守正创新再建新功——XX学校20232024学第一学期工作总结.docx
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1、守正创新,再建新功XX学校2023-2024学年度第一学期工作总结学校紧紧围绕落实“立德树人”根本任务,加强师德师风教育和教师队伍建设,坚持党建引领与教学业务相结合,守正创新与智慧赋能相结合,顶层设计与重心下移相结合,提高教育质量,优化课后延时服务课程,开展丰富多彩的传统文化活动,努力改善办学条件,提升学校文化品位,保障校园安全。现将主要工作总结如下:一、党建引领,以学促干。1、扎实推进理论学习。抓实校领导班子集中学习研讨。领导班子会议上,支部书记围绕主题教育学习内容,结合日常工作实际带领大家集中学习。2、抓好党支部集中学习交流。在党员活动日中,集中学习并灵活采用学习理论、观看视频、聆听党课等
2、多种形式丰富活动内容。3、认真做好党员自学。组织党员进行自学,通过线上资源,把线上学习和线下学习相结合,让学习更便捷。4、加强思想政治教育,通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题队会课,不断加强教师、青少年学生的思想政治教育。5、深入开展调查研究。我校党支部组织党员广泛听取学校师生、家长的意见,帮助解决实际困难,扎实推动各项工作部署落地生效。6、积极推动干事创业。学校领导班子及成员结合自身工作查找深化教育教学改革中的问题及师生、家长反映强烈、社会关注的热点难点问题。结合自己的分管工作,做到精准务实,分析问题症结和根源,研究提出推动学校高质量发展的思路办法和工作举措。二、加强师德师风建设,提高教师专
3、业素养。L组织全体教师签订师德师风承诺书。2 .开学前对所有教师、工勤人员等一切与未成年人密切接触人员的违法犯罪记录进行筛查。严格核查每一位人员的背景信息,并建立专门的“无犯罪记录”档案记录,确保未成年人的安全。3 .利用例会召开师德师风推进会,组织全体教职工认真学习了中小学教师职业道德规范、教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法新时代中小学教师职业行为十项准则等相关内容。4 .学习检察院一号建议和未成年保护法,进一步加强女童保护的宣传教育。5 、教务处加强巡课制度,规范教师教学行为,坚决杜绝中小学教育惩戒规则(试行)禁止实施的七类不当教育行为。6 .设计“师德师风提醒卡”,每周对教师进行一
4、次不同内容的师德师风教育提醒。7 .结合主题教育工作,开展领导班子成员师德师风建设大讨论和调查研究,排查问题,解决问题。8 .在学校门口公布师德师风投诉电话和校长电话,广泛听取群众意见,及时解决家长反映的师德师风问题和家教矛盾。三、强化教学常规管理,深化教研活动,以课题为引领,以阅读为特色,聚焦课堂教学,聚焦校本教研,全面提高教育教学质量。(一)、以阅读为亮点,以促进教师专业发展为突破,全面提高学生的语文素养。9 、加强校本培训,促进青年教师专业成长。为推动本校区语文教师整体教学水平的提高,充分发挥出教师集体的智慧,因此,本学期,我校语文教研组注重加强教师的校本培训工作,多渠道的对教师进行培训
5、促进教师的专业发展。重视多层次、多级别的校本培训活动。教师基本功训练扎实推进。每人每周上交、钢笔字、粉笔字展示作品各一份,学期末对教师两笔字进行验收评比。通过平时的认真练习,全体教师的书写水平都有所提高。鼓励中青年教师积极参加校内外各类教学技能竞赛,通过参与比赛学习更多先进的教育理念和教学方法,在实际教学中加以运用,不断提高自身的教育教学水平。10 积极开展各种教研活动,提高教师的教学能力和教学水平。每周开展好教研活动。每周三为教研组活动,以年级或教研组为单位,由备课组长组织切实有效的学习、教研活动。积极开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高。教研组开展了骨干教师展示课,小组磨课,人人
6、一节公开课等多项活动。为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯。结合学校各阶段工作的进展开展教研活动,促进教师间的相互交流与合作,达到教学相长的目的。为了使教学工作规范化、科学化、条理化,每个月的教学常规检查都认真细致地落实到位,发现问题及时整改。3.经典诵读与写字教学常态化管理。传统文化及书法教学是我校的办学特色,经过多年来的坚持,经典诵读和写字教学工作在我校已逐渐形成了常态化的管理模式。(二)以“空间观念的培养”为课题引领,专注于教学基本功,以赛促教,扎实推进教学质量的提升。数学学科继续深入推进“双减”工作,通过专题教研、公开课、跟岗研修、青年教师比赛、信息技术培训等措施强化教师
7、专业发展,扎实课堂教学,全面提高教育教学质量。1、实施青蓝工程,组织师徒结对,以“空间观念的培养”为项目引领,扎实开展教研活动,助推教师专业成长。教研活动两条主线:一是落实“人人一节公开课”,提升教学基本功,以老师们公开课为研究内容,深度研讨老师上课内容。二是借助课题“教育数字化赋能提升小学生空间观念的实践研究”的研究,实现老师的专业成长和科研水平。2、教学观摩学习,把握新课标方向,多管齐下,助推教学水平提升。3、以赛促教,实现教师能力素养提升。鼓励并且提供参赛教师一切帮助,通过研讨、磨课、听课等方式,引导教师更好地把教材与教法、目标与任务有机结合,教有所思、思有所悟,进一步提升教师教学水平,
8、促进教师专业发展。(三)发挥特长,刻苦训练,在丰富多彩的比赛活动中,常识艺体学科绽放激情,勇夺桂冠。常识艺体学科教师保持高涨的工作热情和团结奉献的工作态度,任劳任怨,充分发挥各自学科特点,开展了形式多样的集体活动,参加各种比赛,取得优异成绩。1、顽强拼搏,团结协作,武术成特色,比赛出成果。武术操与弟子规完美结合,形成大课间活动特色。在首届武术健身操比赛中,武术操代表队在精心组织训练下,荣获一等奖。在中小学足球联赛中,经过三天激烈的角逐,足球小将们获得本次大赛的冠军。圆满完成了学生体质监测工作,学生体质监测成绩在全省名列前茅。“五环纷呈”体育节开幕式,完成体育节各项比赛项目。丰富学校“阳光体育”
9、活动,全面提高学生身体素质,培养学生终身体育意识。按时按质完成国家学生视力监测的测试和数据上送工作。并及时上报国家教育部视力测试网站。2、合唱成规模,书画成风气,艺术教育成绩斐然。3、加强智慧校园建设,积极提供信息技术保障。4、坚持开展周三英语晨读活动,积极探索深度教学实践模式。四、立德树人,以礼仪教育为抓手,深入开展德育活动,树立良好的校风。少先队高举队旗跟党走,引领队员“听党话,跟党走”,紧紧围绕立德树人、培养担当民族复兴大任时代新人的根本任务,加强自身建设,在星星火炬指引下,健康成长、全面发展。(一)规范常规教育,切实抓好基础。1、常规检查:利用常规检查规范学生的在校言行举止,培养学生文
10、明的行为习惯,促进优良的校风、班风和学风的进一步形成。2、红领巾监督岗,由各中队学习态度端正、有责任心的少先队员担任。从细微之处使学生养成良好的行为习惯,培养了一支高素质的少先队小干部队伍,同时也起到一定的模范带头作用,做好学生行为习惯养成教育。3、利用每周国旗下讲话,引导学生养成良好习惯,健康成长。4、通过红领巾广播站经常播报一些名人名言,格言警句,鼓励向优秀人才学习,用英雄的先进事迹引导、感召学生。5、建立良好的班级竞争机制,利用流动红旗开展常规评比,增强学生的集体主义意识。(二)开展丰富多彩的少先队活动。学校聚焦培养共产主义接班人,聚焦传承红色基因,把握增强少先队员光荣感工作主线,扎实开
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