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胡萝卜先生的长胡子公开课一等奖创新教案13,胡萝卜先生的长胡子教学目标,认识本课的六个生字,萝,卜,愁,沾,继,晾,学会预测的基本方法,学会一边阅读,一边预测故事的发展,试着续编故事,教学重难点,1,认识本课的六个生字,萝,卜,愁,沾,继
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回忆我的母亲公开课一等奖创新教学设计回忆我的母亲教学设计教学目标,1,抓住文章的主线,即母亲,勤劳一生,通过作者回忆的具体事例,感受母亲的品格,2,把握文章主题,体会蕴藏在字里行间的对母亲的深情,教学重点,1,抓住典型事例和细节描写来表现人
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学生每天校园体育锻炼一小时,活动方案健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现,学校教育要贯彻,一切为了学生,健康第一,的可持续发展的理念,切实加强体育工作,让每一个学生都能感受到运动的快乐,从而丰富校园生活
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6景阳冈公开课一等奖创新教学设计五下6景阳冈教学设计,教材解析,本文选自元末明初的长篇小说水浒传第二十三回,记叙了武松在阳谷县一家洒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放,勇敢,而又机敏的英雄性格,课文按
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7鹿角和鹿腿公开课一等奖创新教案,游历寓言王国,分享寓言故事赏读中国寓言故事任务一守株待兔陶罐和铁罐寓言故事我分享任务三组文阅读整本书阅读书写图画之见闻任务四习作品味外国寓言之理任务二鹿角和鹿腿池子与河流7鹿角和鹿腿三年级下册第二单元精读引
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6景阳冈第2课时同步公开课一等奖创新教学设计,分层练习,学习任务单,音频统编版五下语文第一课时第二课时喝酒上冈打虎下冈回顾课文默读第1,2自然段,思考,这部分主要围绕武松和店家的对话来展开,他们主要在谈论哪两件事,他们对此的态度有何不同,学
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5雷锋叔叔,你在哪里公开课一等奖创新教学设计二年级下册5雷锋叔叔,你在哪里教学设计教材分析雷锋叔叔,你在哪里是统编本教材二年级下册第二单元的第一篇课文,这是一首儿童诗,全诗共5个小节,以寻找雷锋叔叔为线索贯穿全诗,在这首小诗中,作者以优美的
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5雷锋叔叔,你在哪里公开课一等奖创新教案,5雷锋叔叔,你在哪里第1课时二年级下册第二单元精读引领课人文主题学会关爱写话,写自己的一个好朋友阅读,读句子,想象画面第二单元在这个可爱的春天里,我们班要评选,学会关爱最佳小使者,怎样做才能当选呢
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5雷锋叔叔,你在哪里公开课一等奖创新教学设计二下5雷锋叔叔,你在哪里教学设计教学目标,文化自信,通过了解雷锋的事迹培养学生成为乐于助人,关心他人的优秀少先队员,语言运用,认识,曾,蒙,等13个生字,会写,锋,温,暖,等9个字,会写,叔叔,足
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2吃水不忘挖井人公开课一等奖创新教案,爱国心感恩心山河情第二单元我的心愿手册一年级下册第二单元精读引领课第1课时2吃水不忘挖井人任务二小心愿感恩心,走进革命根据地活动一观看视频,认识人物活动一,观看视频,认识人物播放视频东方红,认识毛泽东
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2吃水不忘挖井人公开课一等奖创新教学设计一下2吃水不忘挖井人教学设计教材分析吃水不忘挖井人是统编本一年级下册第二单元中第二课的内容,是一篇阅读课,这个单元围绕,心愿,这一主题一共编排了3篇课文,这些课文题材丰富,其中吃水不忘挖井人讲述的是革
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25王戎不取道旁李公开课一等奖创新教学设计王戎不取道旁李教学目标1,能够正确,流利地朗读课文,并背诵课文,2,能够抓住情节把文言故事讲清楚,学会从多个角度展开想象,把故事讲生动,3,通过填写,推理卡,理解,树在道边而多子,此必苦李,的原因
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2025年少先队应知应会知识竞赛考试题库一,填空题,共30题,L我们的队名是,中国少年先锋队,2,我们队的创立者和领导者是,中国共产党,3,我们的队旗是,五角星加火炬的红旗,4,我们的标志是,红领巾,它代表,红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成
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A,科学观念B,科学思维C,探究实践D,态度责任4,新课程标准对学生评价的影响是,B,A,直接的B,指导性的C,限制较死D,控制严格5,发展学生运用数据解释问题对实验数据有怀疑时,C,A,凭感觉判断B,随意涂改C,重复实验,重获数据D,以上
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C,重复实验,重获数据D,以上方法都不可行6,科探究的内容标准框图不包括,D,A,提出问题B,制定计划C,表达与交流D,大胆想象7,义务教育科学课程是一门体现,D,的综合性基础课程,A,传统文化B,信息技术应用C,数学运算D,科学本质8,对
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第3课时力度与速度爱的传递教学设计,课型,乐理课课型,教学内容,人教版一年级下册第一单元爱的摇篮第3课时力度与速度爱的传递,教材分析,力度与速度爱的传递是人教版一年级下册第一单元爱的摇篮第1课时乐理课,力度与速度是音乐表现的重要手段,它们共
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2025春人教版一年级音乐下册,艺术唱游,全册教案中国音乐故事聂耳与义勇军进行曲,一,教学目标1,核心素养目标,审美感知,通过聆听义勇军进行曲,感受其激昂,振奋的音乐情绪,初步了解音乐与历史背景的联系,艺术表现,能够用简单的肢体动作或节奏乐
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20小壁虎借尾巴,核心素养公开课一等奖创新教案,课题20小壁虎借尾巴课时2内容分析小壁虎借尾巴是一篇知识性童话,全文以生动通俗的语言,介绍了鱼,牛,燕子等动物尾巴的不同作用,以及壁虎尾巴的再生功能,课文结构清晰,其中第35自然段情节反复,可
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16海上日出仿写知识点素材四下第16课海上日出仿写知识点,妙笔写美景,巧手著奇观,第五单元是习作单元,要素是了解课文按一定顺序写景物的方法,学习按游览的顺序写景物,两个要素都指向学生习作能力的培养,通过阅读课学习习作方法,通过交流平台梳理总
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18棉花姑娘,核心素养公开课一等奖创新教案,课题18棉花姑娘课时2内容分析棉花姑娘是一篇充满童趣的童话,寓生物常识于形象的故事之中,通过棉花姑娘请求小动物给自己治病的故事,介绍了燕子,啄木鸟,青蛙和七星瓢虫分别吃不同种类害虫的科学常识,全文
