普通话等级考试资料.ppt

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1、等级考试辅导等级考试辅导测试注意事项测试注意事项第一题第一题 读单音节字（读单音节字（10分）：分）：n注意读准声、韵、调，做到归音准确；注意读准声、韵、调，做到归音准确；n速度适中速度适中n看清字形，如：呕看清字形，如：呕 沤沤 盆盆 盘盘 晴晴 睛睛n上声声调要读到位。如：九上声声调要读到位。如：九 纸纸 走走 喜喜 贬贬 齿齿 假假 好好 第二题第二题 读多音节词（读多音节词（20分）分）n语速适中，字音准确清晰。语速适中，字音准确清晰。n读好变调（上声变调、轻声、儿化）。读好变调（上声变调、轻声、儿化）。n不要把词语读断。如：麻烦不要把词语读断。如：麻烦 希望希望 经营经营 老头儿老头

2、儿 技巧技巧第三题第三题 选对还要读正确选对还要读正确注意：第一、二、三题可以马上纠正读音一次，注意：第一、二、三题可以马上纠正读音一次，评分以第二次读音为准。评分以第二次读音为准。第四题第四题 朗读（朗读（3030分）分）重点考查语音、连读音变（轻声、儿化、重点考查语音、连读音变（轻声、儿化、“一、不一、不”变调）以及语调、语气、停顿等。变调）以及语调、语气、停顿等。朗读时语速适中，语调流畅自然，语气恰当。朗读时语速适中，语调流畅自然，语气恰当。不要在不该停顿的地方停顿，比如把词读断、不要在不该停顿的地方停顿，比如把词读断、把语组割裂或造成歧义。如：把语组割裂或造成歧义。如：“几株中国几株中

3、国/莲昂然挺立莲昂然挺立”“美术美术/画画/要求自然之趣要求自然之趣”“一路从一路从/山脚往上爬山脚往上爬”不要回读，以免造成语流的中断。不要回读，以免造成语流的中断。n朗读的准备：每篇作品读四遍左右，第一朗读的准备：每篇作品读四遍左右，第一遍初读，熟悉内容，纠正字音，找出轻声、遍初读，熟悉内容，纠正字音，找出轻声、儿化。第二遍研读，在理解的基础上把握儿化。第二遍研读，在理解的基础上把握作品基调，了解作品风格。第三遍精读，作品基调，了解作品风格。第三遍精读，把对内容的理解转化为适当的重音、停顿把对内容的理解转化为适当的重音、停顿的处理，掌握语气语调，音变的变化，对的处理，掌握语气语调，音变的变

4、化，对难点、拗口处反复读。第四遍熟读，巩固难点、拗口处反复读。第四遍熟读，巩固提高，达到流利顺畅。提高，达到流利顺畅。第五题第五题 说话说话 （3030分）分）1.1.注意说话切题。测试的说话题目只是说话的范围，不是作注意说话切题。测试的说话题目只是说话的范围，不是作文题，也不是演讲题，只要围绕题目说即可。扣分仅只体文题，也不是演讲题，只要围绕题目说即可。扣分仅只体现在语音、词汇、语法上，内容没有分。现在语音、词汇、语法上，内容没有分。2.2.不要把精力放在写稿、背稿上，这只会事倍功半。只需写不要把精力放在写稿、背稿上，这只会事倍功半。只需写一个提纲，一个提纲，“说什么？说什么？”“”“怎么说

5、怎么说？”考试时根据说话提考试时根据说话提纲扩展说话。纲扩展说话。3.3.应控制说话语速。太快容易造成思维跟不上表达，出现说应控制说话语速。太快容易造成思维跟不上表达，出现说话内容单调、重复，语音含混不清，甚至吞字、吃字的现话内容单调、重复，语音含混不清，甚至吞字、吃字的现象；语速太慢又容易造成吞吞吐吐、拖泥带水，影响表达象；语速太慢又容易造成吞吞吐吐、拖泥带水，影响表达的连贯和流畅。的连贯和流畅。4.4.避免书面语，尽量用通俗易懂、明白晓畅的口头语言来表避免书面语，尽量用通俗易懂、明白晓畅的口头语言来表达。有意识的去除口头禅，诸如：达。有意识的去除口头禅，诸如：“这个这个这个这个”“”“反

6、正反正”等。等。5.5.避免方言词汇、方言语法。避免方言词汇、方言语法。一、考前注意事项n考前15分钟的准备。n要求均匀的分配时间浏览五大题。n各题要准备的内容。二、测试指导（一）单音节字词测试指导：朗读单音节词语（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3.5分钟，共10分。1.1.测试目的：测试目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。2.2.测试要求：测试要求：声母发音部位、发音方法要准确；复韵母的动程和鼻韵母的归音要到位；调值要读够，特别是上声调值一定要读完整。3.3.评分标准：评分标准：（1）语音错误，每个音节扣0.1分。（2）语音缺陷，每个音节扣0.05分。（3）字词间不能有

7、过长的停顿，发音清晰响亮。出现非正常停顿或含混不清的读音，酌情扣0.10.5分。(4)超时1分钟以内，扣0.5分，超时1分钟以上（含1分钟）扣1分。语音缺陷语音缺陷有：n声母语音缺陷声母语音缺陷主要是指声母的发音部位不够准确，但还不是把普通话里的某一类声母读成另一类声母。n比如把舌面前音j、q、x读得接近z、c、s；或者把j、q、x读得接近舌叶音；或者翘舌音zh、ch、sh发得过于靠前或靠后；平舌音发成齿间音等。n韵韵母母读读音音的的缺缺陷陷多表现为合口呼、撮口呼的韵母圆唇度或者开口呼的韵母开口度明显不够，语感差；或者复韵母的动程小、鼻韵母的归音不到位等。n声声调调的的读读音音缺缺陷陷表现为声

8、调调形、调势基本正确，但调值明显偏低或偏高，特别是四声的相对高点或低点明显不一致；上声调只降不升或起音太高、回挑高度不够等。这类缺陷往往是成系统的。4.4.注意事项：注意事项：（1）避免吃字现象。（2）吐字归音要到位。（3）口腔动程须明显。（4）多音字读哪个音按括弧要求。（5）不能太快也不能太慢。5.单字题考试时易出现的问题单字题考试时易出现的问题（1）常见词单个出现易错 均匀 肮脏 窟窿 吝啬 邋遢 鹌鹑 翱翔（2）生僻字不认识n蠖 鬃 寰 颞 颧 辎 礴 榫 豢 Hu zng hun ni qun z b sn hun n谑 訇 噤 稗 佞 蔫 楔 Xu hng jn bi nng nin

9、 xi（3）误读n涮shun 髓su 腆tin 髌bn 岿ku 虻mngn渲xun 瘙so 杞q 臀tn 痤cu 穴xu 豇jingn佟tng 胺n啮ni 骸hi 蛆q 榈l（4）形似字难辨n缀zhu-辍chu-掇du-啜chun鳔bio-膘bio-瞟pio-剽pion囊nng膪-瓤rng-襄xing-攮nng-囊nng肿n侩Kui-刽gu-桧hun苤pi蓝-坯p-丕p-胚pin疱po-庖pon讴u-呕u-沤u-怄u-抠kun饬ch-伤shngn蛊g-盅zhngn聘pn-骋chngn戳chu-戮ln裸lu-踝huin炕kng-坑kngn珐f-砝fn诧ch-咤zhn诺nu-偌run框kung-眶

10、kung-匡kungn藐mio-貌mon紊wn-絮x 容易读错的字、词：容易读错的字、词：b b pluo pi/pi b pi b xu r ni chu chu船舶船舶 婢婢 笸箩笸箩 撇撇 帛帛 苤苤 箔箔 谑谑 儒儒 拗拗 辍学辍学 戳戳 hng i/i f f fn no no nu nin 烘烘 挨挨 遏遏 厄厄 砝码砝码 珐琅珐琅 帆帆 铙铙 挠挠 懦懦 撵撵 l l mi wn ju j q l pn pn qun tn 莅莅 缕缕 袂袂 紊紊 镢镢 畸畸 畦畦 屡屡 盆盆 盘盘 券券 讹讹 屯屯 pn xio p tu zhu rng sn shun zhui/zhui 蹒蹒

11、 淆淆 瀑瀑 蜕蜕 锥锥 瓤瓤 榫眼榫眼 涮涮 拽拽 hui hui du shn zhn zh qio xi q yn/ynn 踝踝 徊徊 舵舵 渗渗 绽绽 掷掷 锹锹 嗅嗅 蛆蛆 咽咽 z cu ln yozi kng kng cucn zhz n chng 渍渍 搓搓 阑阑 舀子舀子 炕炕 坑坑 璀灿璀灿 渣滓渣滓 腻腻 澄澄 gng zhung dng zun chng ch ju hu ko ko 尴尬尴尬 幢幢 栋栋 纂纂 惩惩 叱叱 攫攫 吼吼 铐铐 拷拷 chui chui/chui d q q bng ru hu jio 踹踹 揣揣 涤涤 沏沏 砌砌 迸迸 偌偌 桦桦 酵酵

12、yng pi ni tn shung gng mi so cu xu tu 甬甬 胚胚 蹑蹑 豚豚 孀孀 羹羹 谬谬 缫缫 璀璀 穴穴 驮驮 u ku u y wn ni cng j j shn zun jun 怄怄 抠抠 呕呕 妪妪 刎刎 愕愕 啮啮 蹭蹭 即即 既既 吮吮 钻钻 眷眷 tn zhu qu shui cn fn w z nngchui 臀臀 酌酌 瘸瘸 甩甩 忖忖 汾汾 斡斡 孳孳 囊膪囊膪 注意字形相近的字注意字形相近的字 裹裹gu 囊囊nng 襄襄xing 篡篡cun 纂纂zun 篆篆zhun 孽孽ni 孳孳z 日日r 曰曰yu 家家ji 冢冢zhng 暧暧i 暖暖nun

13、 荀荀xn 苟苟gu 盂盂y 孟孟mng 未未wi 末末m 鳖bi 鳌o 要要yo 耍耍shu 玫玫mi 玖玖ji 隋隋su 堕堕du 誉誉y 誊tng 诳诳kung 逛逛gung （5）上上相连的词n傀儡 龋齿 襁褓 眨眼（6）多音字n闷mn热给gi以给j予棱lng角 n逮di老鼠 电线杆gn子扎zh实 扎z染n炸zh丸子露lu脸 撇pi开怀揣chuin扳bn手膀png肿数sh九 抹m布n夹ji杂 尿su泡 拧nng干 拧nng瓶盖 n拧nng脾气 舌苔ti 海苔 ti（7）书读音和口语音n谁这（这些）那（那些）血（二）双音节词语测试指导（二）双音节词语测试指导n朗读双音节词语（50个），限

14、时2.5分钟，共20分。1.1.测试目的测试目的：除考察应试人声母、韵母和声调的发音水平外，还要考查变调、儿化和轻声读音的标准程度。2.2.测试要求：测试要求：n(1)读音准确，注意上声、轻声、儿化等音变现象；n(2)一个词要读连贯完整，流畅自然，词与词之间宜断开，不要一口气读下去。n(3)多音字要读在该词语中的特定读音。3.3.评分标准：评分标准：n读错一个音节的声母、韵母或声调，扣0.2分。n读音有明显缺陷，每次扣0.1分。n此项限时3分钟。超时扣分（超1分钟以上扣1分，超1分钟以内扣0.5分）。4.注意事项注意事项：（1）区分几组并列在一起的难点音区分几组并列在一起的难点音平、翘相间音平

15、翘相间音n赞助 宗旨 珠子 尊重 储藏 残虫n长处 插座 声色 素食 私事 丧失边、鼻相间音边、鼻相间音n嫩绿 老年 能量 冷暖 奶酪 烂泥前、后鼻韵母相间音前、后鼻韵母相间音n烹饪 聘请 成品 平信 冷饮 盆景舌根、唇齿相间音舌根、唇齿相间音n返还 盒饭 分红 缝合 富豪 黄蜂（2）注意）注意“上声上声”和和“一、不一、不”的变调的变调上声在上声前变为阳平上声在上声前变为阳平如：粉笔 表姐 美好 理想 首脑 简短 上声在非上声前，变成上声在非上声前，变成“半上声半上声”如：首都 北京 朗读 古文 土地 小麦 上声在轻声前，变成半上或阳平上声在轻声前，变成半上或阳平如：指甲 打发 姐姐 小姐

16、 老虎 找找“一一”、“不不”在去声前变阳平，在非去声前读去声。在去声前变阳平，在非去声前读去声。镶嵌在词语中间读轻声。镶嵌在词语中间读轻声。如：一只 一山 不吃 不黑 够不够 读一遍（3）轻声词要准确判断）轻声词要准确判断（4）儿化音要把卷舌的色彩“化”在第二个音节上n50个双音节词语中一般有36个儿化词，儿化词有明显的标志，在第二个音节的末尾写有“儿”，不要把“儿”当作第三个音节读完整，要把“儿”音化在第二个音节的韵母之中。第二题中没“儿”标志的就不要儿化。n如：n旦角儿 这会儿 差点儿 好玩儿 n金鱼儿 聊天儿 本色儿 爆肚儿（5）考试中常见的轻声n事情 部分 停当 大方 认识 戒子 招

17、牌 约莫 舍得 进项 笤帚 晌午 干系 门面 捻捻转 巴结 闺女 算计 在乎 能耐 咳嗽 亲家 私房 称呼 拨弄 奔头 姐夫 扒犁 鞋匠 迷糊 晃荡 棉花 鲜亮 兴趣 伺候 油水 生日 拍打 先生 苤蓝 忙活 会计 出落 宽敞 豆腐 行李 庄稼 山药 心思 爷们儿 数落 身量 叨唠 难为 行当 栅栏 说头儿 踢腾 痛快 抽屉 合算 拾掇 抬举 色子 模样 活泛 用处 将就 叽咕 爽快 眨巴 嚏喷 特务 芝麻 铺衬 琢磨 赚头 黍子 凑合 针脚 盘费 顺当 轻省 师爷 官司 正经 刺猬 牙碜 秀气 抽搭 见识 滑溜 （6）考试中常见的儿化n奔头儿 拈阄儿 裤衩儿 包干儿 年头儿 屉儿 n打嗝儿

18、邪门儿 上座儿 碎步儿 铺盖卷儿n跑腿儿 有盼儿 馅儿饼 口哨儿 小曲儿 音儿n出圈儿 一顺儿 光棍儿 病号儿 中不溜儿n唱片儿 找茬儿 打盹儿 早早儿 爪儿n兜儿（三）选择题测试指导1.1.词语判断词语判断（1 1）测试目的：）测试目的：测查应试人掌握普通话词语的读音的规范程度。（2 2）测试要求：）测试要求：选择正确的普通话词语，要求发音准确。（3 3）评分标准）评分标准：判断错误每组扣0.25分，语音错误，每字扣0.1分。2.量词、名词搭配（1 1）测试目的：）测试目的：测查应试人掌握普通话量词、名词搭配的规范程度。（2 2）测试要求：）测试要求：按名词的顺序，读出正确的量词、名词搭配，

19、要求发音准确。（3 3）评分标准）评分标准：判断错误每组扣0.5分，语音错误，每字扣0.1分。3.语序或表达形式判断（1 1）测试目的：）测试目的：测查应试人掌握普通话语法的规范程度。（2 2）测试要求：）测试要求：读出符合普通话语法规范的句子。要求每个字音按语流音变发音准确。（3 3）评分标准）评分标准：判断错误每组扣0.5分，语音错误，每字扣0.1分。4.应注意的问题应注意的问题（）考试中易错的普通话的词n胡同裤腿茶缸子姜猪蹄胡说n乘车梳子裤腰馄饨沏茶熨衣服（）考试中易错的普通话说法的句子n纸上戳了个洞。n一大摞的书。n我们学校教师还缺编。n我前面走。n把膏药揭下来。n这鞋他穿刚好。n把柴

20、劈开。n叶子枯了。（3）名词量词搭配1.件 双 张 条 头 相片片 皮鞋 桌子子 鱼 衬衣 筷子子 蒜蒜 黄牛 裤子子 事情情 2.枚 块 床 张 双别针 褥子 筷子 鞋 笑脸 地 手表 校徽 被子 桌子3.扇 件 匹匹 片 辆马 轿车 阳光 叶子 毛衣 门 窗 行李 绸缎 摩托车4.片 顶 匹 棵 把帽子 阳光 伞 花 轿子 草 锁 布 马 叶子 课堂练习课堂练习n一、读单字（共一、读单字（共10分）（限时分）（限时3分钟）分钟）n镍 涩 习 宽 狗 迈 吻 驴 恽 区（姓氏）n坏 嘣 墨 慌 由 入 子 播 润 藏（躲藏）n瞥 救 闩 逛 学 付 均 抵 荫 俩（咱俩）n蝉 寸 嘭 领 心

21、 涌 亏 罚 司 券（债券）n婶 初 砣 篇 却 捐 磷 郑 爷 哄（起哄）n抓 病 秦 面 煮 患 饶 欧 纫 揣（怀惴）n饿 翁 贼 箭 夺 酱 夸 舜 鳃 相（相机）n则 兄 二 梗 跪 池 掉 枕 榻 石（石板）n蹑 标 痛 港 丢 框 掐 宋 啪 那（口语音）n名 枣 痣 防 次 窝 惨 溺 挨（挨打）褪（褪去冬衣）n二、读词语（共二、读词语（共20分）（限时分）（限时3分钟）分钟）n送信儿 咖啡 扭搭 沙漠 哈尼族 按照 实用 贫困 喷嚏 昂扬 交流 平反 榫头 独特 蠢笨 肆虐 沉冤 月份 酌量 号召 萌芽 鲜花 奶嘴 判定上座儿 搜寻 蛐蛐儿接洽 仍然 拐弯 白菜 冠军 总得

22、熊猫 萝卜 策略走味儿 培植 快乐 软骨 鄙薄 物价因此 调和 而且 往常 机床 生日 悬挂 听讲三、选择普通话词语1.蜂蜜 蜜糖 蜂糖2.扁肉 扁食 馄饨3.提包 手袋 手提袋4.很好 蛮好 好好5.脚踏车 自行车 单车6.裤脚 裤腿 裤管7.头屑 头皮屑8.锁头 锁9.搅干 拧干10.摘眼镜 除眼镜 脱眼镜11.家具 家私12.半中央 半中间13.红薯 蕃薯 地瓜14.货箱 集装箱15.开水壶 热水瓶16.茶缸子 牙罐 口杯17.肉丸子 肉丸 肉圆18.瓢子 勺儿19.弄 巷 胡同20.带 带儿 带带21.相底 底片22.梳子 头梳23.乱讲 胡说24.锁匙 钥匙 匙25.吸烟 吃烟26.

23、姜 生姜27.铁线 铁丝 铁纤28.煮菜 炒菜29.干菜 菜干30.晃眼 闪眼 摇眼四、名词量词的搭配1.个 只 块 粒 件上衣 种子 饺子 石头 碟子 行李 米 猫 糖 馒头2.把 支 根 顶 件蚊帐 钥匙 电线 牙膏 笔 伞 茶壶 上衣 事儿 帽子3.套 座 把 顶 只轿子 帽子 住宅 伞 茶壶 衣服 塔 鸟 鞋 桥4.个 只 场 辆 头蒜 杯子 大火 橘子 蝴蝶 国家 三轮 驴 汽车 碟子5.片 粒 块 滴 处手表 米 糖 伤 油 叶子 药 风景 沙子 血6.束 口 副 块 根葱 井 砖 牙 手套 担架 光 骨头 石头 花7.颗 匹 粒 张 场布 风雪 米 糖 嘴 犁 马 大战 脸 牙8

24、辆 个 幅 只 条尾巴 苍蝇 马车 馒头 蝴蝶 画 汽车 杯子 毛毛虫 地图9.辆 扇 件 片 匹三轮 喊声 门 绸子 衣裳 骡子 行李 窗子 摩托车 真心10.个 只 把 顶 部茶壶 帽子 纪录片 鸡蛋 星期 伞 蚊帐 字典 香蕉 蜜蜂五、说出符合普通话说法的句子1.老不开窗气味不好。老不开窗味道不好。2.请给我帮一下忙。请给我帮忙一下。3.把柴劈开。把柴破开。4.他的话我听得懂。他的话我会听得来。5.这鞋他穿刚好。这鞋他穿刚刚好。6.我起得太早了。我太早起来了。7.出去几年，回来变得不习惯了。出去几年，回来变不习惯了。8.你写好了吗？你写好了没？9.他说话声音特别大。他说话特别大声。10

25、这头猪很大。这头猪很大条。11.今天玩得真开心。今天玩得真爽。12.从山下爬上来。从山下爬起来。13.车多，别乱跑。车多，不敢乱跑。14.路上遇到他。路上碰到他。15.我气死了。我气死掉了。16.找不到他。找他不到。17.这种米煮起来出饭率很高。这种米煮起来比较有饭。18.可以向他要回来。可以跟他要回来。19.你名叫什么？你名什么？20.你把这膏药揭下来。你把这膏药撕下来。21.我前面走。我走前面。22.请开一下门。门请开一下。23.他说得太精彩了！他说得多少精彩啊！24.我洗一下手。我手洗一下。25.我比他高一个头。我高过他一个头。26.他在家。他有在家。27.叶子全都黄了。叶子全都干了。

26、28.头上长疖子。头上生疖子。29.你去不去？你要不要去？30.你吃过饭了吗？你饭吃了没有？31.找我的人高不高？找我的人会不会高？32.她长得很清秀。她长得很清楚。33.往前走，再向右拐。往前走，再向右手边拐。34.我找不到他。我找他不到。35.这原理我不懂。这原理我搞不懂。36.干吗不去？做什么不去？37.叫他好好读书。叫他书好好读。38.他唱歌，我为他伴奏。他唱歌，我帮他伴奏。39.你多吃点菜。你菜多吃点。40.我收到信了。我有收到信。41.他时不时就闹一场。他不时就闹一场。42.这车能坐四个人。这车会坐四个人。43.他体温40度，发烧了。他体温40度，发热了。44.苹果还有吗？苹果还有没？45.从小路绕过去。从小路转过去。46.和过去大不一样。和过去有很大不一样。47.这块糕搁的糖比较多。这块糕搁比较多糖。48.你为什么不答应？你为什么不应？49.见到你，我很高兴。见到你，我好高兴。50.我们去问他。我们来问他。51.他应该会来吧。他大概会来吧。祝大家考试顺利祝大家考试顺利!