小学四年级下册综合实践活动.魅力陶艺世界15张ppt.pptx

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1、魅力陶艺世界魅力陶艺世界小学综合实践活动小学综合实践活动“China”中国？瓷器一、激发兴趣二、讲授新知 我国在距今约一万年前就已发明了陶器。在我国发现的7000多处新文化遗址中，出土了大量的陶器，它包括存储器、炊器、食器和汲水器等。从陶瓷的造型和装饰来看，最突出的就是“彩陶”，这些丰富多彩的彩陶，充分体现了实用与美观的完美统一。比彩陶稍晚的就是黑陶，它把中国新时期时代的淘气工艺推向了顶峰。陶器二、讲授新知 在制陶的基础上，我们的祖先发明了瓷器。据考古材料证实，我国在商代就已经出现了瓷器，考古学上称为“原始瓷器”。到东汉时期出现了成熟的瓷器，直到清代中期，在这近两千年的历史中，中国瓷器一直不断

2、发展。在隋唐开始，中国瓷器就流传到外国，历代都作为重要的商品行销世界。瓷器二、讲授新知 早期瓷器阶段早期瓷器阶段(东汉中晚期东汉中晚期以前以前)大约在公元前16世纪的商代中期,中国就出现了早期的瓷器。因为其无论在胎体上,还是在釉层的烧制工艺上都尚显粗糙,烧制温度也较低,表现出原始性和过渡性,所以一般称其为原始瓷”。二、讲授新知 青瓷阶段青瓷阶段(三国、两晋、南三国、两晋、南北朝时期北朝时期)东汉时期釉色均匀干净表面光滑的成熟青瓷烧制成功。这一时期的瓷器在很大程度上受到了佛教文化的影响。堆塑瓷是盛行于三国西晋时期的瓷器,早期堆塑罐的装饰题材主要由人物、动物、建筑三大类组成。二、讲授新知 “南青北

3、白南青北白”阶段阶段(隋、唐、隋、唐、五代时期五代时期)北方的制瓷业头赶上,特别是白瓷的制造水平已与南方的青瓷并驾齐驱,打破了三国两晋、南北朝时期南方青瓷一枝独秀的局面形成了以“南青北白”为主的制瓷局面。二、讲授新知 “名窑林立名窑林立”阶段阶段(宋、辽、宋、辽、金时期金时期)中国古代制瓷业到了宋代又进入了一个更为兴盛的阶段:窑址遍布全国各地,已经没有所谓的烧造中心,全国出现了八大窑系(长江流域的龙泉窑系、建窑系、青白瓷窑系、越窑系,黄河流域的耀州窑系、磁州窑系、定窑系、钧窑系)、五大名窑(钧、汝、官、哥、定)二、讲授新知 彩绘瓷阶段彩绘瓷阶段(元、明、清时元、明、清时期期)中国古代瓷器的发展

4、到元代出现了巨大的转折:釉色品种从宋代的百花齐放发展到以彩绘瓷为主。宋代“名窑林立”、“百花齐放”的制瓷局面逐渐消失,全国的制瓷中心移至了中国的瓷都景德镇。二、讲授新知如何欣赏陶瓷呢？造型装饰色彩二、讲授新知造型简洁，瓶身有两只喜鹊站在梅树枝头，以赭石色为底，喜鹊及梅花采用青花的色彩，给人一种端庄古朴的感觉 二、讲授新知罐口呈水滴形，罐子腹部内折，罐身有一个兰花的印纹，整体呈绿色，底部为黄色，造型简洁大方三、探索讨论 四、小结 民间陶瓷艺术从造型到装饰，既没有重大的历史题材，也没有现实中的重大内容，它往往反映着人们淳朴的、善良的、理想的、吉祥的愿望，流露着纯真的乡土感情和对人生、大自然的深刻涓涓思念。四、小结 同学们，再见！同学们，再见！同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全