新高考312模式下选课选科与走班ppt课件.ppt

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1、选课选科，就是选未来选课选科，就是选未来国家生涯规划师：徐桥国家生涯规划师：徐桥高中升学课堂高中升学课堂选课选科选课选科=选未来选未来最喜欢哪个科目？哪个科目能拿高分？（赋分问题）专业限科是什么？合格考与等级考？分层教学、走班管理的问题？职业及专业方向？.C COONNT TE ENNT TS S 目目录录01.01.新高考背景下选课选科的变化新高考背景下选课选科的变化02.02.高中选课高中选课“三步法三步法”03.03.关于选课走班的几个问题关于选课走班的几个问题01.PART TWOPART TWO新高考背景下选课选科的变化新高考背景下选课选科的变化高考科目的变化高考科目的变化招录方式的

2、变化招录方式的变化计分方式的变化计分方式的变化1 1、高考科目的变化、高考科目的变化普通高中学业水平考试普通高中学业水平考试如何高中毕业如何高中毕业参加合格性考试参加合格性考试如何考取大学如何考取大学参加选择性考试参加选择性考试科目设置科目设置语文、数学、外语（英语、俄语、日语、语文、数学、外语（英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语）、德语、法语、西班牙语）、物理、化学、物理、化学、生物、历史、政治、地理、生物、历史、政治、地理、音乐、美术、音乐、美术、体育与健康、通用技术、信息技术体育与健康、通用技术、信息技术成绩：合格或不合格成绩：合格或不合格科目设置科目设置3+1+2形式形式全国统考：

3、语文、数学、外语全国统考：语文、数学、外语（英语、（英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语）俄语、日语、德语、法语、西班牙语）选择性考试：选择性考试：1门首选门首选+2门再选门再选成绩：满分成绩：满分750分分高中生考试高中生考试3必考科目语文语文 数学数学 外语外语每科满分均为150分1首选科目物理、历史物理、历史（二选一）每科满分均为100分2次选科目政治政治 地理地理 化学化学 生物生物（四选二）每科满分均为100分-等级分等级分物理物理+化学+生物物理物理+化学+地理物理物理+化学+政治物理物理+生物+地理物理物理+生物+政治物理物理+地理+政治历史历史+化学+生物历史历史+化学+地理

4、历史历史+化学+政治历史历史+生物+地理历史历史+生物+政治历史历史+政治+地理1 1、高考科目的变化、高考科目的变化高考科目选择及组合高考科目选择及组合等级等级1 12 23 34 45 5所占比例所占比例15%35%35%13%2%赋分区间赋分区间100-8685-7171-5655-4140-30假设考生得分80分，等级为第二等级(35%)，此区间内最高分和最低分：83、72公式：设考生等级分为X，原始分区间的最高分减去考生原始分，除以考生原始分减去原始分区间最低分，等于等级分区间最高分减去X，除以X减去等级分区间最低分。83-80/80-72=85-X/X-71X=81.181分2 2

5、计分方式的变化、计分方式的变化次选科目等级赋分表次选科目等级赋分表3 3、招录方式的变化、招录方式的变化招录计划：招录计划：物理组/历史组（分列招生计划、分开划线、分开投档录取）限科要求：限科要求：限首选、限次选志愿填报：志愿填报：院校+专业组首选首选科目科目再选再选科目科目物理 历史（二选一）（二选一）化学 生物 政治 地理（四选二）（四选二）仅物理 仅历史 物理或历史均可 限1门 限2门 2选1 不提科目要求限科要求限科要求02.PART PART TWOTWO高中选课三步法高中选课三步法生涯规划生涯规划-探探方向方向高校限科高校限科-查要求查要求优势学科优势学科-定组合定组合生涯规划生

6、涯规划探方向探方向1 1高校限科高校限科查要求查要求2 2认知自己认知外界生涯决策限科模式专业限科优势学科优势学科定组合定组合3 3学习成绩科目兴趣师资水平对老师好感度老师家长推荐高中选课高中选课“三步法三步法”个人兴趣优势能力生涯决策职业性格职业价值观家庭成长环境外部资源与实践生涯决策：生涯决策：选科选科决策、路径路径决策、志愿志愿决策认知自己：认知自己：个人兴趣、优势能力 职业性格、职业价值观、家庭成长环境认知外界：认知外界：职业、专业、大学探索高中生涯规划内容高中生涯规划内容方方向向系系统统动动力力系系统统推推力力系系统统高中生涯规划高中生涯规划“火箭模型火箭模型”2019年徐桥1 1、

7、生涯规划、生涯规划 认识自我找到初步职业方向认识自我找到初步职业方向大学专业确定升学方向大学专业确定升学方向（例）职业：（例）职业：1、航空航天工程师、航空航天工程师2、武器、兵器工程师、武器、兵器工程师3、核工程师、核工程师 .（例）专业：航空航天类（例）专业：航空航天类 -飞行器设计与工程飞行器设计与工程（例）大学：西北工业大学（例）大学：西北工业大学 哈尔滨工程大学哈尔滨工程大学1 1、生涯规划、生涯规划生涯规划生涯规划探方向探方向1 1高校限科高校限科查要求查要求2 2例：例：职业：航空工程师职业：航空工程师专业：航空航天类专业：航空航天类？高中选课高中选课“三步法三步法”文文 科科文

8、学文学哲学哲学历史学历史学艺术学艺术学理理 科科理学理学工学工学农学农学医学医学经济学经济学教育学教育学管理学管理学法法 学学物理组物理组历史组历史组高校专业限科的一般要求高校专业限科的一般要求2 2、高校限科、高校限科-查要求查要求学科门类学科门类学科大类学科大类限科要求限科要求工学工学力学类、仪器类电气类、电子信息类、自动化类、计算机类、航航空航天类空航天类、兵器类、林业工程类、公安技术类物理材料学、能源动力类、化工与制药类、机械类、土木类、水利类、地质类、安全科学与工程类、矿业类、海洋工程类、核工程类物理；物理+化学化工与制药类、农业工程类、环境科学与工程类、生物医学工程类、生物工程类物

9、理；物理+化学/生物轻工类（轻化工程、包装工程、化妆品）物理+化学测绘类物理（78%）；物理+化学/地理（12%）；物理+化学（2%）；物理+地理（8%）食品科学与工程类不限物理（37%）；物理；化学/生物；化学+生物；物理+化学+生物建筑类不限物理（67%）；物理（33%）纺织类、交通运输类化学；物理+化学（层次高的学校）理学理学天文学类、大气科学类、地球物理学类物理数学类、物理学类、化学类物理、物理+化学海洋科学类、地质学类、生物科学类物理、物理+化学/生物地理科学类化学/地理、物理+化学/地理统计学不限心理学不限（85%）；物理；物理+化学/生物；生物；历史2 2、高校限科、高校限科-查

10、要求查要求普通高校专业（类）选考科目要求（普通高校专业（类）选考科目要求（3+1+23+1+2模式模式）学科门类学科门类学科大类学科大类限科要求限科要求医学医学基础医学类、临床医学、口腔医学类物理+化学/生物；物理+化学中药学类、法医学类物理；物理+化学/生物公共卫生与预防医学类化学/生物（34.6%）；物理+化学/生物、中医学类不限+化学/生物（92%）；物理+化学/生物中西医结合类、药学类化学/生物（73%）；物理+化学/生物医学技术类化学；物理+化学护理学类不限（92.6%）；化学/生物生物农学农学动物生产类、动物医学类、水产类物理；物理+化学/生物自然环境与生态保护类物理+化学/生物植

11、物生产类、林学类、草学不限；化学/生物；物理+化学/生物2 2、高校限科、高校限科-查要求查要求普通高校专业（类）选考科目要求（普通高校专业（类）选考科目要求（3+1+23+1+2模式模式）学科门类学科门类学科大类学科大类限科要求限科要求文学类文学类中国语言文学类不限（67%）；限历史外国语言文学类不限（98%）；限历史新闻传播学类不限（90%）；限历史历史类历史类历史学类不限（40%）；限历史哲学类哲学类哲学不限（84%）；限历史艺术类艺术类艺术学理论类不限；极少数限历史音乐与舞蹈学类戏剧与影视学类美术学类设计学类不限；极少数限历史；极少数限物理（工科类学校）2 2、高校限科、高校限科-查要

12、求查要求普通高校专业（类）选考科目要求（普通高校专业（类）选考科目要求（3+1+23+1+2模式模式）学科门类学科门类学科大类学科大类限科要求限科要求经济学经济学经济学类不限；极少数限物理金融学类经济与贸易类财政学类不限管理学管理学工商管理类不限农业经济管理类公共管理类图书情报与档案管理类旅游管理类物流管理与工程类不限、限物理工业工程类电子商务类管理科学与工程类限物理学科门类学科门类学科大类学科大类限科要求限科要求法学法学法学类不限，少数限历史或政治社会学类民族学类历史+政治马克思主义理论类不限政治学类政治公安学类教育学教育学教育学类不限，少量限历史体育学类不限2 2、高校限科、高校限科-查要

13、求查要求普通高校专业（类）选考科目要求（普通高校专业（类）选考科目要求（3+1+23+1+2模式模式）2 2、高校限科、高校限科-查要求查要求以福州大学、厦门大学为例以福州大学、厦门大学为例高校限科要求高校限科要求航空航天类航空航天类高校名称高校名称专业类专业类限科要求限科要求西北工业大学航空航天类仅物理哈尔滨工程大学航天航天类仅物理2 2、高校限科、高校限科-查要求查要求生涯规划生涯规划探方向探方向1 1高校限科高校限科查要求查要求2 2优势学科优势学科定组合定组合3 3 限科要求：物理限科要求：物理？高中选课高中选课“三步法三步法”例：例：职业：航空工程师职业：航空工程师专业：航空航天类专

14、业：航空航天类西北工业大学西北工业大学哈尔滨工程大学哈尔滨工程大学优势学科相关因素优势学科相关因素学习成绩学习成绩学习兴趣学习兴趣职业发展职业发展关联度关联度师资水平师资水平重要他人重要他人推荐推荐对老师的对老师的好感度好感度3 3、优势学科、优势学科-定选科定选科优势学科发展决策表优势学科发展决策表权重权重物理物理历史历史化学化学生物生物政治政治地理地理学习成绩5985978学习兴趣4865879师资水平2685658对老师的好感度376-3638职业发展关联度4822256重要他人推荐280-2658总计总计1581581061065050127127112112156156影响因素影响因

15、素学科学科物理物理 历史历史地理地理 生物生物 政治政治 化学化学优势学科优势学科3 3、优势学科、优势学科-定选科定选科权重：权重：影响因素对学科的重要程度，赋值范围：从-5到+5影响因素：影响因素：赋值范围：从-10到+10说明：说明：生涯规划生涯规划找方向找方向1 1高校限科高校限科查要求查要求2 2优势学科优势学科定组合定组合3 3选科最优组合应是：物理、地理、生物选科最优组合应是：物理、地理、生物选科最优组合应是：物理、地理、生物选科最优组合应是：物理、地理、生物物理物理 历史历史地理地理 生物生物 政治政治 化学化学高中选课高中选课“三步法三步法”限科要求：物理限科要求：物理例：例

16、职业：航空工程师职业：航空工程师专业：航空航天类专业：航空航天类西北工业大学西北工业大学哈尔滨工程大学哈尔滨工程大学03.PART PART THREETHREE关于选课走班的几个问题关于选课走班的几个问题新高考常见的走班模式新高考常见的走班模式高中科目与大学专业的匹配关系高中科目与大学专业的匹配关系不走班不走班固定几种选科组合，将+3科目相同的学生组成固定班级；每个班级都是行政班。小走班小走班+3科相同成班，每班都是行政班;+2科相同，定2科行政班，1科走班；+1科或0科相同，语数外行政班，其他走班。大走班大走班+3科全部走班，每个同学都有不同的课表；语数外行政班。全走班全走班语数外和+3

17、学科，全部走班；无真正意义上的行政班。常见走班管理模式常见走班管理模式1 1、新高考常见的走班模式、新高考常见的走班模式高校本科招生专业选考科目要求（高校本科招生专业选考科目要求（3+1+23+1+2模式）模式）选“物理”可报的专业比例为：选“历史”可报的专业比例为：97%97%52%52%建议：建议：专业方向；报考比例；原始分值。2 2、高中科目与大学专业的匹配关系、高中科目与大学专业的匹配关系序号序号首选物理首选物理占物理组占物理组可报专可报专业比例业比例1不限不限71.2%2化学化学28.0%3生物生物12.2%4地理地理0.8%5政治政治0.1%序号序号首选历史首选历史占历史组可报占历

18、史组可报专专业比例业比例1不限不限73.8%2政治政治22.7%3地理地理12.0%4化学化学0.3%5生物生物0.1%2 2、高中科目与大学专业的匹配关系、高中科目与大学专业的匹配关系高校本科招生专业选考科目要求（高校本科招生专业选考科目要求（3+1+23+1+2模式）模式）推荐建议：推荐建议：（史政、史地不分家）（史政、史地不分家）史政地、史政生、史地生史政地、史政生、史地生谨慎选择：谨慎选择：物化政、物生政、物政地物化政、物生政、物政地谨慎选择：谨慎选择：史政化、史地化、史化生史政化、史地化、史化生推荐建议：推荐建议：（物化、物生不分家）（物化、物生不分家）物化生、物化地、物生地物化生、物化地、物生地学好选课的建议学好选课的建议重视：选课就是选未来。重视：选课就是选未来。决策：各学科好才有选择权。决策：各学科好才有选择权。时间管理：平衡主科与选课学习时间！时间管理：平衡主科与选课学习时间！（关注职业、专业方向，以目标为导向。）（加强各科学习，挖掘学习潜力）（不要因小失大，重点抓主科）方法：从内到外，借助资源。方法：从内到外，借助资源。（从自身出发，借助父母、学校、外部资源）谢谢您的聆听谢谢您的聆听Thank You For Your ListeningThank You For Your Listening国家生涯规划师：徐桥国家生涯规划师：徐桥个人交流微信个人交流微信