第一学期教学工作总结模板锦集(33篇).docx
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1、第一学期教学工作总结模板锦集(33篇)精选第一学期教学工作总结模板锦集(通用33篇)精选第一学期教学工作总结模板锦集篇1在即将过去的一学期里,我们音乐组的每位教师,都在“高效课堂”的实践和探索中学习着、摸索着、成长着。当然,在期间我们有过困惑和不解,有过成长和进步从最初学校组织开展“高效课堂”活动,到本学期的深入推进,我们组都积极参加了学习和实践。起初对“高效课堂”的认识较浅,我们曾有过困惑。作为音乐学科,以审美为核心,与其他学科存在差异,特点有所不同。也没有什么参照,所有不知该如何下手,实现音乐课堂的“高效”。后来,我们在针对语数学科的理论和课例学习中有所借鉴;在课堂教学实践中,结合音乐学科
2、特点进行摸索;再通过研讨等活动进行交流和探索、研究,尽力做到“教师主导,学生主体”,指导循序渐进、层层深入,用精讲多练来实现课堂的高效。从20_年10月11日开始,我们组全体教师参加了“高效课堂”教学实践和研讨活动。在教学的模式上,因为有困惑和争议,所以我们只有了雏形,还不够深入和突出。考虑到每节音乐课堂当堂的总目标,再根据不同年级的不同特点,分别设计出较为完整和有主题的内容和活动。在每次听赏和学唱前,及时给予指导,引导学生在有目的的体验中,学会歌曲或知识,尽力做到堂堂清、日日清,努力实现音乐课堂教学的高效。听课领导给予了中肯的评价,并提出了建议,我们很受启发。在本次课堂教学活动中中,大家都注
3、重围绕目标“先学后教、当堂训练”,朝真正实现音乐课堂教学的高效而努力着。比如巩秀珍老师,善于用自身的热情和儿童化的语言,引领一年级小学生参与模仿、学唱和表演,并用儿童喜欢的事物代替枯燥的乐理知识;张琳老师,注重学生的体验,聆听充分,主题明确,内容衔接紧凑,较充分地体现了学生主体的作用;李宁老师,在导入部分亲切、自然,整节课主题分明,目标明确,内容衔接自然,注重德育的渗透;郭亚丽老师,在模式的理解和表现上,较为明显、提出,善于用准确精练的语言指导学生;而我比较注重学生的审美感受,结合作品引导学生有感情地演唱,从中受到感悟和教育启迪。在整个活动中,我们多注重了先学后教,和一节课的完整性,在何时出现
4、怎样出现的问题上还需要进一步的探索和研究。另外,本学期11月,我校又开展了“葫芦丝进课堂”,在教学内容多的情况下,学习吹奏、编写校本教材,结合学过的知识(歌、乐曲),指导学生在短期内学习了“葫芦丝”的基本知识及保养,根据不同年级吹奏了不同的练习、作品。在时间短、内容多的困境下,又一次体验和尝试了音乐课堂教学的“高效”实践。总之,同样在困难与困惑的纠结后,通过学习、思考,实践、摸索,终于有了收获,那就是我们的成长和进步!精选第一学期教学工作总结模板锦集篇2高天雪舞银蛇去,大地春归骏马来。回首20_,虽然很艰辛,忙碌,但更多的是充实,成长。一、做一个“偷懒”的班主任班主任必须善于组织和管理学生,
5、不断完善班级管理。作为班主任,要做的工作多而繁杂。如果我们事事亲历亲行,不累倒才怪。所以我们应该学会“偷懒”。让学生自己管自己,做到人人有事做,事事有人做。让每个学生成为管理者,培养每个学生的管理力。但是,老师应该注意学生哪些能做,做到什么程度,哪些不能做。作为班主,我首先做好引导者,和学生一起,制定班级发展目标,将班级管理制度一一完善,张贴上墙。班级的日常事务管理与班级文化建设等工作均分配给分管的班委负责。我则多关注他们在工作中出现的问题,并研究解决问题的方法,和孩子们一起分享“吃一堑,长一智”成长经历。我们班的管理者可多了,以卫生工作为例,除每天有劳动委员和一个值日组长负责值日小组的工作分
6、工与检查、评价外,还有具体分工管理者。例:擦黑板,摆扫把,摆桌子,擦洗讲台都有专人在管。我只负责收集他们反馈过来的信息,然后对评价信息进行公布,奖赏分明。二、做一个“较真”的语文老师说实话,当教师的都有“较真”的职业病。我认为这是大大的优点。因为,“较真”是敬业的一种表现,有了“较真”的毛病,我们才不会放弃学生学习上的一丁点儿漏洞;我们才不会对学生的不良习惯视而不见;我们才能对工作一丝不苟。为进一步做好问题生的转化工作,这学期实施了“三人行”学习小组方案:一名优秀生担任“学习组长”,带一名中等生和后进生,从课前的导学、课堂学习活动开展、课后作业的检查等细小的环节着手,由“学长”及时给予必要的监
7、督与帮助。对于其中的“典型”,我就有了足够的时间和精力一对一“狠抓到底”。为了学生能轻轻松松学会写作文,我大胆取舍课堂教学内容,把阅读教学与作文教学融为一体,从句段入手,让学生或熟读成诵,或读中学写,一课一得,聚沙成塔。此外,我每周均挤出一节语文课进行作文交流与评价,教学生学会欣赏佳作,学习更多的表达方法,学会修改自己的作文。苏霍姆林斯基说:“让学生变得聪明的办法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”从某种意义上讲,课外阅读比课内阅读更为重要。小学阶段,学生通过课外阅读可以获得所获知识总量的15%30%,没有课外阅读,仅靠课内阅读一条腿走路,学生的阅读能力和语文素养终将无法形成
8、和提高。基于以上认识,本学期我要求学生每周阅读一份报纸(语文报),背一篇古诗文(选自中华传统文化经典导读),写一篇读书笔记(选自自读课本语文阅读)。此外,我结合单元主题,帮助学生选择适当的书目,到学校图书室借阅整本书,在阅读课上认真阅读,并以每周阅读之星的评选激励孩子们阅读的热情。三、做一个新时代的学习狂经过一段安稳而平静的教书生活后,一块黑板,一支粉笔成为我们驰骋空间缰索。我们不仅对新知识会感到欠缺,而且还有一种习惯性的拒绝。但这世界变化得比我们想象要快得多,在这个知识爆炸的时代,我们应是一个学习狂。阅读报刊,阅读网络,能对世界保持一种新鲜感,从这世界的时事、体育、娱乐新闻中,可以找到与学生
9、交流的共同话题,从而增加彼此的交融性。阅读经典,能促使自己不断地思考,提升自己的人格魅力,在班级管理中多一份睿智与风趣,使自己成为学生最信任、最敬佩的老师。一边培训,听课,阅读专业著作,学习新课标,提高对本学科知识的理解和整合能力;一边进行课堂教学研究,让自己具有多层次、多角度的发散性思维,切切实实地为学生着想,从学生的角度理解问题,寻找最有效的授课方法,为学生减负,实现真正意义上的“教学相长”。新的一年里,我梦想让教育充满智慧的光芒,让生活充满人性的光辉。我将与时俱进,学而不厌,诲人不倦。我在路上,与我的学生们共同健康快乐地成长!精选第一学期教学工作总结模板锦集篇3新一学期教育教学工作圆满的
10、结束了,回顾这段时间的工作状况特作如下总结,以利今后的完善和提高。一、取得成绩(一)深化落实岗位练兵努力提高业务水平本学期能进一步加强教师教学技能的管理工作,力求做到目标明确,层次清楚,组织教师认真寻找差距,制定计划。这学期真正通过自主集中全面有效的形式进行因人而益的练兵活动。(5)班队会要在新上下功夫。(6)如何帮助学生改掉不做作业的毛病。(7)课堂过程中如何及时调整学生的思维。(8)怎样提高课堂练习的设计能力。(9)如何有效梳理做好复习过程中后进生的转化提高。(10)怎样做好学生期末的综合评价工作。能有效利用教师岗位练兵手册,通过自主、合作交流的形式循序渐进的进行训练完善。教师们都能逐项自
11、修、虚心交流掀起了以学习之风为荣的良好风气,通过自主研修教师的备课、上课、课堂、辅导、评价、反思技能得到了完善和提高。我校的张桂芬、王海兵、齐永利还参加了全县统一的教师岗位技能的培训活动并利用不同时机对其他教师进行了理念渗透和技能辅导的作用。此外我校每位教师还结合自身实际进行了自己的弱项完善提高,每位教师都完成了一本文化学习笔记、一本钢笔字练习一本教学叙事。通过不断的完善和提高真正提高了我校教师的软实力。(二)、校本研修活动有序开展1、因地制宜的开展教育科研工作。本学期期初组织教师结合自身教育教学的地位和教学过程中需要亟待解决完善的问题或是困惑确立了相应的小课题并制定出了相应的实施计划,在教育
12、教学工作中进行逐步的探索实施并做好详细的纪实,学校对每位教师的实施过程都进行了每月一次的跟踪,对显现的突出案例进行重点的归结和延伸形成经验材料。其中姜艳光老师的“卡片拼音教学”,姜涛老师的“古诗板画教学“、王海兵的“后进生朗读技能的训练”、张桂芬老师的“数学图形教学初探”的优秀教学实验案例务实高效的促进了教学技能的提高和教学方法的初探提高,有很强的借鉴性。此外,本学期结合教学过程中凸显的实际症结进行了主题鲜明、务实高效的教学研讨活动,深化了落实了教学理念提高了集体智慧的凝结。本学期有效地开展了如下教研活动:9月份张桂芬的六年级图形概念生成教学“把握重点有效扩展”,王海兵的五年级语文阅读课教学“
13、语文课堂常态教学的时效性”10月份:姜涛的三年级古诗教学“情境引入朗读深化”11月份李艳双的四年级主题班会教学“安全在我心中”。在教研活动中教师们能充分进行集体备课、认真实践课堂探索、虚心进行反思重建,极大地推动了我校整体教学水平的均衡发展。其中张桂芬老师的轴对称图形的认识还参加了全乡的教研活动展示,更加激发了我校课堂教学探索的热情。有措施地加强师资队伍建设,强化学科带头人、教学能手争创意识。本学期结合我校师资实际加强骨干教师教师的培养选派力度,对已取得骨干教师资格的姜涛、王海兵、齐永利、张桂芬加强管理和再提高,使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用,与薄弱教师接
14、对,使所有教师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、抓好教师的业务学习本学期要优化学习模式,做到:自学与集体学习相结合;学习与交流心得相结合。;自学与讲座辅导相结合。同时注重自我学习,强化自身的综合素质还将加深业务学习的实质性提高,本学期组织每位教师结合“教师继续教育手册”进行程序化的研修并做好相应的记录,坚持业务学习和考评相对接,使学习的效果有实质性的提高。结合我校教师文化知识偏低的特点,成立教师帮扶小组机动灵活的进行互相合作整体提高,具体:张桂芬一姜艳光;刘云凤李艳双姜涛-李艳波王海兵一李成良邸文贤一齐永利3、努力转变教师工作观念本学期将结合我校教师当前的实际素质继续加强教师的政治学习和业务培
15、训学习,通过开展各种行之有效的形式感染激发教师爱岗敬业、刻苦钻研,形成为人师表尽心奉献的意识,并溶入到具体的日常教学当中去,真正实现关注每一个学生的发展全面提高教师的修养,完善爱岗敬业的形象。通过活动的开展不但加强教师与家长的联系而且会强化教师的教学观念,本学期将通过政治学习完善教师的从业热情,通过每周次的业务辅导提高教师的岗位工作技能。精选第一学期教学工作总结模板锦集篇4一、细化常规管理,教学成绩突出1、进一步完善了教学管理制度,共制订了42条教学管理制度。做到每个人工作职责明确,任务目标到位,操作过程规范,工作效率有明显提高。2、落实质量目标,根据学校提出质量年要求,分别制订了教学质量目标
16、竞赛质量目标和考证质量目标。教学质量目标是统考科目超校平均,所有课程及格率90%;竞赛目标是常熟市第一,苏州市二等奖及以上,江苏省有名次;考证目标一次通过率在职90%以上。通过全体教职工大会,教职活动和签目标任务书把职责目标落实到位。3、强化“五认真”检查,平时通过开课评课和随堂听课形式来提高课堂教学质量,本学组织听课情况:苏州市级三节,常熟市级一节,校级七节,系内教研组二十节。成立备课小组开展集体备课使年轻教师的备课水平有所提高,通过期中期末教师备课和作业检查,保证了教师都能较认真备好每一节课,学生课后作业量也有所提高。要求每位教师做好补差工作,对差生进行面批作业和个别辅导并做好记录,通过
17、补差及格率明显提高。认真组织考试通过一二年级对拆座位考试学生考风考纪有了明显的提高。4、统考成绩超校平均,各科及格率都在90%以上。二、加强教师培养,教师业务水平明显提高根据电气工程系现有教师情况和学校提出的“五高工程”制订出了电气工程系教师培养方案。1、电气工程系现有教职工63人,其中专任教师61人。文化教师33人,占54.1%;专业教师28人,占45.9%,其实习指导教师9人。学历情况:本科55人,占90.2%;大专5人,占8.2%;高中1人,占L6%。职称情况:高级15人,占24.6%;中级22人,占36.1%;初级24人,占39.3%。双师型教师17人,占专业教师60.7%。骨干教师1
18、2人。高校资格教师12人。在读研究生6人。2、积极组织青年教师参加各种基本功比赛:青年教师基本功比赛共8人次。语文,陈春华校三等奖,机械,陆希悦校级二等准奖并参加常熟市比赛。电子电工,张健校一等奖,宁佩勇等四人获校二等奖。通过比赛锻炼和提高了青年教师教学实践等业务水平。3、组织教师积极参加各种培训,(1)参加国家级培训一人和出国培训一人,参加“四新”培训三人,参加江苏省技工院校师资培训一人,转岗培训一人。(2)全体电子电工专业教师到工厂参观学习。4、做好新老教师结对工作,本学期重点对专业教师结对,有金波指导张健教师protel,郭坚指导宁佩勇电工实习。5、积极鼓励专业教师参加专业实践培训和考工
19、考证,本学期有三位参加专业实践培训并通过维修电工中级工考证。为成为双师型教师创造了条件。6、骨干教师培养,顾偷和谭琴珍教师参加校能教学能手评比;杨志良和马明教师参加苏州市“优秀双师型教师”评比。三、开展第二课堂,竞赛成绩突出本学期成立了维修电工中级集训队、维修电工高级集训队、电子电工集训队、ProteI集训队、无线电安装集训队、演讲集训队、机电一体技能集训队和电子电工技能应用集训队等,共有68人参加了集训。积极组织学生参加竞赛并取得了优异成绩。1、9月份完成了省技工学校维修电工中高级竞赛,并获得了省个人第九名,团体教学优秀奖的好成绩。2、省城职院学生技能竞赛,我系电子组共有五位学生参赛,获二等
20、奖一名和三等奖四名,语文演讲组一位同学参加,获三等奖。3、常熟市学生电子、电工和PrOteI竞赛,电子和电工获常熟市个人前三名,团体一等奖好成绩,protel获个人第六名。4、备战20_年苏州市电子电工技能竞赛和机电一体技能竞赛。四、加强教学研究,教研科工作初建成效1、有计划的开展教科研活动,并积极参于学校要求的教科研工作。本学期审报了20_年度电子测量与仪器多媒体教学资源开发课题(江苏城市职业学院课题)和职业教育资源开发与利用的研究子课题常熟地区对电子、电工技术人才需求的调查与研究。2、积极组织教师写好教学总结,本学期上交论文11篇,其中发表或获奖有5篇。教师期末每人写一篇教学总结在教研组中
21、交流。3、开展了高职教学研究,针对高职教学要求、高职教学中课程设计要求和毕业设计等要求成立了高职教学教研室,李雪平为负责人。4、对中专业中技教学实施课改,分别成立了电工专业和电子专业教研室,通过教研室制订了电子电器应用与维修专业课改方案,并对一级中技电子电工班实施课改教学。5、课件制作每位教师完成三个课件,其中有10只课件参加校级评比。6、各教研组教研活动正常开展,教师教学水平有明显提高。五、强化实践教学,提高学生动手能力1、制订了维修电工生产实习(实训)和电子装配工生产实习(实训)课程指导性实训计划。2、年级中专、中技和高技五个班学生参加了钳工实习。3、一级五年制高职班机电班电工实训六周,应
22、用电子班电子实训四周。4、一级电子电工和应用电子班电工实训共17周。5、一年级城职院班五年制高职参加全国计算机一级考试,一年级其它参加全国计算机一级b考证。专业考证集训计划完O6、实习实验开设率100%,实习实验设备使用率100%。六、开展对外培训,树立良好形象积极开展对外培训,本学期共培训了503人。培训考证率100%o1、年.7组织了常熟市中学学生社会实践活动“电子电工”基础培训(255人)。2、年.8组织了常熟市电子电工专业教师维修电工高级培训班(19人)。3、年.10年.12组织了常熟市机关及企业单位职业技能等级岗位培训维修电工初级、中级、高级培训班(47人)。一次考证通过率100%o
23、4、年年11月为基础部级电子电工和机电一体进行电子电工技能培训,共计140人。5、年年11月组织“苏州市通用技术与劳动技术教师实践教学能力培训”42人,培训项目:电子装配工艺、电子仪表的使用和ewb软件操作。精选第一学期教学工作总结模板锦集篇5一学期的时光就这样匆忙过去了,回顾这一学年的工作,想说的真是太多太多。这篇总结我准备以思想和行动来分析本学期的实绩和不足,由于教学经验尚浅,我对教学工作不敢怠慢,一直能认真学习,深入研究教法,虚心向同事请教。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我关于本学年教学情况的一些总结。一、思想方面。1、以严肃认真顶真较真的态度完成学校布置的一切任务
24、本人能积极参加高三会议和各项业务学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦。2、制定计划。为了很好地完成高三教学任务,平时认真钻研教学大纲和各科教材,设计了详细的教学计划,并根据今年的3+一高考题在教学过程中进行了必要的知识补充。二、行动方面花了大量时间研究历年试题、做大量的题目,并已将试题归纳成册。课前一向能认真备课,上课前半小时温习课,下课后半小时作教学后记。我不知道工作的常规算不算实绩,但我知道正如一个富贵人家,29寸的彩电是只能放在卧室,而对于穷苦人家,即便是一台最古老的半导体收音机,也
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