“念书本”的区别，学会一定的讲课技巧LHJ+FHX。对于新教师，采用课件制作之前，最好应有传统教学方式的训练，通过一到二遍的传统教学方式讲授，真正理解“讲课”与“念书本”的区别，学会一定的讲课技巧LHJ+FHX。“四力”齐发 养成“好家风”深入学习关于家庭家教家风建设的重要论述专题课件演讲人：XXX时间：202X.X.X