2025学习教育工作查摆问题清单及整改台账（3篇）.docx

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1、党支部作风建设学习教育工作查摆问题清单及整改台账（共15条）问题分类具体问题描述整改措施号加强督查调度力度，建立“周调度、月分析、季讲评”工作机制，明确问题整改完成情况须按节经排查发现，个别支委点定期上报，由党支部牵在解决历史遗留问题过头对各责任人履职成效程中主动担当作为意识进行通报讲评，确保工作不强，存在不同程度的任务“有人盯、有人管、群众反映强烈的畏难情绪和推诿心态，有人评”，杜绝“挂空挡、1不担当不作为、推面对复杂矛盾不敢正面缓执行”现象。加强对诿扯皮方面碰硬、主动协调不够、历史遗留问题的分层分靠前指挥不力，导致相类指导，特别是对涉及多关工作推进缓慢、进展个部门、权责交叉的复杂滞后，影响

2、整体任务落事项，由支部指定专人牵实质效。头负责，统筹沟通、全程跟进、限期推动，切实压紧压实工作责任，推动“老问题”在“新机制”中得解化解。结合本次学习教育，持续巩固拓展党员干部对正确政绩观的理解和认同，引导广大党员干部牢经排查，未发现在该方固树立“为民造福是最大面存在明显问题，但仍政绩”的理念，自觉把群有个别同志对“为民造众满意作为衡量工作成福是最大的政绩”这一效的根本标尺，真正做到理念理解不够深入，思政绩观偏差、搞思想上认同、行动上践2想认识还不到位，贯彻“面子工程”方面行。深入推进2025年落实上存在折扣，存在“我为群众办实事”实践重部署轻实效、重形式活动，对照任务清单和时轻体验的倾向，群

3、众获间节点，明确责任分工、得感、满意度与实际工细化推进措施，确保各项作推进之间仍有差距。任务按时高质量完成，切实把实事办到群众心坎上、把好事办出群众口碑。经排查，未发现明显违抓好党支部集中学习，执行政策“一刀反政策落实要求的情既要注重对上级政策文3切”、层层加码方况，但在具体贯彻执行件的系统学习，又要用好面上级决策部署过程中，权威解读文章、案例分析仍存在一定程度上的机材料等辅助资源，引导党械化执行、照搬照抄等员干部在学深悟透上下现象，缺乏结合实际的功夫，在融会贯通上见实思考和创新，导致部分效，切实提升对政策精神工作落得不实、质效不的理解力和执行力。建高，影响了政策落地的立“工作回访+问题整改”

4、温度和深度。闭环机制，对群众反馈不满意、执行效果不理想的事项，第一时间回应、限时整改、动态跟踪，做到件件有回音、事事有着落，切实以整改实效提升群众满意度和政策落实质效。经排查发现，个别会议注重会前酝酿准备，提仍存在时间较长、节奏前将会议议题告知支委偏慢的问题，部分同志成员，督促做好发言材料文风会风不实不在发言过程中存在表达准备、调研支撑收集等相4正、搞文山会海方不够凝练、主次不够分关工作，确保会上发言有面明、重点不够突出的情重点、讨论有深度、决策况，影响了会议效率和更高效。定期选派党员讨论质量，反映出会议干部参加上级党组织举组织把控不强、议题聚办的业务培训、能力提升焦不够等问题，需进一班等各类

5、学习活动，持续步加强规范管理和引导增强支委成员的理论水改进。平和履职能力，提升议事决策质效。严格落实支部书记与支委成员之间的谈心谈话制度，围绕思想动态、工作作风、履职情况等方面加强交流沟通，强化提醒教育和传帮带，推动支委班子更好履行职责、凝聚合力。经排查发现，工作中仍以本次学习教育为契不同程度存在形式主义机，创新集中学习方式，倾向，具体表现为：部积极探索书记领学、视频分集中学习仍以文件宣辅导、案例研讨、现场教整治形式主义为读为主，学习形式较为学等多元化载体，增强学5基层减负存在差单一，缺乏互动性与针习的互动性、启发性和针距方面对性；在运用短视频、对性，切实提升学习质案例分析、情景模拟等效。以讲

6、好专题党课为方式提升吸引力和实效重要抓手，认真做好备课性方面探索不够，导致工作，科学设计课件结学习吸引力不强、参与构，适当穿插运用视频资热情不高，整体学习质料、典型案例、图片展示效有待进一步提升。等元素，增强党课的吸引力、感染力和实效性，推动党课从“讲清楚”向“讲明白、讲入心”转变。建立工作回访机制，对每年“我为群众办实事”经排查发现，个别“我活动的落实情况开展定为群众办实事”活动在期回访，重点围绕群众满推动过程中还存在质效意度、实际成效和整改闭不高的问题，特别是在环情况进行跟踪检查，及群众反映问题的跟进处时发现问题、及时整改提漠视群众、脱离群置方面，反馈不及时、升，确保实事真正办到群6众、侵

7、害群众利益协调不主动、整改不彻众心坎上。对群众反映方面底，存在“答复多、落的具体问题，实行“一人实少”的现象，影响了一事”动态管理，建立工群众的获得感与满意作清单，明确责任单位和度，亟需在过程管理和责任人，细化办理时限和责任落实上持续加力提处置措施，定期报告进展效。情况，推动问题件件有着落、事事有回音，切实提高问题解决质效。围绕党员干部易发多发的作风问题，组织开展一次专题党课，聚焦违规经排查，未发现明显违吃喝、违规收送礼品礼金反有关规定的吃喝行等重点领域，深入剖析典为，但个别支委对违规型案例，着力解决党员干吃喝的政策边界和纪律部在纪律规矩上的模糊红线认识还不够清晰，认识和认识误区，进一步对“哪

8、些可为、哪些不增强纪律意识、规矩意识7违规吃喝方面可为把握不够精准，和底线思维。加强党员存在“碍于情面、习惯干部日常教育管理，常态处理”的模糊认知，需化开展警示教育，定期通进一步加强纪律教育和报典型案例、集中观看警警示提醒，切实筑牢思示教育片、组织交流研想防线。讨，用身边事教育身边人，不断提升党员干部知敬畏、存戒惧、守底线的思想自觉和行动自觉。经排查，未发现明显违严格落实党内民主集违规收送礼品礼8规违纪问题。但在部分中制，进一步健全完善党金方面涉及敏感利益的事项支部议事规则和决策程中，仍存在一定风险隐序，营造民主讨论、集体患，个别党员干部在思决策的良好氛围。对涉及想认识上存在模糊地方向性、全局

9、性、政策性带，在行为规范上存在的重要事项，严格按照把握不准的情况，需进“集体领导、民主集中、一步强化制度约束和廉个别酝酿、会议决定”的政提醒，做到防患于未原则，纳入支部会议集中然、堵塞于未漏。研究，切实做到“该过会的一律过会，须决议的坚决集体定”，坚决防止个人决策、少数人说了算。严格执行党务公开制度，围绕涉及群众切身利益的重点领域和敏感事项，及时通过公示栏、会议通报、网络平台等渠道进行公开，广泛征求群众意见建议，确保党内决策在阳光下运行，切实做到公平、公正、公开，增强群众的知情权、参与权和监督权。对支部集中组织的参观见学活动，严格落实报批制度和组织流程，明确活动主题、学习内容和考察任务，强化对

10、人员安经排查，未发现明显违排、路线设计、经费使用规违纪问题。但在日常等关键环节的全过程管组织参观见学、外出考理，坚决防止打着学习旗察等活动过程中，仍存号搞变相公款旅游，确保在一定风险隐患，个别活动内容实、过程严、作借调研培训等名活动在路线设计、内容9风正。对党员干部因公义公款旅游方面安排等方面界限把握不外出参加上级组织的学够清晰，存在“借学习习、培训、参观等活动，之名行变相休闲之实”出发前统一组织开展一的潜在倾向，需引起高次集体教育提醒，围绕差度重视，防止形式走偏、旅纪律、廉洁要求和纪律目的变异。规矩开展面对面提醒谈话，切实增强纪律意识、底线意识和自我约束力，做到“人在外，纪在身，规在心”。1

11、0不习惯过紧日子经排查发现，在部分公严格管控经费支出，全,存在不必要的务开支管理上仍不同程面梳理2025年度经费使公务开支度存在重复报销、资源用计划，坚持“能减则减、浪费等现象,公务接待、能并则并、能省则省”的公务用车、办公采购等原则，压减非急需、非刚方面尚未完全做到精打性、非重点项目开支，切细算、厉行节约，反映实做到用好每一笔资金、出个别人员“过紧日子”花好每一分钱，确保有限的思想树得还不够牢，经费发挥最大效能。加节约意识和成本意识仍强党员干部节约意识教需进一步强化。育，集中组织开展一次专题学习，深入学习贯彻习近平总书记关于厉行节约、反对浪费的重要讲话精神，进一步强化党员干部对“过紧日子”理

12、念的思想认同和行动自觉，推动节约成为一种习惯、一种责任、一种作风。存在干部吃拿卡经排查，未发现明显违集中组织一次党员干要、冷硬横推、违反纪律法规的行为。但部业务培训，围绕岗位职规收费、趋利性执在日常工作中，个别党责和履职风险点，系统学法等，严重影响市员干部对党规党纪和法习业务工作相关的法律场秩序律法规的学习不够系统法规和制度规定，进一步深入，理解掌握还不够提升党员干部依规依纪透彻，存在“知其然不依法履职的意识和能力，知其所以然”的情况，增强守纪律、讲规矩、明依规依纪依法履职的能底线的行动自觉。开展力仍有差距，亟需在学一次针对性强、警示性高纪、知纪、明纪、守纪的法纪教育，集中观看警上持续用力、久

13、久为功。示教育片反腐为了人民第1集惩治蝇贪蚁腐（48分钟），用好百案说纪“靠企吃企”问题吃相吃法汇编及上级纪委通报的违反中央八项规定精神典型案例，结合各自岗位实际开展交流研讨，引导党员干部以案为鉴、以案明纪，做到心有所畏、行有所止。经排查发现，个别党员建立“旧账”问题和历存在领导干部“新干部担当尽责意识仍显史遗留事项整治工作台12官不理旧账”不足，面对历史遗留问账，实行清单化管理、项题、棘手难题等“旧账”目化推进，逐项明确责任事项，存在畏难情绪和单位、责任人员和完成时拖延心理，处理态度不限，定期调度进展情况，够积极主动，缺乏迎难强化过程督导和结果验而上、动真碰硬的精神，收，切实做到责任到人、影

14、响了工作推进质效，任务到底、销号管理，推亟需在强化责任意识、动历史遗留问题真解决、激发履职动力上持续加见实效。组织党员干部力用劲。认真学习中国共产党纪律处分条例中关于“新官不理旧账”的相关条款，特别是第一百三十条规定内容，通过集中学习、案例剖析、专题讨论等方式，进一步强化党员干部的纪律意识和履责担当，增强主动补账、敢于补账的思想自觉和行动自觉。经排查，未发现违反请组织党员干部认真学违规操办婚丧喜示报告制度的突出问习关于党员干部操办婚庆题，但个别党员干部主丧喜庆事宜的有关规动报备意识不强，对相定，细化讲解报备流程、关事项是否需请示、如注意事项和纪律红线，结何报备把握不够精准，合典型案例开展警示教

15、存在“能报不报、该报育，通过以案明纪、以纪不报”的现象，一定程促行，切实提升党员干部度上反映出纪律观念淡对纪律规定的重视程度薄、规矩意识不牢，需和自觉执行力。加强对进一步加强制度教育和本单位干部职工操办婚日常提醒，推动请示报丧喜庆事宜的日常监督告制度入脑入心、落细管理，严格执行事前报落实。备、事中审批、事后公示的闭环流程。对报备事项从严审核把关，明确责任人、限定范围、压实责任,对苗头性、倾向性问题及时提醒、提前告诫，做到早发现、早防范、早纠正,防止“小事”演变为“大错”。文件“红头变白经排查，未发现违规传进一步提高工作标准头”、篇幅过长、达决策指令的问题。但和文稿质量，严把通知审内容偏虚。统计

16、口在日常工作中，个别事核关，严格落实“谁起草、径内的文件数量项为确保通知传达准确谁负责、谁审核”的制度得到减少，情况简无误，除正式下发纸质要求，确保通知内容完整报、日常通知、工或电子通知外，常通过规范、要素齐全、逻辑清作提示、征求意见电话、口头等方式与经晰、表述准确，切实做到等口径外的文件办人员进行沟通确认，一次成文、一次到位，避数量大幅增长个别通知因要素临时变免反复修改、补发重发。动，存在补发、重发等加强工作统筹协调，注情况，反映出在规范传重发文计划的前瞻性和达、信息一致性、程序整体性，对于内容相近、严谨性方面仍有待进一时间接近的事项，统筹归步加强。并、一体部署，能不发的坚决不发、能合并的坚

17、决合并，切实减少文山会海，提高行政效率和执行效能。经排查发现，个别会议严格按照上级文件精在安排过程中，出于减神和会议通知要求，精准会议“大会变小少传达层级、便于任务确定参会人员范围，杜绝会陪会现象较口l传递的考虑，存在安排无关人员“陪会”“凑数”15为突出，节庆论坛人员陪会的情况，未能现象，确保会议组织严展会存在过多过严格按照参会人员范围肃、层级分明、责任清晰，滥、缺乏实效问题精准通知，影响了会议切实提升会议质量和实效率和规范性，反映出效。严格落实“三会一会务管理仍存在执行不课”制度，规范召开支部严、统筹不细等问题，党员大会、支委会和党小需进一步规范会议组织组会，严格执行会议程程序，杜绝“陪会

18、现序，明确主持人、记录人、象常态化。参会人员等要素，做到有安排、有记录、有落实，确保会议内容聚焦主题、组织形式严谨、过程推进有序。局作风建设学习教育专项整治查摆问题清单及整改措施根据县委关于贯彻中央八项规定精神学习教育工作的安排部署，我局对照中央八项规定及其实施细则精神，紧密结合岗位职责、县域教育发展实际及违反八项规定精神的具体表现，从思想认识、工作作风、责任落实、廉洁自律等方面进行了深刻查摆，并逐项明确了整改措施，现将有关情况报告如下。一、存在的主要问题（一）政治建设方面。一是理论武装不够实，学用转化存在“断崖式落差”。对中央八项规定精神的学习停留在“打卡式”完成任务的层面，未形成系统化、

19、模块化的知识体系。例如，部分领导班子成员虽然能参加县委理论学习中心组集中学习，但仅完成规定书目阅读，未结合教育领域实际开展专题研讨；在处理某校违规发放津补贴问题时，因对党政机关厉行节约反对浪费条例实施细则理解不透，导致定性量纪出现偏差。深层次原因在于将理论学习视为“软任务”，缺乏”理论指导实践”的自觉意识。学习内容碎片化、方式单一化，未建立“政策学习一案例剖析一实践验证”的闭环机制，导致在应对复杂问题时出现“理论储备不足、政策运用生硬”的窘境。二是政治站位不够高作风建设长效机制构建滞后。对中央“作风建设永远在路上”的政治要求理解不深刻，存在“运动式整改”倾向。例如，去年开展教育系统“四风”整治

20、专项行动后，未及时将“教师有偿补课”“学校食堂微腐败”等问题纳入常态化监管，导致去年群众相关投诉量反弹18.7%。根源在于方面，未从巩固党的执政根基高度认识作风建设，存在“过关思想”。对县域教育系统作风问题的周期性、反复性缺乏科学预判，制度建设未能做到“治已病”与“防未病”并重。（二）履职担当方面。一是调查研究存在“三多三少”现象。“规定路线调研多、随机暗访调研少，听汇报材料多、蹲点解剖麻雀少，发现问题多、跟踪解决少”。例如，去年开展“义务教育优质均衡发展”专题调研时，提前一周通知被调研学校准备汇报材料，导致看到的均为“盆景式”成果；针对发现的“乡村教师结构性缺编”问题，仅形成报告未推动落实，

21、半年后该问题仍被省委巡视组点名。二是重大项目推进呈现“抛物线式衰减”。在“城区学位扩容工程”实施中，前期立项审批阶段平均每周召开3次推进会，但进入施工阶段后协调频次降至每月1次，导致规划中的智能化教学设备因部门衔接不畅未能同步安装，工程验收时被迫返工，直接经济损失达120万元。暴露出方面，缺乏“全周期管理”意识，重“开头红”轻“后半程”，督办考核“重痕迹轻实绩”。三是跨部门协作存在“三不管地带”。在教育系统与市场监管、文旅部门联合开展的“校外培训机构整治”行动中，因职责边界不清、信息共享机制缺失，出现“违规机构查处一复开一再查处”的恶性循环。去年第三季度联合执法数据表明方面，37%的违规机构利

22、用部门监管缝隙“换马甲”经营，群众满意度测评下降9个百分点。（三）严守纪律规矩方面。一是重点领域监督存在“探照灯效应”。对学校基建、教材采购等高风险领域，监督手段停留在“听汇报、看台账”层面。去年某中学图书采购腐败案显示方面，虽然表面程序合规，但供应商通过“拆标分包”“技术参数定向设定”等隐蔽手段操纵招投标，而现有监督机制未能穿透“合法外衣”发现实质问题。二是执行八项规定存在“柔性变通”。在公务接待中，虽未突破人均餐费标准，但通过“拆分发票”“化整为零”等方式规避监管。例如，去年5月接待省教育厅调研组时，将原本2天的接待任务拆分为4次报销，实际支出超预算22%。此类行为折射出方面，纪律意识存在

23、破窗效应”，将“不越红线”异化为“擦边试探”。（四）制度建设方面。一是制度更新滞后于改革实践。现行县域中小学财务管理办法仍沿用2019年版，未纳入“课后服务收费”“智慧校园建设专项资金”等新事项监管条款。去年审计发现方面，3所学校将课后服务费违规用于发放教职工福利，涉及金额46万元，暴露制度漏洞。二是问责机制存在“稻草人化”倾向。去年教育系统共查处作风问题27起，但仅对直接责任人进行批评教育，未追究分管领导“一岗双责”。例如，某中心小学违规组织月考事件中，仅对教务主任诫勉谈话，校长仍获评年度优秀共产党员，导致“宽松软”问题传导至基层。二、整改措施（一）深化理论武装，构建知行合一新格局。一是实

24、施“三维赋能”学习提升工程。理论维度方面，建立“1+N”学习体系（1个中央八项规定精神核心模块+N个教育领域实践案例），每季度举办“作风建设与教育治理”主题沙龙，邀请纪检监察、审计专家现场解剖典型案例。实践维度方面,在“县管校聘”改革、教育数字化升级等重大任务中设置“学用转化观测点”，要求班子成员每月提交1份理论应用效能分析报告。考核维度方面，推行“721”考核模型（70%实践成效+20%理论测试+10%群众评议），将学习成果与干部选拔任用硬挂钩。二是打造“沉浸式”警示教育矩阵。在县委党校设立“作风建设VR体验馆”，通过虚拟现实技术还原“违规接受宴请”“插手工程项目”等场景，让干部身临其境感受

25、破纪破法后果；建立“廉洁从教承诺云平台”，全县3700名教师在线签订电子承诺书，系统自动关联信用档案。（二）锤炼过硬作风，打造担当作为新标杆。一是推行“三不三直”调研革命。不打招呼方面，班子成员每年开展随机暗访调研不少于20次，通过“教育民情直通车”小程序实时上传问题线索。不设路线方面，在乡村学校设立50个“作风观测哨”，由家长代表、退休教师担任“特约监督员”，每月直报问题。不留情面方面，建立调研问题“红黄蓝”三色督办机制，对“教师编制配置不均”等黄色问题限期3个月整改，对“营养餐资金挪用”等红色问题启动专项巡察。二是构建重大项目“双闭环”管理体系。实施闭环方面，在“农村薄弱校改造”项目中推行

26、五图两表”（鱼骨图找问题、甘特图控进度、因果图析根源、雷达图评成效、思维导图理逻辑；风险防控表、责任追溯表），实现全流程可视化管控。监督闭环方面，引入第三方机构开展“飞行检查”，对滞后项目挂“蜗牛警示牌”，2025年计划对3个进度不达标项目负责人启动问责。（三）严明纪律规矩，织密风险防控新网络。一是实施“数据铁笼”2.0工程。升级教育系统廉政风险防控平台，打通财政、审计、市场监管等部门数据壁垒，对“校服采购”“教辅材料订购”等高风险交易实施智能监控方面，。智能预警方面，设定“同一供应商半年内中标超3次”“合同价超预算10%”等32个风险模型，系统自动触发预警。区块链存证方面，将招标文件、评标

27、记录等关键信息上链存证，确保过程可追溯、不可篡改。二是开展“清风校园”三年行动o明察暗访方面，组建由“两代表一委员”、家长代表构成的20支“啄木鸟”小分队，对教师节收礼、教辅资料乱收费等问题开展“点穴式”检查。文化浸润方面，在全县中小学开设“廉洁微课堂”，组织编写中小学生廉洁教育读本，举办“童画清廉”主题创作大赛，营造崇廉尚洁氛围。（四）健全长效机制，构建标本兼治新体系。一是建立制度“全生命周期”管理机制。前瞻设计方面，成立教育系统制度审查委员会，每季度研判政策变化，2025年重点修订教育专项资金管理办法学校小微权力清单。动态调整方面，设置”制度效能指数”，对执行满2年的制度开展“回头看”，满

28、意度低于80%的立即启动修订程序。二是完善“四责协同”问责体系。明责方面，制定教育系统全面从严治党“三张清单”（问题清单、责任清单、任务清单），将作风问题整改纳入领导班子考核“一票否决”项。督责方面，建立“纪委书记+组织部长”双约谈机制，对连续两年测评排名后三位的学校党政负责人进行联合约谈。考责方面,实施“作风保证金”制度，班子成员按年薪5%缴纳作风绩效抵押金，年度考核达标后返还并奖励。领导班子2025年学习教育集中整治对照检查11个方面突出问题清单及整改措施汇报材料按照上级党委关于深化学习教育集中整治工作的统一部署，我局领导班子认真组织开展了自查自纠工作，坚持问题导向,对照11个方面突出问题

29、进行了深入检查，形成问题清单和整改措施。现汇报如下：一、总体情况局领导班子坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的XX大精神，按照”学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，紧密结合实际，坚持真查实改，全面梳理存在的突出问题，明确整改措施和时间节点，确保整改工作取得实效。通过此次集中整治，我局领导班子进一步统一了思想认识，提升了政治站位，增强了责任担当意识，为推动各项工作高质量发展奠定了坚实基础。二、查摆的主要问题及整改措施（一）理论学习不够深入问题存在问题：一是理论学习存在“浅尝辄止”现象，学习习近平新时代中国特色社会主义思想不够系统全面，对最新重要论述学习不及时、理解不深

30、刻。二是理论联系实际不够紧密,存在“两张皮”现象，学习成果转化为实践能力不足。三是班子成员自主学习不够自觉，存在重业务轻理论的倾向，集体学习与个人自学结合不够紧密。整改措施：一是完善学习制度，建立“第一议题”制度，每月至少开展两次集体学习，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神和党中央重大决策部署。二是创新学习方式,采取专题研讨、辅导讲座、读书分享等多种形式，提高学习效果。三是建立学习考核机制，将理论学习纳入班子成员考核内容，督促班子成员撰写学习心得体会，形成调研报告,切实将学习成果转化为工作举措。四是强化理论武装，深入实施”领导干部上讲台”活动，每季度组织一次专题学习交流，确保学深悟透、融

31、会贯通。（二）政治能力不够强问题存在问题：一是政治敏锐性不够强，对意识形态领域风险防范意识不足，对政治风险辨识能力有待提高。二是贯彻落实党中央决策部署存在“温差”“落差”现象，有时存在执行不到位情况。三是在重大原则问题上立场不够坚定，个别班子成员存在“好人主义”倾向，不敢较真碰硬。整改措施：一是强化政治理论学习，深入学习习近平总书记关于加强党的政治建设的重要论述，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二是完善重大决策部署落实机制，建立上级精神传达学习台账，实行重点任务”周调度、月通报”制度，严格落实”三个对标对表”，确保党中央决策部署不折不扣贯彻落实。三是严格落实意识形态工作责任制，定期分析

32、研判意识形态领域情况，建立风险防控预案，加强舆情监测处置。四是开展专题警示教育，引导班子成员增强”四个意识、坚定四个自信“、做到“两个维护”，在原则问题上立场坚定、旗帜鲜明。（三）联系群众不够密切问题存在问题：一是深入基层一线不够，调研工作存在”走马观花”现象，与基层群众沟通交流不充分。二是服务群众”最后一公里”问题仍然存在，为民服务意识有待强化。三是解决群众实际困难的实招硬招不多，存在重痕迹轻实效的倾向。四是个别班子成员存在官僚主义作风，对基层反映的问题重视不够，解决不及时。整改措施：一是建立领导班子成员基层联系点制度，每名班子成员至少联系两个基层单位，每月深入基层调研不少于4天，解决实际问

33、题。二是开展”我为群众办实事”实践活动，结合工作职责，每季度至少解决一批群众关心关注的热点难点问题。三是完善“开门纳谏”机制，建立局领导接待日制度，通过座谈会、问卷调查等多种形式听取基层意见建议。四是改进工作作风，严格落实首问负责、限时办结等制度，提高为民服务效能。五是建立问题台账，对群众反映强烈的问题实行“挂账销号”管理，确保事事有回音、件件有着落。（四）攻坚克难担当作为不够问题存在问题：一是面对困难挑战存在畏难情绪，解决复杂问题的能力不足。二是工作推进中存在”等靠要思想，主动性创造性不强。三是在重点工作任务落实中存在重部署轻落实、重过程轻结果现象。四是个别班子成员存在“庸懒散”问题，不愿担

34、责、不敢担责。整改措施：一是建立重点工作责任清单，明确班子成员分工和责任，形成工作合力。二是开展“攻坚克难”专项行动，对本领域历史遗留问题和重点难点问题进行梳理，制定专项解决方案。三是完善考核激励机制，将攻坚克难实效作为考核评价的重要依据，激励干部勇于担当。四是开展能力提升培训，通过专题培训I、交流研讨等形式，提升班子成员解决复杂问题的能力。五是树立先进典型，大力宣传敢于担当、善于作为的先进事迹，营造比学赶超的良好氛围。（五）贯彻新发展理念不够到位问题存在问题：一是创新意识不强，工作思路和方法较为陈旧，创新举措不多。二是协调发展理念落实不够，部门间协作配合不够顺畅。三是绿色发展理念贯彻不充分，

35、资源节约和环境保护意识有待提高。四是共享发展成果不够均衡，服务基层的针对性和有效性不足。整改措施：一是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和新发展理念，提高理论水平和战略眼光。二是建立创新工作机制，每季度组织一次创新工作研讨会，鼓励推广创新做法和经验。三是完善协调发展机制，建立跨部门协作平台，定期召开协调会议，形成工作合力。四是强化绿色发展意识，推进节约型机关建设，实施绿色办公、低碳出行等举措。五是健全共享发展机制，加大对基层一线和困难群体的帮扶力度，推动发展成果更多更公平惠及人民群众。（六）工作作风不够扎实问题存在问题：一是工作落实存在“上热下冷”现象，督查检查力度不够。二是执行力不

36、强，有的工作布置多、落实少，重痕迹、轻实效。三是工作方法简单粗暴，缺乏科学有效的工作方法。四是调查研究不深入，决策依据不充分，工作针对性不强。整改措施：一是严格落实中央八项规定精神及其实施细贝L持续纠治“四风”问题。二是完善督查督办机制，建立重点工作督查台账，实行销号管理，确保工作落地见效。三是改进工作方法，坚持问题导向和目标导向，提高工作实效。四是强化调查研究，班子成员每季度至少开展一次专题调研,形成高质量调研报告，为科学决策提供依据。五是建立工作评估机制，定期对重点工作进行评估，及时发现问题并进行调整完善。（七）廉洁自律意识不够强问题存在问题：一是廉洁风险防范意识不够强，对党风廉政建设主体

37、责任认识不到位。二是对分管领域和部门的监督管理不够严格，存在失之于宽、失之于软现象。三是廉政教育不够深入，警示作用发挥不充分。四是个别班子成员存在小节不慎现象，对廉洁自律要求执行不够严格。整改措施：一是强化廉政教育，定期组织观看警示教育片,参观廉政教育基地，增强廉洁自律意识。二是严格落实一岗双责”，班子成员定期对分管部门开展廉政谈话，加强廉政风险防控。三是完善监督机制，加强对权力运行的制约和监督，建立重点领域、关键岗位廉政风险防控清单。四是严格执行中央八项规定精神及其实施细则，严守政治纪律和政治规矩，坚持廉洁自律。五是加强家风建设，引导班子成员及家属树立良好家风，筑牢拒腐防变思想防线。（八）履

38、行全面从严治党责任不力问题存在问题：一是党建工作与业务工作”两张皮”现象仍然存在，党建引领业务发展不够有力。二是全面从严治党责任落实不够到位，存在重业务轻党建现象。三是基层党组织建设不够规范，组织生活质量不高。四是党员教育管理不够严格,党员先锋模范作用发挥不充分。整改措施：一是健全党建工作责任制，把党建工作与业务工作同安排、同部署、同落实、同检查。二是严格执行党内政治生活制度，提高“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等组织生活质量。三是加强基层党组织建设，选优配强基层党组织书记，加强党务干部培训，提升党建工作能力。四是强化党员教育管理，开展党员先锋岗、党员责任区等活动,充分发挥党员先锋模范作

39、用。五是建立党建工作述职评议考核制度，将党建工作成效作为评价班子成员的重要依据。（九）推动高质量发展不够有力问题存在问题：一是战略谋划不够前瞻，工作思路创新不足。二是对高质量发展内涵理解不够深刻，推动高质量发展的具体措施不多。三是业务工作精细化程度不高，存在粗放管理现象。四是资源整合不够有效，工作合力不足。整改措施：一是强化战略思维，研究制定本单位中长期发展规划，明确发展目标和路径。二是深入学习贯彻习近平总书记关于推动高质量发展的重要论述，提升推动高质量发展的能力水平。三是优化工作流程，推动精细化管理，提高工作质量和效率。四是整合各方资源，建立协同工作机制，形成推动高质量发展的合力。五是加强对

40、标对表，学习先进地区和单位的经验做法，不断提升工作水平。（十）推进改革创新不够有力问题存在问题：一是改革创新意识不强，满足于常规工作，缺乏突破创新。二是对上级改革部署贯彻落实不够到位，执行力有待提高。三是创新工作缺乏系统性和持续性，存在”一阵风”现象。四是改革创新的激励机制不健全，创新动力不足。整改措施：一是强化创新意识，鼓励班子成员勇于打破常规,推动体制机制创新。二是建立改革任务清单，明确时间表和路线图，确保改革举措落地见效。三是建立创新工作激励机制，对改革创新成效显著的部门和个人给予表彰奖励。四是建立改革创新成果推广机制，定期总结推广优秀创新成果,形成示范效应。五是开展改革创新专题培训，提

41、升班子成员的改革创新能力。（十一）贯彻执行民主集中制不够严格问题存在问题：一是民主集中制执行不够严格，“三重一大”事项集体决策制度落实不够到位。二是班子议事决策程序不够规范，前期调研论证不充分。三是执行集体决定不够坚决,存在打折扣、搞变通现象。四是班子成员之间沟通协调不够充分，合力不强。整改措施：一是严格执行民主集中制，完善“三重一大”决策制度，规范议事决策程序。二是加强班子团结协作，建立班子成员定期沟通机制，增进相互理解和信任。三是健全决策前调研论证机制，提高决策科学化民主化水平。四是强化决策执行监督，对集体决策事项建立台账，定期检查落实情况。五是完善责任追究制度，对违反民主集中制原则的行为

42、严肃处理。一是强化政治引领，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚决做到“两个维护”。二是突出问题导向，紧盯查摆的突出问题，建立整改台账,明确责任分工和时间节点，确保整改措施落实到位、取得实效。三是健全长效机制，将此次集中整治与日常工作紧密结合,建立健全工作机制，防止问题反弹回潮，推动集中整治成果制度化、常态化。四是强化担当作为，大力弘扬担当精神，引导班子成员树立”功成不必在我、功成必定有我”的境界，勇于担当、敢于负责、善于作为，推动各项工作高质量发展。五是严格自我要求，班子成员率先垂范，严格执行中央八项规定精神及其实施细则，持之以恒改进工作作风，树立良好形象。六是注重统筹兼顾，坚持把整改工作与当前重点工作紧密结合起来，做到两手抓、两促进，以整改成效推动工作提质增效。通过此次集中整治，我局领导班子将进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念，提升能力素质，改进工作作风，为实现高质量发展贡献力量。