教育局2021年师德师风建设工作方案.doc

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1、教育局2021年师德师风建设工作方案教育局2021年师德师风建设工作方案教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。为贯彻落实党的十九大提出的“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍”要求，根据教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见(教师202_10号)和*市中小学教师师德师风建设行动计划(2021-2021年)(*教通202180号)等文件精神，结合我区教师队伍实际，特制定本方案。一、指导思想以习近平总书记系列重要讲话精神为指导，遵循教师成长发展规律，以“热爱学生、教书育人”为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，强化师德师风教育，弘扬高尚师德情怀，力行师德师风规范，引领岳麓教师自觉增强立德树

2、人、教书育人的荣誉感和责任感。二、工作目标进一步加强师德师风建设，引导广大教师严格遵守中小学教师职业道德规范，着力解决我区教师队伍在师德师风方面中存在的突出问题，破解师德师风的重点、难点问题，培养具有岳麓教育情怀的“四有”好老师，全力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。三、工作措施(一)加强师德教育，引导教师树立远大职业理想1.新教师公开宣誓，签订承诺书区属各公办和民办中小学校、幼儿园、二级机构(以下简称各单位)做好新任教师岗前师德教育，把师德教育作为岗前培训的重要内容，用宣誓、签订师德承诺书等形式进行师德教育。2.定期组织学习，规范教师行为各单位有计划地安排教师学习教育

3、法教师法中小学教师职业道德规范义务教育法中小学教师违反职业道德行为处理办法等法律法规，统一思想认识，提高职业素养，引导教师自觉规范职业行为。民办中小学校(含民办幼儿园)定期开展师德师风培训，培训考核情况作为办学许可、年检的必备条件。3.制定长效课程，切实增强实效区教师发展中心要将师德师风教育设置为教师培训的必修课程，多渠道、分层次地开展师德师风教育，制定具体计划，规定培训课时，明确培训内容，落实培训措施，完善培训管理，切实增强师德师风教育的针对性和实效性。(二)加大师德宣传力度，营造尊师重教社会氛围1.借助信息平台，网络推介典型深入挖掘教师队伍中爱岗敬业、为人师表、甘于奉献的典型模范，充分利用

4、校园网、公众号等网络媒介，大力宣传师德典型事迹，展现岳麓教师新风范，在全社会营造尊师重教的良好氛围。2.开展主题活动，增强宣传效果坚持正确舆论导向，宣传教师的作用，让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性。确定9月为师德师风主题教育活动月，开展系列主题活动，弘扬高尚师德，增强正能量。(三)完善师德监督机制，有效防止失德行为1.细化考核制度，责任具体到人全面推行中小学教师师德考核负面清单制度(详见附件2)，区属各中小学校、幼儿园和民办学校校长(园长)为师德师风工作的第一责任人，负领导责任，分管副校长(或书记)为主管领导，负主要责任。造成重大师德问题的单位、有关领导和责任人在评优评先等方面实行“一

5、票否决”。对师德师风问题隐瞒不报、不如实报、不按时报、干扰和阻挠报告的，追究有关责任人的责任。建立教职工师德师风档案，如实记载教职工的情况，确保记载的真实、全面。成立师德师风考核小组，采取日常与期末考核相结合的方式考核，将师德表现作为考核聘任、评价和教师资格定期注册的首要内容，实行师德“一票否决”。民办中小学(幼儿园)要规范教师行为标准，把师德师风表现作为绩效考核、工资晋升、合同续聘的重要依据。2.家校积极配合，构建有效沟通机制积极构建有效的学校、教师、家长和社会参与的师德监督体系，通过教师互评、学生评议、家长反馈等途径，及时掌握每位教师遵守师德规范的情况，预防违反教师职业道德行为的发生。向社

6、会公开师德师风问题举报电话、信箱等，让教师自觉接受学生、家长和社会的监督。3.营造良好环境，关注教师身心健康收集教师的意见和建议，及时处理教师提出的问题，依法保障教师的合法权益;关注教师心理健康状况，对教师进行心理健康教育的培训，引导教师进行自我心理调适;通过开展工会活动，营造宽松的工作环境和融洽的人际氛围，为教师的专业成长和提升师德修养创造有利条件。四、保障措施1.统一思想，强化管理各单位成立师德师风建设领导小组和工作机构，制定具体实施细则和工作方案，上报区教育局师德师风建设领导小组办公室。2.落实措施，督查到位各学校建立师德师风问题报告制度、师德师风状况定期调查分析制度、师德师风舆情快速反应制度，改进师德师风建设的政策和措施，抓好教师违纪违规行为专项治理。3.总结经验，常抓不懈各单位总结师德师风建设工作经验、做法，建立长效机制，促进师德师风建设的理论、制度、管理创新，把师德师风规范的主要内容具体化、规范化，制度化，成为全体教师普遍认同的行为准则。第 5 页 共 5 页