班会预防传染病主题班会PPT课件.ppt

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1、高二（7）班 主题班会传染病及其预防传染病的流行传染病的流行1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短 5年间，欧年间，欧洲人口减少了近洲人口减少了近1/2。传染病的大流行是人类的灾难。传染病的流行1918年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其中美国死亡50万，比因战争死亡的人数还要多。从小到大你患过那些病？从小到大你患过那些病？疾病名称疾病名称疾病名称疾病名称是否患过此病是否患过此病是否患过此病是否患过此病是否接种过疫苗是否接种过疫苗是否接种过疫苗是否接种过疫苗流行性感冒流行性感冒流行性感冒流行性感冒麻疹麻疹麻疹麻疹水痘水痘水痘水痘肺结核肺结核肺结核肺结核近视眼近

2、视眼近视眼近视眼结膜炎结膜炎结膜炎结膜炎贫血贫血贫血贫血龋齿龋齿龋齿龋齿蛔虫病蛔虫病蛔虫病蛔虫病流行性乙型脑炎流行性乙型脑炎流行性乙型脑炎流行性乙型脑炎近视眼：近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。不能传染。结膜炎：结膜炎：由于外来的致病细菌或病毒引起的，具有传由于外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性。染性。传染病与非传染病传染病与非传染病有什么不同？有什么不同？病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。肺肺结结核核艾艾滋滋病病传染病：是由病原体引起的，能在人与人之间或传染病：是由病原体

3、引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。人与动物之间传播的疾病。特点：特点：传染性传染性流行性流行性3、传染病在人群中流行时，从病原体到患、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？者要经过哪些环节？要经过以下几个环节：要经过以下几个环节：1、传染源、传染源2、传播途径、传播途径3、易感人群、易感人群传染病流传的三个基本环节：传染病流传的三个基本环节：传染源传染源易感人群易感人群传播途径传播途径传染源：能够散播病原体的人或动物（可以是患者也传染源：能够散播病原体的人或动物（可以是患者也可是携带者）。可是携带者）。蛔虫蛔虫蛔虫是传染源吗？蛔虫是传染源吗？传播途径：病原体离开传染

4、源到达健康人所经过的传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为途径，可为空气空气传播、传播、饮食饮食传播、传播、生物生物媒介传播等。媒介传播等。（生生物物媒媒介介）（接接 触触）（空空 气气）（水水、饮饮食食）易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。人群。1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？感？流行性感冒的传播途径主要是流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气飞沫、

5、空气传播。因传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传以免传染他人染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。患感冒。资料分析资料分析2、资料、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。认识。将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做店的餐具要

6、严格消毒，这样做可以将餐具上的可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。类类 型型呼吸道呼吸道传染病传染病流行性感冒、肺结核、腮腺流行性感冒、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳等炎、麻疹、百日咳等消化道消化道传染病传染病蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎等疾、甲型肝炎等血液血液传染病传染病乙型肝炎、疟疾、流行性乙乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等型脑炎、丝虫病等体表体表传染病传染病血吸虫病、沙眼、狂犬病、血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病等破伤风、淋病等 常见的传染病种类常见的传染病种类常见的传染病常见的传染病类类 型型

7、引发疾病的引发疾病的主要途径主要途径呼吸道呼吸道传染病传染病流行性感冒、肺结核、腮腺流行性感冒、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳等炎、麻疹、百日咳等消化道消化道传染病传染病蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎等疾、甲型肝炎等血液血液传染病传染病乙型肝炎、疟疾、流行性乙乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等型脑炎、丝虫病等 体表体表传染病传染病血吸虫病、沙眼、狂犬病、血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病等破伤风、淋病等常见的传染病常见的传染病飞沫、空气飞沫、空气饮水、食物 注射器、吸血昆虫 接 触被污染的食物、水、被污染的食物、水、食具等食具等 甲肝病毒甲肝病毒易感人群易感

8、人群甲肝流行的基本环节甲肝流行的基本环节 结核杆菌结核杆菌 空气传播空气传播 易感人群易感人群肺结核流行的基本环节肺结核流行的基本环节请同学们根据已有的知识，找出以下三种传染病的传染源、传播请同学们根据已有的知识，找出以下三种传染病的传染源、传播途径及易感人群：途径及易感人群：传染病传染病传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群流感流感肝炎肝炎艾滋病艾滋病流感患者流感患者肝炎患者或肝炎患者或病毒携带者病毒携带者艾滋病患者或艾滋病患者或病毒携带者病毒携带者空气、飞沫空气、飞沫传播传播饮食传播饮食传播体液传播体液传播抵抗能力弱的人抵抗能力弱的人与传染源饮食接与传染源饮食接触而无抗体的人触而无抗

9、体的人直接或间接接触直接或间接接触传染源体液的人传染源体液的人切断切断_控制控制_传染病流行的三个基本环节：传染病流行的三个基本环节：传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群能够传播病原体的人或动物叫传染源病原体离开传染源到达健康人所经过的途径（如空气、饮用水、食物、接触等）叫传播途径对传染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群叫易感人群保护保护_怎样预防呼吸传染病怎样预防呼吸传染病当辽宁省阜新市阜、锦州市的疫情发生后辽宁省阜新市阜、锦州市的疫情发生后，当地政府按照国家当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：1 1、扑杀疫点周围扑

10、杀疫点周围3 3公里内所有公里内所有家禽家禽5050共共 万只。万只。控制传染源控制传染源技能训练技能训练2 2、封锁封锁两地疫点周围方圆两地疫点周围方圆5 5公里，公里，禁止禁止任何禽类食品运出，任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行对进出疫区的所有人和车进行消毒消毒等一系列防控措施。等一系列防控措施。切断传播途径切断传播途径技能训练技能训练保护易感人群保护易感人群技能训练技能训练8岁岁的的许许智智宏宏接接种种流流脑脑疫疫苗苗1、教室必须要每天通风、保持空气流动。定时打开门窗自然通风，可有效降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量，调节居室微小气候，是最简单、行之有效的室内空气消毒

11、方法。最近可能是由于气温下降的原因，我们发现班级开窗通风做的不是很好，希望教室的窗户只要天气条件允许，上课时尽可能打开，无论天气怎么样，下课时都应该打开所有的门窗。2、接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。如果同学们家庭条件允许，不防建议你到就近的接种单位接种相关的疫苗。3、养成良好的卫生习惯，是预防传染病的关键。要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐

12、痰，个人卫生用品切勿混用。4、加强锻炼，增强免疫力。应积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天锻炼能使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强。在锻炼的时候，必须注意气候变化，要避开晨雾风沙，要合理安排运动量，进行自我监护身体状况等，以免对身体造成不利影响。5、生活有规律。睡眠休息要好。生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，每天的睡眠时间不应少于8个小时。做到生活有规律，劳逸结合，无论学习或其他活动使身体劳累过度，必然导致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。6、衣、食细节要注意。秋季气候多变，早晚温差较大，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入。同

13、学们必须根据天气变化，适时增减衣服，合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气，也不宜过食油腻。要减少对呼吸道的刺激，如不吸烟、不喝酒，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。7、切莫讳疾忌医。由于秋季呼吸道传染病初期多有类似感冒的症状，易被忽视，因此身体有不适应及时告诉父母亲带你看医生，特别是有发热、皮疹症状，应尽早明确诊断，及时进行治疗。如有传染病的情况，应立刻隔离、绝对不可到带病坚持上课。采取隔离措施，以免范围扩大。预防常见肠道传染病应该注意什么？（1 1）养成良好的卫生习惯，饭前）养成良好的卫生习惯，饭前

14、养成良好的卫生习惯，饭前）养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手；便后要洗手；便后要洗手；便后要洗手；（2 2）不吃生的食物，食品在吃前）不吃生的食物，食品在吃前）不吃生的食物，食品在吃前）不吃生的食物，食品在吃前要煮熟、煮透，尤其贝壳类与甲要煮熟、煮透，尤其贝壳类与甲要煮熟、煮透，尤其贝壳类与甲要煮熟、煮透，尤其贝壳类与甲壳类海产品；壳类海产品；壳类海产品；壳类海产品；（3 3）煮熟的食物要趁热吃，隔夜）煮熟的食物要趁热吃，隔夜）煮熟的食物要趁热吃，隔夜）煮熟的食物要趁热吃，隔夜食物吃前一定要彻底加热；食物吃前一定要彻底加热；食物吃前一定要彻底加热；食物吃前一定要彻底加热；（4 4）所有烹饪器

15、具和食具，使用）所有烹饪器具和食具，使用）所有烹饪器具和食具，使用）所有烹饪器具和食具，使用后应洗涤干净并保持干燥；后应洗涤干净并保持干燥；后应洗涤干净并保持干燥；后应洗涤干净并保持干燥；传染病的预防措施传染病的预防措施1 1、传染病的概念、传染病的概念2 2、传染病流行的三个基本环节、传染病流行的三个基本环节3 3、预防传染病的一般措施、预防传染病的一般措施小结：预防传染病的一般措施：预防传染病的一般措施：控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群经诊断某人得了某种传染病，医生立即采经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：取了如下措施：（1）给病人吃药打针进行治疗；（）给病人吃药打针进行治疗；（）（2）对病人的用具进行消毒；（）对病人的用具进行消毒；（）（3）不让病人家属外出，也不让外人探望；）不让病人家属外出，也不让外人探望；（）（4）给附近的居民进行预防注射；（）给附近的居民进行预防注射；（）请你指出这些措施各属哪一项？请你指出这些措施各属哪一项？A、控制传染源、控制传染源 B、切断传播径、切断传播径C、保护易感人群、保护易感人群 D、A和和CABDC有一个健康的身体、阳光的心理、美好的未来！谢谢！