税务筹划教学心得体会共8篇.docx

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1、税务筹划 教学心得体会（共8篇） 第1篇：税务筹划心得体会税务筹划心得体会经过一个学期的学_，纳税筹划的课程已经接近结束，经过这次的实践课程，我对这门课程有了更深的体会。纳税筹划又称税务筹划、税收筹划，指的是：纳税人通过筹资、投资、收入分配、组织形式、经营等事项的事先安 排，选择和策划，在合法的前提下，以税收负担最小化为目的的经济活动。其要点在于合法性、筹划性、目的性。我认为纳税筹划课程的学_对于我们即将步入社会的财会人员，非常有意义，非常有必要。因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想。无论是从课上听讲到课下讨论，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感悟和

2、收获。全面的提升了自己的理论水平，为今后的工作奠定了理论基础。与此同时，纳税筹划也是是企业维护自己权益的一种复杂决策过程，是依据国家法律选择最优纳税方案的过程。它不仅涉及企业内部的投资、经营、理财等各项活动，还与政府、税务机关以及相关组织有很大的关系。因此，一个可行的纳税筹划要考虑方方面面。企业进行税务筹划具有十分重要的现实意义，首先（1）税务筹划有助于纳税人实现经济利益最大化。纳税人通过税务筹划一方面可以减少现金流出，从而达到在现金流入不变的前提下增加净流量；另一方面，可以延迟现金流出时间，利用货币的时间价值获得一笔没有成本的资金，提高资金的使用效益，帮助纳税人实现最大的经济效益。（2）有利

3、于减少企业自身的“偷、逃、欠、骗、抗”税等税收违法行为的发生，强化纳税意识，实现诚信纳税。税务筹划的存在和发展为纳税人节约税收开支提供了合法的渠道，这在客观上减少了企业税收违法的可能性，使其远离税收违法行为。（3）有助于提高企业自身的经营管理水平，尤其是财务和会计的管理水平。如果一个国家的现行税收法规存在漏洞而纳税人却无视其存在，这可能意味着纳税人经营水平层次较低，对现有税法没有太深层次的掌握，就更谈不上依法纳税学_纳税筹划课程的体会 税筹划就是在充分利用税法中提供的一切优惠基础上，在诸多选择的纳税方案中择其最优，以期达到整体税后利润最大化。一、从存货计价方法看税收筹划 国家税法规定，存货的计

4、价方法主要有先进先出法、后进先出法、加权均匀法、移动均匀法。在税率不变的情况下，假如物价持续上涨，采用后进先出法可以使企业期末存货的本钱降低，本期销货本钱进步，从而降低应纳税所得额，达到减少所得税的目的；反之，假如物价持续下降，采用先进先出法，可以使企业期末存货的本钱降低，本期销货本钱进步，从而降低应纳税所得额，也达到了少缴纳企业所得税（递延性）的目的；而在物价上下波动时，采用加权均匀法或移动均匀法可使企业应纳税所得额较为均衡，避免高估利润，多缴纳所得税。_年5月16日，国家税务总局发布了企业所得税税前扣除办法，对后进先出法的使用进行了限定，即只有企业正在使用的存货实物流程与后进先出法相同时，

5、才可以采用后进先出法确定发出或领用存货的本钱。因此，对企业来说，在物价持续上涨的情况下，只有当企业正在使用的存货实物流程与后进先出法一致时，才可以使用后进先出法，否则只能采用别的存货计价方法。在物价持续下降时，企业应采用先进先出法，而当物价上下波动时，企业最好采用加权均匀法或移动均匀法，以实现税收筹划的目的。在存货当中还有一种特殊的存货就是低值易耗品，它的计价方法和一般的存货不同。国家税法规定，未作为固定资产治理的工具、税较多，相当于获得了一笔无息贷款。因此企业可选用一次摊销法对低值易耗品进行摊销，从而达到增加利润的目的。二、从企业销售收进的角度看税收筹划纳税人假如能够推迟应纳税所得的实现，则

6、可以使本期应纳税所得减少，从而推迟或减少所得税的缴纳。对一般企业来说，最主要的收进是销售产品的收进，因此推迟销售产品的收进的实现是税收筹划的重点。 在企业销售产品方式中，分期收款销售产品以合同约定的收款日期为收进确认时间，而订货销售和分期预收货款销售则在交付货物时确认收进实现，委托代销产品销售在受托方寄回代销清单时确认收进。这样企业可以选用以上的销售方式来推迟销售收进的实现，从而延迟缴纳企业所得税，同时企业要综合运用各种销售方式，即使企业延迟缴纳企业所得税，又使企业的收进能够安全地收回。另外，对于邻近年终所发生的销售收进，企业应根据税法规定的确认条件进行税收筹划，推迟收进的确认时间，使当年的收

7、进推迟到下年确认。例如：对于分期收款销售产品来说，对于本应在12月确认的销售收进可在订立合同时约定在次年1月支付，从而将收进延 迟到第二年确认。综上述表明，两项措施的确能为企业获得一笔较大的无息贷款，但在用度开支方面，我们还应多动脑筋，公道节税，如：咨询费以运输发票、业务招待费以订货形式、用户安装费及运输采取直接对用户，不开增值税票等。在今后的工作中要努力加强学_，有创新精神，作好自己的本职工作。第2篇：税务筹划税务筹划课学_心得石井桐花晚，江城谷雨寒。在略带寒意的雨中，我们又迎来了每月一次的集中授课，本次课程是由*老师主讲税务筹划与税务稽查风险防范。两天的学_，充满了快乐，很多同学收获满满，

8、也有的同学听完课后懵懵懂懂，这次课程，我还是收获很多，给大家分享一下。 *老师是一个非常有实践经验的专家，曾帮助多家公司提供税务筹划咨询，讲课过程中，以最新发生的新闻事件作为案例，剖析其背后的涉税条款及资本运作方案;同时又根据同学们提出的问题，清晰的分析该问题可能涉及的税项及最佳解决方案，从而设计税费最低的实施办法。 公司的税务筹划不是公司财务一个人的事情，而是公司老板的事情，应从公司设立之时就开始，而不应当出现问题之后才去补救，在当前社会环境下，事后在找人解决税务问题的难度非常大，即使解决了，成本也很高。汪老师的税务筹划之道，总体而言是从公司成立之时就开始针对未来业务和计划退出的情况，综合考

9、虑投资者身份、出资资产形式、行业、经营范围等因素，尽量多的使用国家给予的优惠政策，降低税务成本，完全不用担心这类筹划的税务风险。 下面分享一下我感受比较深的两个策划方案。 一、在进行股权转让过程中，股权转让的价格如果低于实际出资，明显存在偷漏税的嫌疑，容易被税务机关稽查且损失抵税基数。如果按照高于出资额转让股权，须缴纳20%个人所得税。汪老师建议，在家族内部进行股权转让，持股人可参照下图进行原价转让，无须缴纳个人所得税。如转让人与接收人不在此关系网内，可考虑多次转让实现免税转让股权。 二、关于公司持有的土地及房产，如果要对外投资或转让，如果不进行税务筹划，严格按照税法相关条款执行，需缴纳增值税

10、印花税、土地增值税及所得税，累计税负40%左右，如果进行合理安排，则可以免缴或少缴增值税、土地所得税和所得税，最低将税负将至0.1%，由此可见税务筹划的巨大功劳。关于土地或房产转让的税收筹划。 以上是我这两天听课所收获比较大的地方，其他同学还有什么好的收获，欢迎发表出来供大家分享。 来源：网络整理 免责声明：本文仅限学_分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。 税务筹划课学_心得出自：百味书屋 链接地址： 转载请保留,谢谢!第3篇：税务筹划心得心得总结在本次税务筹划课程实训中，我们组讲解的是第八章“跨国税收筹划概述”中的第一节“8.1跨国税收筹划的概念”。在这一章的实训中，我们对跨国税收筹

11、划有较深的了解，虽然本节内容不多，但是想认真了解好这一节内容，并且对之进行讲解，需要学_了解的不仅仅是本节的内容，需要把本章后续的内容进行学_，才能很好的对这节内容做出一个详细的概述讲解，每章内容的首节是对后续内容学_的铺垫，所以学_好本节是至关重要的。首先我们从理论知识的内容上去自学，根据老师的PPT内容以及书本上的知识点去学_，不懂的通过百度去了解。根据自学的内容，我们将我们需要讲解的这节知识分为了四点，分别是“跨国税收筹划的概念”、“跨国税收筹划的特征”、“跨国税收筹划成因”和“跨国税收筹划的可行性分析”。我们了解到跨国税收筹划是税收筹划活动在国际范围内的延伸和发展，是跨国纳税人利用各国

12、税法规定的差别与漏洞，以种种公开的合法手段减轻国际税负的行为；以及它具有：筹划目标的综合性、筹划环境的复杂性、筹划方法的多样性和筹划人员的专业性的四个特征。总而言之在理论知识内容方面，通过自己的学_对本章节的内容有了更深刻的了解和印象。然后在制作PPT的过程中，我们也颇有收获。首先是知识上，同样制作PPT也需要对理论知识有深刻的了解，相当于是把理论知识从新温故了一遍，在每张PPT的制作上，不仅要内容适当，而且要做到前后连接密切，保证知识点的连贯性和层层递进的关系，不然会显得散乱；然后在理论知识其中加入一些例题，来让同学们对这个知识点进行巩固，加深理解。再者需要把PPT做美观有行赏性，不能太单调

13、平常，会使人产生视觉疲劳。在这一次协作完成本次实训的过程中，我们分工明确，合作密切。不仅加强了自身的自学能力，自学了本章节的内容，而且深刻理解到团队合作的意义，以及在团队合作中如何配合好队友进行操作，如何在团队中阐述好自己的观点，发表自己的个人意见，和换位思考如何去采纳队友的意见，当意见发生冲突时如何去处理两者之间的矛盾。非常感谢老师在教我们税务筹划这门课程中开展的实训，让我们能有这样的体会，学到一些课程之外的东西。税务筹划课程学_心得通过学_本门课程税务筹划让我受益匪浅，深刻理解了税务筹划与所谓“合理避税”甚至是“偷税”、“逃税”等之间的重大差别，税务筹划是合理合法合规的税前操作，而所谓“合

14、理避税”等都是税后以法律漏洞等各种不正当手段来达到减轻税务的目的的不合规不合法的操作。税务筹划更让我对税收有了更深一层的理解，是一门实用性、操作性非常高的课程，能现学现用，非常贴近生活，不是纯理论的一门课程。在学_这门课程的过程中，我不仅懂得了上述税务筹划与所谓“合理避税”等各项违规操作之间的区别，而且更深刻的理解了“税”这个概念，理解了不同税之间的区别与联系，理解了“税收筹划”在现实经济社会中的重要性。纳税筹划是实现经济利益最大化的有力措施之一 。纳税筹划是指一种经济活动，即纳税人在遵守税法的前提下，通过对筹资、投资、收入分配等事项的预先安排和筹划，达到税收负担最小化。纳税筹划是实现经济利益

15、最大化的有力措施之一。不管税制设计得如何合理，也不管最终税负是如何的公正，税收对于纳税人来说是一种负担，都会影响纳税人经济利益最大化目标的实现，因此在企业的经济活动中纳税筹划的作用越来越重要。影响纳税筹划的方法有：固定资产折旧方法、存贷计价方法等。这些方法会受到税制、通货膨胀、资金时间价值等因素的影响，税务筹划可以利用这种影响因素和采取合适的方法来达到节税目的。在学_这门课程中，我们进行了实训，即通过自学自讲课程内容来加深体会本门课程的实际内容，与以实例案例等为前提，通过实际操作来达到减轻税务的实训课题。在以团队为组的自学自讲课程的实训中，我们不仅自学了课程的部分课程，更深刻理解了税务筹划课程

16、的理论知识内容与体会到它的实用性；而且通过团队合作加强了自己的团队合作精神以及团队合作的体会，理解了团队合作的高效性，以及通过每个组员合作之间的知识思想的交流，来扩宽自身的知识面，还有组员合作之间的各种突发情况的处理经验。通过这次的课程的学_，认识到知识在实际的应用中会碰到运用课本解决不了的情况，这告诉我们在今后的工作中也要不断学_，充实自己。我对自己的专业也更加感兴趣，渴望今后更多的学_以加深对专业的了解。并且通过实训对于团队合作有了更深一层的理解与向往。税务筹划课程学_心得本学期在校学_了税务筹划这门课，学_过程中，认识到税收筹划是企业维护自身权益的一种复杂决策过程。它不仅涉及企业内部的投

17、资、经营、理财等各项活动，还与政府、税务机关以及相关组织有很大的关系。下面与大家分享我在学_中的一些心得体会。通过对纳税筹划国家税收政策方面的学_和理解，使自己增加了不少知识，特别在不违背国家税收政策的前提下，为企业合理避税及节税、为缓解企业资金压力、节约资金起到了较大的作用，现就企业所得税的税收筹划做一探讨。所得税筹划就是在充分利用税法中提供的一切优惠基础上，在诸多选择的纳税方案中择其最优，以期达到整体税后利润最大化。在本门课程的学_中，我印象最深，最有体会的是固定资产折旧方法对实施税务筹划的影响。折旧是指在固定资产使用寿命内，按照确定的方法对应计折旧额进行的系统分摊。折旧作为成本的重要组成

18、部分，有着“税收挡板”的效用。企业常用的折旧方法有平均年限法、工作量法、双倍余额递减法等，运用不同的折旧方法计算出的折旧额在量上是不相等的，因而分摊到各期生产成本中的固定资产成本也不同。因此，折旧的计算和提取必将影响到成本的大小，进而影响到企业的利润水平，最终影响企业的税负轻重。由于在折旧方法上存有差异，这为企业进行纳税筹划提供了可能。在利用固定资产折旧方法的选择进行纳税筹划时，应考虑以下几个方面的问题：第一考虑到不同税制因素的影响。 第二，考虑折旧年限因素的影响。第三，考虑通货膨胀因素的影响。第四，考虑资金时间价值因素的影响。在本门课程的学_过程中，我们进行了实训，实训内容是以自学为主来讲解

19、自学章节的内容，在团队中我负责的是PPT的制作与讲解。在制作PPT的过程中，我不仅对自学章节有深刻的了解，而且对于PPT的制作方法有了更多的了解。制作PPT不仅需要把内容制作上去，而且需要做到内容之间的衔接，每张PPT之间有密切的关系，需要做到层层递进，不能把内容作的散乱，这样不利于理解知识点的内容，PPT的讲解也相当于是把知识点进行一遍梳理；在内容正确梳理好之后还需要把PPT制作得更美观更有欣赏性，不然容易产生视觉疲劳。通过这学期纳税筹划的学_，我深刻地体会到自己有很多东西要去学_。今后我必须不断地学_，不断地积累经验，不断地提高自身的素养。唯有这样才能满足新形式下社会的需要，才能成为符合时

20、代要求的人才。第4篇：税务筹划课程教学大纲07会计学专升本税务筹划期末复_大纲一、考核形式本课程考核采用一页开卷考试形式。二、考试题型及分数比例本课程期末考试题型为单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题四类。其中：单项选择10题，每题1分，计10分；多项选择15题，每题2分，计30分；判断10题，每题1分，计10分；计算分析5题，每题10分，计50分；共计100分。三、须掌握的内容（一）税务筹划通论1.掌握税务筹划的概念、目标、原则、特点。2.掌握绝对收益与相对收益筹划原理的概念；掌握税基筹划、税率筹划的原理和基本方法。会依据教材P42的例题进行计算、分析选择方案。3.掌握减免税技术、分割

21、技术、扣除技术、抵免技术的概念。4.掌握税务筹划的具体步骤；掌握收集信息的主要内容；掌握目标分析中目标的限定。（二）企业主要税种的税务筹划1.掌握增值率筹划法和抵扣率筹划法的基本原理；掌握销售方式的税务筹划；掌握销售使用过的固定资产的税务筹划；掌握兼营销售行为和视同销售行为。会依据教材P92、94的例题计算应缴的增值税额、收益额并选择方案。2.掌握消费税计税依据的确定；掌握自产自用应税消费品计税依据的筹划。会依据教材P133、140的例题计算应缴的消费税、收益额并选择方案。3.掌握不动产投资入股的税务筹划。会依据教材P158的两例题计算应缴的营业税并选择方案。4.掌握进口关税的税率设置；掌握关

22、税实行的四种征收税率。5.掌握新企业所得税法的基本内容（税率、适用范围、不征税收入、免税收入）。会依据教材P204的例题计算应缴的企业所得税并选择方案；会依据教材P219的例题计算应缴的个人所得税并选择方案。 6.掌握资源税的计算方法；掌握房产税的计算方法；掌握印花税的减免税凭证、合同。（三）企业经济活动的税务筹划1.掌握购销活动税务筹划的方法；掌握汇总纳税范围的税务筹划。 2.掌握企业负债规模的税务筹划；掌握权益筹资的概念。 3.掌握股权直接投资的税务筹划；掌握债权投资的形式。 4.掌握企业合并的税务筹划；掌握企业分立的概念。（四）国际税务筹划1.掌握国际税务筹划的概念；掌握税收管辖权的概念

23、类别；掌握国际税务筹划的基本方法。2.掌握电子商务的税务筹划。第5篇：税收筹划心得体会税收筹划心得体会经过一个学期的学_，纳税筹划的课程已经接近结束，经过这次的实践课程，我对这门课程有了更深的体会。纳税筹划又称税务筹划、税收筹划，指的是：纳税人通过筹资、投资、收入分配、组织形式、经营等事项的事先安 排，选择和策划，在合法的前提下，以税收负担最小化为目的的经济活动。其要点在于合法性、筹划性、目的性。我认为纳税筹划课程的学_对于我们即将步入社会的财会人员，非常有意义，非常有必要。因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想。无论是从课上听讲到课下讨论，还是从所听到所闻，每时每

24、刻、每一堂课，都让我有所感悟和收获。全面的提升了自己的理论水平，为今后的工作奠定了理论基础。与此同时，纳税筹划也是是企业维护自己权益的一种复杂决策过程，是依据国家法律选择最优纳税方案的过程。它不仅涉及企业内部的投资、经营、理财等各项活动，还与政府、税务机关以及相关组织有很大的关系。因此，一个可行的纳税筹划要考虑方方面面。企业进行税务筹划具有十分重要的现实意义，首先（1）税务筹划有助于纳税人实现经济利益最大化。纳税人通过税务筹划一方面可以减少现金流出，从而达到在现金流入不变的前提下增加净流量；另一方面，可以延迟现金流出时间，利用货币的时间价值获得一笔没有成本的资金，提高资金的使用效益，帮助纳税人

25、实现最大的经济效益。（2）有利于减少企业自身的“偷、逃、欠、骗、抗”税等税收违法行为的发生，强化纳税意识，实现诚信纳税。税务筹划的存在和发展为纳税人节约税收开支提供了合法的渠道，这在客观上减少了企业税收违法的可能性，使其远离税收违法行为。（3）有助于提高企业自身的经营管理水平，尤其是财务和会计的管理水平。如果一个国家的现行税收法规存在漏洞而纳税人却无视其存在，这可能意味着纳税人经营水平层次较低，对现有税法没有太深层次的掌握，就更谈不上依法纳税第6篇：411.税务筹划教学大纲税务会计与税务筹划课程教学大纲一、课程基本信息 课程代码：（按教务管理网课程统一编号填写。宋体，小四，下同） 课程名称：税

26、务会计与纳税筹划课程英文名称：Taxt Accounting and Taxt Planning 学时/学分：51学时/3学分 开课系（部）：工商管理系先修课程：税法，经济法，财务会计，财务管理 面向对象：公司理财专业二、课程性质与目标课程性质：本课程是公司理财专业的一门专业方向选修课，是在对税收制度和税收政策充分理解的基础上，通过对企业组织结构，筹资形式，投资方向及财务管理制度的设计等途经，为纳税人提供合理的纳税建议，以合法减轻纳税负担的一门实践性很强的学科。课程目标：通过该课程的教学，使学生较全面地了解和掌握税收筹划的基本理论，基本方法和增值税，消费税，营业税，企业所得税等主要税种的税收筹

27、划方法。提高学生运用税务筹划的理论知识，谋划减轻企业纳税负担的能力，为今后从事税务筹划工作打下坚实的基础。三、理论教学基本内容及学时分配 (一)第一章总论（6学时）教学基本内容：1.税收筹划的概念、特点、原则、目标、动因和意义 2.税收筹划的程序、步骤和基本技术 3.税收筹划的经济制度分析教学重点和难点：税收筹划的概念、特点、原则和基本技术（二）第二章税收负担与税收成本（3学时）教学基本内容： 1.税负理论 2.税负转嫁 3.税收成本教学重点和难点：税负转嫁(三)第三章流转税的税务筹划（9学时）1.流转税概述2.增值税的税务筹划 3.消费税的税务筹划 4.营业税的税务筹划教学重点和难点：增值税

28、和消费税的税务筹划(四)第四章所得税的税务筹划（6学时） 1.所得税概述2.纳税人身份的税务筹划 3.税前扣除项目的税务筹划 4.所得税税率的税务筹划 5.所得税税额的税务筹划1 6.转让定价的税务筹划教学重点和难点：税前扣除项目的税务筹划(五)第五章其他税种的税务筹划（3学时） 1.财产税的税务筹划2.资源占用税的税务筹划 3.行为税的税务筹划教学重点和难点：财产税的税务筹划(六)第六章企业投资的税务筹划（6学时） 1.企业组织形式的税务筹划2.企业投资结构的税务筹划 3.企业投资规模的税务筹划 4.企业投资决策的税务筹划教学重点和难点：企业投资决策的税务筹划(七)第七章企业筹资与经营的税务

29、筹划（6学时）1.企业筹资方式的税务筹划 2.企业资本结构的税务筹划 3.企业租赁的税务筹划4.企业产销决策的税务筹划 5.企业财务成果的税务筹划教学重点和难点：企业筹资方式和资本结构的税务筹划(八)第八章企业特殊问题的税务筹划（6学时） 1.企业汇总纳税的税务筹划2.企业债务重组的税务筹划 3.企业并购的税务筹划 4.企业分立的税务筹划 5.企业清算的税务筹划教学重点和难点：企业汇总纳税的税务筹划(九)第九章国际税务筹划（3学时） 1.国际税务筹划概述2.跨国公司组织形式的税务筹划 3.跨国公司经营活动的税务筹划 4.国际金融业务的税务筹划 5.电子商务的税务筹划教学重点和难点：跨国公司经营

30、活动的税务筹划四、实验教学内容与学时分配（一）长江公司综合税负纳税筹划案例分析（3学时）五、教学方式本课程根据不同的教学内容，针对学生特点，灵活运用多种教学方法，引导学生积极思考，乐于实践，努力提高教学效果。1.导入启发教学：以经济热点、现实问题、专家讲座等导入教学，引发学生兴趣。2.案例教学：采用案例教学，将案例分为引导案例、教学案例和阅读分析案例三类。引导案例放在每个模块前，通过引导案例，引发学_兴趣，明确学_任务，让学生思维由被动变主动；教学案例放在每个模块的课堂教学中或课堂教学2 后，老师讲解和学生学学、做做相结合，以此锻炼学生的操作技能；阅读分析案例放在每个模块后，由学生单个或分组进

31、行，老师下发案例后，学生先阅读、思考、讨论和分析，最后教师点评。3.实践教学：通过讨论、辩论使学生主动参与成为课堂主体，培养学生综合理解和思辨能力；通过社会实践调研，培养学生实务操作和动手能力。4.多维教学（筹划理论、筹划实务、筹划案例、专家讲座、税法宝典、课后_题、相关阅读等多维教学手段，使课堂不再单调，学_更加灵活）六、考核方式考核方式：本课程考核方式为考试。 成绩评定成绩评定采用百分制。本课程成绩采用期末考试与平时成绩相结合的方式进行综合评定，最终成绩由以下二个部分组成：第一部分：期末考试成绩占总成绩的70；第二部分：作业成绩及平时检测占总成绩的30。推荐使用教材1.盖地.企业税务筹划理

32、论与实务（第二版）M.大连:东北财经大学出版社. 2.盖地.税务筹划M._:高等出版社. 3.杨志清.庄粉荣.税收筹划案例分析M._:中国人民大学出版社. 4.盖地.税务筹划M._:高等出版社. 5.尹音频，刘科.税收筹划M.四川:西南财经大学出版社. 6.方卫平.税收筹划M.上海:上海财经大学出版社. 7.Selective Readings for Tax Planning，Compiled by Chen Xiao 8.Taxes and Busine Strategy: A Planning Approach，Myrons S.Scholes and Mark A.Wolfson，Pr

33、entice Hall执笔人：审核人：时 间： 年月日第7篇：税务心得体会扬州学_心得体会年8月14日至29日，我参加了市地税局在扬州税务学院举办的税收司法实务高级研修班培训，通过为期15天的学_，提高了政治经济理论水平，了解和掌握了与税收工作有关的新知识、新理论和新技术，收获很大。下面将我的学_体会总结如下：一、进入税务党校学_是我多年的梦想中共国家税务总局党校、国家税务总局扬州税务进修学院，是全国税务工作者共同向往的知识殿堂，是税收学术研究的前沿阵地，能够去“税务党校”学_，也是我多年以来心中一个美好而遥远的梦。今年的8月14日，我有幸踏进梦寐以求的扬州税务学院大门，参加了为期15天的“税

34、收司法实务高级研修班”培训。当看到大门口书有“实事求是”四个大字的校园台柱，当端坐于“瘦西湖”畔的课堂，与来自各省、市、自治区税务系统的46名业务骨干相识，我忍不住感慨万千，既感谢于组织的培养和领导的关怀，又感慨于时光的短暂和友情的珍贵，更感悟于圆梦的快乐和人生的收获。通过班主任、袁教授、高金平等各位教授精彩的讲课让我顿悟。本次培训包括：学_型团队的建立破冰、法官论坛税务案件审理、学员论坛案例及涉税疑难问题、律师论坛税务案例辩护、税务行政诉讼应诉准备与卷宗审查业务分析、1模拟税务行政诉讼与辩论会准备、税务行政执法法律疑难问题及法理分析、庭审中的质证与辩论艺术及案例分析、模拟税务行政诉讼及点评、

35、涉税问题辩论会与点评、台湾税务行政诉讼与纠纷解决机制借鉴等课程，几乎涉及了税收司法业务的方方面面，足见组织者之匠心。各位教授生动有趣的讲解，案例教学模式以及答疑式教学模式的运用，为我们打开了理性的思维空间，激发了我们对现实的思考。另外在进校之初，我们便进行了挑战自我的破冰组合，我们都是来自“五湖四海，南腔北调”，重新组合的心情不言而喻，让我感到自己经历了一次“重新组合的检阅”，实现了思维、知识、工作能力、个人素质、团队协助的全面“升级”。在学_期间，我们班每堂课都是满勤，在认真听课的同时，还做了大量的笔记。下课以后，又到学院的图书馆、电子阅览室和税务书店阅读和购买了课外书籍及相关理论报刊，及时

36、更新自己的知识结构。最让人感动的是，扬州税务学院在安排好我们学员“食、宿、学、行”的同时，还在每个宿舍配备了外网电脑，便于大家进行交流学_。大家把平时工作中遇到的难点、热点问题带进课堂，经过教授的讲解，课堂互动，豁然开朗。通过培训，大家感觉自己站得更高了、看得更远了、思维更清了。在轻松愉快的氛围中，我们提高了思想认识，丰富了的理论知识，调整了的思维方式，拓宽了眼界视野，对今后的税收工作和培训工作起到了很好的推动作用。二、美丽的校园让我沉醉。虽已过烟花三月，盛夏初秋的校园却风情无限。风景如画的瘦西湖构成“扬州税院”一道亮丽的风景线，漫步其间，花香四溢，绿树成荫，诗情画意，倍感宁静。这里的墨竹绿杨

37、这里的飞檐古巷，这里的清风明月，这里的流水画舫，让人禁不住遥想“春风十里扬州路”的华美典雅，“二十四桥明月夜”的斑斓迷离，“杨柳岸晓风残月”的激情抒发，让校园的美景是如此独特，如此绚丽。而“求实、精业、勤廉、笃行”的校训和浓厚的文化氛围，让我感到责任和_不再空泛，有许多理由催人奋进。作为一名地税干部，得到组织的信任和培养，一定要把“本事”用在服务经济建设上，用在税收工作创新实践上，以良好的精神状态和饱满的工作热情投入到税收工作中，努力开创基层税收业务工作新篇章。三、相聚的友谊令我珍惜。参加此次培训的各地学员，有的来自省、市、自治区，其中还有昔日的“八二”年同窗和市局地税系统的同仁，来到这里，

38、我们就是一个新的整体。我们深知身处税院，我们不再只是一个简单的个体，我们的一言一行都代表了辽宁地税的形象，因为我们班里的辽宁人只有7人，我们7人的所作所为都会影响到辽宁地税的声誉。在15天的培训中，我作为班里的生活委员能够与其他班委一起，和班里的学员朝夕相处，共同组成了一个团结友爱、朝气蓬勃、风雨同舟的班集体。通过一起共同学_和生活，相互交流学_体会和工作经验，彼此之间加深了沟通，增进了友谊。通过外出考察，大家对团结协作，有了更为直观的认识和深刻的体会，增强了团队精神，同时也更有利于大家在今后的税收工作中团结协作、共同奋斗。衷心感谢领导和组织给予我宝贵的机会，感谢学院的辛勤付出，感谢班主任、各

39、位教授的热情关怀，让我重温了做学生的幸福。我是一名党外人士，能够走进“税务党校”沐浴党的阳光，接受党的，这不仅是我美好的圆梦之旅，也是让我永远铭记的人生经历，更是一次人生境界升华的起点。本次培训的所得、所感、所思，无疑将会激发我努力的工作，永远的为纳税人服务，为共和国服务。辽宁省营口市地方税务局熊岳分局李政斌年8月29日第8篇：税务心得体会税源监控分析管理培训班学_心得体会 年7月9日至15日，我参加了省局在福建莆田税务学校举办的税源监控分析管理培训，通过为期7天的学_，提高了政治经济理论水平，了解和掌握了与税收工作有关的新知识、新理论和新技术，收获很大。下面将我的学_体会总结如下： 一、进入

40、税务党校学_是我多年的梦想中共国家税务总局党校、国家税务总局扬州税务进修学院，是全国税务工作者共同向往的知识殿堂，是税收学术研究的前沿阵地，能够去“税务党校”学_，也是我多年以来心中一个美好而遥远的梦。今年的8月14日，我有幸踏进梦寐以求的扬州税务学院大门，参加了为期15天的“税收司法实务高级研修班”培训。当看到大门口书有“实事求是”四个大字的校园台柱，当端坐于“瘦西湖”畔的课堂，与来自各省、市、自治区税务系统的46名业务骨干相识，我忍不住感慨万千，既感谢于组织的培养和领导的关怀，又感慨于时光的短暂和友情的珍贵，更感悟于圆梦的快乐和人生的收获。通过班主任、袁教授、高金平等各位教授精彩的讲课让我

41、顿悟。本次培训包括：学_型团队的建立破冰、法官论坛税务案件审理、学员论坛案例及涉税疑难问题、律师论坛税务案例辩护、税务行政诉讼应诉准备与卷宗审查业务分析、模拟税务行政诉讼与辩论会准备、税务行政执法法律疑难问1 题及法理分析、庭审中的质证与辩论艺术及案例分析、模拟税务行政诉讼及点评、涉税问题辩论会与点评、台湾税务行政诉讼与纠纷解决机制借鉴等课程，几乎涉及了税收司法业务的方方面面，足见组织者之匠心。各位教授生动有趣的讲解，案例教学模式以及答疑式教学模式的运用，为我们打开了理性的思维空间，激发了我们对现实的思考。另外在进校之初，我们便进行了挑战自我的破冰组合，我们都是来自“五湖四海，南腔北调”，重新

42、组合的心情不言而喻，让我感到自己经历了一次“重新组合的检阅”，实现了思维、知识、工作能力、个人素质、团队协助的全面“升级”。在学_期间，我们班每堂课都是满勤，在认真听课的同时，还做了大量的笔记。下课以后，又到学院的图书馆、电子阅览室和税务书店阅读和购买了课外书籍及相关理论报刊，及时更新自己的知识结构。最让人感动的是，扬州税务学院在安排好我们学员“食、宿、学、行”的同时，还在每个宿舍配备了外网电脑，便于大家进行交流学_。 大家把平时工作中遇到的难点、热点问题带进课堂，经过教授的讲解，课堂互动，豁然开朗。通过培训，大家感觉自己站得更高了、看得更远了、思维更清了。在轻松愉快的氛围中，我们提高了思想认

43、识，丰富了的理论知识，调整了的思维方式，拓宽了眼界视野，对今后的税收工作和培训工作起到了很好的推动作用。 二、美丽的校园让我沉醉。2 虽已过烟花三月，盛夏初秋的校园却风情无限。风景如画的瘦西湖构成“扬州税院”一道亮丽的风景线，漫步其间，花香四溢，绿树成荫，诗情画意，倍感宁静。这里的墨竹绿杨，这里的飞檐古巷，这里的清风明月，这里的流水画舫，让人禁不住遥想“春风十里扬州路”的华美典雅，“二十四桥明月夜”的斑斓迷离，“杨柳岸晓风残月”的激情抒发，让校园的美景是如此独特，如此绚丽。而“求实、精业、勤廉、笃行”的校训和浓厚的文化氛围，让我感到责任和_不再空泛，有许多理由催人奋进。作为一名地税干部，得到组

44、织的信任和培养，一定要把“本事”用在服务经济建设上，用在税收工作创新实践上，以良好的精神状态和饱满的工作热情投入到税收工作中，努力开创基层税收业务工作新篇章。三、相聚的友谊令我珍惜。 参加此次培训的各地学员，有的来自省、市、自治区，其中还有昔日的“八二”年同窗和市局地税系统的同仁，来到这里，我们就是一个新的整体。我们深知身处税院，我们不再只是一个简单的个体，我们的一言一行都代表了辽宁地税的形象，因为我们班里的辽宁人只有7人，我们7人的所作所为都会影响到辽宁地税的声誉。在15天的培训中，我作为班里的生活委员能够与其他班委一起，和班里的学员朝夕相处，共同组成了一个团结友爱、朝气蓬勃、风雨同舟的班集

45、体。通过一起共同学_和生活，相互交流学_体会和工作经验，彼此之间加深了沟通，增进了友 3 谊。通过外出考察，大家对团结协作，有了更为直观的认识和深刻的体会，增强了团队精神，同时也更有利于大家在今后的税收工作中团结协作、共同奋斗。 衷心感谢领导和组织给予我宝贵的机会，感谢学院的辛勤付出，感谢班主任、各位教授的热情关怀，让我重温了做学生的幸福。我是一名党外人士，能够走进“税务党校”沐浴党的阳光，接受党的，这不仅是我美好的圆梦之旅，也是让我永远铭记的人生经历，更是一次人生境界升华的起点。本次培训的所得、所感、所思，无疑将会激发我努力的工作，永远的为纳税人服务，为共和国服务。 辽宁省营口市地方税务局熊岳分局李政斌年8月29日税务会计实训心得体会教学教务心得体会税务绩效工作心得体会学_税法心得体会教学业务心得体会