记一次有趣的游戏课件.ppt

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1、贴鼻子贴鼻子丢手绢丢手绢踢毽子踢毽子拍皮球拍皮球老鹰抓小鸡老鹰抓小鸡游戏是怎样开始的？有哪些人参加？游戏的游戏是怎样开始的？有哪些人参加？游戏的场面是怎样的？游戏过程中，哪些人给你留场面是怎样的？游戏过程中，哪些人给你留下了深刻的印象？他们的动作、神态是怎样下了深刻的印象？他们的动作、神态是怎样的？你自己又是怎样做的？的？你自己又是怎样做的？开头开头过程过程结尾结尾开头：简单的写出自己要写出觉得有趣的游开头：简单的写出自己要写出觉得有趣的游戏名称。戏名称。小时候，我玩儿过很多游戏，其中最爱的玩儿的是小时候，我玩儿过很多游戏，其中最爱的玩儿的是吹肥皂泡。吹肥皂泡。吹泡泡吹泡泡昨天，我们玩了一个非

2、常有趣的语言游戏，叫昨天，我们玩了一个非常有趣的语言游戏，叫趣趣味造句味造句。我喜欢玩游戏，也玩过许多的游戏，如我喜欢玩游戏，也玩过许多的游戏，如:老鹰捉小老鹰捉小鸡鸡躲猫猫躲猫猫下棋下棋等等，其中我觉得最好玩等等，其中我觉得最好玩的是的是老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡。过程：过程：先先介绍游戏的规则，介绍游戏的规则，在在写游戏过程。写游戏过程。写游戏过程，一般也是写游戏过程，一般也是按游戏的先后顺序按游戏的先后顺序来来写。如：写。如：游戏是怎样开始的？有哪些人参加游戏是怎样开始的？有哪些人参加？游戏的场面是怎样的？游戏过程中，哪些？游戏的场面是怎样的？游戏过程中，哪些人给你留下了深刻的印象？他们的动作

3、神人给你留下了深刻的印象？他们的动作、神态是怎样的？你自己又是怎样做的？态是怎样的？你自己又是怎样做的？游戏是这样的：老师游戏是这样的：老师先先发给每个人三张发给每个人三张空白的纸条，让我们分别依次在纸条上写上空白的纸条，让我们分别依次在纸条上写上谁，在哪儿，干什么。谁，在哪儿，干什么。然后然后，我们把前两张，我们把前两张纸条分别放进两个红盒子里。自己拿着第三纸条分别放进两个红盒子里。自己拿着第三张纸条。这样，游戏的准备工作就做好了。张纸条。这样，游戏的准备工作就做好了。游戏开始了，老师游戏开始了，老师让让一些同学拿着自己的一些同学拿着自己的第三张纸条上台，第三张纸条上台，再再从两个红盒子里

4、分别拿出从两个红盒子里分别拿出一张纸条，一张纸条，和和自己手里的纸条自己手里的纸条拼成拼成一句话。第一句话。第一个上台的是张可馨。只见她一个上台的是张可馨。只见她迫不及待迫不及待地走到地走到讲台桌前，然后一手拿着自己那张纸条，一手讲台桌前，然后一手拿着自己那张纸条，一手从两个盒子里分别从两个盒子里分别抽出抽出两张纸条，她两张纸条，她兴奋兴奋地打地打开纸条，排好句子，然后开纸条，排好句子，然后哈哈大笑哈哈大笑起来，起来，眼泪眼泪都流出来了都流出来了。老师让张可馨给大家读。原来她。老师让张可馨给大家读。原来她拼的句子是拼的句子是“吕心然在北戴河捉螃蟹。吕心然在北戴河捉螃蟹。”她她每每读一个字就笑一

5、下，最后还是忍不住大声地笑读一个字就笑一下，最后还是忍不住大声地笑了起来。环顾四周，一个个都笑得前俯后仰。了起来。环顾四周，一个个都笑得前俯后仰。接着，又有很多同学陆续上台拼出了很接着，又有很多同学陆续上台拼出了很多有趣的奇奇怪怪的话。比如：多有趣的奇奇怪怪的话。比如：“朱天澄朱天澄在教室种树。在教室种树。”“张恩慈在教室里钓鱼。张恩慈在教室里钓鱼。”“马哲清和他的爸爸妈妈在香山睡觉。马哲清和他的爸爸妈妈在香山睡觉。”每一次都把同学们逗得哈哈大笑起来。每一次都把同学们逗得哈哈大笑起来。结尾结尾:一般写一写你最后有什么感想？一般写一写你最后有什么感想？最后，在笑声中，游戏结束了。我最后，在笑声中

6、游戏结束了。我觉得这个游戏真是又搞笑又有趣！觉得这个游戏真是又搞笑又有趣！开头开头：简单的写出自己要写出自己觉得有趣：简单的写出自己要写出自己觉得有趣的游戏名称。的游戏名称。过程过程：先介绍游戏的规则，在写游戏过程，：先介绍游戏的规则，在写游戏过程，写游戏过程，一般也是写游戏过程，一般也是按游戏的先后顺序来按游戏的先后顺序来写写。如，。如，游戏是怎样开始的？有哪些人参加游戏是怎样开始的？有哪些人参加？游戏的场面是怎样的？游戏过程中，哪些？游戏的场面是怎样的？游戏过程中，哪些人给你留下了深刻的印象？他们的动作、神人给你留下了深刻的印象？他们的动作、神态是怎样的？你自己又是怎样做的态是怎样的？你自己又是怎样做的？结尾结尾:一般写一写你最后有什么感想？一般写一写你最后有什么感想？