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指导思想,指导思想,1,名师出高徒,名师出高徒,2,他山之石,可以攻玉,他山之石,可以攻玉,探索探索教师教师指导技巧指导技巧提高提高学生学生习作能力习作能力一篇优秀学生习作的基本要求1,有新意的开头,有新意的开头,2,在作文内容切合题目和习
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头小颈长四脚短,头小颈长四脚短,硬壳壳里把身安,硬壳壳里把身安,别看胆小又怕事,别看胆小又怕事,要论寿命大无边,要论寿命大无边,乌龟乌龟眼睛,眼睛,硬壳,硬壳,尾巴,尾巴,纹理,纹理,四肢,四肢,嘴巴,嘴巴,椭圆形,龟背上的壳是淡绿色的,由
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我和我的祖国秦咏诚,秦咏诚,作曲家作曲家,教授教授,19331933年生于大连,自幼酷年生于大连,自幼酷爱音乐,爱音乐,1414岁开始发表歌岁开始发表歌曲,曲,19521952年考入东北艺术年考入东北艺术学院音乐系,师从学院音乐系,师从李劫
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17,我变成了一棵树人教部编版三年级下第一课时新知导入新知导入新知导入新知导入假如你会变,你最想变成什么,并说说为什么,自读课文要求,1,不认识的字可以看拼音,或者请教别人,2,读准每一个字的字音,圈出生字词,3,读通每个句子,读不通顺的多
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刘涵宇我们身边的数字我们身边的数字数的种类,数的种类,1,阿拉伯数字2,汉字简体数字3,罗马数字11,阿拉伯数字阿拉伯数字阿拉伯数字小常识,阿拉伯数字小常识,阿拉伯数字,是现今国际通用数字,最初由古印阿拉伯数字,是现今国际通用数字,最初由古
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这些图片描绘了这些图片描绘了怎样怎样的景色呢,的景色呢,这些这些画面画面带给你怎样的感受,带给你怎样的感受,咱们一起聆听一下这美丽动听的歌曲咱们一起聆听一下这美丽动听的歌曲我们的田野我们的田野认真听认真听认真想认真想这首歌曲的情绪是怎样的
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春天的古诗春天的古诗春之韵春之韵春天缓缓地来了,春天缓缓地来了,带着生机和希望,带着生机和希望,带着润泽和活力,带着润泽和活力,旧燕归春,百花绽透,旧燕归春,百花绽透,柳条舞动,细雨霏霏柳条舞动,细雨霏霏踏着春的脚步,踏着春的脚步,吟诵着古
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我不是个好儿子我不是个好儿子贾平凹贾平凹俺爹俺娘俺爹俺娘从焦从焦波给爹娘拍摄的万波给爹娘拍摄的万余张照片中精选出余张照片中精选出120幅,配以朴实幅,配以朴实文字,记录了两个文字,记录了两个世纪老人世纪老人30年间的年间的生活片断,真实,生
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成语故事成语故事读书交流会读书交流会在汉语的广阔天地里,有一个成语王国,在汉语的广阔天地里,有一个成语王国,那里风和日丽,山青水秀叫人流连忘返,那里风和日丽,山青水秀叫人流连忘返,那里姹紫嫣红,奇花异草叫人目不暇接,那里姹紫嫣红,奇花异草叫
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化化,为为,敲碎打敲碎打孤苦孤苦,丁丁七七,八落八落,言,鼎,言,鼎,帆风顺,帆风顺,心,意,心,意,马当先,马当先,顾茅庐,顾茅庐,生有幸,生有幸,长,短,长,短,从,德,从,德,面楚歌面楚歌,平平,稳稳,面面,方方,分分,裂裂独独,无无
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画蛇添足黄小芮黄小芮楚国有个楚国有个贵族,喜族,喜欢拿酒拿酒打打赏门客,客,一天,他叫一天,他叫门客客们比比赛画蛇,画蛇,谁先画完就能拿到一先画完就能拿到一壶酒,酒,有一个人最先把有一个人最先把蛇画好了,很高蛇画好了,很高兴地拿起了酒地拿起
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1破釜沉舟破釜沉舟项项羽羽,率率楚楚军军两两万万,力拔山兮气盖世章邯,王离,帅秦军主力章邯,王离,帅秦军主力4040余万余万,赳赳老秦,共赴国难2破釜沉舟破釜沉舟背景,背景,u秦朝末年,酷法苛政,人民苦不堪言,陈胜,吴广领导之下,各地的农民
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看看图猜成猜成语三人成虎三人成虎月下老人月下老人破涕为笑破涕为笑张口结舌张口结舌狡兔三窟狡兔三窟鸦雀无声鸦雀无声网网开开一一面面5分分看看图猜成猜成语卧薪尝胆卧薪尝胆,握心,握心长胆,长胆,三五成群三五成群成语接龙成语接龙规则,规则,1,以
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南北朝,公元420,589,时期,有个画家叫张僧繇,yao,有一次,他到一个寺庙去游玩,在墙壁上面画了四条龙,可是都没有画出眼睛,看画的人觉得很奇怪,问他为什么不画出眼睛,他说,眼睛是龙的关键,画上眼睛,龙就会飞走了,大家不相信他说的话,张
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欢迎参加成语成语擂台赛成语定义,人们长期以来习用的,简洁精辟的词语,汉语的成语大多数由四个字组成,一般都有出处,出处,源于寓言故事,历史故事,诗歌,传奇,其他各类古代散文等等,特点,言简意赅,表现力强,是祖国语言的宝贵财富,成语的形式大多是
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滥滥竽竽充充数数竽竽皇宫听乐皇宫听乐你知道哪些成语故事,你知道哪些成语故事,说一说说一说听课文朗读,说说故听课文朗读,说说故事的内容,事的内容,读一读读一读,滥滥,就是不加选择,就是不加选择,竽竽,是是古代的一种乐器,古代的一种乐器,充充
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掩耳盗铃叶公好龙画龙点睛闻鸡起舞闻鸡起舞晋代祖逖,t,和刘琨,kn,形容发奋比喻有志之士铁杵,ch,磨成针李白和老婆婆无论做什么事,只要有恒心,一定能成功,我们的孩子如果认真努力的学习,一定会取得好成绩,按图索骥,j,春秋时秦国人孙阳,伯乐
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排球裁判法及判罚手势排球裁判法及判罚手势制作,朱兆彪制作,朱兆彪2012,12,1裁判员的职责及工作程序裁判员的职责及工作程序一,裁判员的组成一,裁判员的组成第一裁判员第一裁判员第二裁判员第二裁判员记录员,记录员,辅记员,记录员,记录员,辅
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2012级体教级体教1班班杨能杨能课的设计指导思想指导思想教材分析教材分析学情分析学情分析教学目标教学目标教法学法教法学法教学流程教学流程效果预计效果预计场地器材场地器材指导思想,以素质教育为基础以素质教育为基础,在终身体育指引下在终身体育
