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铝及铝热反应铝及铝热反应化学学院化学学院化本,化本,1,班,班朱思楠朱思楠根据你所学的钠,镁,铁等金属的性质1,铝作为一种金属,它可能具有哪些物理性质,2,铝作为一种重要的金属材料,这可能与具有的那些性质有关,1,铝的物理性质铝的物理性质铝
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彭水民族中学1,31,3简单曲线的极坐标方程简单曲线的极坐标方程彭水民族中学33,极坐标与直角坐标的互化公式,极坐标与直角坐标的互化公式复习复习1,极坐标系的四要素,极坐标系的四要素22,点与其极坐标一一对应的条件,点与其极坐标一一对应的条
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三三峡峡是是瞿瞿塘塘峡峡,巫巫峡峡,西西陵陵峡峡的的总总称称,全全长长一一百百九九十十三三公公里里,它它是是世世界界上上著著名名的的大大峡峡谷谷,被被誉誉为为山山水水画画廊廊,也也是是国国家家重重点点风风景景名名胜胜区区,瞿瞿塘塘峡峡最最短
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朝朝辞辞白帝彩白帝彩云间云间,千里江陵一日千里江陵一日还还,两两岸猿岸猿声声啼不住,啼不住,轻轻舟已舟已过过万万重山重山,早早发发白白帝帝城城李李白白作作者,刘者,刘征征漫想,漫想,过万重山漫想,过万重山漫想,随意,不受约束地畅想,随意,不
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谏太宗十思疏谏太宗十思疏魏征魏征,580580643643,字玄成,馆陶,今属河北,字玄成,馆陶,今属河北,人,从小丧失父母,家境人,从小丧失父母,家境贫寒,但喜爱读书,不理贫寒,但喜爱读书,不理家业,曾出家当过道士,家业,曾出家当过道士
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普通高中地理课程标准普通高中地理课程标准内容标准解读内容标准解读吴吴国国玺玺一,课程设计思路一,课程设计思路内容范围的框定内容范围的框定必修课必修课结构的设计结构的设计模块主题的确定及思路模块主题的确定及思路内容选择关注的重点内容选择关注的
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窗外的世界是黑的,是黑得如浓墨般的颜色,忽地,闪电撕开黑黢黢的夜幕,映得世界灿如白昼,一切变得明朗起来,缱绻着的草,繁茂的树木,舞蹈着的花,甚至原本遮天蔽日的叆叇也乖乖的躲在天的角落被一次又一次的照亮,但那只是昙花一现,雷也来了,声势浩大却
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附件三黑龙江省高级中学教育技术装备暂行标准二00五年三月编制说明为提高我省高级中学教育技术装备水平,适应新课程改革的需要,促进教育资源的合理配置,进一步推进学校实验室及功能教室的标准化,科学化和现代化建设,特制定黑龙江省高级中学教育技术装备
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黑龙江省年高中必修一化学结业考试模拟题姓名,班级,成绩,一,单选题,共题,共分,分,高一上南阳期中,下列叙述正确的是,的组成元素相同,与反应的产物相同,都能在氧气中燃烧,燃烧时的现象相同,氯气,氯水的性质不同,但都能使湿润的红色布条褪色,溶
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黑龙江省各县,市,区自然条件及资料本地区属中温带大陆性季风气候,根据黑龙江省气候中心的19611990累年值,当地气候及自然条件如下,哈尔滨市道里区长途电话区号,0451邮政编码,150000哈尔滨市道外区长途电话区号,0451邮政编码,1
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鹊桥仙纤云弄巧优秀优质公开课获奖教学设计,统编版高一必修下,教学目标,1,认识秦观反传统的爱情观,2,培养高尚的审美情趣,树立正确的爱情观,教学过程,一,导入新课曾经,和你们一样,坐在这样端正的课堂,却痴迷着抽屉里满是风花雪月的诗词,因为里
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魔方速度解法之桥式解法解法介绍,这是一个与CFOP大相径庭的方法,称之为,速度解法,因为一些人使用本方法可以SUB16或者更快,此解法的一个优点是,步骤很直观简洁,前面的步骤和LarsPetrus的解法有类似之处,所以在玩最小步玩法时,对此
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西江月西江月辛弃疾辛弃疾西江月,夜行黄沙道中,作者,辛弃疾,朝代,南宋明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉,稻花香里说丰年,听取蛙声一片,七八个星天外,两三点雨山前,旧时茅店社林边,路转溪桥忽见,明明月月别别枝枝惊惊鹊鹊清清风风半半夜夜鸣鸣蝉蝉稻稻花
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高考化学知识点双向细目表高考知识要求的三个层次,高层次包含低层次,了解,对所学化学知识有初步认识,能够正确复述,再现,辨认或直接使用,下表标为,A,理解,掌握,领会所学化学知识的含义及其适用条件,能够正确判断,解释和说明有关化学现象和问题
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阿伏伽德罗常数陷阱的设置主要有以下几个方面,状况条件,考查气体时经常给非标准状况如常温常压下,101kPa,25时等,物质状态,考查气体摩尔体积时,常用在标准状况下非气态的物质来迷惑考生,如H2O,SO3,HF,已烷,辛烷,CHCl3,氯仿
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大写小写英文注音国际音标注音中文注音alphaalfa阿耳法betabeta贝塔gammagamma伽马detadelta德耳塔epsilonepsilon艾普西隆zetazeta截塔etaeta艾塔theta
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高等学校毕业生登记表学校院系学号姓名毕业时间江苏省教育厅印制填表日期年月日,5,填表说明一,表内所列项目,由本人实事求是填写,如没有内容填写,可写,无,二,本表填写时一律用钢笔或毛笔并且使用碳素或蓝黑墨水,字迹端正,清楚,三,本人简历,自小
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高中音乐教师调查问卷尊敬的老师,您好,受教育部委托,我们对普通高级中学音乐课程标准,实验稿,以下简称音乐课标,的实施情况进行调研,自2004年开始,高中音乐课标的实验工作就陆续在全国各省市展开,已经积累了大量的实施经验,也发现了许多课程实施
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高中语文学科建设三年开展规划细目表学校软实力侧重表达在学科建设方面,与其包装一两位学科名师,不如假设力加强学科建设,建设一流的学科,以整体实力提升整个学科的教向,教学与教研的质量,为了扎实有效地推进学科建设,现以高中语文学科为例,拟定高中语
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111第十二节欧洲民间音乐风笛排箫歌声教学设计一,学习目标,一,学生能认真聆听具有代表性的欧洲民间音乐保加利亚民歌鸟儿在歌唱,苏格兰民间乐曲优雅,罗马尼亚民间乐曲森林的多伊娜和妇女的舞蹈以积极的态度学习,了解欧洲民间音乐文化,在实践表现活动
