（3篇）2024年季学期校长在全体教师会上的讲话稿.docx

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1、校长在2024年春季学期全体教师会上的讲话稿各位老师，同志们：亲爱的朋友们，玉兔轻盈地踏过皑皑白雪告别旧年，金龙则携着春的喜悦迎接新岁的到来。在此，我以学校之名，加上我个人的祝福，向大家献上新春的最诚挚问候。愿教职工在新的一年里身心康泰，家庭幸福美满，工作上一帆风顺!今天，我们全体教师的聚会，不仅是新学期的开端，也预示着学校各项工作将迈入全新阶段。去岁，在县教育局的有效引领和全体教职员工的共同努力下，我们学校紧扣提升教师师德与教学水平这一核心，加强了，持续创新，取得了明显的进步。尽管有过焦虑，但我们依旧稳健前行。我愿在此，向那些在过去一年里克服困难，在其岗位上有杰出老师们，表达我最深的谢意。现

2、在，有些同事之间流传着一种说法，即一旦考取了公办学校的教师编制，就可以松一口气，甚至不思进取，因为稳定的收入似乎保证了工作的成果不再重要。然而，我想说，我们教育的热情不应因一份保障而降温,我们的追求不应因现状而止步。让我们一起，用友话语和行动，鼓励彼此，在教育的道路上不断前行。工作多年的教师也不去评职称了，不去评先评优了等等。没必要再像以前那么卷了，太辛苦了！我想大家还记得去年的兔年春晚吧？沈腾、马丽、艾伦等带来的小品坑辛辣讽刺，全程满是笑点，受到诸多观众的好评。沈腾扮演的郝主任，非常形象的刻画了一位“不担当不作为、不肯干也不敢干、卷起袖子在一边看”的“躺平式干部”。这位郝主任缺乏责任担当，漠

3、视群众疾苦，最后的结局是，那个半年都没填上的坑，不仅坑到了新到任的马局长，也坑掉了郝主任自己的形象和位置。老师们，我们的工资福利是财政在保障，我们没有失业的风险，我们的待遇已经接近公务员的平均水平，但这不代表考上了在编教师就可以“不努力”了。一些地方已经陆续出台教师退出机制，虽然还未正式实施，但我们已经有一种压迫感、紧张感。所以应该来讲，我们不能做“躺平式教师”，既然在教师岗位上，我们就要承担起“三份责任”。第一份责任是来自“职业”。在我们这个行业，独特的角色定位使得我们，投入更多的热情和精力于专业发展，不懈地追求和道德素养的提升，忠于职守，甘于奉献，是我们不可推卸的责任。我们应当时刻提醒自己

4、不应因为现状的稳定而满足于现状，选择了教师这个职业，就意味着选择了不断进取。偶尔的情绪波动和抱怨是人之常情，但我们同样要懂得调整心态，从消极情绪中迅速恢复，保持积极向上的。正如我作为一位前教师的经验，虽然曾有过对工作条件、待遇和尊重的期待，但这并不意味着我们就不热爱教育事业或不全力以赴。让我们以更加积极乐观的心态，对待我们的教育事业和人生旅程。第二份责任是源自“学生”。“学为人师，行为世范”，我们拥有渊博的专业知识、宽广的胸怀视野、超凡的人格魅力。我们在培养学生、服务学生；我们天天跟一群求学的青少年们在一起；我们是学生人生成长的引路人、心灵塑造的大先生。学生就好像花草树木之趋向于阳光一样，趋

5、向于教师。学生不论学习哪一门课程，都希望有个好老师；不论在哪一个班学习，都希望有个好班主任。学生的这种希望表明,教师对他们来说，实在是太重要了。也许可以说，教师是学生生活中最重要的人物。学生每天的大部分时间，或者说，每天生活的主要部分，是同教师在一起或在教师的影响或支配下度过的。在一定的意义上说，学生的生活和命运，是掌握在教师的手里。他们是不是能生活得很有趣味，是不是能学得很好，是不是能健康成长，是不是幸福欢乐，都和教师有极大的关系。所以，他们都殷切希望能遇到好教师，他们对每个教师都抱着很大的希望，每天都希望从教师那里得到一些美好的东西。所以作为中小学教师，我们的教学对象是未成年的孩子。在这些

6、孩子的眼中，教师是榜样，是精神上的引领者。教师的言行、人格，都在一定程度上影响着这些孩子们。我们要对学生负责，要对这群未成年的孩子负责，要承担起教育好他们的责任，尽最大努力让他们成人成才。第三份责任是为了“国家”。党的二十大报告中明确指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育”。以上论述，充分体现了党中央对于新时代实施科教兴国战略的高度重视，对教育、科技、人才的高度重视。当学习报告全文读到此处时，我们应该感觉到了教师职业的无上光荣，同时也感觉

7、到了我们肩上的责任更加重大了。国家不仅给教师发薪水，保障教师群体的经济利益，也赋予了教师群体特殊公职人员的身份。尤其在这几年，教师的待遇提升了不少，地位也有了很大程度的提升。与此同时，相关部门还在努力营造尊师重教的社会氛围。之所以这么做，就是为了让教师们有更好的工作环境，能过上更优越的生活，也更有尊严。在这种情况下，作为教师，就不能辜负国家提供的这个“优待”，要担负起相应的责任和义务，要为国家培养优秀人才，为国家的教育事业贡献自己的全部力量。老师们、同志们，一年之计在于春，奋斗创造奇迹。全体教职工应多一分“动如脱兔”的机警和敏捷，切实做到“在位善为”，敢干事、愿干事、真干事、干成事，希望我校没

8、有教职工是混日子的、不作为的、甘于躺平的。最后再次祝愿全体教职工新春快乐，在新学期身体健康，工作顺利！校长在2024年春季学期全体教师会上的讲话稿尊敬的各位老师，大家好！在这个春意盎然的季节里，我们迎来了2024年春季学期的开始。首先，我要代表学校行政团队，向大家表示诚挚的问候和感谢。感谢你们在过去的一年里为学校的发展做出的辛勤努力和贡献。过去的一年，我们共同经历了许多挑战和困难，但是在全体教师的共同努力下，我们成功地克服了一切困难，取得了令人满意的成绩。学校的教学质量不断提高，学生的综合素质得到了全面发展，学校的声誉也日益提高。这些成绩的取得离不开各位老师的辛勤付出和无私奉献。站在新的起点上

9、我们要继续努力，不断进取，为学校的发展做出更大的贡献。在这里，我想谈几个方面的内容。首先，我们要坚持以学生为本，全面提升教育教学质量学生是学校的核心，他们的成长是我们最重要的任务。我们要关注每一个学生，尊重他们的个性，激发他们的潜能，帮助他们实现。同时，我们要不断提高自身的教学水平和教育理念，积极探索新的教育教学方法，为学生提供更好的教育服务。其次，我们要坚持，全面提升学校的综合实力。创新是引领发展的第一动力，我们要积极倡导创新精神，鼓励教师和学生勇于创新，不断推动的发展。同时，我们要加强与其他学校和社会各界的合作与交流，引进优质资源，提高学校的综合实力。再次，我们要坚持人才强校，全面提升教

10、师的专业素养。教师是学校发展的基石，你们的专业素养和教学水平直接影响到学校的教学质量和发展前景。我们要不断加强师资队伍建设，提供良好的职业发展平台和培训机会，激励教师不断提高自身的专业素养和教学能力。同时，我们要注重教师的身心健康和工作平衡为他们创造一个良好的工作环境。最后，我要强调的是，各位老师要时刻保持教育的初心和使命，牢记教育的责任和担当。教育是民族振兴的基石，是社会进步的重要力量。我们要始终坚持教育的公益性和社会责任，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奋斗。我相信，在全体教师的共同努力下，我们一定能够实现学校的发展目标，为学校的历史留下浓墨重彩的一笔。让我们携手进，共创美好

11、的未来！谢谢大家！校长在2024年春季学期全体教师会上的讲话稿各位老师：大家好!新学期，“保质量求发展”仍是我校教学工作的中心，我们力求在教育教学管理上有突破，有创新，促使教育教学工作再上新台阶：一、精心备课，抓好课堂，保证教学效果用心备课备课好比和面，关键是要和“透”。每个阶段备课重心有所不同，开学初全册教材解读与分析（地位、内容、目标、重点、分几个单元、主题是什么）、单元备课（单元主题、训练重点、课文哪些，学习策略）、具体到某一课或者某一课时的备课。（学习目标、重点难点、导入、设问、重点句段、教学方式等）备课不仅要做到全册、单元、课题、课时备课，还要重视学情调查、重视兴趣激发、重视设问导读

12、重视方法指导、重视小组合作，体现导学特点、面向全体，同时写好教后反思和教学后记，体现课改精神。1） .全心上课有效教学是学校的中心工作，课堂是实施有效教学的主阵地，有了课堂的成功，才有教学的成功，学生的成功，教师的成功，学校的成功。“得课堂者得天下”、课堂上一定要体现“以生为本”的学生观。把“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，精讲多练，把大量的空间和时间还给学生，做学习的真正主人。做到目标清晰、教学分层、检测必备（这一点我校做硬性要求，每节课，必须留10分钟左右的目标检测，这个检测可以是口头的、笔头的，个体的或集体的，也可以是单项的或综合的）。课堂是焦点、教师是重点、学生是亮点，课

13、前老师要能够围绕本节课目标，设计能够启发学生思考的问题，*记忆方法和记忆规律，全方位地调动学生的所有神经。让有价值的问题成为课堂主线，让自主解决问题成为学生课堂学习方式，以学情为基、学动为擎，学会为标，学生为本。领导经常走进老师的课堂，在课堂上不过多的关注教师，而是关注学生的成长，只要学生都能热烈而认真的动起来，我们就很欣喜。牧民说：“放牧有两种，一种是牧，另一种是圈，牧就是带着牛羊走向水草，圈就是带着水草走向牛羊。”教育应该是带着（或引领着）学生走向资源。2） .精心设计作业，耐心辅导（1）作业布置要紧扣学习目标，关注目的性和针对性，杜绝无效作业这是对作业质的要求。(2)要严格按照对作业时间

14、的规定进行作业量的控制这是对作业量的控制。(3)作业批改要结合学科特点与学生实际，关注反馈,关注错题的纠误，加强对学困生的面批面改，杜绝只批“对错”不反馈问题、只改一遍不改订正的行为这是对批改的规定。教师要博读书、广做题，让教师充分占有教学资源，能完全包含学生占有的学习资源，提供给学生所做的作业，应来自教师做后的精选。3) .潜心检测每课必测和单元必测，重点是对学生测验试卷反复研究。做到有测必改，有改必评，有错必纠。4) .用心反思教师要做到“课前精心准备，课中精彩呈现，课后精细落实”，尤其还要对教学中的成功、亮点、经验、不足进行反思。因为教师教学的态度是功夫在课外，收获在课内。二、求根固本，

15、丰富活动，促质量提升质量要提升，学校必须走内涵式发展道路。我校建设书香校园为契机，每学期各个年级推荐适合学生读的图书，学生必读与选读相结合；各班举行图书漂流；做读书笔记、阅读记录、读书分享、好书推介，小书签制作、读书手抄报展评、最大限度调动学生的读书热情。另外，我校丰富活动形式，根据学科特点，举行“我是小小书法家”“绘画展览评比活动”、“口算比赛、基础知识测试、朗诵比赛”等，这些活动既迎合学生兴趣，又开拓学生视野，增长了知识与技能，在活动中张扬了个性与创造性，使学生各方面的特色素养得以不断提升，使素质教育与教学质量同步发展。三、加强信念教育，调动内需，培养学生学习力1、加强理想信念教育。要大面

16、积提高教育教学质量，思想教育要跟上，在发挥全体教师的主导作用的同时，必须充分发挥学生的主体作用，使他们爱学、乐学。我们通过主题班会、演讲会及各科教学的*等形式对学生进行理想教育、目标教育，“今天学习不努力，明天努力找工作”。以生动活泼的形式，使学生懂得学习是为自己、为家庭、为社会而学，从内心深处认识到学习的重要性，从而激发学习兴趣，调动学生的学习积极性。1 .加强班级文化建设。充分利用广播、板报、墙体文化等形式营造一个“认真学习光荣，荒废学业可耻”的氛围。同时建立健全班务考核制度，对学生的纪律、卫生、文明礼貌、文体活动、学习成绩等等进行量化评比。通过评比，规范学生的行为，督促后进，增强了集体荣

17、誉感、凝聚力，使学生身心向着健康积极向上的方向发展。2 .建立自我监督的制度。自我监督实际上就是自我总结，也就是说学生对自己的每一个教学活动做总结和反思，一个重要的很好的做法就是写好学习日记。3 .关爱学生，激发热情营造一种和谐的教学气氛，促进老师和学生之间的合作教学。教师亲切的眼神、赞美的言语、轻轻的抚摸，都能拉近师生心灵的距离。老师也要通过创造各种条件，使得每个学生都有机会和平台充分表现自己，让学生主动积极地参与到学习过程中。继续在班级里举行“秀秀我自己“，学生根据学生的特长自我展示，体验成功，找到自信。我们还举行“我的座右铭”，每日一故事，进行励志教育。三、家校合作，形成合力，助力教育教

18、学教育学生不能仅凭学校一己之力，家长不是教育的旁观者、局外人，而是学校教育的同盟、伙伴、合作者。家校合作有利于促进家长与学校之间的沟通，有利于为孩子创造更丰富的教育机会和资源。1 .挖掘家长的教育资源利用家长资源，开设家长课堂,通过工作在不同部门、不同行业的家长才尽所用，充分调动家长积极性，邀请他们走进课堂，讲授一些学生不了解、不懂得的一些课本以外的社会性知识，让学生从小了解社会，接近社会，提高孩子的综合素质，同时，调动家长合作的热情和自豪感2 .开好家长会家长会是家校合作的主要形式，我校每学期一般三次，期初、期中、期末。班主任、任课教师注意收集记录学生的成长过程，特别是有形成果的收集与积累，

19、能真实的、全面的说明学生的成长变化。家长会上，教师客观向家长汇报学生表现情况，和家长交流时做到多鼓励，少批评，传递阳光、传递温馨、传递正能量，让家长准确的把握学生学习过程中的困难、困惑、阻力、存在问题，学习情况，寻求家庭教育与学校教育的最佳结合点。3 .拓宽合作路径，注重合作实效随着信息时代的来临,老师每天都把好的文章分享到班级QQ群，提醒家长督促孩子阅读，老师还不断把家庭教育的先进理念和操作性方法发到群里。供家长学习。班级QQ群、微信群、信信通、米学网，都是跟家长分享好的教育方法的有效途径，分享学生在学校的种种表现，对学生用心，对家长用心，根据学生的表现编辑有针对性富有正能量的短信分享给家长，让家长认识到自己孩子的进步和不足，从心里赢得家长的信任和支持，促进家长和老师的交流沟通，拉近家长和老师的心理距离，有利于管理学生。新学期新征程新思路新发展。中心学校将继续秉承“质量立校、文化建校、特色强校”的发展思路，不断创新，使教育教学质量再上新台阶。