XX省(市)教育厅关于第XXXX省市高校教育教学信息化大赛实施方案(2024年).docx
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1、XX省(市)教育厅关于第XX届XX省/市高校教育教学信息化大赛实施方案一、大赛赛项(一)虚拟仿真作品(含移动版、虚拟仿真实验软件)。虚拟仿真作品既能再现真实实验的全过程,又能克服传统实验的各种制约和弊端,依托虚拟现实、多媒体、人机交互、数据库和网络通讯等技术,构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象,学生在高度仿真的虚拟环境中开展实验,有效解决实验教学中存在的诸多问题,达到优化教育资源、提高教学质量的目的。每个作品至少含一个教学单元的内容,制作工具和呈现形式不限。移动版作品应能在iOS和AndrOid等系统的移动终端设备上运行。制作要求:视频、声音、动画等素材采用常用文件格式。需报送材料:作品、相
2、关技术、使用操作资料等(PDF格式)。(二)小规模限制性在线课程。小规模限制性在线课程是指为实现线上学习或线上线下混合学习而设计开发的基于网络的课程及其资源,每个小规模限制性在线课程是完整的一门课程,内容要涵盖讲解、教案、练习(测验)、考试、互动等,不少于20课时。需报送材料:课程网址及相关技术、使用操作资料(PDF格式)等。(三)系列化微课。系列化微课是指教师围绕某一教学项目,将教学项目分解为若干模块,模块分解为若干子任务,每一子任务对应一个或多个知识点与技能点,最终以一节微课的形式呈现。系列微课的前后顺序即为项目本身知识点教学顺序,每一节微课对应项目中的一部分开发内容,每节微课独立、完整,
3、各微课组合又可以完整地呈现本教学项目知识点与技能点。每节微课以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容,主要形式可以是讲授视频,也可以是使用PPT,手写板配合其他软件录制的视频。要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。每个微课时长6-10分),所报教学项目系列化微课不少于3个。视频格式采用H.264/AVC(MPEG-4PartlO)编码格式压缩;动态码流的码率不低于1024Kbps,不超过1280Kbps;分辨率设定为720X576(标清4:3拍摄)或1280720(高清16:9拍摄);采用逐行扫描(帧率25帧/秒)。音频采用AAC(MPEG4Part3)格式
4、压缩;采样率48KHz;码流128KbPS(恒定)。需报送材料:系列化微课视频(三个微课视频连接成1个视频文件)、与微课对应的教学设计(三个微课教学设计连接成1个PDF格式文件)等。(四)智慧教室应用课例。智慧教室应用课例就是在教学中信息技术与教学融合的实践案例,应重点突出教师在课堂教学或网络化教学过程中如何使用相关信息技术与教学深度融合,进行教学改革与实践,达到提高教学质量之目的。课例需经过至少一个学期以上教育教学实践检验。内容包括信息技术与教学融合实践目的、内容、信息技术工具、融合方法模式及过程、效果、反思等部分。如:翻转课堂、基于网络的自主学习、合作学习、探究学习、项目学习等教学方式,一
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