教师干部作风建设大提升心得体会共4篇.docx
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1、教师干部作风建设大提升心得体会(共4篇) 第1篇:教师干部作风建设活动心得体会教师干部作风建设年活动心得体会教师干部作风建设年活动心得体会干部作风是干部世界观、人生观、价值观的外在反映,是干部个人修养、政治品质、道德境界的具体体现,是对待人民群众所表现出来的作风。只有加强作风建设,改进自身的思想作风、工作作风、生活作风,才能密切联系群众,立足一线倾听意见,改进工作方法,创新工作思路,提高工作效率,解决好教学中遇到的问题,推进学校教学改革顺利进行,提高教学质量和水平,实施 “文化引领,特色发展,品位提升,建设现代学校制度”的学校发展战略,创建和谐、安全、文明校园。 为加强自身的作风建设,主要是做
2、好以下几个方面:一、加强理论学_,提高自身综合素质 学_政治理论,用马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论武装自己的头脑,具有正确的世界观、人生观、价值观,保持政治上的坚定性、思想上的高境界,自觉抵制各种腐败现象,克服拜金主义、享乐主义。学_现代教学理论和先进的学科知识,不断拓宽专业视野,提升专业素养,具有做好本职工作、争创一流业绩的本领。二、强化责任意识,树立求真务实的作风。 工作中要始终保持蓬勃向上、开拓进取的朝气;艰苦奋斗、敢做善成的勇气;甘于吃苦、乐于奉献的正气。干实在事、说实在话、做实在人。在师德师风建设、教师专业发展、特长生培养、分层教学等重点工作中,勇于担当,恪尽职守,注重细
3、节,分析问题,探索途径,遵循规律,谋划思路,实现突破。三、强化创新意识,实现重点工作的突破。 解放思想、与时俱进,克服小成即安、小进即满的思想,做到高起点谋划、高标准要求、高效率推进、高质量完成各项工作精神。 在促进教师专业发展方面:开展读书活动,引导教职工向书本学_教学理论和先进的学科知识,提升专业素养。开展集体教研、相互听评课、结对帮扶等活动,引导教职工向他人学_教学的方式方法,提升专业能力。开展课程研究,编写校本教材,提升科研素质。 在特长生培养方面:做好选苗工作,严格学生管理;深化专业课工作室制度,强化责任意识,开展丰富多彩的艺体活动,靠活动拉动提升教学质量。 在分层教学方面:继续完善
4、体育课选项教学模式,根据年级特点,确定学_模块,组织学生选课,深化走班教学。继续完善体育训练队分层教学、专项训练的方式。继续完善音体美工作室制度:打破年级界限,成立每一个音美教师负责的工作室,承包到高考,明确责任,强化考核,提高工作积极性和主动性。 四、强化服务意识,树立为一线服务的观念。 加强与教职工的交流与沟通,了解教职工的所思、所想,了解教职工工作、生活中的问题和困难,积极反映给有关部门和领导,力所能及的帮助解决。管理好教职工阳光健身俱乐部,为教职工提供健身服务。了解教职工的健身需求,结合学校实际,积极开展活动项目,增强教职工的健康意识,形成良好的健康_惯,强健体魄、愉悦身心,构建“健康
5、活力、阳光、和谐”的校园。附送:教师年上半年教学工作总结教师年上半年教学工作总结个人工作总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。以下我为大家整理了教师201X年上半年教学工作总结,欢迎阅读! 教师201X年上半年教学工作总结一光阴似箭,一学期的工作又要结束了。回首本学期的工作,繁忙而又充实。现将这一学期个人在教学工作方面的情况做如下总结。 学生是教学活动的主体,教师是教学活动的组织者、引导者与参与者。 在课堂教学中和学生一起转变角色,采用自主 合作 探究的方法,调动学生的学_兴趣和积极性,充分发挥学生的主观能动性,培养学生自学的能力。尽自己最大的努力帮助学生掌握更多的知识,鼓
6、励学生树立正确的人生观,调整好应试的心态。在教学工作中,精心选择练_题,分析题型,仔细讲解,争取让每一位学生都有所进步。根据学生自身的特点分成9个小组,对学生大量进行组内讲 组内评 组内总结 组间讲 组间评 组间总结 全班讲 全班评 全班总结 教师点评。具体做法是:小组内先统一意见,再与结对小组统一意见,然后将结论拿出来进行全班品头论足,最后由教师总结。让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。同时,搜集生活中的一些数学问题并结合书本知识讲给学生听,让学生明白数学来源于实践并服务于实践,并尽量创设问题情景,激发学生的学_兴趣,使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融,心灵受到震撼,心理得到满足,学生成
7、了学_的主人,学_成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,把原来的 要我学 变为 我要学 ,以此来推动教学效果的提高。在教学工作中还缺乏经验,存在一些不足,如:有的学生学_主动性不强,有 偷懒 现象,导致自己对学_越来越没有信心,越来越感觉到吃力,越来越感觉到学_的枯燥。我采取的办法是放大他的优点,忽略他的缺点,尽量多的鼓励,并且让同学来帮助他,慢慢的恢复他的学_信心和兴趣。实践证明:学生学_方式的转变,能激发学生的学_兴趣,让课堂焕发师生生命的活力,让课堂更精彩。放眼明天,脚下的路依然曲折,肩上的胆子仍然沉重,为了祖国的事业,为了共和国的明天,我还要做我能做到的事情。作为教师这个
8、职业,学_和工作总是分不开的。工作的过程就是学_的过程,反之亦是。教学相长,这一为教师们所认可的教学基本原则,个人认为其实质就是在教学中学_教学。教师在年龄、学识、经验以及性情上的优势,不应是教导学生的资本,而应是向学生学_的基础,是向学生学_教学实践真知的前提。由于教师个体在知识、情感、能力、品德上的成熟,就为分析教学实践中的问题、现象、困惑提供了可能,也更具有理性。本学期本人以此为依托,在教学实践中学_教学方法,在与学生互动中充实教学理论,用理论指导实践,用实践来丰富理论。在与学生教学交往中增长教学技能。学要活用。学_是一种能力,运用更是一种能力。作为实践性很的教学工作,只知道是什么肯定是
9、不够的。而学_所解决的问题只是知道什么,知道什么并不等于就能解决问题。而运用是要解决实际问题的。所学到的别人的理论、经验、体悟等等,甚至于自己的教学经验、体会都是死的,是已然的东西。教学中的问题却是活的,是多变的,是此一时彼一时的,要学以致用,就必须要学以活用。本学期在阅读、理解大量的教学理论、学_理论的同时,时时与所教学生的具体情况本结合,以人为本,以教为本,以发展为本,据时而变,据情而动,努力在每一个不同的情势下找到最切合的方式方法。大多收到了意想中的效果。常教常新。教学中没有屡试不爽的方法。俗话说:事不过三。再好的教学方法,用过一次二次后,学生就会熟悉它。成功的教学应该是让学生总有似成想
10、识的感觉,而总是新面孔;给学生以吸引力,让学生有好奇心,对你怀着一种期待。本学期我尝试着用不同的教学方法、不同的呈现方式、不的合作样式,经常给学生以惊喜,让学生时时有 意料之外,情里之中 的感觉,教学效果显著。总之,探索中有收获,收获中有遗憾,遗憾中有反思,反思中有进步。教之不停,学之下止。在教中学,在学中教,不断的去完善自己的教学工作,去实现自身的人生价值。教师201X年上半年教学工作总结二一个学期的工作即将接近尾声,今天在这里我的心情无比激动,我感谢各位领导和全体教师给予我这个机会,请大家聆听我的进步和工作中的不足。在这一个学期来,在平凡的工作岗位上默默地耕耘,将爱岗敬业、无私奉献全心全意
11、为人民服务的思想溶入自己的实践工作中。回首一个学期来所走过的工作历程,有所失、也有所得。现将一个学期来的思想、学_、工作等方面向在座的领导和全体教师做以总结。教学工作1.根据本班孩子的年龄特点选定教学内容、制定教学目标、设计可行的教学过程,并根据课堂内容制作教具为教学服务。做好课前的物质准备和知识准备工作。在活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学_,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
12、3.环境是为教学活动服务的。根据每月的主题内容进行主题版面的设计。在布置中,我们让孩子们参与到其中,让他们自己动手去制作。工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的_惯。1.加强了幼儿一日常规的养成,加强幼儿各种行为_惯的培养和训练,使幼儿的生活_惯,学_惯在原有基础上有了一定的发展。勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破
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