人教部编版

1、父母多爱我新课导入让爱让爱 住我家，说说说说 你的家。父母默默的爱想一想：父母每天都为为我们们做了些什么每天上学前，妈妈已为我备好温开水。每天放学后，爸爸总是陪我打一会羽毛球。妈妈每天晚上都会来给我盖被子。父母默默的爱父母为为我们们做的每一。

2、人教部编版三年级语文上册部编人教版小学三年级上语文 1, 大青树下的小学优质课教学设计1 大青树下的小学教材分析大青树下的小 学是吴然写作的散文，又名我们的民族小学，通过描写边疆的一所小学，先描述上学的路上和来到学校时的情景；再写课上和课下。

3、知道聂耳为什么叫这个名字吗猜猜看,明确话题,音乐家聂耳:原名聂守信。他幼年就能够把听到的歌曲很快地唱出来，别人因他耳朵好使，而他的姓又是三个耳字组成，便叫他耳朵。他后来专业搞作曲，就索性改名聂耳。,聂耳,口语交际：名字里的故事,人教版三年级。

4、,第一单元综合测试卷,时间：90分钟满分：100分,净,静,敬,镜,成,诚,城,乘,杨,羊,扬,阳,心,胆,摇,晃,面,耳,手,眼,牙,爪,口,舌,树叶便纷纷落下来。,所有问题便清楚了。,蝴蝶,飞,花儿便向它们招手,不摇,不叫,停,碰触,响。

5、,期末综合测试卷,时间：90分钟满分：100分,可惜,借用,加紧,紫色,手持,待客,经,心,燥,爽,华,中,嘴,光,理不辩不明,一个好汉三个帮,积怨成祸,枫林晚,二月花,中断楚江开,碧水东流,轻舟已过万重山,热烈,热情,希望,盼望,一面大镜。

6、,第三单元 文明与家园 第六课 建设美丽中国,第1课时 正视发展挑战,节约用水，珍爱野生动物，低碳生活等环保主题。,我感受到我们面临严峻的资源环境问题，我们必须行动起来，节约资源，保护环境。,我国人口接受教育程度呈现增长的趋势，但总的来说我。

7、寒号鸟,2017部编版 二年级上,喜鹊,同学们，人们看到什么样的鸟儿会觉得有喜事将会来到呢,喜鹊的叫声你们听到过吗,不同的回答。,21世纪教育网,有一种鸟，到了冬天的夜里会哭泣，你们想不想认识这种鸟,想。,寒号鸟,我 来 认 生 字,lng。

8、,新课学习,zcs 已经是我们的好朋友了，和它们一起做游戏可真开心它们还有几个兄弟，都是谁呢原来，它们是zhchsh，还有小弟 r。赶快来认识一下它们吧，你一定会有新的收获。,0,0,0,0,0,0,说一说,看图说故事,0,zh,平舌z，声。

9、语文人教版1年上册,5g k h,教材简介,本课是九年义务教育课程标准实验教科书一年级上册拼音部分中的第五课。 此课包括五部分的内容，本节课先学前两部分。第一部分是三个声母gkh的笔顺和书写格式。,教学目标,1读准gkh的音，认清形。 2正。

10、,小小的船,课文简析,小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象。文中写了一个孩子把新月看作小船，联想自己坐到月亮上去，在蓝天中航行，驶过星群，看望星星，表现孩子喜悦的心情。,谜语： 有时落在山腰， 有时挂在树梢，。

11、,袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。它既能在袋鼠休息时支撑袋鼠的身体，跳跃前进时保持平衡，又能在袋鼠跳跃起帮助袋鼠跳得更快更远。一旦遇到紧急情况，袋鼠在尾巴的帮助下能跳出10米多远。,动物尾巴的作用, 2008414 19:49:00 By: 。

12、,秋 天,人教版小学语文一年级上册,秋天,交流会,说一说：秋天到了，你的周围有什么变化,秋天到了，树叶都变黄了。,秋天到了，衣服比以前穿多了。,棉花白了,高粱红了,稻子黄了,玉米熟了,苹果红了,秋天 1 天气凉了，树叶黄了。一片片叶子从树上。

13、飞飞跳跳 门 海龟 半半歌 登鹳雀楼 风 回乡偶书 凉州词王翰,拼音王国,韵母宝宝呢,小朋友们，我们也来帮忙找韵母宝宝。,绿猪城堡,绿猪城堡,小朋友我来帮忙：密码本就在1号书的第12页,绿猪城堡,回答正确 ， i，ie，un 请进,1,2,。

14、i ei ui,汉语拼音,教学目标： 1学会复韵母 i ei ui 及其四声，读准音，认清形，会正确书写。 2学习声母与i ei ui组成的音节，能正确拼读，运用章节练习说词语。,o,e,i,u,复 习,i,ai,iiii, ai,ei,e。

15、最新资料欢迎阅读 五年级下册语文教案,祖父的园子,人教部 编版,2五年级下册祖父的园子 祖父的园子 第二课时 课时目标1了解祖父的园子的特别之 处。 2 交流重点语句，体会我的内心感受。 3 读阅读链接中的片段，与课文内容进行比较，产生新的。

16、项链说课稿 一说教材 项链是一首充满童真童趣的小文章，语言生动流畅，意境优 美。在教学中应该以读为本，让孩子在诵读中受到语言美自然美的 感染和熏陶。引导孩子在读中展开想象，在想象中感受快乐，又在感 受中进一步展开想象，在想象中再充实感受。贯。

17、2021 部编版语文二年级上册 第12课坐井观天1课时教学设计 课题 坐井观天单元 第四单兀学科语文年级 二年级 学习 目标 情感态度和价 值观目标 1. 学会认读10个生字，能够正确书 8个汉字。 2. 过程与方法： 1能正确流利有感情地。

18、1 成语解释_人教部编版语文二年级下册 第一单元第一单元 春风拂面：指像春风一样从脸上轻轻擦过 ，形容使人感到愉快、舒服。 梳妆打扮：对容颜衣着进行修饰。 绚丽多彩：指各种各样的色彩灿烂美丽，形容色彩华丽；也指绚烂无比，形容 多姿多彩或非常精彩。 五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。 令人难忘：令人难以忘记，牢牢记在心中。 碧空如洗：指蓝色的天空像洗过一样的明净，形容天气晴朗。 万里。

19、1 成语解释_人教部编版语文三年级下册 第一单元第一单元 灿烂无比：形容天真烂漫的程度。 光彩夺目：形容色彩的美丽、鲜艳；也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极 高成就。 波光粼粼：形容波光明净。 翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。 第二单元第二单元 守株待兔：比喻妄想不劳而得,或死守狭隘的经验,不知变通。 南辕北辙：心想往南而车子却向北行。比喻行动和目的相抵触。 翻来覆去：原指来回翻身，现用来形容一次。

20、（部编）二年级上册语文第一单元试卷 一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。 bn wn hi yn zh shn mi lin j 四、照样子仿写。四、照样子仿写。 许许多多仿写: （） （） bin f d p p mo tio o di i 二、选择正确的读音画上“二、选择正确的读音画上“-”。”。 捕捉（b p ）欢迎（yn yn） 奔跑（bn bn ）山顶（ dn jn ） 三、。

21、8.8.池子与河流池子与河流 一、我会给加点的字选择正确的读音。 滔天(todo) 忙碌(ll) 遵守(znzhn) 循环(xncn) 二、照样子,写词语。 无忧无虑(ABAC 式): 忙忙碌碌(AABB 式): 三、填上恰当的词语。 ()的货船()的木筏 ()的生活()的河流 ()的泥土()的河水 四、选字填空。 禄碌 1.在花丛中忙()的小蜜蜂的身上沾满了花粉。 2.他毅然拒绝了国民党给他的高。

22、19.19.剃头大师剃头大师 一、读拼音,写词语。 1.弟弟闯祸了,怕被爸爸 m(),只得 du mn to zu()。 2.小明 wi bio()像一个 dn xio gu(),但其实他是 非常勇敢的孩子。 3.这次考试小红 ch()几分就满分了,假期她决定要 ji bi()努力。 二、选词填空。 抗议反抗 1.老师傅耳朵不好,听不清小沙的()。 2.哪里有压迫,哪里就有()。 央求请求 3.小。

23、16.16.宇宙的另一边宇宙的另一边 一、用“”画出正确的答案。 浩瀚(hogo) 趴着(pp) 丝绦(totio) 倒影(yngyng) 太阳慢慢地(生升)起 第一节课(jijiji) 二、读句子,看拼音写词语。 1.星光洒进我的眼睛,在我身体里汩汩 li tng()。 2.星光告诉我一个 m m()。 3.正当我的 s x()在茫茫宇宙中穿梭时。 4.我看着浩瀚的星空,chun yu()茫茫宇。

24、口语交际春游去哪儿玩口语交际春游去哪儿玩 授课教师：授课教师：授课时间：授课时间：月月日日 课课题题 教学目标教学目标 教学重点教学重点 教学难点教学难点 教具准备教具准备 教学环节教学环节 一、一、创设情创设情 境，境，激趣导激趣导 入入 二、二、欣赏图欣赏图 片，片，勾起回勾起回 忆忆 三、三、示范引示范引 领，领，丰富积丰富积 累累 春游去哪儿玩课型口语交际课时1 课时 1.激发学生口语交际。

25、语文园地四教学设计语文园地四教学设计 教学目标：教学目标： 1.引导学生懂得可以根据关键句概括一段话的大意。 （重点） 2.引导学生通过词句段运用的练习，学习例句中描述生活现象，提出思考问 题的写法；学习用修改符号修改一段话。 （重点） 3.诵读与积累山水诗滁州西涧 ，感受诗人笔下的自然之趣。 课前准备：课前准备： 教师准备：教学 PPT。 学生准备：搜集描写自然景物的古诗。 课时安排：课时安排：。

26、蜜蜂名师教学片段实录蜜蜂名师教学片段实录 设计说明：设计说明： 蜜蜂这篇课文让我们感受到了作者的科学态度和求实作风，学习本文就 是在了解蜜蜂的基础上，感受作者的观察发现和探索精神。片段教学是中年级的 重点，所以本课在设计上，重点抓住作者做实验的准备阶段、过程，以及结论的 表述几个部分， 通过提出“作者是怎么做的？他为什么要这样做？这样做有什么 好处？”等问题的方式带动学生品味全文。采用联系上下文、。

27、人教部编版语文二年级下册看拼音写词语（一课一练）人教部编版语文二年级下册看拼音写词语（一课一练） 第三单元看拼音写词语（含答案）第三单元看拼音写词语（含答案） 1 1、神州谣、神州谣 sh n zhuti wnxio dohi ximn z 神舟台 湾小 岛海 峡民 族 sh n qhi wndo shngr n mnqng y 神 奇海 湾岛 上人 民情 谊 yu yzhng qfn fzhng。

28、人教部编版语文二年级下册第一单元看拼音写词语人教部编版语文二年级下册第一单元看拼音写词语 部编版二年级语文下册看拼音写词语（一）部编版二年级语文下册看拼音写词语（一） 1 1、古诗二首、古诗二首 g shxing cnr tngb lhu zhung t sjin dosh gnng cntng nin biysgul scn zish j 2 2、找春天、找春天 chng chxn zholi 。

29、人教部编版语文二年级下册看拼音写词语（一课一练）人教部编版语文二年级下册看拼音写词语（一课一练） 部编版二年级语文下册看拼音写词语（一）部编版二年级语文下册看拼音写词语（一） 1 1、古诗二首、古诗二首 g shxing cnr tngb lhu zhung t sjin dosh gnng cntng nin biysgul scn zish j 2 2、找春天、找春天 chng chxn zh。

30、学学 校校 班班 级级 姓姓 名名 座座 号号 2017-20182017-2018学年一年级（上）语文第三单元测试卷学年一年级（上）语文第三单元测试卷 总分：总分： 100100分（含书写分分（含书写分2 2分）分） 一一、 、读一读，请帮它们找回自己的家。 读一读，请帮它们找回自己的家。 （9 9 分）分） aningnonginunangeneng 前鼻韵母前鼻韵母: : 二、按二、按 顺。

31、人教部编版三年级语文（上）第二单元过关检测题人教部编版三年级语文（上）第二单元过关检测题 （时间:90 分钟满分:100 分） 一、用“一、用“ ”画出加点的字正确读音。”画出加点的字正确读音。（3 分） 橘 树（j j）振 奋（zhn zn）凌 乱（lng lng） 雨靴 （xi xu）辽阔 （ku hu）喇 叭（l n） 二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。（8 分） bi s。

32、一年级一年级备课组备课组时间：时间：中心发言：中心发言： 课 题：看图写话复习看图写话复习第 1 课时总计第节 教学教学 目标目标 1.初步学习看图写话的方法和技巧。 2训练孩子的观察能力与说话能力。做到仔细观察一幅图，能根据提示补充出 一段完整的话。 教学重难点教学重难点 培养孩子看图按顺序观察和提炼关键信息的能力。 第一课时第一课时 教学过程教学过程 一、出示图片（一） ，指导观察。 天空飘着。

33、一语一语备课组备课组时间：时间：中心发言人：中心发言人： 课课 题：同音字、多音字、题：同音字、多音字、第第 1 1 课时课时总计第总计第节节 教学教学 目标目标 1.能能通过字义，准确区分和运用同音字、多音字。 2.巩固所学的同音字、多音字。 教学重难点教学重难点 1、准确区分和运用同音字、多音字。 2、复习巩固同音字、多音字。 复习过程：复习过程： 谈话导入谈话导入： 同学们今天老师要带你们去。

34、2424* *刘姥姥进大观园刘姥姥进大观园 01积累运用 1给加点的字注音。 潇湘(xio)篾片(mi)发怔(zhng) 麈尾(zh)砒霜(p)蓼溆(lio) 岔气(ch)促狭(c)戗金(qing) 秋爽斋(zhi) 2下列词语中没有错别字的一项是(B) A撑船银著淘气鸳鸯 B丫鬟撮弄侍立商议 C姊妹琥珀延席预备 D卧室闲话瞩咐巾帕 (解析：A.“著”应写作“箸”；C.“延”应写作“筵”；D.“瞩。

35、再塑生命的人导学案再塑生命的人导学案 学习目标 1. 学习默读，逐步提高阅读速度。 2. 整体感知，把握人物形象。 3. 精读语段，品味语言， 。 自主学习 1.作家作品 海伦凯勒（Helen Keller，1880 年 6 月 27 日1968 年 6 月 1 日） ，美国著名的女 作家、教育家、慈善家、社会活动家。在十九个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力 和听力。1887 年与莎莉文老师。

36、2018 新人教部编版九年级语文上册 专项复习专项复习( (一一) )语音与汉字语音与汉字 第一单元 1下列加点字的读音全部正确的一项是(C) A莽莽(mng)分外(fn)丰润(rn)红装素裹(u) B汹涌(yng)摇曳(y)腐烂(f)成吉思汗(hn) C今朝(zho)枉然(wn)娉婷(png)生机勃发(b) D冠冕(un)红晕(yn)谐奏(zu)稍逊风骚(xn) (解析： A.“分”应读作“fn。

37、部编版一年级道德与法治下册 电子教案模板电子教案模板 2019-20202019-2020 学年第二学期学年第二学期 课题课题 授课时间授课时间 知识与技能 教学目标教学目标 过程与方法 情感态度价值观 教学重点 教学难点 教学方法 学习方法 教具 民族团结教育内容 课时课时 不做小马虎不做小马虎 二课时二课时课型课型实践实践 做事情有认真负责的态度. 1.初步养成做事认真细致的习惯. 2.知道要。

38、1 .成吉思汗h dn 2 .妖娇 y ao r co 3 .折腰 zh e y ao 4 .风骚 f eng s ao 5 .天骄 ti on ji ao 6 .分外f en 7 .嘶哑s iy a 8 .汹涌 xi ong y ong 9 .黎明 l i m ng 10 .腐烂 f (i l dn 11 .轻灵 q ng l ng 12 .娉婷 p ng t ng 13 .鲜妍 xi an y。

39、 第12课 宋元时期的都市和文化 课题 第12课 宋元时期的都市和文化 课型 新授课 教学目标 1.通过本课的学习，了解宋朝社会生活大概的风貌;了解宋元时期的文化成就，包括宋朝词人苏轼、李清照、辛弃疾，元朝剧作家关汉卿及其代表作窦娥冤。通过对宋词、元曲作品的鉴赏，培养学生的审美观，提高学生的鉴赏力。 2.通过了解宋代社会生活，认识两宋时期是我国城市发展的重要时期，并对我国都市文化的发展产生了重大的。

40、隋唐时期：繁荣与开放的时代检测题 一、选择题 1史书记载:“古今称国计之富者莫如隋。”隋朝繁荣强盛的原因是() 国家统一人口增长经济繁荣隋文帝励精图治 ABCD 2小明以“繁荣与开放的时代”为主题进行探究，下列他整理的内容中不符合史实的是（） A唐高祖时出现“贞观之治”局面B诗歌作为文人社会交往的方式 C唐玄宗时出现“开元盛世”局面D都城长安是国际性的大都市 3唐代诗人陈陶的陇西行中写道：“自从贵。

41、部编版历史七年级下册第三单元练习题一 一 选择题（45分） 1.如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝，应去（ ） A.南京B.北京 C.西安 D.洛阳 2.明政府规定科举考试的范围是（ ） A.诗赋B.三通四史 C.前四史 D.四书五经 3.明太祖设立的特务机构是( ) A.东厂 B.西厂 C.锦衣卫D.内阁 4.在我国封建社会中丞相被称为“百官之长”，丞相一职的设立和废除分别是。

42、竹石教学设计 教学目标 知识与能力 理解诗中“咬定、青山、立根、原、破岩、千磨万击、坚劲、任尔”等词。 能用自己的话解释竹石，体会竹子立场坚定、决不动摇、不向困难低头的品质。 过程与方法 初读诗文，自主感知；读懂古诗，理解诗意；品读赏析，领悟情感。 情感态度与价值观 体会诗人不向恶劣环境和世俗低头，坚忍不拔、刚毅正直的胸襟。 教学重点 体会竹子立场坚定、决不动摇、不向困难低头的品质。 教学难点 体。

43、十六年前的回忆教学实录 师：这节课我们继续学习十六年前的回忆(板书课题)。通过上一节课的学习，谁来说说课文给你们留下的最深刻的印象是什么? 生：李大钊同志临危不惧。 师：请你把你的话写在黑板上。 生：李大钊同志特别爱国。 生：李大钊很了不起，他很伟大! 生：李大钊关心他的家人。(老师分别让学生把自己的感受写在黑板上) （点评：黑板的“易主”，使学生一下子进入到了“自己是学习的主人”的角色。） 师：。

44、马诗教学设计 篇一 教学目的： 1、会认“漠、燕、钩、何、脑、踏”5个字。 2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3、通过朗读并结合插图了解古诗的大致意思，感受诗人的豪情壮志和一幅渴望立功报国的赤子之心。 教学重点： 1、会认“漠、燕、钩、何、脑、踏”5个字。 2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 教学难点 通过朗读并结合插图了解古诗的大致意思，感受诗人的豪情壮志和。

45、金色的鱼钩教学设计16 教学目标 1、认识本课生字和新词，理解“作料、奄奄一息”等词语的意思，能用自己的话说说 对“金色的鱼钩”的理解。 2、快速默读课文，了解文章的主要内容，能复述课文。 3、体会老班长忠于革命、舍己为人的精神。红军战士团结友爱、顾全大局、勇于献身 的崇高品质。 学习重难点 ： 品读重点语段，体会人物内心的思想感情，有感情朗读课文。 课时安排： 1 课时 课前准备 ： 课件、教学。

46、金色的鱼钩教学实录 教学过程 一、题解，领略思想内容 1“金色”是什么意思? 2(轻声朗读)把和题目相关的句子写出来。 3说说本文记叙一件什么事? 4(出示小黑板)“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!” 师：为什么说长满了红绣的鱼钩上，闪烁着金色的光芒? 抓住关键，问得中肯，富有启发性 生：因为老班长曾用这个鱼钩救过三位小战士的生命，而自己却牺牲在河边。 生：鱼钩上有老班长的血汗，。

47、十六年前的回忆教学设计 【设计理念】 语文课程标准(实验稿)指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。鉴于崭新的阅读理念，审视阅读教学的过程，本课时设计着力培养学生在阅读中自主表达读后感、掌握学习方法和文章的表达方法，促进学生情感、态度、价值观与文情文理的共鸣，提升学生的人文素养。 【教学目标】 1、正确、流利、有。

48、诫子书教学设计 预习作业： 1. 自主校对字音并熟读； 2.借助工具书，翻译诫子书； 3.简要了解诸葛亮及其子诸葛瞻、其孙诸葛尚生平。 教学目标： 1.朗读：音正声响 2.解读：入文入理，结合诸葛亮生平，体会诫子书传达的智慧 3.诵读：入情入境，掌握诵读国学经典的基本要领 4.悟读（一脉相承），了解传承家风的重要性 教学时数：1课时 教学过程： 导语：雅言传承文明，经典浸润人生，欢迎同学们走进卢老。

49、精品文档 九年级道德与法治上册第三单元知识点总结（2018人教部编版） 九年级道德与法治上册第三单元知识点总结（2018人教部编版） 第三单元文明与家园 第五课守望精神家园 1.中华优秀传统文化有着怎样的价值和作用?(重要性) 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革 命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层。

50、 20192020 学年度第二学期期中阶段性检测 一年级语文试卷 班级 一读拼音，写词语。（共 16 分） 姓名 hu bn yn wi chn fn zho hu ho wn zi jin tn jin zhn de 二比一比，再组词。 ( 12 分) 主（ ） 住（ ） 看（ ） 着（ ） 可（ ） 河（ ） 晴（ ） 情（ ） 午（ ） 许（ ） 他（ ） 地（ ） 三我。

51、 第 二 单 元 1. 认识“琥、珀”等 11 个生字,会写“怒、吼”等 15 个字,会写“怒 吼、松脂”等 17 个词语。 2. 默读课文,提出不懂的问题,尝试自己解决。 3. 试着用自己的话说说琥珀的形成过程。 4. 联系琥珀形成的过程,说说课文中一些推测的依据是什么。 - 第一课时 - 一、激发兴趣,导入新课。 1. 这节课,老师给大家带来了一些小礼物。(课件出示琥珀图片) 2. 你们知。

52、 【人教部编版】2018学年二年级语文上册：全套试卷 RJ 新人教版语文 二年级（上） 【新教材】 第三单元过关测试密卷 班级 姓名 学号 得分 一、给下列加点字注音。（5 分） 二、看拼音，写词语。（8 分） 三、给下列多音字注音并组词。（6 分） 四、选择恰当的字填在括号里，组成词。(3 分)(导学号：128144018) 园 进 带 圆 近 戴 ( ( ( )丁。