模板柱下条形基础共23页.doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上邮电与信息工程学院课程设计说明书课题名称: 柱下钢筋混凝土条形基础设计 学生学号: 专业班级: 学生姓名: 学生成绩: 指导教师: 课题工作时间: 2016.6.8 至 2016.6.19 一、课程设计的任务或学年论文的基本要求:1、设计条件某办公大楼基础拟采用柱下钢筋混凝土条形基础,有关设计条件和资料如下:1、结构平面尺寸及上部结构传至基础的荷载如附图1所示;2、工程地质条件根据工程场地岩土工程勘察报告, 各土层物理力学指标如表1所示。表1 各土层物理力学指标序号土层名称层厚m含水量重度kN/m3孔隙比比重液限塑性指数液性指数固结快剪压缩性指标承载力特征值fakkP
2、aCkPa度a1-2MPa-1Es1-2MPa1素填土1.018.52粉质粘土3.022.719.60.6702.7427.111.50.6226.412.20.218.02003粉质粘土2.521.320.00.6502.7532.715.50.2669.419.30.0919.33804砂土2419.80.7102.7416.614.00.5736.315.10.286.452203、材料:C25混凝土,基础梁内纵向受力钢筋采用HRB335或HRB400级,基础板钢筋及箍筋用HPB300或HRB335级。2、设计说明书内容及要求1、确定基础结构布置方案;2、在结构布置方案的基础上,选择合理
3、的基础梁内力计算模式;3、基础梁、板内力计算及截面配筋设计;4、写出完整的计算书,字迹要工整美观,并用钢笔写或打印,插图可用铅笔画。设计计算应符合现行有关规范规定;5、每个学生完成1号图纸1张的基础施工图绘图工作量,内容有:(1)基础平面布置图;(2)基础梁、板配筋图。6、施工图应与计算书的内容相符合,构造合理,便于施工。7、施工图计算机或手绘完成,字宜用仿宋字体,线形、尺寸标注方法、图例等均应符合房屋建筑制图统一标准和建筑结构制图标准指导教师签字: 年 月 日 附图1二、进度安排:发题 2016年6月8日(1)2016年6月8日-2016年6月9日 确定基础结构布置方案(2)2016年6月8
4、日-2016年6月10日 进行基础梁的内力计算(3)2016年6月10日-2016年6月11日 进行基础板的内力计算(4)2016年6月12日-2016年6月13日 基础梁板配筋计算(5)2016年6月14日-2016年6月15日 书写设计计算说明书(6)2016年6月16日-2016年6月18日 绘制基础施工图。三、应收集资料及主要参考文献: 1华南理工大学、浙江大学、湖南大学编基础工程(第三版)北京:中国建筑工业出版社, 20142凌治平、易经武主编基础工程北京:人民交通出版社,19993周景星、王洪瑾、虞石民等编基础工程北京:清华大学出版社,19964王秀丽主编基础工程重庆:重庆大学出版
5、社,20015赵明华主编基础工程北京:高等教育出版社,20036袁聚云、李晓培、楼晓明等编上海:同济大学出版社,20027美Bowles,JE著,童小东等译基础工程分析与设计(第5版)北京:中国建筑工业出版社,20048中华人民共和国国家标准混凝土结构设计规范(GB50010-2011)北京:中国建筑工业出版社,20109中华人民共和国国家标准建筑地基基础设计规范(GB50007-2011)北京:中国建筑工业出版社,201110中华人民共和国行业标准建筑桩基础设计规范(JGJ94-2008)北京:中国建筑工业出版社,2008 11顾晓鲁、钱鸿缙等编地基与基础(第三版)北京:中国建筑工业出版社,
6、200312周果行编著房屋结构毕业设计指南北京:中国建筑工业出版社,200413袁聚云等土木工程专业毕业设计指南(岩土工程分册)北京:中国水利水电出版社,1999;四、课程设计摘要(中文):五、课程设计摘要(英文):六、成绩评定:指导教师评语: 指导教师签字: 20 年 月 日项 目评价项 目评价调查论证工作量、工作态度实践能力分析、解决问题能力质 量创 新得 分七、答辩纪录:答辩意见及答辩成绩答辩小组教师(签字): 200 年 月 日 总评成绩:(教师评分75%+答辩成绩25%)课程设计评审标准(指导教师用)评价内容具 体 要 求权 重调查论证 能独立阅读文献和从事其他调研;能提出并较好地论
7、述课题实施方案;有收集、加工各种信息及获得新知识的能力。0.1实践能力 能正确选择研究(实验)方法,独立进行研究工作。如装置安装、调试、操作。0.2分析解决问题能力 能运用所学知识和技能去发现和解决实际问题;能正确处理实验数据;能对课题进行理论分析,得出有价值的结论。0.2工作量、工作态度 按期圆满完成规定任务,工作量饱满,难度较大,工作努力,遵守纪律;工作作风严谨务实。0.2质量 综述简练完整,有见解;立论正确,论述充分,结论严谨合理;实验正确,分析处理科学;文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,书写工整规范,图表完备、整洁、正确;论文结果有应用价值。0.2创新 工作中有创新意识;对前
8、人工作有改造或独特见解。0.1 武汉工程大学资源与土木工程学院基础工程课程设计指导书 设计题目:柱下钢筋混凝土条形基础设计学生姓名:指导教师: 武汉工程大学资源与土木工程学院土木工程教研室 二零一六年五月十日柱下条形基础课程设计计算书由平面图和荷载可知A、D轴的基础受力情况相同,B、C轴的基础受力情况相同。所以在计算时,只需对A、B轴的条形基础进行计算。一、A、D轴基础尺寸设计1、确定基础底面尺寸并验算地基承载力由已知的地基条件,地下水位埋深2.1m,最大冻结深度0.7m,假设基础埋深1.6m(基础底面到室外地面的距离),持力层为粘土层。(1)求修正后的地基承载力特征值,查得,(2)初步确定基
9、础宽度条形基础轴线方向不产生整体偏心距,设条形基础两端均向外伸出基础总长基础平均埋深为则基础底面在单位1m长度内受平均压力则基础底面在单位1m长度内受平均弯矩基础平均埋深为考虑偏心荷载的作用,将基底面积增大40%,则 ,取b=1.6m。(3)计算基底压力并验算基底处的总竖向荷载为:基底总弯矩为:偏心距为:基底平均压力为:基底最大压力为:满足条件。2、验算软弱下卧层承载力选承载力较低层粉质粘土进行验算由, 取下卧层顶面处的附加应力:下卧层顶面处的自重应力值为: 下卧层承载力特征值为:软弱下卧层承载力满足要求3、验算地基沉降量(1)求基底压力和基底附加应力基础底面处土的自重应力基底平均压力按准永久
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