2023年主题教育专题民主生活会领导班子对照检查材料6篇汇编(10).docx
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1、2023年主题教育专题民主生活会领导班子对照检查材料6篇汇编(IO)目录1 .县委领导班子2023年度主题教育专题民主生活会对照检查材料2 .党委(党组)领导班子2023年度主题教育专题民主生活会对照检查材料3 .主题教育民主生活会班子对照检查材料4 .主题教育班子对照检查材料5 .2023年领导班子主题教育暨教育整顿专题民主生活会对照检查材料6 .区委领导班子2023年度主题教育专题民主生活会对照检查材料县委领导班子2023年度主题教育专题民主生活会对照检查材料根据省市委关于开展2023年度主题教育专题民主生活会的统一安排部署,县委领导班子认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总
2、书记系列重要讲话精神、习近平谈治国理政卷本。系统梳理了上年度党员领导干部民主生活会整改落实情况,并形成整改报告。在此基础上,紧密结合思想、工作和生活实际,深入开展谈心谈话,广泛征求意见建议,认真查摆存在的问题,深刻剖析根源,制定具体的整改措施,形成了对照检查材料。现对照检查如下:一、存在的主要问题(一)理论学习方面。一是理论学习的风向标没有树牢。县委班子能够严格执行上级的部署和安排,有的放矢地制定全年的学习计划,规定学习的主要篇目、重要内容和学习的时限。但理论学习基本上是个空架子,上面催了就扎实地学习一会,无人催了就将学习读本束之高阁。理论学习成了完成任务的幌子,大家不能从琐碎的工作中解脱出来
3、工作忙了,就对理论学习冷淡了;工作闲了就能沉下身子,追根溯源、寻根问底,严格执行规定动作。深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的重要意义,理解认识不深刻,分析研究不全面,指导实践不给力。距离学深、悟透、做实还有一定的差距和短板。学习总结提炼不够,学习的段位和层次局限于点圈勾画的境界之中,领会提高、凝心铸魂、上升境界方面,学习抓而不实,抓而不强、抓而不细,存在现学现用、急学急用的倾向。二是理论与实际的隧道没有打通。县委领导班子能够高标准,严要求,全面跟进学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话精神,但学习的标准和要求不高,理论学习与实际工作接轨存在不足,不能有效地运用
4、理论的思想内涵和精神实质,实现对全县经济发展的无缝对接、高效结合。在发展的理念上,缺乏宏观全局的统筹思考和整体布局,理论指导实践的效果和作用表现的不突出。比如,没有很好地理解和感悟习近平新时代中国特色社会主义思想,不能将理论成果融合转化为全县加快经济发展步伐,延伸服务链条,促进乡村振兴的重要法宝。(二)政治素质方面。一是缺乏坚定的政治信仰。对于信仰的认知和感悟,自己有一定的看法和见解,能够意识到政治信仰对于指导自己的人生观、价值观具有重要的意义。但信念的支撑力和引擎力不够,缺乏干事创业的责任感和使命感。二是缺乏过硬的政治素质。虽然自己能够站稳政治立场、明确政治方向、坚守政治原则,坚持做到不游离
5、中心、不偏离轨道、不脱轨抛锚。但在全县的整体发展中,缺乏纵观全局的政治格局和政治视野,缺乏统筹谋划的政治思路和政治意识。不能有效地从研究谋划、分析研判、统筹思考等方面破题入手,打通学思用的隧道,走出贯通融合不够的短板和盲区,坚定坚如磐石的政治定力,不断提高政治的决策力和执行力,不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”、做到“两个维护”。(三)担当作为方面。一是宗旨思想树立的不牢固。作为县委班子成员,虽然有高瞻远瞩的政治视角和责任担当,但口头上的承诺大于实践的兑现。拘泥于在蹲在办公室抓谋划、作安排、强服务,用开开会议、打打电话、发发微信代替接地气的入户走访。带着感情做好群众工作缺乏,在交心谈心、嘘
6、寒问暖、体恤民情方面用心用情用力不够。因此,只有把群众的“心上事”当成“上心事”来抓,解决好群众切身利益的事,才能凝聚更多的智慧力量,全县的高质量发展才会有雄厚的群众基础。二是民生发展的力度不强大。县委领导班子,能够清醒地的认识到,未来五年,既是全县转型发展的重要决胜期,也是保障改善民生的的战略机遇期。但立足全县发展的实际,审时度势和分析思考不大、不全、不深,对前进道路上的困难和挑战预判不足。在解决群众关心的供需结构不平衡、产业结构不合理、创新能力不够强、责任落实不到位的四大瓶颈问题,缺乏统筹谋划的战略思维,缺乏创新发展的措施办法,缺乏凝心铸魂的主导方向。在新形势、新常态下,需要把握为民服务导
7、向,改善民生福祉,乘势而上,破茧而出,激活乡村振兴的细胞,开拓服务居民的渠道,切实改善和保障民生,持续提高居民收入的能力有待于进一步加强。(四)能力本领方面。一是团结奋进的凝聚力和向心力不强。县委班子成员对党的建设的引领作用发挥得不够,起不到引擎推动的作用。对基层优秀党组织和党员干部队伍的培养不够,在鼓励干部队伍善谋发展、敢于担当、服务居民方面,“主心骨”的作用发挥的不够,党组织的凝聚力、创造力和战斗力有待于进一步加强。二是攻坚克难的勇气和魄力不足。县委领导班子能够坚持稳中求进的战略措施,但对全县发展的瓶颈难题分析研判和全面思考不够。就如何面对经济下行产生的压力感,如何突破重围,破茧而出的斗争
8、精神明显不足。面对困难和挑战畏首畏尾,存在停滞不前、犹豫不决的思想。破解瓶颈难题的思路不宽,方法不多,措施不力,在抓项目、扩投资和稳增长方面,缺乏未雨绸缪的预判,缺乏顾全大局的思考,缺乏本领恐慌的意识。比如:在创新发展中构建现代产业体系、在联动发展中厚植改革发展活力、在绿色发展中构建幸福和谐家园方面,缺乏敢于挑战的斗争姿态,缺乏敢于闯关的斗争精神,缺乏敢于亮剑的斗争品格。弘扬斗争精神,敢于动真碰硬的勇气和魄力需要进一步加强。(五)工作作风方面。县委领导班子能够把全面从严治党牢牢地抓在手上,严格履行“一岗双责”责任,但从严治党的力度不大,强度不硬,维度不高。久久为功,驰而不息的狠劲和韧劲不足,缺
9、乏可操控的弹性约束机制,执行落实上,严防“四风”问题反弹,真抓实干、履职担当、敢于动真碰硬的务实作风不严不实,担当、落实不够。对党员的管理松散,督促和激励的长效机制不健全,效力发挥不够充分,整治不作为、不担当、不落伍的等问题,出拳不够狠,力度不够大,勇气不够强,督促提醒和跟踪问效的作用没有充分发挥出来,需要领导班子充分发挥务实作风,引导全县党员干部凝心聚力、主动积极,走在前列,干在实处。(六)廉洁自律方面。虽然县委班子成员,能够把政治纪律和政治规矩作为不可逾越的底线,不可触碰的火线,但守牢底线的思维定力不强,严纪律、守规矩、敢担当、善作为的思想和行动自觉不够。履行主体责任、强化廉洁自律浮在表面
10、不够深入,抓好作风整顿,停留在“重部署、轻落实、重形式、轻实效”的段位和区间中,导致工作的成效不明显,监督干部管理存在薄弱环节,提醒约谈的工作做得不够实,容易导致思想的防线不稳固。党员干部履职担当、狠抓作风、惩治腐败的决心和动力要进一步夯实和加强。二、分析产生问题的原因(一)理论学习的螺丝没有拧紧。由于工学矛盾处理不到位,对理论学习有了松懈思想和麻痹心态,缺乏久久为功、常抓不懈的恒劲和韧劲。学习的态度不严谨、学习的作风不扎实、学习的方法不到位,学习如蜻蜓点水、走马观花,离学思践悟、学以致用上还有一定的差距。以新理论、新思想和新论断为支撑,科学指导全县高质量发展存在一定的短板和不足。(二)纪律
11、约束的琴弦没有拉紧。全县委班子成员,都能做到廉洁自律,守牢底线,但离高标准、严要求还有一定的差距。锤炼务实作风、加强廉洁自律的责任心不强,在为民、务实、廉洁、高效四个方面做得不到位,对班子成员八小时以外的“生活圈”、“朋友圈”缺乏有效的监督,没有做到谨言慎行、怀德自重、清正廉洁,永葆共产党员真心为民的的本色。(三)党性锤炼的紧箍咒没有扎紧。总体而言,县委班子成员,党性修养有所放松,没有做到身先士卒,发挥表率。面对全县发展的瓶颈和短板,自我加压,自我提升,自我完善,缺少系统性和长期性。在模范带头树立党员意识、党性观念,党章意识方面有所淡化。主要原因是,群众立场站得不够稳当,联系群众不够紧密,解决
12、问题不够主动,缺乏砥砺奋进、奋发有为的精神状态和干事创业、承压奋进的斗志。三、今后努力的方向和措施(一)加强思想政治建设,筑牢思想根基。要始终不渝地把思想建党和制度建党高度融合起来,持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话精神等,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。同时,要把坚持学习教育与“我为群众办实事”实践活动结合起来,确保学习抓出成效,引导党员干部坚定理想信念,擦亮忠诚底色,永葆共产党员的政治本色。(二)加强党风廉政建设,树牢清正廉洁形象。县委领导班子要以自重、自省、自警、自励为准绳,以加强全面从严治党,认真履行“一岗双责”为抓手,持
13、续传导压力,压实责任链条,传输责任和警示,切实把党管治党落在实处。要严肃查处违法违纪问题,绝不姑息,绝不手软,绝不低头,着力解决群众身边不正之风和腐败问题,守牢廉洁自律的防火线,努力打造风清气正、和谐稳定、为民务实的良好政治生态。(三)加强履职能力建设,凝集工作合力。县委领导班子要紧扣省市委的重大决策部署,主动适应经济发展的新常态,加快转变经济发展的新步伐,牢牢把握破题指向和主攻方向,加快推进发展方式大转变,深化重点领域改革、提升园区承载能力,不断培植转型发展的新优势。要以远大的全局站位、强烈的使命担当、严谨的工作作风,坚定信念不动摇,扭住目标不放松,恪尽职守不懈怠,为全县经济社会健康有序发展
14、贡献自己的智慧和力量,以良好的工作作风、扎实敬业的工作态度,推动全县各项工作落地见效。党委(党组)领导班子2023年度主题教育专题民主生活会对照检查材料根据关于组织召开2023年度专题民主生活会的工作安排,领导班子会前认真组织学习了党的二十大报告、党章、习近平著作选读以及习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神等内容,同时通过召开座谈会、谈心谈话等形式广泛征求意见建议,紧紧围绕理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面具体要求,结合实际,深入进行党性分析,认真查摆存在问题,剖析问题根源,明确整改措施。现将对照检查情况汇报如下:一、存在的问题(一)“理论学习”方面
15、一是政治理论学习缺乏深度。虽然在理论学习方面有制度、有要求、有计划,但政治理论和业务学习时间上难以保证,在学习计划上难以落实。班子成员平时在具体工作上安排的多,而在学习上的自觉性、积极性和主动性不足,存在实用主义,与工作关系密切的多学,与工作关系不大的少学,往往以会代学,以工代学的情况偏多。二是学习方式不够灵活。领导班子在新思想等政治理论内容的学习上还存在学习方式单一,仅停留在利用通知学、集中开会学、下发资料学的简单层面,在互联网、多媒体等科技信息手段的运用上下更多功夫、投入更多精力,客观上影响了学习效果的提升,弱化了对思想灵魂的触动。三是学以致用不够理想。运用习近平新时代中国特色社会主义思
16、想指导工作、推动实践上,与实际结合不够紧密。存在惯性思维,面对实际工作,没有养成从理论中找答案的思维习惯,对发展进程中出现的新情况、新问题、新矛盾,解决的思路不宽、办法不多。(二)“政治素质”方面。一是政治站位不够高。能够坚定不移地维护和执行党的政治纪律和政治规矩,在政治原则、政治立场、政治观点上自觉同党中央保持高度一致,但有些班子成员观察、分析、处理问题的敏锐性还不够强,对上级精神的理解不深刻、不全面;对习近平总书记强调的坚持民主集中制等方面缺少更为深入的思考,重大问题讨论不够、争论不多;对党员干部的约束和管理还不够严格,对社会上、网络上传播的一些隐蔽性较强的负面信息警惕性不够。二是“两个维
17、护”还有欠缺。有些同志仅从字面和思想层次学习“两个维护“,没有从新时代10年的历史性成就和伟大变革实现了党和国家事业的继往开来的实践成果,以及推动我国全面建设社会主义现代化国家迈上新征程的强大动力方面去领悟“两个确立”的决定性意义,未能全面系统地把握“两个确立”的真理性和实践性。三是贯彻落实新发展理念不到位。思想观念与新时代要求、高质量发展不相适应,思想不够解放,存在一定的思维定势,谋划事业发展思路不够清晰。个别班子成员面对新形势新挑战,贯彻新发展理念、融入新发展格局还不够积极主动,特别是吸收新思想新知识,借鉴新经验还不深入,主动对接改革、迎接改革做得不够,对待工作有时只满足于完成上级和领导交
18、办的任务,在促改革、调结构、谋划长远建设中,新思路新办法不多,求稳保底的思想抑制了创新发展思维。(三)“能力本领”方面。一是矛盾应对能力不足。党的二十大报告提出“必须坚持在发展中保障和改善民生,鼓励共同奋斗创造美好生活,不断实现人民对美好生活的向往。”为工作指明了前进方向。班子成员在应对新时期工作中存在的高水平医疗服务与社会经济发展承受能力、社会保障发展的新要求与区域发展不平衡等问题方面,存在能力本领不足的现象。二是主动服务大局存在偏差。班子成员贯彻执行中央路线、方针、政策和上级决策部署上,站位不高,谋划工作、落实上级决策部署,有时存在一定的本位主义思想,局限于自己负责工作、局限在本单位这个小
19、圈子,遇到工作思想意识上经常首先考虑如何从自己分管的领域角度去推动落实,完成任务指标,缺乏从战略的高度,用辩证的思维,围绕全市中心工作、发展大局的角度去统筹推进。(四)“担当作为”方面。一是积极进取精神缺乏。随着工作阅历和年龄的增长,个别领导干部敢于担当、敢于负责的精神有所下降。有时面对繁重的工作任务时,出现了一定程度的懈怠情绪和疲于应付心态,忽视了工作的积极性、主动性、创造性,满足于不出错、过得去,对新政策、新问题的研究不够,习惯于凭经验做事。如工作中有时候会有畏难情绪,“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”的勇气有所欠缺。二是创新发展意识不强。思想观念与新时代要求、高质量发展不相适应,思想不够解放,
20、存在一定的思维定势,谋划事业发展思路不够清晰。个别班子成员面对新形势新挑战,贯彻新发展理念、融入新发展格局还不够积极主动,特别是吸收新思想新知识,借鉴新经验还不深入,主动对接改革、迎接改革做得不够,对待工作有时只满足于完成上级和领导交办的任务,在促改革、调结构、谋划长远建设中,新思路新办法不多,求稳保底的思想抑制了创新发展思维。(五)“工作作风”方面。一是基层调研不细致。对“一切依靠群众”的认识还不深刻,没有清醒认识党全部力量的源泉在于密切依靠最广大的人民群众,碰到困难没有向基层干部和群众请教学习,不注意吸取群众首创的新鲜经验,导致解决难题的办法不多,“从群众中来、到群众中去”的实践还不到位,
21、调查研究隔层纸,问需于民流于形式,真正接触群众和深入实践不够,对群众诉求反映不敏感、反馈不及时,敞开大门让群众参与少,导致一些工作与群众期盼存在差距。二是为民服务意识减退。以民为本、执政为民的理念和全心全意为人民服务的宗旨意识有所松懈,缺乏换位思考的感情认同,密切联系群众的作风不够深入,习惯坐在办公室想办法、出主意,对群众需求的了解掌握得不深、不透、不全。比如,在日常工作中,对上级和领导关心重视的事情,班子研究的多,亲力亲为的多,下的力气也大,一些任务即使非常困难,也要克服困难、创造条件、千方百计去完成。(六)“廉洁自律”方面。一是从严治党要增强。主体责任的落实还有不足,存在工作开展不到位、常
22、态监督不到位的现象,落实谈心谈话不经常,对一些倾向性、苗头性问题在抓早抓小、防微杜渐方面的主动防控不到位。二是意识形态工作重要性认识不足。个别领导干部对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力,对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力,认为只要自己不附和、不转发就行了,没有以一个党员领导干部的身份去力所能及地进行抵制或弘扬正能量。三是批评与自我批评不精准。履行党员义务不全面,存在开展批评和自我批评走过场、纠正工作中的缺点不坚决的现象。自我批评不彻底,存在以工作成绩代替自我批评现象,班子成员之间相互批评不严厉,隔靴搔痒,有时即使看到了别人的问题,认为在一起工作,不必要
23、批评别人的缺点,保持“一团和气”。二、原因分析(一)理论学习抓得不够。班子成员理论学习的自觉性、积极性和主动性不强,往往是上边要求学什么就学什么,自觉主动地抽时间静下心来学习比较少,利用工作空闲和业余时间学习也比较少,没有真正把理论学习作为一种精神追求和工作方式。日常工作存在“只顾埋头拉车,不会抬头看路”问题,对政治理论学习和思想政治建设抓得不够牢,没有完全做到内化于心、外化于行,自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作的能力不强。二是宗旨意识树得不牢。“公仆”意识、“服务”意识有所淡化,对“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去”的实质理解体会不深,存在实用主义思
24、想,抓工作对个人进步、领导印象、上级评价考虑得比较多,对群众能不能满意想得比较少,追求的不是“给人民造福”,而是“给自己造势”o有的班子成员习惯于坐在办公室里调度指导工作,在吃透上级政策精神上不到位,制定政策不能很好地结合实际,有些生搬硬套,缺乏变通,导致一些工作落地落实有困难。三是履职担当做得不好。班子成员思想不够解放,工作按部就班、因循守旧、求稳怕变。对解决制约事业改革发展的瓶颈问题办法不多,思维方式上还习惯于凭经验考虑问题,对工作改革思考不深,主动思考、主动改革、主动改进的意识还不够强烈。敢冲敢闯的胆量不足,顾虑太多、裹足不前。在事业改革和全市经济社会发展的关键时期,需要班子成员不怕困难
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