我愿做微光一直在路上教师演讲稿.docx
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1、我愿做微光,一直在路上教师演讲稿“老师”,一个平凡而渺小的职业,“音乐老师”,一个评价起来时容易被轻描淡写一句“嗨,教音乐的,没压力!”一带而过的岗位,但我,从不因为自己的渺小而自惭形秽,也不因为我们非高考科目而懈怠工作,我们的这份教育事业源于兴趣、源于梦想更源于热爱。这份事业使得我们的身影遍布校园的每一个角落,是各级各类比赛的台前幕后;是教学常规和处室工作的无缝衔接;是艺术生与文化考生之间的交流纽带。回想走进教师岗位的这十年,我没有做出什么惊天动地的大事,也没有可以值得标榜的荣誉,有的,只是与你们相处的点点滴滴。接触最多的是这样一个群体一一艺考生。比起文化考生,他们多了一份对艺术的坚持与热爱
2、他们当中很多人,在经历过一段时间的高中生活后开始对自己的人生感到迷茫而无助。小周,一个从小因为父母在乡镇上班缺少陪伴而导致性格自卑孤僻的女孩,这让进入艺体班学习音乐的她与其他同学显得格格不入,经常在上专业课的途中或者课后跑到角落偷偷哭泣。整个高一年级我几乎每节课后都要和她进行沟通、交流,同时号召班上的同学多包容、理解她,主动和她做朋友,就这样,在同学们的关心爱护下,她由最初上台的瑟瑟发抖蜕变到毕业时的自信阳光,这当中的鼓励与坚持,是我和她的共同成长。在细心温柔的同时,我还是一个“心狠手辣”的老师。对待差一点由自信变自负的学生杨卓,我跟江老师使出了霹雳手段:批评、打压、冷落、再批评,鼓励,扶持
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