纯音听阈测试PPT课件.ppt
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1、纯音听阈测试纯音听阈测试纯音听阈测试纯音听阈测试武汉大学人民医院 l测听(测听(audiometry)是通过观察、记录和分析受是通过观察、记录和分析受试者对可控的声刺激的反应来了解听觉系统功能试者对可控的声刺激的反应来了解听觉系统功能状态的检查技术状态的检查技术l纯音(puretone)l言语(speech)l噪声(noise)窄带噪声(NBN)l短声(Click)l短纯音(brief tone,tonebursts)l测定听阈是了解听敏度的最基测定听阈是了解听敏度的最基本方法。除婴幼儿等特例外,本方法。除婴幼儿等特例外,纯音测听是听力学检查中应首纯音测听是听力学检查中应首先进行的基础技术先进
2、行的基础技术。l纯音测听即测量受试者“恰好能听到的”最低强度的声音l不同频率所测得的阈值,以频率-强度图形表示,表明跨频率范围的听敏度改变l该图形即称为听力图l频率范围通常为250Hz8kHzl1kHz以下测试每倍频程,1kHz以上测试每半倍频程的阈值l250、500、1000、1500、2000、3000、4000、6000、8000Hz引起听阈变动引起听阈变动l外在可变因素外在可变因素l测听环境的温度、湿度,噪声l听力计校准的允许误差l频率的最大输出l内在可变因素内在可变因素l智力l注意力l配合程度阈值的寻找是一种概率分析阈值的寻找是一种概率分析l多次试验中的一定百分数能作出正确反应的最小
3、声压级定为听阈l一般为听者在50%的时间能作出反应的声强l听者的反应从100%降至0%的声强的范围内,阈值以反应精确度为50%的声强级表示声强的级差单位声强的级差单位:听力级(听力级(hearing level,HL)l临床测听中,声强以分贝(dB)表示,级差单位为“平均正常听力级”,是以大量听力正常人的平均听阈为基准的听力图听力图l不同测试频率的阈值的图表l横坐标为测试频率Hzl纵坐标表示声强dBHL例例l1kHz的听阈为45dBHLl给受试者1kHz的声信号,强度有规律地变化,50%的时间能听到该声音的声强较平均正常听阈要高45dB声强级(SPL)纯音的给声纯音的给声l气导(AC)和骨导(
4、BC)l当测试信号经耳机给声,经气传导途径,所测得听力图称为气导纯音测听法l扬声器发出声信号在声场中测听所得出的听阈为声场听阈l测试信号经一骨振器以骨导途径测得听力图称为骨导纯音测听法给声方法给声方法l压耳式耳机(supraauralearphone)l插入式耳机(insertearphone)l骨振器(vibrator)l扬声器(speaker)测听的基本要求测听的基本要求 1听力计及其校准听力计及其校准 l听力计应按GB7341的要求制造并按GB4854和GB11669的要求校准l听力保护为目的所用的听力计有手控听力计和自动记录听力计两类l临床诊断目的而设计的听力计有手控、自动记录和计算机
5、控制的听力计三类l临床测听听力计应有125、250、500、1000、2000、3000、4000、6000和8000Hz等频率的气导输出和250、500、1000、2000、4000Hz等频率的骨导输出l听力计的最大输出和最小输出都受到设计的限制,最大骨导输出在60dBHL左右。l校准气导听力计的基准等效阈声压级载于GB4854,基准等效阈力级载于GB11669l骨振器在乳突或前额的不同位置有不同的基准等效阈力级,载于GB11669每日进行常规检查及主观检查每日进行常规检查及主观检查l了解仪器是否正常工作l校准有无明显改变l附件、电线等有无故障l由听力正常的操作者进行主观检查l清洁听力计及全
6、部附件l每3个月(最长不超过一年)进行一次定期客观检查l频率l声压级l骨振器的振动力级l掩蔽噪声级l衰减器的档l谐振畸变l每5年或仪器曾因故障检修后,进行一次基础校准l基本校准一般由特定的计量中心来完成,应符合GB7371的要求2测听环境和条件测听环境和条件l测听检查室中环境声压级应不超过GB7583-87规定的环境噪声最大允许级l隔声屏蔽室的构造、气温、通风换气l在测听检查中测试者和受试者都应坐得舒适,不受无关事物的干扰l测试人员应能清晰地看到受试者,而受试者应看不到听力计键钮的操作(或自描听力计记录)l当检查是在测听室外进行时,应从一观察窗或通过闭路电视系统对受试者监视或监听l检查由合格的
7、测试人员进行或在其监督指导下进行l国家主管机关成适当的机构认定测听前的准备测听前的准备 l受试者在测试前应尽量避免接触噪声l检查前5min来到检查室l行耳镜检查,观察鼓膜和外耳道l取去堵塞耳道的耵聍和脱屑等,并视情况延迟一段时间后再作测听l询问受试者的听力情况l了解受试者的病变l与受试者建立良好的关系,以得到充分的配合l同时可了解其交谈的能力,在多大程度上依靠视觉线索l响度不同的说话声估计听力障碍的程度4对受试者的指导对受试者的指导 l为获得可靠的检查结果,必需对受试者说明检查程序和有关事项,使其有充分的了解l用适合于受试者的语言讲解la怎样作出反应lb在任一耳听到不管多么轻微的纯音时,受试者
8、都应作出反应lc在听到纯音时应立即作出反应,当不再听到纯音时应立即停止反应ld声音的一般音调次序le要先检查哪一耳l受试者作出的反应,应能明确地看出是在表示听到纯音和不再听到纯音l常用的反应的例子如:la按下和放松信号钮lb举起和放下手指或手5换能器的佩戴换能器的佩戴l进行检查要先去掉眼镜、头饰和助听器,在换能器(即耳机和骨振器)和头之间尽可能把头发拨开l换能器应由测试人员为受试者佩戴在正确的位置,要先把耳机的头带尽量拉伸展,把耳机膜片中心对准外耳道后再收紧头带l注意将红色标志的耳机戴在右耳,蓝色标志的耳机戴在左耳l指导受试者此后不要碰换能器,在戴好和调整好换能器后不要立即开始检查,耳机的声孔
9、应面对耳道入口,骨振器的佩戴应使其接触部有尽可能大的面积与头颅接触l放在乳突上,应在耳后最接近耳廓处而又不接触耳廓 听力图听力图1听力图绘制听力图绘制l听力图可用表或图的形式表示听力图可用表或图的形式表示 听力图应标明听听力图应标明听力计的种类、型号及标准零级力计的种类、型号及标准零级l通常听力图的横坐标代表频率,纵坐标代表听力通常听力图的横坐标代表频率,纵坐标代表听力级。频率轴上一个倍频程的宽度相当于听力级轴级。频率轴上一个倍频程的宽度相当于听力级轴上上20 20 dBdB的距离的距离 2纯音听力图可提供关于受试者听力纯音听力图可提供关于受试者听力损失的许多信息损失的许多信息l1)首先它提供
10、了听力损失的程度的量度。首先它提供了听力损失的程度的量度。l极轻:极轻:1025 dBl轻度:轻度:2540 dBl中度:中度:4055 dBl中重度:中重度:5570 dBl重度:重度:7090 dBl极度:极度:90 dBl听听力力图图表表达达的的主主要要是是受受试试耳耳的的听听阈阈,0 dB HL代表正常人的平均听力代表正常人的平均听力l正正常常听听力力(normal hearing)是是指指2029岁岁耳耳科科正正常常人人的的不不同同频频率率的的平平均均听听阈阈,即即0 dB HL。正常人听阈一般在正常人听阈一般在-1015 dB HL之间之间l某某 一一 耳耳 对对 某某 一一 频频
11、 率率 的的 听听 阈阈 级级(hearing threshold level,HTL)即即测测得得听听阈阈的的 dB HL值值l听力图可提供听力损失或听觉曲线的形状:听力图可提供听力损失或听觉曲线的形状:l听力损失可在各频率一致表现为平坦型听力损失可在各频率一致表现为平坦型l从低频到高频听力损失加重,表现为下降型从低频到高频听力损失加重,表现为下降型l从低频到高频听力损失减轻则表现为上升型从低频到高频听力损失减轻则表现为上升型l听力图显示了耳间的对称性,或者双耳听敏度是否相同,或一耳较另一耳听力好的程度l和骨导听力曲线的结合可将外周性听力损失(peripheralhearingloss)分为
12、三型:传导性,感音神经性,混合性l气导听力损失反映了从中耳到耳蜗到听神经的整个传导和感音神经系统的病变l骨导听力损失仅仅反映了感音神经系统的病变,骨导信号直接到达耳蜗;通过旁路影响听觉系统的外耳和中耳部分测试方法测试方法纯音听阈测试的基本原则纯音听阈测试的基本原则l1)先测试听力较好耳,根据患者的主诉,选择先测试好耳,好耳的听阈在接下来的掩蔽测试中有重要意义。若双耳听力相同,则一般先测试右耳l(2)首先测试1kHz的听阈,这是一个相对易感知的信号,也常常是听力较好的频率。l(3)连续音或脉冲音应存在约1秒的时间。脉冲音通常易被受试者感知l(4)始测试时,给受试者一较响的声音,使之能清楚地听到。
13、这给了患者对给声信号的一个熟悉过程。若从病史已知患者听力正常或接近正常,则从40dBHL开始测试;若已知患者听力较差,则从较高的强度,如60dBHL等开始。l(5)如果患者对测试信号无反应,则20dB一档地增加声音强度,直到其有反应,一旦患者有反应,则开始对听阈搜索。l(6)听阈的搜寻遵循“减十加五”的原则,即患者能听到声音,则将声强减少10dB,若不能听到,则增加5dBl(7)听阈是患者在大约50%的时间能感知的最小声强l(8)测得1000Hz听阈后,按2000、3000、4000、6000、8000、500和250Hz,1000Hz(重复),先高频后低频的顺序检测。1000Hz重复测试用于
14、检测患者在熟悉过程后测得的听阈的可重复性l(9)同法测试另耳纯音气导听阈测试纯音气导听阈测试概述概述l气导听阈可反映整个听觉系统的听敏度,可评估外耳、中耳、内耳的功能完整性l气导这个名词是因为声音经空气传入耳机l有两种气导给声方式,压耳式耳机和插入式耳机。压耳式耳机已沿用多年,有易于放置和易于校准的优点l插入式耳机是一种新型耳机,由一置于小盒内的扬声器组成,通过一管道传出声信号到插入耳道内的套状结构。插入式耳机相对声音的分离和耳间衰减来说有较多的优越性l。l如果患者有正常的外耳和中耳功能,则气导听阈可反映耳蜗的听敏度。若患者有外耳和中耳的功能障碍,则气导听阈可能反映了l由于内耳病变引起的感音神
15、经性听力损失l外耳、中耳病变引起的传导性听力损失l因此必须完成骨导听阈测试,以比较这两种病变对引起的听力损失的程度的影响 气导测试步骤气导测试步骤l初步熟悉l在测听阈前应先用一足够强的信号引起肯定的反应,使受试者熟悉应如何配合作出反应。首先给受试者能清晰听到的听力级的1000Hz的纯音,如听力正常者给以40dBHL,若受试者能反应则20dB一档地降低纯音至不能作出反应,再10dB一档地加大纯音级直至能作出反应。此时在作出反应的同一级再给以纯音,如仍能反应,则说明受试者已熟悉,如不一致,则应重复,如再次失败,则应再次重复说明指导。l不加掩蔽气导测听步骤la.上升法l用在熟悉阶段受试者作出反应的最
16、低纯音级以下10dB的测试音开始检查,若受试者有反应则每10dB一档地降低纯音级,至不再作出反应为止,而后每5dB一档地上升至得出反应l即“减十加五”的原则l如此继续检查,直至在最多五次上升中有三次是在同一纯音级开始作出反应。若在五次上升中,任一级反应都少于三次,则需在最后作出反应的纯音级上加10dB给纯音,并重复检查步骤上升法上升法l6055555555ll505050505050ll40454545454545ll404040l上升法的简短法可得出与前者很接近的结果,有的情况下可用简短法l以三次上升中有二次在同一级得出反应代替五次上升中有三次反应在同一级l此最低反应级即为听阈级l然后从前面
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