红日林海雪原.ppt

《红日林海雪原.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《红日林海雪原.ppt（29页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、第八章第八章红色文学红色文学（二）（二）红日红日v一、战争史诗：吴强的一、战争史诗：吴强的红日红日v杜鹏程的杜鹏程的保卫延安保卫延安 v大规模的战争和重大战役大规模的战争和重大战役 vv（一）基本内容（一）基本内容v1、故事架构、故事架构v1947年山东战场的年山东战场的涟水防御战涟水防御战、莱芜围歼战莱芜围歼战、孟良崮攻坚战孟良崮攻坚战v“史诗性史诗性”v以宏大的结构和全景式的描写展示出战争的独以宏大的结构和全景式的描写展示出战争的独特魅力特魅力 v2、结构处理与叙事策略、结构处理与叙事策略v采用先抑后扬的手法，先以涟水撤退（采用先抑后扬的手法，先以涟水撤退（“抑抑”）来表）来表现当时国共双

2、方力量的悬殊和解放军面临的严峻形势现当时国共双方力量的悬殊和解放军面临的严峻形势 v涟水战役涟水战役（1946年底）v悬念悬念 v1、通过这一被动局面，形象地展示了山东战场力量、通过这一被动局面，形象地展示了山东战场力量的强弱悬殊，与解放军的最终胜利形成强烈对比，说的强弱悬殊，与解放军的最终胜利形成强烈对比，说明胜利的来之不易；明胜利的来之不易；v2、为进一步刻画国共双方各具个性的人物形象作了、为进一步刻画国共双方各具个性的人物形象作了很好的铺垫很好的铺垫。v“置之死地而后生置之死地而后生”v“势如破竹势如破竹”v时代共名时代共名v陈思和陈思和中国当代文学史教程中国当代文学史教程“共名共名”与

3、与“无名无名”v文化形态文化形态 v2020世纪中国的各个历史时期，都有一些概念来世纪中国的各个历史时期，都有一些概念来涵盖时代的主题。如涵盖时代的主题。如“五四五四”时期的时期的“民主与民主与科学科学”、“反帝反封建反帝反封建”，抗战时期的，抗战时期的“民族民族救亡救亡”、“爱国主义爱国主义”，五六十年代的，五六十年代的“社会社会主义革命与建设主义革命与建设”、“阶级斗争为纲阶级斗争为纲”、“两两条路线斗争条路线斗争”等等，直到等等，直到8080年代仍然有一些诸年代仍然有一些诸如如“拨乱反正拨乱反正”、“改革开放改革开放”这些重大这些重大而统一的时代主题深刻地涵盖了一个时代的精而统一的时代主

4、题深刻地涵盖了一个时代的精神走向，同时也是对知识分子思考和探索问题神走向，同时也是对知识分子思考和探索问题的制约。这样的文化状态称之为的制约。这样的文化状态称之为“共名共名”。v而在比较稳定、开放、多元的社会环境里，人而在比较稳定、开放、多元的社会环境里，人们的精神生活日益丰富，那种重大而统一的时们的精神生活日益丰富，那种重大而统一的时代主题已经拢不住民族的精神走向，于是价值代主题已经拢不住民族的精神走向，于是价值多元、共生共存的状态就会出现。文化思潮和多元、共生共存的状态就会出现。文化思潮和观念只能反映时代的一部分主题，却不能达到观念只能反映时代的一部分主题，却不能达到一种共名的状态，我把这

5、种文化状态称为一种共名的状态，我把这种文化状态称为“无无名名”。v“时代共名时代共名”的含义是指：在某一历史时期的含义是指：在某一历史时期用来揭示被主流意识形态赋予了合法性的统用来揭示被主流意识形态赋予了合法性的统一的时代精神或时代主题的某种概念。一的时代精神或时代主题的某种概念。v无名：则是用来描述统一的时代精神消逝后无名：则是用来描述统一的时代精神消逝后的文化多元状态，或称的文化多元状态，或称“文化的无主题变奏文化的无主题变奏”。v涟水战役涟水战役 v莱芜大捷莱芜大捷 v孟良崮战役孟良崮战役 v浑然一体浑然一体 v3、主题表达、主题表达v形象地完成了对时代共名的印证和阐述：形象地完成了对时

6、代共名的印证和阐述：v中国共产党所领导的现代革命战争，经历了惊中国共产党所领导的现代革命战争，经历了惊心动魄的艰难曲折，经过了无数的牺牲，终于心动魄的艰难曲折，经过了无数的牺牲，终于取得了最后的胜利。取得了最后的胜利。vv(二二)艺术上的创新与探索艺术上的创新与探索v战争观念和小说美学战争观念和小说美学 vv首首先先，以以宏宏大大的的现现代代战战争争场场面面的的描描绘绘替替代代传传统统战战争小说中的传奇性故事争小说中的传奇性故事v知侠知侠的的铁道游击队铁道游击队、曲波曲波的的林海雪原林海雪原等等“英英雄传奇雄传奇”v自觉吸收和利用了民间文化传统中自由粗放、洋溢着自觉吸收和利用了民间文化传统中自

7、由粗放、洋溢着原始生命力的艺术精神，以传统游侠小说的传奇性故原始生命力的艺术精神，以传统游侠小说的传奇性故事作为叙述框架，来表现战争中的英雄业绩事作为叙述框架，来表现战争中的英雄业绩。v叙事结构上的局限叙事结构上的局限 v红日红日对传奇小说的超越对传奇小说的超越：v突破了以往传奇小说将着墨重点放在小的作战突破了以往传奇小说将着墨重点放在小的作战单位单位“连队连队”（如小分队、武工队、游击队等）（如小分队、武工队、游击队等）的写法，直接以中共一支的写法，直接以中共一支“常胜英雄军常胜英雄军”陈毅陈毅、粟裕粟裕领导的华东野战军领导的华东野战军沈振新沈振新部，与国部，与国民党的王牌军民党的王牌军74

8、师之间展开的大规模战役师之间展开的大规模战役为叙述中心，将笔触从军师团一直延伸到连排为叙述中心，将笔触从军师团一直延伸到连排班，从高级将领写到普通战士，从军队写到地班，从高级将领写到普通战士，从军队写到地方，从前方战场写到后方医院，视野开阔而层方，从前方战场写到后方医院，视野开阔而层次分明，场面宏大而结构紧凑次分明，场面宏大而结构紧凑vv其其次次，揭揭示示了了战战争争环环境境中中人人物物性性格格丰丰富富性性，突突破破了当时同类创作中存在的局限了当时同类创作中存在的局限v第一，注意对人物的文化背景和历史性的揭第一，注意对人物的文化背景和历史性的揭示示v七情六欲七情六欲 v性格弱点性格弱点 v精神

9、上的自我斗争精神上的自我斗争 v团长团长刘胜刘胜v连长连长石东根石东根 v醉酒纵马醉酒纵马 v狂奔乱喊狂奔乱喊 v水浒水浒阮小七阮小七征方腊征方腊 v农民阶级造反农民阶级造反v对农民文化传统的批判意味对农民文化传统的批判意味 v启蒙主义立场启蒙主义立场 v第二，小说对敌对人物形象的刻画摒弃了当时第二，小说对敌对人物形象的刻画摒弃了当时流行的漫画化方式，而是较为真实地写出了他流行的漫画化方式，而是较为真实地写出了他们作为具有不同政治立场的军人的责任感、作们作为具有不同政治立场的军人的责任感、作战才能甚至作为人的良心。战才能甚至作为人的良心。v内心世界内心世界 v张灵甫、张小甫张灵甫、张小甫 v五

10、大主力部队五大主力部队(1)整编第七十四师，师长张灵整编第七十四师，师长张灵甫；甫；(2)整编第一师（后改为第十八军），师整编第一师（后改为第十八军），师长胡琏；长胡琏；(3)第五军，军长邱清泉；第五军，军长邱清泉；(4)新编第新编第一军，军长孙立人；一军，军长孙立人；(5)新编第六军，军长廖新编第六军，军长廖耀湘耀湘 v第一主力，号称第一主力，号称“天之骄子天之骄子”v刚愎自用刚愎自用，骄横狂妄骄横狂妄 v孤军冒进孤军冒进内心恐慌内心恐慌 v沉着干练沉着干练 v张灵甫与张小甫的对比张灵甫与张小甫的对比 v中共政治攻势的威力中共政治攻势的威力 v显示了大势所趋下的压力和其对上司、对军人显示了大

11、势所趋下的压力和其对上司、对军人职责的忠诚职责的忠诚v特别重要的意义特别重要的意义 v它把敌方的形象作为一个有独立地位的艺术形它把敌方的形象作为一个有独立地位的艺术形象来描写，在客观上是对战争文化规范下象来描写，在客观上是对战争文化规范下“二二元对立元对立”艺术模式的偏离，使作品的人物较为艺术模式的偏离，使作品的人物较为丰富、生动、可信丰富、生动、可信 v第三，小说在战争与和平场面的相互对照、转第三，小说在战争与和平场面的相互对照、转换的描写中，既在叙述上体现了适度的节奏感，换的描写中，既在叙述上体现了适度的节奏感，又在战争观念上隐含了对时代共名的某些偏离。又在战争观念上隐含了对时代共名的某些

12、偏离。v非战争的现实场景非战争的现实场景 v衬托衬托 v一方面使小说叙述有张有弛，快慢协调，使读者获得一方面使小说叙述有张有弛，快慢协调，使读者获得一种阅读上的快感；一种阅读上的快感；v另一方面，这些舒缓明朗的非战争场面和细腻感人的另一方面，这些舒缓明朗的非战争场面和细腻感人的爱情画面，本身就是对战争暴力的一种对照，它的叙爱情画面，本身就是对战争暴力的一种对照，它的叙述行为就是对和平生活的向往和美好人性的呼唤，客述行为就是对和平生活的向往和美好人性的呼唤，客观上是对当时的战争观念的一种偏离观上是对当时的战争观念的一种偏离 v“罪名罪名”：v1、“歪曲我军官兵形象歪曲我军官兵形象”v2、过多和不

13、恰当的爱情描写、过多和不恰当的爱情描写v3、“美化国民党反动派的形象美化国民党反动派的形象”v二、英雄传奇二、英雄传奇林海雪原林海雪原vv（一）内容述评（一）内容述评v曲波曲波(19232002)，山东蓬莱人山东蓬莱人 v1、故事、故事v小说描写一支由小说描写一支由36位侦察兵组成的解放军小分位侦察兵组成的解放军小分队，在东北队，在东北长白山林区长白山林区和和绥芬草原绥芬草原追剿国民党追剿国民党残余势力和土匪的故事，在叙事上充满了浪漫残余势力和土匪的故事，在叙事上充满了浪漫主义的想象力和传奇性。主义的想象力和传奇性。v奇袭奶头山、智取威虎山、大战四方台奇袭奶头山、智取威虎山、大战四方台 v曲里

14、有曲曲里有曲，险中有险险中有险 v通俗文学通俗文学领域的言情、武侠、鬼怪等小说言情、武侠、鬼怪等小说 v杨子荣、少剑波、座山雕杨子荣、少剑波、座山雕 v2、借鉴传统民间文化的得与失、借鉴传统民间文化的得与失v铁道游击队铁道游击队 v第一，以塑造出一批流传广泛的英雄人物形象第一，以塑造出一批流传广泛的英雄人物形象为思想追求并获得了成功；为思想追求并获得了成功；v第二，以截然分明的第二，以截然分明的“两军对阵两军对阵”的思维模式的思维模式来构造布局，迎合了读者的审美趣味；来构造布局，迎合了读者的审美趣味；v第三，以宣扬英雄主义和革命乐观主义为创作第三，以宣扬英雄主义和革命乐观主义为创作基调，收到了

15、预期的教化功效，同时也迎合了基调，收到了预期的教化功效，同时也迎合了“时代共名时代共名”。v缺点缺点v民间叙事民间叙事v过于夸张和煽情的描写过于夸张和煽情的描写，过于陈旧的表现英雄过于陈旧的表现英雄人物的模式人物的模式 v少剑波少剑波 v“儒将儒将”v“少帅少帅”v白茹（外号白茹（外号“小白鸽小白鸽”）vv（二）艺术特征（二）艺术特征v在浪漫传奇的审美趣味上统一了战争小说的一在浪漫传奇的审美趣味上统一了战争小说的一般艺术特点，使原来比较刻板、僵硬的创作模般艺术特点，使原来比较刻板、僵硬的创作模式融化在民间的趣味之中式融化在民间的趣味之中 v1、人物塑造：传奇性英雄与、人物塑造：传奇性英雄与“五

16、虎将五虎将”模式模式v孤胆英雄杨子荣孤胆英雄杨子荣 v“阶级本质阶级本质”v“五虎将五虎将”模式模式隐形结构隐形结构v仁、义、忠、勇、信仁、义、忠、勇、信 v三国演义三国演义五虎将：关羽、张飞、马超、黄五虎将：关羽、张飞、马超、黄忠、赵云忠、赵云；v水浒传水浒传五虎将：大刀关胜五虎将：大刀关胜,豹子头林冲豹子头林冲,双双鞭呼延灼鞭呼延灼,霹雳火秦明霹雳火秦明,双枪将董平双枪将董平 v性格叙事手段性格叙事手段 v一是有利于塑造群体英雄；一是有利于塑造群体英雄；v二是有利于突出人物个性；二是有利于突出人物个性；v三是有利于人物的性格互补。三是有利于人物的性格互补。v忠勇双全的忠勇双全的少剑波少剑波

17、v骁勇威猛、谋略不足的骁勇威猛、谋略不足的刘勋苍刘勋苍v胆识过人、百战百胜的胆识过人、百战百胜的杨子荣杨子荣v身怀绝技、粗俗诙谐的身怀绝技、粗俗诙谐的栾超家栾超家v忠厚老实、刻苦耐劳的忠厚老实、刻苦耐劳的“长腿长腿”孙达得孙达得v“三突出三突出”v刘勋苍刘勋苍:猛擒刁占一猛擒刁占一袭击虎狼窝袭击虎狼窝活捉许大马棒活捉许大马棒“勇猛勇猛”v杨子荣杨子荣：智捉小炉匠：智捉小炉匠化装土匪里应外合智取威虎化装土匪里应外合智取威虎山山“智勇智勇”v栾超家栾超家:飞越绝壁飞越绝壁，出奇制胜出奇制胜“绝技绝技”v2、在在结结构构布布局局上上，带带有有明明显显的的“两两军军对对阵阵”的的思思维维模式模式v“好

18、人特别好，坏人特别坏好人特别好，坏人特别坏”v白茹白茹v蝴蝶迷蝴蝶迷 v由于传奇作品本身所追求的情节的曲折生动、故事的由于传奇作品本身所追求的情节的曲折生动、故事的浪漫夸张的传统，因而，正反的强烈对比反而强化了浪漫夸张的传统，因而，正反的强烈对比反而强化了这种艺术效果这种艺术效果v奇袭奶头山奇袭奶头山一波三折一波三折v土匪许大马棒血洗杉岚站土匪许大马棒血洗杉岚站 v杨子荣杨子荣智捉小炉匠智捉小炉匠，刘勋苍刘勋苍猛擒刁占一猛擒刁占一 v蘑菇老人的指点蘑菇老人的指点v栾超家的攀援本领栾超家的攀援本领v智取威虎山智取威虎山 v扑朔迷离扑朔迷离 v刘勋苍活捉刘勋苍活捉“一撮毛一撮毛”v杨子荣冒充许大马

19、棒副官杨子荣冒充许大马棒副官v有惊无险有惊无险 v节外生枝，险象环生节外生枝，险象环生 v民间说书艺术民间说书艺术v“四大四大”特点特点：v故事大起大落，情节大开大阖，人物大忠大奸，故事大起大落，情节大开大阖，人物大忠大奸，情绪大悲大喜情绪大悲大喜 v3、英雄主义与乐观主义基调、英雄主义与乐观主义基调v残忍本性残忍本性v英勇牺牲英勇牺牲 v让杨子荣等同志的事迹永垂不朽，传给劳动人让杨子荣等同志的事迹永垂不朽，传给劳动人民，传给子孙万代民，传给子孙万代v“缺点缺点”v私人癖好私人癖好 v草莽习气草莽习气 v匪气和流气匪气和流气 v在外形上和行为上故意作土匪状作土匪状 v栾超家栾超家 v补充、合一补充、合一 v农民旧习气农民旧习气 v粗俗鲁莽、素质不雅、说话爱开玩笑粗俗鲁莽、素质不雅、说话爱开玩笑v粗放性格粗放性格 v理想人物理想人物 v栾超家性格在一定程度上成了杨子荣性格的外栾超家性格在一定程度上成了杨子荣性格的外延延v“带有农民文学的色彩带有农民文学的色彩”