知识点归纳资料汇编22跑进家来的松鼠教学目标1,理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立的深厚情感,2,学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的,3,有感情地朗读课文,教学重点,理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立的深厚情感,教学难点,学

知识点归纳资料汇编科目语文年级六班级六,1,班时间2009年7月24日课题12,用心灵去倾听,知识能力品德,教学目标理解课文内容,懂得用心灵去倾听能给人带来快乐与幸福,体会,我,对苏珊的深切怀念之情,领会文章的写作手法,体会关键词句在表情达

知识点归纳资料汇编科目语文年级六班级时间课题4,索溪峪的,野,知识能力品德,教学目标有感情地朗读课文,感受索溪峪天然野性的自然风光,重点,难点,教材分析通过入情入境的朗读,读中想象,领悟表达方法,板书设计示意图4,索溪峪的,野,山,野,索溪

知识点归纳资料汇编科目语文年级六班级时间课题2,山雨,知识能力品德,教学目标有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,感受山雨带韵味,体会作者对山雨的喜爱,领略大自然的秀美,学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法,重点,难点,教材分析感受优

知识点归纳资料汇编科目语文年级六班级时间课题回顾拓展八,知识能力品德,教学目标在课文中找出写联想和想象的句段,谈谈这样写的好处,并结合习作谈体会,交流自己学习语文的做法和经验,积累成语,讲述成语故事,养成阅读好习惯,重点,难点,教材分析朗读

知识点归纳资料汇编科目语文年级六班级时间课题回顾,拓展一,知识能力品德,教学目标通过回顾,交流学习本组课文后的收获,引导学生学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法,读背并积累古诗句,重点,难点,教材分析体会课文的表达特点,介绍自己的阅读

知识点归纳资料汇编科目语文年级六班级时间课题25,伯牙绝弦,知识能力品德,教学目标朗读课文,背诵课文,能根据注释和课外资料理解词句意思,能用自己的话讲讲这个故事,积累中华经典诗文,感受朋友见真挚的友情,重点,难点,教材分析学生能凭借注释和工

知识点归纳资料汇编科目语文年级六班级时间课题20,有的人,知识能力品德,教学目标能有感情地朗诵诗歌,培养鲜明的爱憎感情,懂得为人民的人将得永生,与人民为敌的人必然灭亡的道理,了解本文运用的对比手法,体会这种手法运用的好处,重点,难点,教材分

知识点归纳资料汇编科目语文年级六班级时间课题15,这片土地是神圣的,知识能力品德,教学目标学写8个生字,正确读写,圣洁,骏马,雄鹰,潺潺,回荡,滋润,善待,松脂,宝贵,滋养,婴儿,眷恋,闪闪发光,等词语,有感情地朗读课文,感受人类与大自然休

知识点归纳资料汇编10,别饿坏了那匹马一,教材分析本文是一篇略读课文,主要写了酷爱读书的,我,在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下,我,的马草,让,我,继续看书的事,赞扬了残疾青年不计一己得失,想方设法让,我,读书的良苦用心

知识点归纳资料汇编第六组综合性学习,轻叩诗歌的大门,一,阅读单元导语,激发学习兴趣1引语,同学们,诗歌是文学宝库中的瑰宝,而我国正是一个诗歌的国度,回忆一下我们都学过哪些诗歌呢,你知道哪些诗人呢,2除了中国的诗人,诗作,你还知道其他国家有哪

知识点归纳资料汇编回顾拓展五学习目标1,回顾本单元所学课文,交流对鲁迅的认识,2,交流体会本组课文中含义深刻的句子,总结体会这类句子的方法,3,积累鲁迅的名言,4,通过阅读,鲁迅巧对先生,的故事,感受鲁迅的敏捷才思,教学过程交流平台1,谈谈

知识点归纳资料汇编28我的舞台教学目标1读读记记,降生,模仿,身段,造就,抗议,风度,炼就,毅力,不解之缘,暗无天日,眼冒金星,一反常态,为所欲为,暑去寒来,不在话下,切切私语,无言以对,等词语,2用比较快的速度读懂课文,感受,舞台对我有着

知识点归纳资料汇编18我的伯父鲁迅先生知识与技能,1,会写12个生字,正确读写,遗体,挽联,致敬,等词语,2,学习生字词,理解含义深刻的句子,3,通过具体事例来悟出鲁迅先生的高贵品质,练习给各段加小标题,培养综合概括能力,4,理解五段课文之

知识点归纳资料汇编科目语文年级六班级时间课题13,只有一个地球,知识能力品德,教学目标理解本课10个生字,能读写下列词语,裹着,渺小,范围,恩赐,慷慨,滥用,枯竭,贡献,威胁,目睹,和蔼可亲,晶莹剔透,相互交错,生态灾难,生态环境,有感情的

知识点归纳资料汇编8,中华少年一,教材分析,热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感,本诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国,抒发了作为中华少年的由衷自豪之情,同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心,二,教学目标,1,理解诗歌内容,体会中华

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