（7篇）2024年“以学促干”心得体会研讨交流发言材料(1).docx

《（7篇）2024年“以学促干”心得体会研讨交流发言材料(1).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（7篇）2024年“以学促干”心得体会研讨交流发言材料(1).docx（14页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、2023年“以学促干”心得体会研讨交流发言材料（共7篇）目录篇一、2023年“以学促干”心得体会研讨交流发言材料2篇二、学习贯彻2023主题教育“以学促干”专题学习研讨心得体会发言材料3篇三、2023年“以学促干”心得体会研讨交流发言材料6篇四、主题教育“以学促干”专题学习研讨心得发言材料8篇五、以学促干研讨心得体会交流发言材料10篇六、2023年在以学促干上取得实实在在的成效研讨交流发言材料12篇七、以学促干研讨心得体会交流发言材料14篇一、2023年“以学促干”心得体会研讨交流发言材料近日，习近平总书记在江苏考察时深刻阐释如何抓实“以学促干”,强调各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践

2、要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。广大党员干部要全力扛起时代赋予的使命，主动承接岗位赋予的责任，积极回应人民群众的期盼和向往,下足“日常功夫”、凝聚“奋发之力”，在以学促干中推动事业发展与进步，步履不停向前行，昂首奋进新征程。立起理想信念的“灯塔”下足“知行合一”的功夫。立党兴党，理想信念是感召力、凝聚力和战斗力，激发着无数共产党人顽强拼搏在路上，风雨无阻闯难关，以迎难无惧、行之不辍的姿态创造了辉煌的业绩；安身立命，理想信念是精神支柱，一旦信念弱化，精神状态就会涣散，就会得“软骨病”，急难险重的一线“蹲不下去”，面对重

3、担子“扛不起来”，在赶考之路上步子踏不稳、脊梁挺不直、行路走不远。因此，党员干部要修好理想信念“必修课二在理论学习上，下足锲而不舍的“笃学”功夫，下足切磋琢磨的“勤思”功夫，下足学以致用的“实践”功夫，把学、思、用各个环节相贯通，推动理论学习更上新台阶，实践锻炼卓有成效，把信仰之基筑实，在新时代新征程上走稳迈实。擦亮一心为民的“底色”，下足“奉献务实”的功夫。党员干部要和民之所乐“心同频”，和民之所忧“心相连”，能够与民同乐其事，也能和民同担风雨，真正做到感同身受、枝叶关情，擦亮为民之心、办好利民之事、扛起惠民之责，用真挚纯粹、不染纤尘的初心守护人民，用不懈奋斗、勇往直前的真心恪守使命，用甘于

4、奉献、不问西东的情怀托举人民幸福，做到“风雨”为民担、“事事”为民虑、“奋斗”为民行，始终把“人民”放在心中，在坚守岗位、用心用情的付出中擦亮为民本色。党员干部要真心为民、奋发进取，以“时时放心不下”的强烈责任感做好岗位小事、推进民心工程，把每件为民事落实落细、办实办好，不断提升群众的“幸福指数”。秉持不懈追求的“恒心。下足“久久为功”的功夫。干事创业不能有“敷衍之心”和“推卸之手”，不能遇到困难就想着“逃避”，遇到琐事就想着“推卸”，一心只想着做得过且过、只想躺平的“念经和尚“，消极的思想只会助长虚浮的作风，不愿干的念头只会导致干不好的结果。征途漫漫，惟有奋斗。广大党员干部要有“上下求索、笃

5、行不怠”的脚步，要有“自讨苦吃、不怕吃苦”的作风，要有“一步一印、步步踏实的脚步，以“公仆之志”燃烧奋斗之情、扛起履职之责，不当“躺平人”、不做“旁观者”、不干“甩锅事”，在奋斗之路上讲担当、聚力量，能够把握时与势，在前进中扬风帆，在挑战中见机遇，以阵厉奋发、久久为功的姿态披荆斩棘、拓开新路，书写崭新的答卷。篇二、学习贯彻2023主题教育“以学促干”专题学习研讨心得体会发言材料在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记从新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度，深刻阐述开展主题教育的重大意义和目标要求，对主题教育各项工作作出全面部署，指出，要实干担当促进发展，

6、教育引导广大党员、干部胸怀“国之大者”，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干务求实效。今年是深入学习贯彻党的二十大精神开局之年，开局之年以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开篇，节点特殊，意义深远。我们要深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和思想精髓，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的思想武器，与习近平总书记对*工作提出的重要讲话和重要指示批示精神结合起来，坚持在干中学、学中干，学用相长，知行合一，真正把学习成果转化为昂扬向上、实干兴邦的精神状态，转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，打开事业发展新局面。要勤于

7、学习感悟真理力量。新时代十年，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，我们党团结带领人民采取一系列战略性举措,推进一系列变革性实践，实现一系列突破性进展，取得一系列标志性成果，攻克了许多长期没有解决的难题，办成了许多事关长远的大事要事，中国特色社会主义事业昂首阔步奋勇前进。迈上新征程，我们要全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，不断开阔眼界思维，不断提升履职水平。要反复研读、深耕细学，从而学得有深度、学得有广度，真正领会其中体现的科学内涵和精神实质，准确把握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，做到真学真懂、真信真用。要把全面学习和重点学习结合起来，坚持“干什么就重点

8、学什么，缺什么就重点补什么”，增强学习针对性，努力提高学习实效，把党的创新理论转化为做好具体工作的新思路、新举措、新办法。要善于思考寻求良方良策。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。习近平新时代中国特色社会主义思想既讲是什么、为什么，又讲怎么看、怎么办，既部署“过河”的任务，又指导解决“桥或船”的问题，生动体现了马克思主义世界观和方法论的统一。要坚持问题导向，把自己摆进去，把工作摆进去，把职责摆进去，带着责任学，带着问题学，不断提高独立思考的能力，在学习中深入思考，不断探究、不断钻研，

9、全面系统分析问题，进一步掌握解决问题的方式方法，真正把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推进我省改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动。要实干笃行办好*事情。理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。我们要坚持学思用贯通、知信行统一，联系思想和工作实际,把工作作为不断学习、深化学习的最好平台，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，围绕“三个最大”省情定位和“三个更加重要”战略地位，把打造生态文明高地、建设产业“四地”与推进主题教育各项任务贯通起来，把深化全面从严治党、加强生态文明建设、推进民族团结进步

10、作为*实践载体,守正创新、真抓实干，将主题教育焕发出的政治热情转化为助推高质量发展的生动实践，把学习的成果转化为谋划发展的思路、促进工作的措施和领导工作的本领，以新气象新作为推动*高质量发展提质增效。为学之实，固在践履。“实干担当促进发展是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的具体目标之一。我们要学好、用好党的这一创新理论，同心同德,实干奋斗，以发展实绩实效为准绳，以人民群众获得感幸福感安全感为标尺，推动现代化新*各项事业实现大发展大进步。篇三、2023年“以学促干”心得体会研讨交流发言材料近日，习近平总书记在江苏考察时对“以学促干”作了深刻阐述。总书记强调，各级党组织要教育引导党

11、员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。对于广大党员干部而言，则要相应找准以学促干的“基石”“台阶”和“梁柱”，学之有道、干之有方，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。以“手中握笔”为基石，让知识满仓、精神昂扬。正所谓“好记性不如烂笔头”，理论学习，手中要常“握笔“成竹在胸先要“手中握笔”，笔不放下则心念不转，聚精会神、字字入脑，记录得越多、沉淀得越多，肚子里的“墨水”就越多。读书不动笔，看过了无痕。党员干部要多些圈划和批注的习惯，把握学习的重点难点，掌握文章的精髓，对于没有理解到位的地方要重点标注

12、在反复研读中知其义、明其理，把其中蕴含的观点、立场理解透彻，让“手中笔”成为难与易、重点和难点的“分类器:党员干部不仅要看在眼里,更要刻到脑里、学进心里、用在行里。坚持知行合一，强化“信念在我心，使命在我肩”的责任感，把心中信仰转化为干事的满腔热忱和不懈追求，不仅要“一步一个脚印”更要“每步都有力量”，不仅要有“不待扬鞭自奋蹄”的勤勉，更要有“直挂云帆济沧海”的自信，以更加饱满、更为昂扬的姿态走好新的长征路。以“推陈出新”为台阶，让思能通达、活水纷涌。时代在发展,我们的工作要求也在发生变化，如果工作思维上一成不变，工作方法上故步自封，在工作能力上就会陷入“黔驴技穷的境地，工作效果也必将大打折

13、扣。新的方法要注重收集，要多请教“活字典”，以空杯心态和谦虚之姿请教经验丰富的老同事和当地群众，把他们的“工作之谈”和“百家之言”收录到“工作日记”里，在工作找不到思路时多翻翻、多看看，就能有新收获；要善用迁移思维，当一件事和另一件事存在相似点，就可以调动脑中的“资源库”，将好用的方法结合实际进行转化，让适用的方法成为解开难题的“金钥匙”；要善用逆向思维，当思维“受堵”时，不妨反过来想想，换一种思维往往就会豁然开朗，在解决问题上起到事半功倍的良好效果。创新与工作的积累、思维的变通关系紧密。在工作中，哪怕“撞了南墙”也别怕痛，挫折也是一种财富，跌倒何尝不是一次经验。百事得其道者成。党员干部要坚持

14、缺啥补啥”“干啥学啥”“想啥通啥”，让创新的“活水”源源不断。以“一切为民”为梁柱，让念念不忘、必有回响。为民服务不是自说自唱的“独角戏”，也不是自吹自擂的“表演秀”,一切围绕群众、一切为了群众，这是开展工作时刻不能忘记的“落脚点”党员干部不能“屋前立”还要“板凳坐”，要多进群众家门、多和群众唠嗑；党员干部不能和群众隔着道道田埃说这谈那，空间的距离也会拉远心灵距离，唯有脱鞋入田、脚上沾泥，和群众一起坐、一块说、一同干,才能真正拉近彼此的距离；只有和群众想在一起、谈到一处，才能真正“心心相映党员干部要在深入群众中了解群众心中焦灼的难点问题、关心关切的焦点问题，从“点”出发画好服务“实线”，将手

15、中权力用之于民，将毕生年华献给人民事业,让群众的“心中所想”皆有“回响”，让群众的“心头之结”皆有“所解”，以“无我”的情怀找出“有解”的思路，以“有我”的担当营造“无忧”的环境，以“有无相生”不断提升群众的幸福感和获得感。篇四、主题教育“以学促干”专题学习研讨心得发言材料习近平总书记在江苏考察时强调：“各级党组织要教育引导党员、干部落实，重实践，要求，坚持学思用贯通、知信行统一,匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。”广大党员干部要下好“干事功”、走稳“当前路”、激发“新动能”，夯实事业之基、凝聚奋发之力，在“以学促干”中不断推动主题教育走深走实，汇聚高质

16、量发展“澎湃动力“以学促干”锚定方向，在勤学笃行中“提能加速，以学增智”结硕果”。学习对于实现目标、推动发展、助力实践具有不可替代的重要作用，学然后知势，能够找准“方向在哪“；学然后知短板，能够“知不足补不足”；学然后知方法，能够学以致用、学以促行，学习为自我“提能”，为赶考“提速”，能够将知识的“增量”转化为事业的“质量”，在“等量置换”中为事业的高质量发展“赋能，一勤天下无难事，学习不能“打马虎二学习如果能下足实打实的功夫，有“日日耕耘”的付出，就会有“满地金黄”的收获。在理论学习上，党员干部要有“我要学”的主动，在学习中提神醒脑、增进认知，开辟新境界、开拓新思路，为事业发展注入充盈力量。

17、以学促干”提振动能，在“真抓实干”中凝心聚力，脚踏实地“添砖瓦:要想行之有效先要行之有力，在干事上存“偷懒”思想、“歇脚意识和“耍滑”作风的，在处理问题上找不到“准头”，在攻坚克难上拿不出“力道”，在为民服务中挑不起“担子干事创业不能“一时紧、一时松”，为民事不能“今天做、明天放”，党员干部要把“责任弦”时刻绷紧，要把“实干劲”贯穿始终,在积极探索形成有益经验，在攻坚克难中凝聚发展力量，以“钉钉子”精神敲开“阻路之石”、拔除”路上之障以坚定不移、勇往直前的精气神接续赶考，有锲而不舍的恒心和久久为功的干劲，以阵厉奋发、驰而不息的姿态开创新业绩、奋进新征程，为事业发展多添砖、多加瓦，为新时代新征

18、程责献自己的智慧和力量。“以学促干”保持优势，在，开拓创新”中行稳致远，主动求变“续航力:如果说信念是引领奋进之路的“航标”，创新就是开辟成功之路的“航力二总走老路就找不到新路，总是闭门造车就学不到新技能。赶考之路上，党员干部要有高远的眼光、求变的思维和发散的思路，在发展谋划中“锚得准”，在分析形势中“看得清。在预测难题时“把得对”，坚持因时而变、因势而动，变能求速、动则求准，在创新之路上“行稳致远:在发展之路上“乘风破浪:创新必须打好“主动仗。激发“主动意识”、保持“先发优势”，这就要求党员干部要以系统思维谋发展才能打开新的锁、推开新的门、找到新的路，以举一反三、另辟蹊径走好“创新之道”，架

19、起事业“进步之梯:篇五、以学促干研讨心得体会交流发言材料近日，习近平总书记在江苏考察时深刻阐释如何抓实“以学促干”。习近平总书记强调，各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。一分部署，九分落实。广大党员干部要锚定目标、稳扎稳打，不画大饼、不说空话，明确“朝哪里干”的方向，强化“干就干好”的担当，凝聚“接茬来干”的力量，以学促干凝聚“实干争效”之力，促事业“繁花满树”花香浓、“硕果压枝”果子多。以学促干需目标坚定，明确“朝哪里干”的方向。任何事物的发展跳脱不了“从无到有”的积累、“从量

20、到质”的转变，而实现无到有、少到多、量到质的跃升都有一个大前提，就是有坚定的目标。如果目标涣散，起初目光被“西瓜”所吸引，而后目光被“芝麻”所牵动，最终只会导致“捡了芝麻丢了西瓜因此，党员干部要有坚定的目标，道不变、志不改，继承和发扬艰苦奋斗的优良作风，坚持“一把锤子”敲到底，用实际行动诠释坚守职责、无私为民的使命担当，跨过障碍的“横杆”，穿过风雨的“屏障”，在实践中强化党性修养和政治历练，助推专业能力和综合素质的全面提升；要抢机遇、赶时间、提速度、拼方法，凝聚起“咬定目标、一篙不松”的韧劲，气鼓不泄、力聚不散，把血性激发出来，把气势激扬起来，向着更高目标跃进。以学促干需真抓实干，强化“干就干

21、好”的担当。即便是最恢弘的史诗也是一字一句写就的，哪怕是最壮阔的江河也是点滴水流汇聚的，少了“写就”和“汇聚”的过程，史诗就没了雄浑的厚度，长河就缺了奔涌的活力。干事创业也是如此，事业能不能成功、蓝图能不能实现，就看能不能真抓实干。当然，实干总是带着“苦味”的。党员干部不但要有“不怕苦来找”的无畏魄力，还要有“愿意找苦吃”的积极主动，就像黑咖啡喝起来虽然苦，却能逐渐品出香味。党员干部要在经风雨、磨筋骨、长才干中产生“层次”的变化，在“吃苦”中吃出自身成长、事业进步的香味来；要以实干苦干的精神“加油干”,“直起身板”接风雨，“橹起袖子”破难题，把新业绩干出来，把新辉煌干出来。以学促干需接续奋斗，

22、凝聚“接茬来干”的力量。历史的发展虽有波折与变化，却始终一脉相承，是“瓜飕绵绵”的承续，是“大浪淘沙”的沿革、是“去粗取精”的吸纳，是连续性和阶段性的有机统一。既往开来是旧与新的交接，我们回望过去，是为了汲取挫折教训，总结经验方法，也是为奋进新征程注入信心和力量。迈步新征程，党员干部要把“接力棒”接稳，要有“接茬来干”的干劲，保持耐心和定力，对长期性的工作要下足“滴水穿石”的功夫，不舍点滴积累和尺寸之功，以阶段的积累、扎实的功夫夯实基础；对系统性工作要善于统筹和谋划，做好顶层设计，也要注重细微枝节；对复杂性工作要善于“解构”，懂得化繁为简、化难为易，把耐心和定力嵌入工作的“具体”和“细微”中，

23、谋在实处、干在实处，以接续奋斗谱写新篇章。篇六、2023年在以学促干上取得实实在在的成效研讨交流发言材料党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。当前，全党正在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，这是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署。要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，以“正当时”的思想和行动自觉抓好主题教育，全面推动以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，将主题教育的重要成果转化为干事创业的生动实践和显著成效。勤于学习，感悟真理的力量。马克思主义认为，实践是认识的源泉和动力，也是认识的目的和归宿；

24、认识对实践具有反作用，只有正确的认识，才能推动正确的实践。习近平新时代中国特色社会主义思想之所以能激起强烈的思想共鸣，根本在于正确分析看待历史、现实和未来，科学认识当今中国变革和当代世界变化的一系列基本问题,充分展现了伟大真理的吸引力。就国家粮食和物资储备系统而言，当前各项工作全面起势，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。持续抓好党的建设各项工作，牢固树立正

25、确的政绩观，做到心怀“国之大者”、心系人民福祉，不断创造经得起实践和历史检验的业绩；综合运用读书班、理论学习中心组学习研讨、讲专题党课等方式，把全面学和重点学结合起来，坚持干什么学什么、缺什么补什么，真正把习近平新时代中国特色社会主义思想精髓要义学到手，准确把握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，做到真学真懂、真信真用，以高质量党建引领高质量发展。深入调研，破解发展的难题。把大兴调查研究作为重要内容，是这次主题教育的一个鲜明特色。要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与正在开展的大兴调查研究紧密结合起来，真正以调研开局、以调研开路。一方面，突出问题导向。坚持带着问题去调研，对已经知道存

26、在的谋求发展方面、开拓创新方面、工作作风方面的突出问题，但解决问题的思路还不够清晰、效果还不够理想，就通过深入调研，拿出务实管用的思路办法和政策举措；坚持通过调研发现问题、解决问题，对转型发展、结构调整中存在的问题具体是什么还不清楚，对职工群众呼声最强烈的是什么掌握还不精准，就通过深入群众，把问题找精准，扭住不放抓整改，确保问题彻底解决。另一方面，把握发展之势。发展是解决一切问题的总钥匙。对粮储系统来说，在新征程上与全国同步实现社会主义现代化，关键是要靠发展、靠高质量发展。虽然我们已具备良好物质基础，但发展不全面、不平衡的问题仍然存在，要完整、准确、全面贯彻新发展理念，打破思维定式，转变思想观

27、念，进一步理清制约高质量发展的短板弱项，找准服务和融入新发展格局、推动高质量发展的着力点、支撑点，努力把调查研究成果转化为推进工作的实际成效。实干笃行，推动高质量发展。理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，目的在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大武器，在于联系实际、解决问题,指导实践、推动工作，以学促干，实干笃行。紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，以此次主题教育为契机，在理论学习中不断强化问题导向、实践导向、需求导向，深入调研紧密联系工作实际，在以学促干上下功夫见实效，将主题教育焕发出的政治热情转化为助推高质量发展的生动实

28、践，把学习的成果转化为谋划发展的思路、促进工作的措施，以新气象新作为努力推动高质量发展。篇七、以学促干研讨心得体会交流发言材料近日，习近平总书记在江苏考察时强调，各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。广大党员干部要牢牢把握此次主题教育总要求，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想中关于“重实践”要求，脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，以“一辈子办成一件事”的执着，立足岗位做责献，苦干实干建新功，成就有价值的人生。匡正“干”的导向，在“苦干实干”中树牢造福人民的政绩观。

29、中国共产党的根基在人民，血脉在人民，力量在人民。政绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩。共产党人必须树立正确的政绩观，牢记为民造福是最大政绩,始终把人民放在心中最高位置，坚定不移地践行党的群众路线，始终不忘“人民”这个根、“人民”这个本，把“为民造福”最终落实在一件件的实事中。当干部就要干事,就要创造业绩。党员干部要坚持以人民为中心的发展思想，坚持高质量发展，不搞贪大求洋、盲目蛮干、哗众取宠；坚持出实招求实效,不搞华而不实、投机取巧、数据造假；坚持打基础利长远，不搞急功近利、竭泽而渔、劳民伤财，把好事实事做到群众心坎上，多闯一闯“矛盾窝”，在化解一件件矛盾、解决一项项难题中体现责任担当，

30、埋头苦干、一抓到底、久久为功，不断增强广大人民群众的获得感、幸福感、安全感。增强“干”的动力,在“敢干能干”中鼓足干事创业的精气神。奋斗创造历史，实干成就未来。在伟大复兴征程中，越是爬坡上坎越要勇，越是艰难越要鼓足劲，越是滚石上山的关键时刻，越要提振干事创业的精气神，要严肃整治拈轻怕重、躺平甩锅、敷衍塞责、得过且过等消极现象。要完善担当作为激励和保护机制，为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰，让愿担当、敢担当、善担当蔚然成风，激发党员、干部干事创业的热情和劲头。广大党员干部要胸怀“国之大者”，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，钾足“咬定青山不放松”的韧劲，以“时时放心不下”的责任感恪尽职守

31、担当作为，迎难而上、敢于斗争，一步一个脚印稳扎稳打，力求干一件事成一件事，拿出“闯关夺隘、攻城拔寨”的勇气和“不破楼兰终不还”的决心，一件接着一件做，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。形成“干”的合力，在“想干愿干”中形成狠抓落实的好局面。一分部署，九分落实。不注重抓落实，不认真抓好落实，再好的规划和部署都会沦为空中楼阁。伟大梦想不是等的来、喊的来的，而是拼出来、干出来的。干部干部，干是当头的，既要想干愿干积极干，又要能干会干善于干，敢啃硬骨头，在关键时期冲锋在前、紧要关头担当作为，多接一接“烫手山芋”，多当一当“热锅上的蚂蚁”，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。广大党员干部要不折不扣贯彻落实党中央决策部署，积极主动抓落实，聚合众力抓落实,以钉钉子精神抓落实，把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，真抓实干、笃行不怠，一锤接着一锤敲,直到钉牢为止，聚焦实际问题抓落实，一件接着一件做，直到完成为止，不断在抓落实上取得新实效。