教育信息化工作汇报共7篇.docx

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1、教育信息化工作汇报（共7篇） 第1篇：信息化汇报纪村初中信息化建设与应用情况汇报各位领导、同志们：首先，我代表纪村初中全体师生向县局工作组的到来，表示热烈的欢迎！下面，我就纪村初中信息化建设与应用情况做以下汇报，不妥之处，请予以批评指正。一、基本情况：我校共有教职工53人，其中女19人。一线上岗教师人，病假1人（米小锋），正式50人，借调1人（赵文洲），县聘1人，服务生1人，学历达标100%。现有学生583名，其中女267名，教学班12个，九年级197名、八年级196名、七年级190名。二、办学思想：一年来，我校在上级党政和主管部门的正确领导下，严格贯彻落实县局各类会议和文件精神。结合我校具体

2、实际，学校工作以科学发展观为统领，以“百花齐放促保学，细化措施提质量”为办学理念，以“靠实干求质量，凭管理争上游，强科研创名校”为办学思路，以“积极上进，和谐乐观，诚实进取，感恩求真”作为学校精神，以 “学生的全面发展，教师的专业发展，学校的内涵发展”为学校长期发展目标。培育具有高品位思想的师生队伍;大力弘扬文化引领、思想引领，真诚服务的管理思想，彰显管理特色;全力凸显教学质量中心,聚焦课堂，锤炼教学，立足校本研修，提升教学水平，努力规范常规管理，以纪律和卫生为突破口，细化管理过程。教学管理以作业和课堂教学为切入点，尽力挖掘校本资源,全面提高服务育人质量，为创建净美、平安、文明、和谐的校园而不

3、断地努力、探索、创新、前进。目前学校建设不断完善，学校的信息化各项工作正在有序的向前发展。在开展信息化工作过程中，我们积极探索、勇于开拓，从事了如下工作：一、规划引领、制度保障学校立足实际，坚持规划先行、分步实施的原则，以校园信息技术推广应用为先导，以信息资源开发利用为中心，以有利于教学为重点。成立信息化建设和使用领导机构，由校长任有运任组长，副校长曹会斌、袁正杰任副组长，副教导主任任军平、信息技术老师王超、师诺、任继锋为组员。学校制定了纪村初中微机室安全管理制度，真正规范了全体师生计算机的相关操作，制定了以学校信息化工作为主题的信息技术课教学考核方案，并确立了考核指标，要求认真备课，思想上足

4、够重视，认真组织教学，科任教师要不断学_，努力提高自身水平，确保了学校信息化工程的顺利进行。在学校信息化领导小组的统一部署下，多次召开了信息化会议，布置学校信息化推进工作，小组成员进行分工；积极推广信息化的先进理念。特别是在本学期初，我校针对校园建设方面，多次召开会议，着重讨论了学校建设和运行的有关事宜。并且安排指定冯立刚老师专人撰稿，提供文字和图片信息，王超老师随时更新信息。现在，所有的栏目都由栏目负责老师直接上传所有的信息，极大地丰富了栏目的内容，促进了栏目信息的更新速度。本期我校共上传信息0条，点击率0，在全县排名第一。二、加强培训、提高素养学校充分认识到：教师和学生信息化应用水平是推进

5、本校信息化工程的关键，并要求所有的教师都必须要掌握信息技术，并将其灵活应用到教学实践中。年暑期教师继续培训，我校25名老师参加了Inter未来培训，为此，我校制定了信息化技术培训的三步走战略。1、日常办公类软件和教学应用软件的熟练操作阶段上学期我校已经利用每周星期天下午“112”论坛和周内教研组活动时间完成了对全校45岁以下教师的计算机基础知识培训、word文档、excel表格、ppt幻灯片制作的培训工作。现在我校90以上的教师都会使用和操作常用的办公软件，很大程度上实现了无纸办公。为学校信息化进一步发展打下了坚实的基础。2、信息化工具与日常教学的充分结合阶段我校要求教师在熟练操作信息化工具的

6、同时，还要充分结合自己的日常教学工作，用工具推动应用。特别是教学课件的亲身制作、多媒体教学的探索尝试、互动教学的深化，本学期我校对全校教师进行了网络基础知识的讲座培训、网页制作培训，信息资源的上传下载操作。在技巧培训中，我校安排专职信息技术教师，负责教师进行专门的培训，在信息老师循循善诱、平易近人的在指导过程中，我们的教师进步很快，为我校解决了不少遗留的问题。到目前各位科任老师已借用移动多媒体播放平台授课100节，使抽象知识具体化，减少了老师的无效劳动，激发了学生的学_积极性。极大地提高了课堂教学效果，提高了教学质量。三、整合资源、立足应用1、在资源建设方面；学校积极鼓励教师参与资源的开发建设

7、并注重信息技术和教学实践的紧密结合，要求教师把平时上课所做的课件、周练试卷、科研论文、课例等分门别类通过网络上传到学校共享群中，从而实现了各教研组内协同备课，教学资源共享。2、学校信息化建设学校投入0万元，更新了设备。学校鼓励教师购买个人电脑，每月学校补助20度电，现在我校教师拥有私人电脑40多台，全部已经连接互联网，由于充分对现有的信息化资源的各种资源,进行了智能归类,时时上传更新，积极汇集学校优秀师生的智慧,搭建了具有良好发展前景、易于使用、更新和维护的QQ共享平台供大家参考学_。现在我们的资源库有各学科的课件（）个、各学科的论文100多篇，5篇论文获得省级一等奖，并发表在吉林、学周刊、

8、考试教研省级刊物上。3篇论文获得县级奖。通过网络我们加强了交流、又树立了信心，更培养了师生信息技术的应用能力。四、开展自评，加速发展1、按照信息化建设的要求，我们的信息化工作准备从以下环节加强和提高：提高学校质量，开展视频点播、论坛的形式，方便老师交流；扩大信息技术在学校课题研究中的作用，号召学校教师多参与信息化相关的活动，多发表教学论文；继续明确用信息化“激励”，推广普及信息化教学，将信息化和素质和谐统一,真正让我校实现“质量、科研”双腾飞的目标。五、存在不足 远景展望我们在信息化发展中也遇到了一些困难和不足：1、我校信息化建设的健全还在探索总结阶段，需要一个长期的摸索过程，而且没有经验可借

9、鉴。2、信息资源开发利用程度，某种程度上还受传统体制影响。信息和网络综合利用率低，没有实现完全共享的现象。3、信息化和学科整合方面做的还不够，需要进一步完善和发展，更需要主管部门能给予充分的培训和指导。4、学校信息电教设施少，现有微机不能满足正常的教学需要，而且严重老化。以上是我们学校在信息化工作中的一些体会和工作汇报，希望各位领导多多给予指导，我们坚信在县局的领导下，在信息中心的大力支持下，我校的信息化建设会沿着逐步推广、科学实施的思路发展。第2篇：信息化汇报学校概况创办于1992年，是临朐县南部山区农村初中，我校占地面积平方米，建筑占地面积平方米，校园建筑面积平方米。校园绿化率达50.3。

10、全校教职工54人。学校现有3个年级，10个教学班，在校学生540人。_年11月被潍坊市教委授予“校园开发绿化、美化先进单位”称号，被县教委授予“教学改革先进单位”。同年，又被市委市府授予“市级规范化学校”荣誉称号。近几年来，学校先后被县委、县府评为“教书育人先进学校”和“义务先进学校”，年、年、年、年、年年连续六年被评为“临朐县文明单位”。技术作为深化改革的突破口和制高点已逐渐成为人们的共识。黎加厚教授曾精辟地阐述：“信息化，关键是要改变学生的学_方式，是一种教师教的方式或学生学的方式发生历史性的变化，这个变化的平台就是信息化。只有从这个角度来研究信息化的问题，才是真正的信息化。”为了实现这个

11、根本性的转变，潘刚忠校长上任伊始就成立了信息化领导小组，组织广大教师深入学_信息化的有关文章，使教师认识到信息技术在教学中能以其独特的传输方式，改变教与学的模式，逐步形成学生互动、合作的教学观，形成学生自主学_、全面发展的观。通过学_，不仅使广大教师提高了认识，更新了观念，而且使教师们逐渐消除了对信息化教学的疑虑和畏难情绪，积极投入到现代技术的学_与应用之中。信息化建设作为“科教兴国”战略的重要组成部分，历来得到我校几任领导的高度重视。在我校第一个五年规划中，学校领导就将“电化”、“信息技术”作为突破口，把“上等级、创特色、树名牌”作为办学目标，以“一年上一台阶、三年迈一大步、五年出高效”的发

12、展速度，实现学校的跨越式发展。随着改革不断深化、办学竞争日趋激烈的形势，学校领导班子集思广益，统一认识，以前瞻性的战略眼光研究制定了学校第一、二个五年发展规划中学校将建成由主干网、局域网和校园网相连的信息网；建立、培养一批适合信息化发展的骨干教师、学科带头人等师资队伍，建立起一套较完善的常规管理系统。二、三个覆盖率取得长足发展随着科技的进步，技术的深入发展，我校已经由传统的视听技术阶段转向多媒化、网络化的现代化发展阶段。学校的软、硬件设备设施日臻完善，“教师”、“学科”、“课时”三个覆盖率全部按照省信息化实验学校的标准要求设置。无论在环境建设方面，还是在管理与教学、软件的开发使用、课程与信息技

13、术的整合应用诸方面，均得到了长足的发展。例如：近三年，我校信息化硬件设备投入近250万元，系统软件投入近50万元，建有校园网、网管中心、校园网页、校园闭路广播系统、电子阅览室、软件制作室、多媒体教学演示教室、多媒体网络电脑教室，安装了校长办公系统、资源库管理平台、视频点播系统、学生系统、防火墙等应用软件。硬件软件的系统建设，为我校新时期信息化发展奠定了良好条件。同时，我校以现代信息技术带动学校校本科研为突破口，加大硬件投入，搭建信息化平台，大力构建信息化平台，全力整合校内外教学资源，倾力打造信息化示范学校的品牌学校。众所周知，硬件建设是信息化的基石。硬件建设是否具备水准，决定信息化能否跃上台阶

14、在这个思想指导下，我校信息化建设主要依靠区局财政拨款建设的同时，学校本身积极开源节流，广开渠道，发动全体教师、学生以及家长闷“出谋划策”，想出多种多样的方法和方式，努力寻求社会各界的支持，特别是充分调动了家长们的积极性，发挥了他们的力量，得到了他们的大力支持。因此，近几年我校呈现了“年年有项目，事事有支持，年年上台阶”的喜人局面，学校的信息化建设实现了跨越式突破，给学校的信息化发展开辟出一条新路。1、1997年4月，我校首间装备54位的网络教室建成并投入使用。2、_年7月，可容纳200人的多媒体演示教学礼堂落成并投入使用。5、年，我校投资约30万元淘汰1997装备的网络电脑教室，重装备了56

15、位的网络电脑教室并投入使用3、年11月，投资约20万的第一期校园网建成，实现了百兆宽带网进校园4、年内，我校还建成了综合多媒体电教室；全部重新装备了18间教室，用新的“二机、一幕”代替了旧的信息技术常规设备，实现信息技术常规设备质的飞跃；这一年，我校还按照县局的统一要求，委托中国移动制作了学校网页，开始了校园上共享、校园知识网上管理、德育工作网上开展和心理健康网上进行。5、年，我校投资约20万元淘汰装备的网络电脑教室，重装备了56位的网络电脑教室并投入使用6、年，我校继续抓住创建山东省均衡县的机会，积极争取区局支持，到目前为止，分别建设了中央广播系统；教师人手配置了一台台式办公多媒体网络电脑。

16、 同时新购买一台专业录像机，每个学期给每个教师摄制一至两节录像课，教师自我参照找出“不足”，极大地提高了教学质量。总之，我们正依托“信息技术”搭建的教学平台，正进行“网络下小学养成研究”、“网络下德育研究”、“网络下多媒体作文实践研究”、“网络下专题的建设与运用”等一系列的“信息技术与学科整合”的教学模式探索。7、年8月，我们请移动公司我为校500多个孩子开通了校讯通。方便学生家长老师之间的沟通。三、课题研究情况与教材的配置、开发与使用“以课题促教研，推进信息化跨越式发展”、“科研兴教得我校创等级以来提出的响亮口号；“学科有课题，年年求创新”，已成了每位教师的自觉行动。我校拥有一支品德高尚、技

17、艺精湛的教师队伍，现有中学高级教师4名，临朐县学科带头人10名。根据我校师资队伍的实际，校领导把运用现代技术当成改革的突破口和制高点，把课题实验研究工作列入学校的重要工作来抓。在不断完善学校现代的硬、软件建设的同时，努力追求潜件建设上有所作为，广泛进行各个级别的课题研究，在“建构有效学校”、“语文本体改革实践”、“网络环境下的养成研究”、“发展与创新”等现代技术与课程整合等方面进行了一系列的探索与研究。近几年来，我校在特色息技术我校上下了大力气我校王月环老师指导的学生电脑制作沂山深秋等多部作品获国家、省、市、县一等奖。王新国被评为县信息技术顾问；王英才的博客获市级一等奖，牛玉明获县网络安全卫士

18、王英才还是信息技术与学科整合市级教学能手；等等我校已建成校园网，直接联通城域网，学校共有计算机198台，每个老师都有自己的办公电脑，每个教室都有多媒体教学平台，学校老师的信息技术素养较高，学校教师都能熟练运用计算机多媒体技术进行备课和教学，100%的老师能利用网络资源制作教学课件。学校领导非常重视信息化工作，学校长期坚持信息技术校本培训，并经常组织信息化专题、信息技术与学科整合的学_和培训。更为可贵的是，信息技术科组的纪俊花、吕学霞老师平时自编了几何画板、PHOTOSHOP、FLASH等校本教材进行日常教学，受到了广大学生和家长的好评。 我们深深认识到，信息化的发展，硬件建设只是必要条件，而

19、不是首要条件。信息化能否顺利发展，最终取决于“软件建设”。特别是管理和维护工作能否跟得上，特别是教师应用水平能否跟得上。在这个理念指引下，我校通过更新教师观念、创新管理机制、加强教师培训以及组织学生开展活动等方面来实现预定目标。1、更新教师观念。信息化是科学技术迅猛发展和现代观相结合的产物。可以说，没有现代观，也就没有信息化。我校近三年来，通过多种形式、多种渠道培养教师们信息化思想，积极推进信息化进程。（1）组织订阅信息化报纸、杂志。（2）开展信息化理论学_。（3）借助互联网接受信息化知识。2、做好信息化管理文章。信息化的进程如何，管理是关键。因此，管理方面我们主要从以下方面着手：（1）加强领

20、导职责。成立学校信息化领导小组，校长担任组长，具体负责信息化工作的中层干部担任副组长，领导信息技术科组开展工作。（2）加强科组长权责。科组长具体操作信息化工作，制订信息化发展规划、年度工作计划、落实各项培训，负责信息科组老师分工，推进工作，及时总结。（3）加强分工协助。要求信息技术科组老师分工协助，强调岗位责任，同时强调工作总体完成。对科组长负责，实行分层管理。（4）用制度规范人。我校分别制定了信息技术科组长岗位职责、信息技术科组老师职责、网管中心管理员职责、信息技术教学设备使用规定、信息技术设备借用规定，发挥规章制度的制约作用。规章制度面前责任相当，不搞区别对待。对违反规章制度的教师，侧重对

21、其进行错误行为的纠正。3、实施教师全员培训。在培训过程中，注意灵活多变。做到集中培训和个别培训相结合；约束和激励相结合；考勤和考核相结合；出去和进来相结合；练_和使用相结合。把提高培训效果落到实处。 （1） 参加市县两级信息技术培训。做好培训组织。确定召集人,协调接送车辆，协调茶水和餐饮。做好培训考勤。我校坚持考勤做法，每期培训一结束，就把各位老师的出勤情况入档，并且全校反馈。 做好培训考核。我校明确规定，凡是参加培训，就要拿到合格证书。否则，学校不给予报销培训费用。目前，我校经过培训拿到中级合格证书的教师有45人。（2）“走出去”培训。我校坚持虚心请教他人。总是设法和周边学校或者省内外其它学

22、校取得联系，学_他人的经验。我校信息技术骨干老师先后到县实验中学、昌乐二中、青岛即墨十三中开展学_取经活动。回来后迅速把学到的信息化知识传授给我校教师。我校负责信息技术的行政和信息技术科组长分别或者一起参加了由中国电化协会组织，在上海举办的信息化教学设计研讨会、深圳市组织的网络管理员培训等学_活动。（3）“请进来”培训。每逢遇到信息化行家好手，我校设法请进来。为提高效果，每次，我校都作为信息技术研讨会来开展。创造浓厚的学_氛围，让来者乐于施教，学者学有兴趣。我校先后请县局电教站、移动公司、启迪网络公司、专家和技术人员来校培训。（4）以练带训。培训完成后，布置作业，要求教师们将学_心得撰写成文；

23、要求教师们注意平时的练_，做到“计算机只可用坏，不可放坏”；要求教师们在教学使用中提高水平；坚持每学期推出6堂“信息化”研讨课，促进共同提高。4、面向全体学生。（1）落实县局课程设置规定，在全校开设每周2节信息技术课程。（2）开展信息技术第二课堂活动。我校每周开展2个课时的培训，引导学生在学好书本知识的同时，通过信息技术学_更多知识。（3）应学生和家长的要求，组织信息技术课外兴趣学_小组，以点带面，调动全体学生热爱信息技术积极性。（4）组织学生参加各级各类信息技术竞赛。5、电教组提供优质服务。在近三年的发展过程中，我校的信息化平台一个紧接一个建成，单单电脑一项，从年时的20台发展到今天198台

24、管理和维护工作是否跟得上，直接制约信息化的发展。为此，我校一方面发挥本身信息科组教师优势，另一方面创新思路，在挖掘社会资源上下功夫。（1）实行年级分段管理和维护。我校信息技术科组四位老师进行责任分工，实行管理维护工作年级包干。 （2）提倡“微笑服务”。要求信息科组老师做到面对老师的问题不急躁，面对老师的牢骚不顶撞，用微笑感染人。（3）借助社会资源。严格落实合同，要求相应工程和产品的对应公司，应学校之所急，急学校之所需，把长期跟踪服务和应急服务结合起来。三、创新和特色总之，我校通过各种措施和做法，全校师生信息化理论和应用信息技术能力有了快速提高，优化了师资队伍，提升了我校的整体教学水平和学校综

25、合实力。校领导班子在信息化理论学_、技能掌握和实际操作中起了良好的模范带头作用，他们个个能熟练操作办公系统。我校100%的老师能应用多媒体信息技术进行日常教学；其中80%的老师达到熟练程度；70%的老师能制作简单课件；15%的老师能制作较高质量课件。同时，我校教师还运用信息技术手段开展其它活动，也取得了较好的效果。具体说来，我们的成绩和特色主要体现在以下几个方面：（一） 成功实现了信息技术和学科应用整合。我校教师应用闭路电视系统和VOD视频点播系统进行了如语文的情境作文、英语情境对话、口语学_、心理健康、爱国主义等教学活动，受到较好效果。另外教师还纷纷将整合的实践心得体会撰写成文，其中王新国老

26、师撰写的三角形的内角和定理获市电教优质课，同名课件被评为市多媒休网络课件二等奖，其网络个人工作室被评为市网络个人工作室二等奖。其论文谈信息技术与学科整合的问题与对策获全国论文三等奖；论文实现多媒体课堂教学最优化的几点看法获省三等奖。他本人被评为县信息技术与学科整合教学能手。像他这样的老师在我校比比皆是。（二） 成功糅合了信息技术的德育功能。我校每周班会课均有一个德育主题。为获得较好的效果，班主任均借助信息技术手段。如在“爱我中华”的主题班会上，主持人首先利用录像将学生带到我国美丽的大好河山去参观，然后提出：这样的大好河山在50年前曾遭受日寇的侵略，紧接着将录像转到日寇侵略我国片断，同时一位女学

27、生在江河水音乐背景下朗诵，将学生的情绪推向高潮，这时师生共同落泪。这次主题班会给学生上了一次深刻的爱国主义。（三） 成功配合了学校素质的顺利开展。_年，我校建立了学生广播台，取名为“大关初中学生广播中心”。办台的宗旨就是对学生进行素质，所以从台长到编辑、配音、文学、策划、记者全部均由学生担任，有20多人参加。广播台由校团委主管，校团支书记参与组织，电教老师负责技术培训和指导。在老师的指导下，学生能够按照学校的要求，对发生在学校里的好人好事，以及一些不好的现象进行报道，这些活动不但了大部分学生，而且提高了学生的素质。（四） 成功实现了信息技术与科研的嫁接。在师生关系可操作性效能课题研究中，我校教

28、师充分利用信息技术手段，对素材进行整理，对文字进行储存，对信息进行分析。在研究过程中，还充分利用互联网技术，大量收集事列文字材料。在德育中的心理健康课题研究中，把原始材料填写在应用软件系统中，带来了极大的方便，节省了大量的纸张。我校开展的其它课题研究无一例外，都借助信息技术功能，加快研究进程。三、存在问题及努力方向我校信息化工作在取得一定成绩的同时，也存在一些薄弱环节，主要是如下几个方面。（一） 学_信息技术的氛围不够浓厚、教师运用掌握信息技术的能力发展不平衡。（二） 学校的信息技术与学科教学的整合工作还处在低级阶段，未能实现内涵式的渗透。（三） 研究信息化理论处在起步阶段。（四） 硬件建设上

29、了台阶，软件建设需要加强。对信息化发展中出现的问题，我校将仔细分析原因，扬长避短，更重要的是一切向前看，从自身发展需要的角度出发，查摆今后发展的有利条件，多想今后发展的困难，优化各种资源组合，长远结合，重点难点结合，落实学校三年发展规划，近期主要是解决好培训工作，把提高师资水平作为信息化的切入点和增长点来抓。在县局、县人民政府督导室、县科学培训中心的正确领导下，在电教站、信息技术部等职能部门的具体指导下，朝着“校校有特色，生生有特长”目标迈进。具体在如下几个方面改进工作，加快我校信息化进程。（一）争取关心支持。继续争取区局等领导部门关心支持。（二）做好规划工作。把规划工作做细做实。合理安排资金

30、合理安排人力；追求科学目标。（三）提高使用效率。把提高使用能力作为首要工作来抓，把提高平时使用率落实到量化评比。（四）提高产出。抓课堂效率产出；抓老师文章产出；抓学生作品产出；抓各项竞赛产出。“欲穷千里目，更上一层楼。”多年的实践探索，使我们深刻地认识到：信息化是素质不可缺少的重要部分，是衡量学校现代化的标志。它需要开拓创新的精神，实事求是的态度，脚踏实地的行动来实现。我校将一如既往、不遗余力地按照上级部门要求，用“实现中国梦”重要思想为指导，继续创造性地搞好我校信息化工作，成为临朐县界素质的中坚。第3篇：学校信息化工作汇报学校信息化工作汇报尊敬的各位领导：您们好！二十一世纪，信息技术在学校

31、教学工作中已得到广泛运用，也给带来了深远的影响。加强信息技术在学校中的应用，努力推进学校的信息化建设，进而推进学校改革和新课程实施的进程，已成为学校改革和发展的必由之路。近年来，我校开始信息化教学研究，随着时代的发展，我校与时俱进，根据市、区信息化建设要求，结合学校实际，科学制定了学校信息化发展规划，并一直致力于信息化建设，取得了初步的成效。学校现有教学班24个，学生xxx人，教职工xxx人，有多媒体教室xxx个，计算机教室1个，计算机总数50台，最大班额与计算机数XX，回顾以前的工作，我们有探索，有思考，也取得了一些成绩，现汇报如下。一、建立机制，科学规划当前，信息技术飞速发展，知识经济已见

32、端倪，我们进入的21世纪，面临人类文明史上的又一次大飞跃-由工业化社会进入到信息化社会。- 1有了规划，还要制度规范来保证。为此，学校通过制定工作计划、建立领导小组、落实专人负责（XX主任为总管理员、XX主任负责培训指导）等方式，确保信息化工作顺利开展。各部门分别与教师签订信息设备使用安全责任书，每学期结束，校长对各部门信息使用、维护情况进行考核，而各部门分别对教师信息设备使用情况进行考核。通过这些制度，使学校的信息化设施、设备能很好的利用、使用起来，达到效率的最大化和最优化。经费的落实也得到很好的保证。学校争取街道指导中心支持每年逐步加大在信息技术软硬件上的投入，这些经费用于添置电脑，更新设

33、备，除了保证使学校最大班额与电脑外，学校还购置了实物投影仪、数码相机、打印机等，此外，每年信息化设备、设施的维修、养护费用，学校也能在经费上得到保障。计算机教室的硬件设施到位，安全措施到位。三、全员参与，资源整合随着现代化科学技术的发展，计算机技术已经深入每个校园，计算机辅助各学科的教学更显示出更大的优势。硬件上去了，软件也必须跟上，才能保证计算机发挥它应有的作用。这时，整合校内与校外，网上与网外的各类资源，则成为当务之急。- 3456 -第4篇：信息化工作汇报稿信息化工作汇报尊敬的领导、老师：大家上午好！我是长清区职业中专的一名教师，很荣幸在此与大家交流，恳请各位专家提出宝贵的意见。“气当霜

34、降十分爽，月比中秋一倍寒”，金秋的十月，秋高气爽。随着信息技术在领域的普及和推广，学校的管理层次逐步接受着现代技术的洗礼。现将学校信息化建设工作从六大方面汇报：一、学校简介长清职专是山东省规范化中等职业学校。先后荣获区教书育人先进单位、德育工作先进集体、职业先进集体等荣誉称号。学校以中专学历为主，并承担成人和社会培训以及综合高中、部分优秀学生春考工作。拥有宓村中学初中部、职专总部、杨庄高中部三个校区，总占地184.16亩，教职工197人，在校生_人左右。二、领导重视 1.领导小组为推动省信息化试点工作顺利开展，经学校研究，成立以学校校长为组长的学校信息化试点工作领导小组，并多次召开专题会议。2

35、建立办公日志各科室、专业部领导每天轮流值班，值班期间运用pad笔记本拍摄校园的角角落落，发现的亮点及问题，每天上午8:00准时在会议室汇报值班情况，针对发现问题，相关部门及时做出整改措施。 3.办公周志驱动学校引入有道云管理平台和办公周志，每周五填写本周已做工作，下周将做工作。同时，做成简报，上传到有道云。各中层以上领导根据填写周志分别做5分钟的工作汇报，通报各口工作，同时一些需要部门协调的工作，校长当场拍板，各部门当场表态，极大的提高了执行力度和工作效率。4.校园网学校目前已经基本建成了主干千兆、桌面百兆的校园网络。QQ微信平台的使用。全校安装了425个监控，在会议室安装了监控墙，全校情况

36、一览无余。网络布线至实训室、教室、办公室、宿舍等，信息点普遍覆盖了教学、办公、生活区域。5.刷脸、指纹机学校购置6台刷脸、指纹签到机，便于教师管理。 6.航拍无人机学校购置2架航拍无人机，随时空中拍摄各种大型活动，效果极好。 7.3D打印机学校购置3台3D打印机，教师、学生利用它创作作品多次获奖。 三、设备资源应用 1.教室、实训室多媒体学校先后投入100余万元用于多媒体教室、实训室大屏多媒体建设。学校所有教室、实训室全部配备齐全多媒体教学设备。同时，购置2台大屏电子阅读机，师生随时下载，点击阅览，扩大了师生的阅览量。 教师1人1台台式电脑和手提笔记本，便于教师随时工作。 2.录播教室学校投入

37、26万建成自动化录播系统的录播室，极大地方便了教师上课、录课，提高了课堂教学研究的效果。3.pad智慧教室学校投资56万元建成2个智慧教室，从此，教师和学生摆脱了纸笔束缚，提高了信息化水平，同时还开发了大量的数字化教学资源，为微课制作、翻转课堂提供了物质条件和资源便利。4.公共教学用机房、仿真室截止目前，已经建成投用学生公共教学用机房15个，同时有汽修、机电、电子、数控专业虚拟仿真室4个，完全能够满足现有学生的教学需求。四、校企合作 1.联想班联想班是学校成立的一个校企合作班，对于该班学生运用信息化平台进行职业化培训，提升学生的技术水平和综合能力，确保达到企业用人需求。主要从事联想电脑售后等工

38、作。2.京东电商班京东集团是中国第一个成功赴美上市的大型综合型电商平台， 年学校与京东集团联办，并专门腾出1层楼作为京东工作场所用于教师办公、视频教学、电商商品展区。教师上课普遍采用多媒体手段同时结合课程资源库，极大地增加了信息量，提高了教学效果。五、信息化比赛硕果累累 1.创客大赛创客以创新为核心理念。为此，学校利用现有的信息化调动学生的创新，创作的作品多次参加长清区创客节展评，年获得数控、普车、3D打印、机电、电子、机器人等项目8项一等奖、6项二等奖、7项三等奖。2.技能大赛学校每学期组织学生的校级技能比赛，选拔人才参加市赛。连续三年承办市焊接技术技能大赛，并赢得领导的好评。年教师组：1个

39、省级二等奖。学生组：1项市级一等奖、3项市级二等奖、4项市级三等奖。年4项市级二等奖、4项市级三等奖。年2项市级一等奖，1项市级二等奖，4项市级三等奖。3.优质课大赛学校每学期组织校级“一师一优课”比赛，选拔优秀教师参加市赛。年派出的4名教师：韩栋老师市级一等奖、王德娟 孟玲琨 董传芳市级二等奖。4.“创新杯”大赛年朱青青老师国家级二等奖、马保臣、宋燕省级二等奖、今年韩静省级一等奖进入国赛、张旭省级二等奖。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，学校师生之所以取得如此优秀成绩，离不开领导的重视，更离不开学校信息化平台。六、学校信息化建设，今后发展方向1.经过充分调研论证后学校准备在高中部再建一个高

40、水平、高档次的课堂教学全自动录像系统录播教室。2.平板电脑在教学中起到了关键作用，为此，学校将在高中部再次建一个pad智慧室，为教学提供有力的学_平台。3.为了更好地适应新时期教学工作，学校在10月下旬、11月中旬、12月中旬为全体教师进行三期信息技术培训。4.近期，学校全面启动“教学资源库建设项目”。为此，学校每学期安排每位教师上传一定数量的电子教案、学案、课件等教学资源，逐步建立完善学校教学资源数据库。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，相信，长清职专在信息化建设方面定会更加辉煌。第5篇：学校信息化工作汇报关于学校信息化工作汇报1、班班通教学设施建设。学校现有45个教学班，均配备交互式电子

41、白板。为每位教师配备有备课必需的终端设备，师机比达到1:1.有效实现了教学手段的信息化。2、网络基础设施建设。学校出资 80余 万元，完善学校现有的信息技术装备和资源。已经建成校园网无线全覆盖,达到百兆进校园。3、信息平台建设。学校建立了自己的网页，内容及时更新，通过网络进行校内通知、信息发布和教学资源共享等，实现网络化管理。1、以“信息技术与学科教学深度融合”为目标，强化校本教研，以研促教。如每个学期的每个老师都要进行公开课教学，主题就是交互式电子白板在课堂教学中的应用。任课教师网络学_空间开通比例基本达到要求。2、以“优教通平台”为载体，实现网络资源备课。无论是个人备课还是集体备课，我们充

42、分发挥优教通平台提供的资源和空间。实现了教师人人通，提高了教研的实效性。比如我们的教师网络集体备课，打破了传统集体备课在时间、地域等方面的局限，促成了教师之间跨时空的合作与共享。老师们随时都可以进入优教通平台当中发表自己的见解，大大提高了备课效率，化繁为简。3、以提高信息素养为主旨，加强信息技术培训。我们先后进行了多媒体课件制作培训，班班通使用培训及微课制作培训等校本培训。有效地提高了教师信息技术应用能力。同时我们每个学期还开展例如白板课件制作，微课制作等专题的教学研究活动。取得了较好的效果。1、建立学校信息化工作领导小组，校长任组长、分管校长任副组长，信息中心负责组织实施，定期召开会议，商讨

43、落实学校信息化工作。2、学校制定关于信息化校园建设的三年规划。学校信息中心每学期都有工作计划并对学校信息化建设工作做出具体安排。3、注重信息化骨干队伍建设，从专、兼职信息技术教师中挑选优秀教师任骨干，成立了“e秀坊”教师社团，定期组织培训，研究活动方案，发挥先行研讨和示范引领的作用。4、学校安排专项经费，用以支持信息化建设；安排年度预算时，包括新购置设备和设备维护经费。5、学校各项信息化设施建设、使用、管理、维护等各项规章制度健全，建立信息化应用激励评估机制，提高信息化应用积极性。6、建立信息设备的维修、维护保障机制，仅此一项一年来投入20余万用于设备维修，保证了信息化教学的正常进行。1、准备

44、建一个录播教室。2、准备从秋季新一年入学开始尝试利用电子书包，改革课堂教学中教与学的方式，追求与时俱进不断提高教学质量。3、从培养学生创新能力和信息素养方面准备成立“创客”学生社团。想建一间创客教室。4、通过信息化建设带动教学管理实现信息化，争创信息化建设示范校，全力打造现代化的优质学校。第6篇：小学信息化工作汇报加快信息化建设 努力提高教学质量 小学信息化工作汇报为适应信息化的发展趋势，实现模式和手段的现代化变革，以创建市数字化学校为契机，加强现代技术在教学实践中的应用，全员树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥集体智慧，积极为学校教学活动提供优质服务。一、细化管理工作，推进现代化进程1、成

45、立有专业素质的组织机构为了确保信息化工作的顺利开展，学校成立了“一把手”为组长的信息化领导小组，业务校长分管信息化，教学研究中心具体负责，同时各教研组长和骨干教师作为学校信息化教研组成员，现有专业信息技术教师2人。学校加强了组织管理的力度，将信息化技术工作明确列入学校的年度工作计划，摆上了重要的议事日程，把现代化技术的配备、管理与应用工作置于推进素质和提高教学质量的重要位置，学校切实加强领导与管理，确保该项工作井然有序的发展。2、制定切实可行的发展计划学校制定符合学校发展需要的学校信息化发展规划、工作计划、实施方案等，制定教师的长短期校本培训计划、方案和实施细则，在工作中能紧密围绕学校总的工作

46、计划，特别是年初的学校电教信息化工作计划中，对信息化工作有着具体要求。3、建立健全电化管理制度为促进全体教师积极使用信息化手段开展教学，使信息化教学最大限度地发挥重要作用，学校建立健全了微机室制度、信息技术教师工作职责、信息化工作人员分工表、信息技术教师考核制度、经费保障制度、微机室使用记录、信息化设备维修记录等。这些制度既规范了教师的行为，也为设备的长远使用奠定了基础。4、加大投入，完善硬件设施（1）学校信息化配备标准高：学校建有标准化微机室两口（有多媒体、空调、教学应用管理软件等），有多功能多媒体室一个，室内配备有：电脑、投影机、视频展台、银幕、音响设备，有专用的数码相机、刻录机、扫描仪等

47、设备，信息化网络中心一口，.8学校投资80余万元配备了液晶触摸教学一体机，该套设备可以将图、文、声、像融为一体，使教与学的活动变得更加丰富多彩，教师的教和学生的学也变得更加轻松。教师每人一机（笔记本），更新维护了两口网络教室， 学校又投资7千余元对微机室部分微机进行了升级。(2) 学校常规教学设备齐全，有适应学校需要的校园广播网、校园电视台（接有卫星天线电视接口）并与远程接收系统连接，随时、随地可以播放、观看电视节目，播放农远节目，这样校园电视台、互联网、校园网连接在一起，实现天网、地网、校园网相结合的立体网络模式。二、优化信息化环境，为师生提供充足的学_资源1、学校组建了校园网（ ），我校主

48、页设有：学校风采、学校管理、教师园地、教研科研、德育管理、数字化图书馆等栏目。有省、市和县（市、区）及相关学校的链接。能及时发布学校的各项信息，实现学校信息处理、工作活动安排、文件收发、公用资源高度等管理功能，促进学校日常工作的自动化。2、学校年9月建立了教师的电子备课平台，电子备课平台设有：教研系统、德育系统、教师成长等栏目，学校根据需要在平台上设置教师栏目，如学科计划、学科备课、教学反思等，领导可登陆平台，查看教师的备课情况，教师们备课平台上教研系统上进行集体备课，教师可以跟贴，自由讨论。3、学校.9建立了数字校园平台。数字校园平台包括教务管理系统、考试管理系统、教师专业成长管理系统、学生成长管理系统、班级管理系统、后勤管理系统，系统建成后能较好地提升学校的数字化校园建设水平，提高学校办公效率，以后也将成为学校信息化管理中的一个亮点。教学资源库平台（http:，学校为部分骨干教师建立了个人站点，教师可以随时添加备课作业、教学课件等教学资源、建设教师专等管理功能，为老师网络教研提供良好载体，同时该平台还提供课题研