综合实践适合在课间做的小游戏.ppt
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1、适合在课间做的小游戏创设活动情境创设活动情境这些活动你们都参与过吗?这些活动你们都参与过吗?小调查小调查课间你们是怎样渡过的?课间你们是怎样渡过的?你们喜欢在哪儿度过课间十分你们喜欢在哪儿度过课间十分钟?钟?你看到其他同学在做些什么?你看到其他同学在做些什么?分组讨论:分组讨论:武术武术散步散步打羽毛球或乒乓球打羽毛球或乒乓球徒手操徒手操眼保健操眼保健操课间需要哪些适宜的游戏和活动?课间需要哪些适宜的游戏和活动?这几个小朋友在做什么?这样好不好?这几个小朋友在做什么?这样好不好?这样玩安全吗?这样玩安全吗?上下楼梯要注意什么?上下楼梯要注意什么?这样的游戏能玩吗?这样的游戏能玩吗?你认为哪些是
2、健康的?哪些是不当的你认为哪些是健康的?哪些是不当的?为什么?为什么?课间是应该继续学习?课间是应该继续学习?还是应该休息玩耍?还是应该休息玩耍?小学生课间游戏基本情况调查问卷小学生课间游戏基本情况调查问卷1 1、拟定调查表的题目、拟定调查表的题目以小组为单位,在一张纸上写出问以小组为单位,在一张纸上写出问题(一张纸写一道问题),由每组题(一张纸写一道问题),由每组的组长贴到黑板上。的组长贴到黑板上。综合实践活动采访表综合实践活动采访表采访时间:采访地点:采访时间:采访地点:采访对象:记录人:采访对象:记录人:采访内容:采访内容:问题问题1 1:记录:记录:问题:问题:记录记录2 2:课间小游
3、戏征集表课间小游戏征集表我的姓名我的姓名 我的小组我的小组 游戏来源游戏来源游戏名称游戏名称游戏参与人数游戏参与人数我喜欢的程度我喜欢的程度 你拍一,我拍一,课间安全要注意;你拍一,我拍一,课间安全要注意;你拍二,我拍二,上下楼梯靠右行;你拍二,我拍二,上下楼梯靠右行;你拍三,我拍三,追逐打闹太危险你拍三,我拍三,追逐打闹太危险你拍四,我拍四,遵守规则做游戏;你拍四,我拍四,遵守规则做游戏;你拍五,我拍五,讲究卫生也重要;你拍五,我拍五,讲究卫生也重要;你拍六,我拍六,远处眺望防近视;你拍六,我拍六,远处眺望防近视;你拍七,我拍七,爱护公物红花开;你拍七,我拍七,爱护公物红花开;你拍八,我拍八
4、预备领响进教室;你拍八,我拍八,预备领响进教室;你拍九,我拍九,课间准备别忘记;你拍九,我拍九,课间准备别忘记;你拍十,我拍十,专心致志学知识。你拍十,我拍十,专心致志学知识。交流,得出结论:学生A:消除疲劳消除疲劳 学生B:活动关节肌肉,促进生长发育活动关节肌肉,促进生长发育 学生C:保护视力保护视力 课间要到室外去活动。课间要到室外去活动。课间到室外活动的好处课间到室外活动的好处:科学小常识接受日光照射,促进血液循环,及时排出体内的有害代谢产物,促进维生素的合成,有利于身体发育。调节大脑功能,提高学习效率。呼吸新鲜空气,改善血液循环,使脑细胞的功能得以更快恢复。判断:判断:学生A:迎面接
5、力太累了,会影迎面接力太累了,会影响下节课的学习。响下节课的学习。学生B:跳绳、踢毽我们经常玩。跳绳、踢毽我们经常玩。学生C:叠罗汉滑下去很危险。叠罗汉滑下去很危险。学生D:聊天挺适合我们女生的。聊天挺适合我们女生的。这些活动在课间是否合适?为什么?这些活动在课间是否合适?为什么?标准:标准:较小的活动负荷;课间活动不宜剧烈;安全第一,不能玩危险的游戏。三、合作探究,学会自编课间游戏。三、合作探究,学会自编课间游戏。学生A:锻炼眼睛学生B:锻炼头颈学生C:锻炼心胸学生D:锻炼肩臂课间活动时我们可以锻炼那些部位?课间活动时我们可以锻炼那些部位?自编课间游戏,要求是要锻炼这些部位,自编课间游戏,要
6、求是要锻炼这些部位,而且动作要简单。而且动作要简单。小组分工合作小组分工合作制作温馨提示。制作温馨提示。动动 员:员:听,下课铃声响起,让听,下课铃声响起,让我们走出室外,去进行丰我们走出室外,去进行丰富多彩的课间活动吧。富多彩的课间活动吧。1.玩照镜子只需请几组人上台,一个人当照镜子的人,另一个人当镜子。当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。2.2.小猴捞月小猴捞月大家先手拉手围成一个圆圈当大家先手拉手围成一个圆圈当“水井水井”,选一个小朋友站在,选一个小朋友站在圈内当圈内当“小月亮小月亮”,另外再选,另外再选两个小朋友站在圈外当两个小朋友站在圈外当“小猴小猴子子”。游戏开始,。游戏开始,大家
7、按逆时大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌:针方向一边转圈走一边唱儿歌:“小月亮,晃悠悠,乐得小猴小月亮,晃悠悠,乐得小猴翻跟头;小月亮快快跑,小猴翻跟头;小月亮快快跑,小猴捉住不得了!捉住不得了!”唱完儿歌,两唱完儿歌,两个个“小猴小猴”钻进钻进“水井水井”,手,手拉着手去捉拉着手去捉“小月亮小月亮”,“小小月亮月亮”只能在圈内逃跑躲闪,只能在圈内逃跑躲闪,一旦被捉住就要说出一个带一旦被捉住就要说出一个带“月月”字的成语、诗句或表现一字的成语、诗句或表现一个小节目。接着由这个同学指个小节目。接着由这个同学指定别人担任定别人担任“小月亮小月亮”和和“小小猴子猴子”的角色,游戏重新开始。的角色,
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