废物不废教学课件.ppt
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1、 这头大象竟然 是由废物组成的!废物不废废物不废废物利用大风车 制作方法:1.把一张废卡纸(或物品包装盒)剪成下图的样子。2.用圆珠笔(或彩色水笔)在里面画出几条线段,并在空白处写出每种废旧物物品的名称,还可以将中间的空白处涂上不同的颜色。3.用废卡纸剪成一个箭头,用图钉或铁钉把箭头固定在风车的中心位置,使箭头旋转自如。这样,“废物利用大风车”就做好了,游戏也可以开始了。废物利用大风车 游戏规则:1.转动大风车,当它停下来时,思考箭头所指的废旧物品还有哪些用途。2.在一分钟内想出用途最多的人获胜。通过前面的游戏,我们有哪些体会?研究废物的再利用 只要我们动一动脑筋,就会发现,几乎所有的废品都有
2、重复使用或者回收再利用的价值。我们可以通过采访、调查、查阅资料等方式,了解废物的利用价值和科学处理方法。填在“资料卡”上吧!放错了位置的资源 资源能够变成垃圾,那么我们能不能把垃圾变成资源呢?办法是有的,人们通过对垃圾进行分类回收,完全可以把垃圾重新变成资源。比如,好的纸张是木材做成的,而回收利用1吨废纸可再造出800千克好纸,可以挽救17棵大树,少用200千克纯碱,从而降低造纸的污染量,节约造纸能源;将废塑料炼成轻燃油,可以用作能源,这就使废塑料得到了重复使用,又减少了白色污染;煤灰经过改造可以做成建筑材料;菜叶、剩饭菜、果皮、植物秸秆等生物垃圾,也可以变成绿色肥料;废泡沫塑料可以制成建筑装
3、修用的优质强力胶 垃圾不分类回收就会变成污染环境、耗竭资源的魔鬼,分类回收就成了造福于人类和自然的宝贝。探探资料卡反思与评价 用废纸制作一个“变废为宝小果树”,然后反思与评价本单元的学习情况。有一次“变废为宝,保护环境”的行动,就在小果树上画一个小果实。如:1、主动向家长和邻居介绍一些变废为宝的方法。2、利用一些废物做成工艺品。3、重复利用废旧物品。4、减量使用物品。5、不使用一次性用品。6、垃圾分类回收。7、购物时,注意选择带有回收标志的物品。我们现在处理废物的做法,哪些是科学合理的?哪些还需要改进?通过调查研究,我们对废物的再利用有了更加全面的认识。同时会发现现在物质的使用过程中和废物的再
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