知识点归纳资料汇编科目语文年级六班级时间课题综合性学习,轻叩诗歌的大门,知识能力品德,教学目标通过收集诗歌,阅读诗歌,增加对诗歌的兴趣,感受诗歌的特点,能收集并按一定标准给诗歌分类,重点,难点,教材分析同上,板书设计示意图综合性学习,轻叩诗

知识点归纳资料汇编科目语文年级六班级时间课题回顾拓展五,知识能力品德,教学目标回顾本单元所学课文,交流对鲁迅的认识,交流体会本组课文中含义深刻的句子,总结体会这类句子的方法,积累鲁迅的名言,通过阅读,鲁迅巧对先生,的故事,感受鲁迅的敏捷才思

知识点归纳资料汇编科目语文年级六班级时间课题回顾拓展三,知识能力品德,教学目标通过回顾,交流学习本组课文后的收获,引导学生学习作者如何通过环境和人物的心理活动进行细致的描写,读背并积累中华传统美德的名言警句,重点,难点,教材分析把学习中学习

知识点归纳资料汇编科目语文年级六班级时间课题28,我的舞台,知识能力品德,教学目标读读记记,降生,模仿,身段,造就,抗议,风度,炼就,毅力,不解之缘,暗无天日,眼冒金星,一反常态,为所欲为,暑去寒来,不在话下,切切私语,无言以对,等词语,用

知识点归纳资料汇编24金色的脚印教学目标1,理解课文内容,体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情,懂得与其他生命互爱互助,和睦相处,2能有感情地朗读课文,3揣摩作者如何把人与动物,动物与动物之间的感情写真实写具体的,教学重点,理解课文内容,体

知识点归纳资料汇编科目语文年级六班级时间课题23,最后一头战象,知识能力品德,教学目标继续练习快速阅读课文,从课文中的一些具体描写中,体会村民对战象的友好,战象对村民的深厚感情和对逝去的战友的深切怀念,感受人与动物之间以及动物与动物之间的深

知识点归纳资料汇编14,鹿和狼的故事一教材分析这篇课文写的是在20世纪初叶,美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁,生机勃勃,大约有四千只左右的鹿在林间出没,美国总统罗斯福为了有效地保护鹿,决定由政府雇请猎人去那里消灭鹿的大敌狼,结果摧

知识点归纳资料汇编科目语文年级六班级时间课题18,我的伯父鲁迅先生,知识能力品德,教学目标有感情地朗读课文,学习本课生字,词语,把握课文主要内容,运用结合背景,查阅资料,联系上下文等方法自己感悟含义深刻的句子,重点,难点,教材分析把握课文主

知识点归纳资料汇编4索溪峪的,野,一,教材分析作者身处美丽的索溪峪,感受到的一个字是,野,山野,水野,动物野,友人野,作者选取独特的视角,描绘了张家界索溪峪独特的美景,表达了畅游大自然时的愉快心情,二,教学目标1,有感情地朗读课文,2,学习

知识点归纳资料汇编第四组单元分析13只有一个地球一,教材分析,只有一个地球,这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号,本文以此为题,采用科学小品文,文艺性说明文,的形式,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了

知识点归纳资料汇编科目语文年级六班级时间课题8,中华少年,知识能力品德,教学目标理解诗歌内容,体会中华少年热爱祖国的情感有感情地朗诵诗歌,为祖国拥有丰富的资源,灿烂的民族文化,悠久的历史,美好的未来,为身为中华少年而自豪,重点,难点,教材分

知识点归纳资料汇编3草虫的村落一,教材分析,作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然,对小生物的喜爱之情,二,教学目标1正确读写,静谧,小巷,音韵,勤勉,庞然大物,等词语,2有感情地朗读

知识点归纳资料汇编科目语文年级六班级六,1,班时间2009年8月6日课题27,蒙娜丽莎之约,知识能力品德,教学目标读读记记,探访,交涉,风采,赴约,淡雅,捉摸,衬托,幻觉,深远,有朝一日,大样彼岸,等词语,有感情地朗读课文,对照画面,了解课

知识点归纳资料汇编7,彩色的翅膀一,教材分析课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事,赞扬了海岛战士热爱海岛,扎根海岛,建设海岛的高尚品德,二,教学目标,1,理解课文内容,体会边防

知识点归纳资料汇编科目语文年级六班级时间课题口语交际习作八,知识能力品德,教学目标让学生欣赏各种艺术形式的美,培养热爱艺术的情操,同时培养口头表达,倾听的能力以及留心观察生活的习惯,重点,难点,教材分析让学生欣赏各种艺术形式的美,培养热爱艺

知识点归纳资料汇编回顾拓展三教学目标1通过回顾,交流学习本组课文后的收获,引导学生学习作者如何通过环境和人物的心理活动进行细致的描写,2读背并积累中华传统美德的名言警句,教学准备学生收集有关中华传统美德的名言警句教学时间,一课时教学过程交流

知识点归纳资料汇编科目语文年级六班级时间课题24,金色的脚印,知识能力品德,教学目标理解课文内容,体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情,懂得与其他生命互爱互助,和睦相处,能有感情地朗读课文,揣摩作者如何把人与动物,动物与动物之间的感情写真实

知识点归纳资料汇编科目语文年级六班级时间课题19,一面,知识能力品德,教学目标正确,流利,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高贵品质,学习作者抓住特征描写人物外貌的方法,重点,难点,教材分析学习作者抓住

知识点归纳资料汇编回顾拓展七学习目标1将本组课文与以前学习过的描写动物的课文从内容和写法上进行比较,通过比较找出内容和写法上的相同点和不同点,学会在阅读中总结和反思,不断提高阅读能力,2积累古诗,3通过阅读相关的动物书籍,继续了解动物故事

知识点归纳资料汇编科目语文年级六班级时间课题14,鹿和狼的故事,知识能力品德,教学目标1能正确,流利,有语气地朗读课文,2理解课文内容,初步懂得生物之间存在着相互制约,相互联系的关系,增强维护生态平衡的意识,3领悟作者通过具体事例的分析概括