教师个人专业成长三年发展规划道德与法治.docx
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1、教师个人专业成长三年发展规划(道德与法治)精品文档,仅供参考PERSONAL 教师个人专业成长三年发展规划(道德与法治)教师个人专业成长三年发展规划(道德与法治) 新学期刚开始,有幸参加xx市初中道德与法治名师工作室启动仪式,成为工作室中的一员,倍感欣慰。不知不觉在三尺讲台,耕耘了xx多个春秋,虽然取得了一点儿成绩,但与优秀教师相比还存在很大差距。我要利用好工作室这个平台,继续努力,争取在学科专业理论、学科素养、教学方法等方面取得进步,制定了个人成长三年发展规划如下: 一、自我分析 优势: 1.态度端正,工作认真踏实,认真备课上课,有一定的教学经验和驾驭课堂的能力。 2.平等、公平地对待每一位
2、学生,有爱心,善于发现学生的闪光点,擅长鼓励启发,努力走进每一位学生的心里。 3.积极与班主任、学校领导沟通交流,配合各项工作,在班里发挥道德与法治学科的德育功能,真正让学生感受到道德与法治学科的政治引领作用。 不足: 1.对课程标准、考试说明研究得不够,考点、知识点细节内容把握不好,有的甚至不清楚。 2.教育专著的阅读没有涉猎,不善于随时做记录,教学理念需要更新。 3.对学生的管理、检查不能说到做到,有疏忽,对小组长的作用不能长期坚持。 4.课堂上自己的表达力、掌控力和感染力不够。 二、个人发展规划总目标 1.积极参加xx市初中道德与法治名师工作室的各项活动,以团队合作为工作方式,以课题研究
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