海南省专业技术资格评审表a4一式二份打印正反面.doc

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1、 .海 南 省专业技术资格评审表单 位 ： 五指山市毛阳中心学校 姓 名 ： 王谨培 现任专业 技术职务 ： 小学语文二级教师 申评专业 ： 小学语文 申评专业技术资格 ： 小学语文一级教师资格 通讯地址 ： 五指山市毛阳中心学校 (办)邮政编码 ： 572214 ： 宅填表时间：2 0 1 3 年 9 月 15 日海 南 省 人 事 劳 动 保 障 厅 印 填表说明1 本表供评审专业技术资格时使用。7页由被评审者填写。811页由人事部门或评审机构填写。填写容应经人事部门审核认可。编号由相应级政府人事职改部门统一编制。2 一律用钢笔或毛笔填写，容要具体、真实，字迹要端正、清楚。年月日一律用公

2、历阿拉伯数字填字。3 最高学历的毕肄、结业时间，应明确是否毕业、肄业或结业；懂何种外语，到达何种程度，应写明掌握外语的读、写、听说及笔、口译能力。4 相片一律用近期一寸正面半身免冠照。5 学校填毕业学校当时全称。6 如填写容较多，可另加附页，本表使用16K纸双面打印。基 本 情 况姓 名现 名王谨培性 别男民 族黎族相片曾用名无出 生日 期出生地省陵水县身 体状 况安康参加工作时间2021.5现从事何种专业技术工作小学语文二级教师最 高 学 历毕肄、结业 时 间学 校专 业学 制学 位专科2021.6师大学汉语言文学三年现 任 专 业 技 术 职务 任 职 时 间 及 聘任 单 位2021年1

3、0月 被五指山市南圣中心学校聘为小学语文二级教师 现 任 专 业 技 术 资格 及 取 得 时 间 与 审 批 机 关2021年7月25日被五指山市人力资源和社会保障局评为小学二级教师 现 兼 任行 政 职 务 及任 职 时 间无何 时 加 入中 国共 产 党 共 青团任 何 职 务无何 时 何 地 参 加 何 种 民 主 党 派 ， 任 何 职 务无参 加 何 种 学 术 团 体 ， 任 何种 职 务 有 何 社 会 兼 职无懂 何 种 外 语,到达何 种 程 度无本人档案存放单位五指山市教育局联系1学 习 培 训 经 历包括参加继续教育、培训、国外进修等起 止 时 间专业或主要容学 时或学

4、分受 训 单 位证 明 人2021-02-10至2021-02-15五指山市2021新聘教师岗前培训7市教师继续教育中心阮华连2021-11-18至2021-11-18国培20214省教培院阮华连2021-6完成师大学汉语言文学专业考试10师大学求仁2021-12-05至2021-12-05国培20214省教培院阮华连2021国培20214省教培院阮华连2021-05-19至2021-05-19中小学班主任心理沟通4市教师继续教育中心阮华连2021-05-19至2021-05-19中小学生常见心理问题研究4市教师继续教育中心阮华连2工 作 经 历起 止 时 间单 位从 事 何 专 业技 术 工

5、 作职 务2021年5月2021年 7月五指山市毛阳中心学校小学语文教学教师2021年 9 月至今五指山市南圣中心学校借调小学语文教学教师 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月3任现职后主要专业技术工作业绩登记起 止 时 间专业技术工作名称工程、课题、成果等工作容、本人起何作用主持、参加、独立完成情况及效果获何奖励、效益或专利成果鉴定机构及证明 人2021.9-2021.72021.92021.7六年级语文教学

6、六年级语文教学六年级语文教学六年级语文教学主持主持主持主持良好良好良好良好求仁求仁求仁涛4任现职以来完成教学工作情况何年何月至何年何月讲 授 课 程 名 称 及 其 它 教 学 任 务学 生人 数周 学时 数总 学时 数备 注2021年9月2021年7月|2021年9月2021年7月|2021年9月2021年7月|2021年9月2021年7月六年级语文、写字、综合与实践六年级语文、写字、综合与实践六年级语文、写字、综合与实践六年级语文、写字、综合与实践32363330202020206806806806805著作、论文及重要技术报告登记名称及容提要发 表 情 况出 版 社 、杂 志 期 号 、

7、学 术 会 议 名 称合独著、译及排名发 表 日 期获 奖 情 况6本 人 专 业 技 术 工 作 述 评本人自2021年7月25日被评为小学二级教师，已有2年时间。先将任职以来各方面工作情况作如下述职.一、 思想政治方面。自任职以来，本人忠于党的教育事业，爱岗敬业，坚持以三个代表和十六大精神为指导思想，认真贯彻党的教育方针。树立正确的教育观念和法制观念，依法执教，不断提高自我政治觉悟和综合素质。二、 业务方面。任职以来，主要担任五至六年级语文教学任务。为了能更加出色的完成教学工作，提高教学质量，我坚持给自己创造学习时机，提高个人综合素质，同时认真备课，熟悉教材，挖掘教材深度及心灵升华，将教学

8、容与学生生活体验相结合，让学生乐于学习，喜于体验知识。通过不懈努力，一直来所带的科目都比较受学生欢迎，成绩也比较优秀。三、 班主任工作方面。任职以来，连续从事班主任工作七年，在担任班主任工作期间，因为时常用心与学生沟通，与学生之间建立了良好的师生互动关系，成为了孩子们的良师益友。班风优良，成绩突出。四、 取得的成绩。 任职来屡次承担公开课任务和培训任务，均获好评。期间共获得各类竞赛奖两次。本 人 签 字： 2021年 9 月15 日7考 核 结 果 及 鉴 定 意 见年度考核结果填近三年档次任 职 期 满 考 核 结 果档 次基层公示结果人事部门负责人签名 ：单 位 鉴 定 意 见 任 职 期

9、 满 考 核 评 语 及 对 申 报 材 料 鉴 定 结 论 公 章承办人： 主管领导： 年 月 日8预 审 意 见 及 答 辩 情 况评审办事机构预审意见说明材料是否齐全、规、真实，是否同意送评：公 章承办人： 负责人： 年 月 日 答 辩 情 况公 章专 家 组 组 长 签 名： 年 月 日9专家评议组或同行专家意见除作概括评价外，须说明是正常晋升或破格晋升，专业理论水平、业务能力、任职业绩分别符合资格条件第几条第几款规定专家签字： 年 月 日10评 审 审 批 意 见评 审 组 织 意 见总人数参加人数表 决 结 果备注赞成人数反对人数评委会 评审机构主任签字：公 章 年 月 日公 示 结 果公 章 年 月 日人 事 职 改 部 门 核 准 意 见公 章负责人： 年 月 日11教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。优选