欣赏颜体书法PPT课件.ppt

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1、临摹、欣赏颜体书法研习、欣赏书法的作用研习、欣赏书法的作用 研习、欣赏书法，研习、欣赏书法，可以增加可以增加书写的美感书写的美感，增进，增进对民族文化的了解，对民族文化的了解，培养培养高高雅的审美情趣。雅的审美情趣。思考思考问题问题：1 1.什么是临？什么是摹？什么是临？什么是摹？2 2.临和摹各有什么优点？怎样练习临和摹各有什么优点？怎样练习效果最好？知道效果最好？知道“空临空临”吗？吗？3 3.“名家的书法都值得认真欣赏，名家的书法都值得认真欣赏，值得欣赏的都拿来临摹。值得欣赏的都拿来临摹。”这句话这句话对吗？为什么？对吗？为什么？1.摹：在范字上直接摹写，或用透明纸压在摹：在范字上直接摹

2、写，或用透明纸压在范字上描，或在范字的红模上描，写成的范字上描，或在范字的红模上描，写成的字跟范字一样大小。字跟范字一样大小。临：看着帖上的字，在另外的纸上临写，写临：看着帖上的字，在另外的纸上临写，写的字可以放大，也可以缩小。的字可以放大，也可以缩小。2.2.临书：临书易临书：临书易失失古人古人位置位置，而多，而多得得古人古人笔意笔意。临不容易学到间架结构，容易学到笔画。临不容易学到间架结构，容易学到笔画。摹书：摹书易摹书：摹书易得得古人古人位置位置，而多，而多失失古人古人笔意笔意。摹不容易学到笔画，容易学到间架结构。摹不容易学到笔画，容易学到间架结构。临、摹都要以与范字临、摹都要以与范字“

3、相像相像”为目标，为目标，从从“形似形似”到到“神似神似”。练习书法最好是临和摹结合起来，各练习书法最好是临和摹结合起来，各扬起长，各避其短。此外，还要经常读帖，扬起长，各避其短。此外，还要经常读帖，仔细观察、分析、体会，可以边读边用手仔细观察、分析、体会，可以边读边用手“空临空临”。3.3.名家的名家的书书法都法都值值得得认认真欣真欣赏赏，但但值得欣赏的值得欣赏的名家书法，不一定都名家书法，不一定都要求我们拿要求我们拿来临摹。来临摹。颜真卿颜真卿 欧阳询欧阳询唐代唐代四大书法家四大书法家 褚遂良褚遂良ch柳公权柳公权 多宝塔碑多宝塔碑 颜勤礼碑颜勤礼碑颜体楷书名作颜体楷书名作 颜家庙碑颜家庙

4、碑 大麻姑仙坛记大麻姑仙坛记 祭侄文稿祭侄文稿颜体行书名作颜体行书名作 刘中使帖刘中使帖 裴将军诗裴将军诗 1.结构：结构：内外结构的字内外结构的字外紧内松外紧内松，里面宽松，并向外面里面宽松，并向外面“撑撑”，外缘的笔画（尤其是竖）向外外缘的笔画（尤其是竖）向外凸出。给人凸出。给人饱满、宽博饱满、宽博的感觉。的感觉。上下结构的字上下结构的字上紧上紧下松下松，重心偏于上方，给人以，重心偏于上方，给人以崇高、挺拔崇高、挺拔的感觉。的感觉。一、颜体楷书特点一、颜体楷书特点2.笔画：笔画：横细竖粗横细竖粗，有的竖画粗于横画好几倍。，有的竖画粗于横画好几倍。横画收笔处重按，非常突出；横画收笔处重按，非

5、常突出；出钩时先收锋，而后上提出锋；出钩时先收锋，而后上提出锋；捺笔是先收后放。捺笔是先收后放。多数笔画起收要回锋，而且是多数笔画起收要回锋，而且是圆的，棱角不分明圆的，棱角不分明，给人以，给人以敦厚、敦厚、深藏深藏的感觉；的感觉；只有撇捺出笔是劲利，而且是只有撇捺出笔是劲利，而且是中锋出笔。中锋出笔。多数字的多数字的主要一笔下笔很重主要一笔下笔很重，沉稳有力。沉稳有力。颜真卿颜真卿祭侄文稿祭侄文稿行草行草 纵纵28.2厘米，厘米，横横72.3厘米，厘米，台北故宫博物院藏。台北故宫博物院藏。二、颜真卿行书代表作二、颜真卿行书代表作1.祭侄文稿祭侄文稿祭侄稿欣赏（书写背景）祭侄稿祭侄稿是颜真卿为

6、祭奠就义于安史之乱的侄子颜季是颜真卿为祭奠就义于安史之乱的侄子颜季明所作。明所作。唐天宝十四年（唐天宝十四年（775），安禄山谋反，平原太守颜），安禄山谋反，平原太守颜真卿联络其从兄常山太守颜杲卿起兵讨伐叛军。次年正月，真卿联络其从兄常山太守颜杲卿起兵讨伐叛军。次年正月，叛军史思明部攻陷常山，颜杲卿及其少子季明被捕，并先后叛军史思明部攻陷常山，颜杲卿及其少子季明被捕，并先后遇害，颜氏一门被害遇害，颜氏一门被害30余口。唐肃宗乾元元年（公元七五八余口。唐肃宗乾元元年（公元七五八年），颜真卿命人到河北寻访季明的首骨携归，挥泪写下这年），颜真卿命人到河北寻访季明的首骨携归，挥泪写下这篇留芳千古的祭文

7、篇留芳千古的祭文。释 文 维乾元元年。岁次戊戌。九月。庚午朔。三日壬申。第十三维乾元元年。岁次戊戌。九月。庚午朔。三日壬申。第十三（从父涂去）。叔银青光禄（脱大字）夫使持节蒲州诸军事。蒲（从父涂去）。叔银青光禄（脱大字）夫使持节蒲州诸军事。蒲州刺史。上轻车都尉。丹阳县开国侯真卿。以清酌庶羞。祭於亡州刺史。上轻车都尉。丹阳县开国侯真卿。以清酌庶羞。祭於亡姪赠赞善大夫季明之灵曰。惟尔挺生。夙标幼德。宗庙瑚璉。阶姪赠赞善大夫季明之灵曰。惟尔挺生。夙标幼德。宗庙瑚璉。阶庭兰玉。（方凭积善涂去）。每慰人心。方期戩穀。何图逆贼开庭兰玉。（方凭积善涂去）。每慰人心。方期戩穀。何图逆贼开衅。称兵犯顺。尔父竭

8、诚。（衅。称兵犯顺。尔父竭诚。（制涂去改被胁再涂去）。常山作郡。制涂去改被胁再涂去）。常山作郡。余时受命。亦在平原。仁兄爱我。（恐涂去）。俾尔传言。尔既余时受命。亦在平原。仁兄爱我。（恐涂去）。俾尔传言。尔既归止。爰开土门。土门既开。凶威大蹙。（贼臣拥眾不救涂去）。归止。爰开土门。土门既开。凶威大蹙。（贼臣拥眾不救涂去）。贼臣不（拥涂去）救。孤城围逼。父（擒涂去）。陷子死。巢倾贼臣不（拥涂去）救。孤城围逼。父（擒涂去）。陷子死。巢倾卵覆。天不悔祸。谁為荼毒。念尔遘残。百身何赎。呜乎哀哉。卵覆。天不悔祸。谁為荼毒。念尔遘残。百身何赎。呜乎哀哉。吾承天泽。移牧河关。（河东近涂去）。泉明（尔之涂去）

9、比者。吾承天泽。移牧河关。（河东近涂去）。泉明（尔之涂去）比者。再陷常山。（提涂去）。携尔首櫬。及兹同还。（亦自常山涂去）再陷常山。（提涂去）。携尔首櫬。及兹同还。（亦自常山涂去）。抚念摧切。震悼心顏。方俟远日。（涂去二字不辨）。卜（再。抚念摧切。震悼心顏。方俟远日。（涂去二字不辨）。卜（再涂去一字不可辨）。尔幽宅。（抚涂去）。魂而有知。无嗟久客。涂去一字不可辨）。尔幽宅。（抚涂去）。魂而有知。无嗟久客。呜呼哀哉尚饗。呜呼哀哉尚饗。1.1.笔画笔画笔画笔画中部粗于首尾中部粗于首尾，有力，有力大气沉之势。笔画边缘大气沉之势。笔画边缘凹凹凸不平凸不平，显得凝涩而无浮，显得凝涩而无浮华之病。许多笔画

10、成为华之病。许多笔画成为“飞白飞白”（笔画中露出丝丝（笔画中露出丝丝点点的白地，像是），隐点点的白地，像是），隐隐透露出书写时的悲情和隐透露出书写时的悲情和怒气。怒气。2.2.结构：结构：许多字四面微凸（如蒲州、许多字四面微凸（如蒲州、开国），显得雄浑饱满。开国），显得雄浑饱满。3.3.章法：布局方面，字形大小、字距行距、墨色浅重，章法：布局方面，字形大小、字距行距、墨色浅重，均变化无常，不死板。涂改、增添之处依然如故，尽均变化无常，不死板。涂改、增添之处依然如故，尽显天然本色。显天然本色。全篇前后布局也有变化，全篇前后布局也有变化，首列字稍工整，笔画粗首列字稍工整，笔画粗重，字字独立重，字字独立，像是强压胸中怒火，又像酝酿书写情，像是强压胸中怒火，又像酝酿书写情绪。绪。自第三列开始，字渐草率自第三列开始，字渐草率，大小、斜正、字距、，大小、斜正、字距、行距都有明显变化，渐渐进入悲愤状态；行距都有明显变化，渐渐进入悲愤状态；到了文末，到了文末，书写极其潦草书写极其潦草，满腔悲愤如暴风雨倾泻无奈。，满腔悲愤如暴风雨倾泻无奈。