2023开展“躺平式”干部专项整治工作情况总结汇报(精选12篇模板).docx

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1、2023开展“躺平式”干部专项整治工作情况总结汇报（共12篇）目录篇一、2023开展“躺平式”干部专项整治工作情况总结汇报.2篇二、2023年在开展“躺平式”干部专项整治研讨交流材料.3篇三、“躺平式干部”对照检查材料及专题研讨材料6篇四、专题学习关于开展“躺平式”干部专项整治心得体会.9篇五、躺平式干部专项整治个人对照检查材料及专题研讨材料25篇六、2023年关于开展关于开展“躺平式”干部专项整治的研讨材料27篇七、2023年在有关躺平式干部专项整治研讨材料29篇八、“躺平式干部”专项整治组织生活会个人对照检直材料及专题研讨材料30篇九、“躺平式”干部专项整治研讨发言材料32篇十、“躺平式”

2、干部专项整治研讨发言材料32篇十一、“躺平”式干部专题整治学习研讨发言材料34篇十二、2023年度专题学习关于“躺平式”干部专项整治的研讨交流材料36篇一、2023开展“躺平式”干部专项整治工作情况总结汇报近日，根据关于开展“躺平式”干部专项整治工作的通知（X区组通2023）18号）文件要求，为切实整治干部队伍中存在的不愿担当、不敢担当、不善担当等问题，着力锻造政治坚定、担当作为、干事创业的干部队伍，X区委办公室多措并举认真组织开展“躺平式”干部专项整治工作。一是集中开展学习教育。区委办组织全办干部职工召开中共X区委办公室开展“躺平式”干部专项整治动员部署会议。区委办分管领导领学中共X区纪律检

3、查委员会关于4起违反中央八项规定精神典型案例的通报，并原文传达学习关于开展“躺平式”干部专项整治工作的通知。区委常委、区委办主任杨斌针对文件精神，提出以下要求：一是躺平式干部整治是省委的专项部署，一定要高度重视，提高政治站位，认真抓好工作落实；二是对标对表，坚持自查和互查相结合，多渠道、全方位深挖细查“躺平式”干部，各科、室、馆、力、局要深入排查上报一名躺平式人员，通过区委办班子研究之后报区委组织部；三是结合各科室的工作实际抓实抓细，确实转变作风,下一步将继续加深加强对“躺平式”干部的整治学习；四是区委办班子成员、科级干部及科室负责人要认真撰写研讨发言，区委办党支部牵头准备并组织好学习研讨和专

4、题党课。二是认真讲授专题党课。组织全办党员召开X区委办公室党支部“躺平式”干部专项整治专题党课。区委办机关党支部书记、副主任陈吉江为全体干部职工讲授专题党课一一学习贯彻党的二十大精神之浅谈中国共产党跳出历史周期率的两个答案。党课从“跳出历史周期率第一个答案的由来、跳出历史周期率第二个答案的由来、跳出历史周期率的探索永远在路上”三个方面作了深入浅出的讲解,指出习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上强调，要站在事关党长期执政、国家长治久安、人民幸福安康的高度，把全面从严治党作为党的长期战略、永恒课题，始终坚持问题导向，保持战略定力，发扬彻底的自我革命精神，永远吹冲锋号，把严的基调、严的措施、严的氛

5、围长期坚持下去，把党的伟大自我革命进行到底。全办党员干部要时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，以党的自我革命引领社会革命的历史主动与历史自觉。三是积极组织专题研讨。组织全办干部职工召开X区委办公室党支部“躺平式”干部专项整治专题研讨会议。区委办班子成员、科级干部及科室负责人结合现阶段工作实际,积极开展专题学习研讨，自上而下及时查找干部自身存在不足，对照3个方面15种情形进行自查自纠，与作风革命效能革命紧密结合起来，认真学习讨论“躺平式”干部问题情形、一贯表现、认识态度等，坚持把专项整治与激励干部担当作为有机结合起来，树牢重一线、重实干、重实绩、重公认的团结干事工作氛围，激励全办干部职工在高质

6、量跨越式发展中担重任扛重担。篇二、2023年在开展“躺平式”干部专项整治研讨交流材料教师工作一半风尘仆仆，一半星辰大海，也许极尽琐碎，却浸满美和温暖，期待着诗和远方。近日，X校长带领我们学习了“躺平式干部众生相”，我反思了一下，内心颇有感触。虽然前路漫漫，道阻且长，但行则将至，行而不辍，未来可期。“躺平”一词成为不少年轻人面对996加班模式、自我消耗“内卷化”时的一种“精神归宿”，遇事不再鸡血沸腾、渴求成功，而是一副无欲无求、无所谓的姿态。进而衍生出“躺平式干部”一词，何谓群众口中的“躺平式干部”呢？即立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，需要干部以非常之力决战决胜艰巨任务，但仍有少

7、数干部不主动担当作为，缺乏信心与斗志，面对任务左躲右闪，直接“躺平我认为主要有以下原因：一是这类干部不能牢记和坚守自己的初心与使命，迷失了最初的方向；二是缺乏应有的担当，缺乏大刀阔斧向前看的魄力：三是遇到问题束手无策，缺乏相应的处理能力和应变能力，只能坐以待毙，以“躺平式来对待；四是缺乏足够健全完善的考核机制与激励机制，阳光之下，仍存在一些考核不公不透明等阴暗现象，因此消磨一些有动力做事的干部激情，躺平现象出现。心中有信仰，脚下有力量。崇高的信仰、坚定的信念是指引中国人民自力更生、艰苦创业的精神支柱。“志不求易者成，事不避难者进“，年轻干部如果一遇压力就喊“内卷”，一遇挫折就想“躺平”，又如何

8、能接好“接力棒”，肩负起让人民幸福、国家富强的责任呢？首先，要拒绝思想“躺平”，常想初心，增强使命感，树立坚实的理想信念。回首百年奋斗路，正是因为有了无数的“不躺平”干部，才有了如今的繁华盛世，当今的干部更应该担负起“不忘初心，牢记使命”的政治责任，坚守正确的三观，摆脱“温水煮青蛙”的困局，深刻树立起全心全意为人民服务的宗旨。其次，要拒绝担当“躺平”，心有多大，舞台有多大，干部自身要扩大格局，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。作为年轻干部要勇于挑最重的担子、接最烫的“山芋”、啃最硬的“骨头”，书写新时代的“担当”答卷。如果每一个干部都“躺平”，那么谁来真正的为人民群众服务？再

9、次，要拒绝能力“躺平”，坚持一切从实际出发，树立终身学习的观念。知识更新不断加速、群众需求日益多元化，广大干部需要拥有更广博的知识储备、更丰富的经验积累、更巧妙的工作方法。切不可一路躺平，要有“逆水行舟，不进则退”的意识。最后，要拒绝“机制”躺平，建立健全的考核机制和奖励机制，将不透明、阴影等展露在阳光之下，追求更加相对的公平，尽力减少“躺平式干部”群体数量。“只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔！”云南省丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅如是说。我想，作为一名年轻新任班主任，.文库出品，更应该如此，我更要以先进模范为镜，向先进典型学习，拼搏奉献，不懈奋斗，

10、坚守“学高为师，身正为范”的信条，为人师表，以身作则，拒绝“躺平式二诚如百年前李大钊先生洋洋万言的青春一文所言，“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家、青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生二2020年6月我大学毕业8月底以全县高中语文第一名的成绩有幸来到X五中这个大家庭，在这里我感受到了活跃且具浓厚文艺气息的艺术特色和传统且创新的文化课逐步趋向完善的结合，在这里我结识了优秀的教师前辈团体，他们严谨且认真，文雅且亲和，使我这个初入职场的小白得到了很多有益的学习，不断的改进和提升。岁月流逝，时光不待，转眼到了第二年春天，母亲因车祸意外而无辜的去世，这种打击无异于晴空霹

11、雳，我的内心世界信念崩塌，无法接受暑假开学前领导让我接手高二班主任一职，各种繁杂的事情加上忧伤的心情加上新接的班主任，状态低落到了极点，每天只睡大概四五个小时。但是，这几个月里周围人对我的帮助令我感到极大的温暖，家人的帮扶、领导的理解、同事的关怀、朋友的宽慰等，以及一些感知到我心情失落但不知何原因的学生们写的暖心信封等我一一记在心里，我的脑海中又涌现出了同为语文老师兼班主任的母亲曾经对我的教诲作为高二5班（文科重点艺术班）的新任班主任，面对学生们的前程，自知肩上的担子更重了，于是迅速尽全力调整状态，无论昨夜经历了怎样的伤悲，还是要克服万难。我们班有81人，男同学39名，女同学42名，根据学生们

12、的不同特点，调整了自己的工作思路并迅速制定了工作计划，经过同学们及任课老师的努力，我们的班集体各方面不断的得到提高。岁月清浅，时光激潮。变换的是四季，不变的是师范生的初心。前路漫漫拒绝“躺平”，持心自守。鹏怒而飞，其翼若垂天之云，水击三千里，碧空九万丈。不负繁华盛世，吾辈当歌！篇三、“躺平式干部”对照检查材料及专题研讨材料尊敬的党组织：根据群众教育实践活动安排和本单位群众教育活动领导小组通知要求，下面结合我工作中存在的问题对照检查如下：%政治思想方面对照自身情况，通过自查发现在思想政治上还存在一些缺点，如:一是在理论学习上不够严谨。原因是对政治理论的认识还不够深刻，认为只要自己在思想和行动上保

13、持一致就足够了，政治理论的学习上花的功夫不够。这样对于深刻认识党的内涵及党的宗旨，深刻把握理论并将理论用于指导工作来说是有一定危害的。二是在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新。原因是自我要求低，没有持之以恒的决心，得过且过的思想比较严重。长此以往自我消沉，缺乏上进。在今后的学习中，要着手在整治理论上学习，并且做到长期坚持，深入学习马列主义的精髓，结合自身特点和本地实情，在坚定政治立场的同时，使自己的理论知识上升到新的高度，努力改正缺点，完善自我。二、工作情况在厅领导和处领导的关心、指导下，在同事的帮助支持下，我以饱满的工作热情和对事业高度负责的态度，做了一些具体工作，如承担了处内日常材料的起草、完

14、成了每年的年终统计工作、完成了基层调查研究工作等工作，得到了处领导和同事的认同和肯定，得到了所服务对象的理解和支持。通过对照检查发现，本人在工作中也存在一些不足之处，如：一是业务能力有待提高。对常态化工作处于一种疲于应付的状态，没有精益求精的态度;工作中不够主动，不能提前去思考和解决工作中遇到的难点;工作效率有待提高，尽量减少工作失误。二是业务知识学习不够。日常工作中常用的政策较为熟悉，但是准确性和系统性的把握还不足;对其他涉及本职工作的政策性文件学习了解不够，涉猎的范围窄、认知程度浅;对现有的政策研究深入程度不够，仅仅是浅尝辄止，没有自己深入的思考。三是文字水平有待提高。机关工作需要表述准确

15、不能产生歧义。在日常事务处理过程中，由于学习不够,锻炼不多，在文字表述上是自己的短板，缺乏有效的文字锤炼。三、整改措施针对自己在对照检查中发现的缺点和不足之处，对自己将来在工作和学习中提出如下整改措施：（一）加强政治理论学习，并做到学以致用。作为一名党员干部，要认真学习党的理论和做好工作所需的知识，不仅要学习，还要学以致用，不能蜻蜓点水般的走过场，要对学习的理论知识进行分析和思考，在工作中碰到具体问题时要对症下药，灵活运用，用科学理论指导实践。（二）加强工作业务理论知识的学习，准确把握政策。我们的工作政治性、政策性、原则性都很强，涉及面广，熟悉政策业务和进入工作角色都比较慢。要尽快熟悉政策和

16、业务工作，就要在工作中和工作之余刻苦钻研业务知识，就要多思考工作中的相关政策规定，就要系统了学习相关政策。在今后工作中，还要更深入细致的学习XX摘编、XXX文件、XX汇编等业务书籍。通过学习，对工作业务知识有较深的理解和研究，为做好本职工作打下坚实的基础。（三）科学合理安排时间，提高工作效率。充分发挥主观能动性，提前安排工作，合理把握工作进度，把日常工作进行系统整理，做好相关底数准备工作，在需要的时候尽量提高工作效率，更高质量的完成工作任务。（四）加强写作，提高文字水平。在学习政治理论和工作业务知识的同时，要在业余加强阅读，坚持写作，不断提高文字水平，并持之以恒，争取使自己的文字能力再提升，再

17、完善。（五）牢记宗旨，为群众服务。牢固树立为人民服务的群众观，以最大的工作热情为群众服务。努力摆正自己的位辂，时刻提醒自己，并清醒地认识到在自身岗位工作是一种责任，一种义务。服务群众就是一句亲切的问候、一杯热茶、一句请坐，就是在细微处着手，就是无微不至的对办事群众的关怀。只有这样，才能把与群众的鱼水关系做好、做长，真正察民意、解民忧。篇四、专题学习关于开展“躺平式”干部专项整治心得体会一、“内卷与躺平”对中国青年奋斗精神的冲击习近平总书记指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向2020年，一个本属于学术研究范畴的“内卷”概念，却意外走红网络，成为时下

18、中国青年争相追捧的社交话语。“内卷化”是美国人类学家格尔茨首创，用以描述社会文化发展迟缓现象的理论术语，后经华人社会学家黄宗智的阐释运用，成为解释中国传统农业生产“有增长、无发展”的一种共识。其后，由于超强的解释力，“内卷化”逐渐渗透到其他领域，成为被“基层政权、经济发展、教育文化、社会治理”等领域所普遍接纳的学术概念。据考察，最早引起青年关注的，是几张名校学霸的内卷照片：骑着自行车看书，骑着自行车写论文，床铺上堆满书籍，等等。经过网络社交媒体的发酵，伴随几张照片的“内卷”评价纷至沓来。“清华卷王、好卷、太卷、卷死了”等诸如此类的网络评价，成为中国青年尤其是青年大学生群体的日常用语。2020年

19、12月40,“内卷”更是入选了咬文嚼字2020年度十大流行语。“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表:2021年，青年群体的“内卷”评价尚未停息，一波“躺平”风潮又成为全网热议的焦点。支持者认为“躺平即正义”，在内卷化时代，年轻人“躺平”有着充分合理的理由，“躺平”也是一种生活态度，是年轻人应对“内卷化”状态的自我选择，有助于年轻人缓解现实压力，维持年轻人身体上和心理上的和谐；反对者认为“躺平即有罪”，年轻人正处于人生发展的关键阶段，“躺平”不仅无助于现实压力的缓解，反而会助长不思进取和好逸恶劳的工作学习状态，是一种不负责任的人生态度，年轻人应当保持奋斗的人生底色。有学者还区分了“无奈式躺平”与“回

20、归式躺平”两种类型，并且深入考察了“躺平”的形成机制，认定其双面性社会后果，因而无须对其负面效应夸大其词。但是，当前的社会舆论对“躺平哲学”予以严厉深刻的批判，而且现实生活中也有不少青年以“躺平”“躺平一族”自居，呈现出“工作的糊口意义、需求最低化、迷茫与颓废、回到老家”的行为选择特征。换言之，”内卷与躺平”越来越显著的成为部分青年的社交话语与生存哲学，一定程度消解了中国青年奋斗精神。如果说“内卷”是青年对其所身处工作学习生活状态的一种主观判断，那么“躺平”则是基于“内卷”这一主观判断后的一种主观行为选择。”内卷与躺平”表面上看是一种无欲无求的“佛系文化”，其实质却是年轻人在“教育、住房、医疗

21、就业、婚姻”等现实压力下的无奈选择与被动回应，由此而衍生出的“遁世心态、悲观主义、不婚主义、不育主义”等消极社会文化现象。于个体而言，可能仅仅是人生发展的消沉与萎靡。于国家和社会而言，这一思潮一旦在青年群体中蔓延开来，则可能造成国家与社会发展层面的停滞与萎缩，由此引发“青年危机、人口危机、生育危机”等诸多社会问题。以“内卷与躺平”为特征的中国青年精神状态，不仅阻碍了当事青年群体的人生发展，而且更加阻碍了中国青年奋斗精神的熔铸。中国青年不仅要自觉抵制“内卷与躺平”的人生哲学，同时更要自信树立起中国青年奋斗精神。习近平总书记十分关心青年的成长成才及其人生发展，在多个场合多次论述中国青年发展。习近

22、平总书记认为：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！”“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代”。“未来属于青年，希望寄予青年一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量:习近平总书记关于中国青年发展的相关论述，既

23、为回击“内卷与躺平”提供了有力的思想武器，也为中国青年人生奋斗提供了人生指南，同时更加丰富发展了中国青年奋斗精神的理论内涵。二、中国青年奋斗精神的理论基础习近平总书记关于中国青年发展的重要论述，不仅深刻回答了新时代中国青年应当“举什么旗、走什么路、坚持谁的领导”这一重大政治命题，同时也总结概括了在世界局势风云突变和国内发展日新月异的大背景下，中国青年的历史发展、现实定位、时代责任、发展前途等方面的理论命题，进而明确指出了中国青年“为什么奋斗、为谁而奋斗、怎样奋斗”等一系列具体的人生命题。马克思主义的思想旗帜引领中国青年“永久奋斗十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。此后，马克思主义在中国社

24、会广泛传播，经过1919年五四运动的思想洗礼，逐渐为当时中国先进知识分子，尤其是青年学生所接受。在马克思主义指导下，中国共产党开始登上历史舞台领导中国革命运动。马克思主义的思想旗帜引领，直接表现为领导中国青年展开救亡图存的革命运动，使中国青年自觉自信地学习、理解、认同马克思主义。正是由于“永久奋斗”的理论品格，马克思主义才能从西欧经过苏联传入中国，在一批早期马克思主义奋斗者的努力下，实现马克思主义中国化、时代化、大众化，使马克思主义逐渐成为立党立国的根本指导思想。进而言之，马克思主义意识形杰的传播需要中国青年的政治奋斗，马克思主义理论体系的建构需要中国青年的学术奋斗，马克思主义社会实践的推进更

25、加需要亿万中国青年的人生奋斗。新时代中国青年的“永久奋斗”要“增强学习紧迫感，如饥似渴、孜孜不倦学习，努力学习马克思主义立场观点方法二因此，马克思主义”意识形态-理论体系-社会实践”及其一体化发展的现实诉求,迫切要求中国青年奋斗精神，而中国青年则是“马克思主义最热情的接受者、最积极的宣传者和最坚定的实践者”。毛泽东指出：“中国的青年运动有很好的革命传统，这个传统就是永久奋斗我们共产党是继承这个传统的，现在传下来了，以后更要继续传下去“永久奋斗，就是要奋斗到死”。“永久奋斗”既是马克思主义的理论品质，也是马克思主义者的鲜明特征，更是早期青年马克思主义者的精神特质。马克思本人终其一生的绝大多数时间

26、都生活在艰难困苦、颠沛流离、饱受病痛折磨的环境中，他本人正是依靠不屈不挠的永久奋斗精神，才能完成洋洋洒洒数以千万字的理论著作，构建了气势恢宏且大气磅礴的马克思主义理论体系。马克思逝世后，恩格斯、列宁、斯大林等马克思主义者不仅继承了马克思的革命奋斗精神，同时更加吸收了马克思主义经典著作中的学术奋斗精神，在革命实践中不断丰富发展马克思主义理论。换言之，马克思本人的永久奋斗精神直接投射在马克思主义经典著作中，成为鼓舞激励马克思主义者永久奋斗的精神动力。随后，李大钊、毛泽东、周恩来等一批中国早期的青年马克思主义者更是凭借永久奋斗精神,吸收、引进、传播马克思主义。他们不仅继承马克思主义经典作家的革命奋斗

27、精神，同时更是在马克思主义思想旗帜引领下为中国革命而永久奋斗。中国共产党的历史使命召唤中国青年“不懈奋斗中国共产党自创立之日起，就鼓励中国青年“不懈奋斗当时的50多位青年知识分子在奋斗精神的引领下创建了中国共产党，孕育了伟大的“建党精神:尔后，奋斗精神引领下的中国共产党，更是成为中国青年心目中的神圣殿堂，召唤一代又一代中国青年为之而奋斗，诞生了一批又一批可歌可泣的青年奋斗者。中国共产党之所以能够从近代中国一百多个政党中脱颖而出，凭借的就是不懈奋斗的精神力量，及其对中国青年奋斗精神的现实引领。历史不容许中国共产党放弃奋斗，中国共产党的历史使命更是召唤一代又一代中国青年投身于“不懈奋斗”的伟大事业

28、从最初50多位青年知识分子组建的党，到现如今9500多万党员的全球第一大党，中国共产党的百年党史就是一部从小到大、由弱到强、从不成熟到成熟的不懈奋斗史，”形成了以伟大建党精神为源头的精神谱系二为革命而奋斗、为建设而奋斗、为改革而奋斗，构成了中国共产党的政治底色，也由此成为其召唤中国青年“不懈奋斗”的精神动力。历史证明，“一代又一代中国共产党人，大多数都是在青年时代就满怀信仰和豪情加入了党组织，并为党和人民奋斗终身。党的队伍中始终活跃着怀抱崇高理想、充满奋斗精神的青年人，这是我们党历经百年风雨而始终充满生机活力的一个重要原因”。“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”是中国共产党人的初心与使命。

29、一个“谋”字，道出了中国共产党在追求民族独立、人民解放、国家富强、人民共同富裕过程中的艰难困苦及其不懈奋斗的精神品格。具体而言，近代中国的历史环境、历史任务、历史使命，迫切要求中国共产党永葆不懈奋斗的精神品格。面对四分五裂的历史环境，中国共产党从创立之日起就承担着带领中国青年推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山的历史任务，担负着“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的历史使命。不论是近代的历史环境，还是当时的历史任务，抑或最高的历史使命，均预示着中国共产党将召唤中国青年“不懈奋斗其间，不论是国民革命、土地革命、抗日战争、解放战争，还是社会主义建设、社会主义改革以及习近平新时代中国特色社

30、会主义，中国共产党始终带领中国青年以“不懈奋斗”的精神品格为之努力。新时代中国青年更是响应“不懈奋斗”的精神号召，在中国共产党的领导下，积极投身于伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想。中国特色社会主义的时代责任要求中国青年“接续奋斗作为改革开放总设计师的邓小平同志，以其74岁的高龄振臂一呼，打开了中国特色社会主义的新局面。此后，不论是四项基本原则，还是南方谈话，都是中国特色社会主义的保驾护航之作。邓小平推进的中国特色社会主义伟大事业，为中国青年树立了“接续奋斗”的光辉典范。尽管邓小平在74岁的高龄开创了中国特色社会主义伟大事业，但是他本人却极力推动干部队伍的年轻化，要求做好各项青年工作。换言

31、之，青年工作本身就是中国特色社会主义伟大事业的题中之义，而鼓励号召中国青年为之“接续奋斗”，更是推动发展中国特色社会主义的必然结果。习近平总书记指出：“没有广大人民特别是一代代青年前赴后继、艰苦卓绝的接续奋斗，就没有中国特色社会主义新时代的今天，更不会有实现中华民族伟大复兴的明天“。中国特色社会主义的时代责任要求中国青年为之“接续奋斗”，而中国青年“接续奋斗”的宝贵精神品格内嵌于中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话中指出：“把青年一代培养造就成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是事关党和国家前途命运的重大战略任务，是

32、全党的共同政治责任:党的十八大以后，中国特色社会主义进入新时代。习近平新时代中国特色社会主义不仅对中国青年提出更高要求和更高期待，同时也更为迫切地呼唤中国青年为之“接续奋斗习近平总书记给在校学生、部队官兵、青年志愿服务团队、行业青年群体及青年活动、留学生与国外青年的35封回信中，有10封信讲到了奋斗，而“奋斗”一词更是出现了30次。习近平总书记在给青年朋友回信时，总是鼓励他们书写奋斗的青春，“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的“，要求中国青年坚定共产主义理想信念并将之视为人生发展的第一位要求。习近平总书记在外出调研时，总是不忘与青年朋友座谈，充分肯定当代中国青年在疫情防控、精准扶贫

33、乡村振兴等中国特色社会主义事业中取得的成绩，认为他们“彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷”，赞扬“新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的”。三、中国青年奋斗精神的实践特征党的十八大以来，习近平总书记聚焦“奋斗”这一青年主题，号召新时代中国青年要永久奋斗、不懈奋斗、接续奋斗，孕育形成了中国青年奋斗精神。中国青年奋斗精神受孕于近代100多年以来中国青年运动的伟大实践，是中国青年运动历史使命与现实任务的理论总结与精神升华，是五四运动以来100多年中国青年运动的总体特征，更是马克思主义青年观的现实形态，具有鲜明的实践特征。以实现中华民族伟大复兴为己任。近代以来，面对西方列强的侵略，中华民族到了亡国

34、灭种的危急时刻。一代又一代青年挺身而出，为挽救民族危亡抛家舍业、奔走呼号。1919年爆发了五四运动，一批先进的青年知识分子率先树起马克思主义思想大旗，将个人命运前途与民族复兴大业相结合，展开民族救亡运动。随后，一批信仰马克思主义的青年知识分子成立了中国共产党，扛起了救亡图存的民族大业。此后，一批又一批中国青年投身于民族独立、人民解放的复兴大业，有的国内革命，有的海外求学，有的思想启蒙，有的实业救国。但不论是哪个行业、哪个领域，近代以来的中国青年始终秉承救亡图存的民族宏愿，积极奔走。1949年新中国成立后，中华民族进入新的发展时期，国家富强、人民共同富裕成为中国青年新的人生追求。在此感召下，“为

35、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题”，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦”，“发扬五四精神，激励全党全国各族人民特别是新时代中国青年为全面建成小康社会、加快建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗”。从社会主义到中国特色社会主义再到习近平新时代中国特色社会主义，一代代中国青年矢志不渝地坚守初心与使命，给中华民族注入了生机与活力，为中华民族伟大复兴树立了中国青年奋斗的榜样与标杆。坚定拥护中国共产党的领导。习近平总书记明确指出：“新时代中国青年运动的主题，新时代中国青年运动的方向，新时代中国青年的使命，就是坚持中国共产党领导，同

36、人民一道，为实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗中国共产党自创立之日起，就十分注重青年工作，始终强调关心青年、组织青年、服务青年、团结青年，将青年工作视为中国共产党各项工作的重中之重，“代表广大青年，赢得广大青年，依靠广大青年是我们党不断从胜利走向胜利的重要保证革命战争年代，一批又一批中国青年立志加入中国共产党，还有相当一批青年在不具备入党的条件下依然坚定拥护中国共产党的领导，为党的事业奋斗终身；新中国成立后，中国共产党领导中国青年开展社会主义建设，建立了社会主义制度，取得了社会主义事业的初步成就；1978年以后，中国共产党带领中国青年推动了改革开放伟大事业，取得了中国特

37、色社会主义经济、政治、文化、社会、生态各项成就；经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代，中国共产党继续带领中国青年奋战在精准扶贫、乡村振兴、科技创新、社会治理的第一线，取得了世界瞩目的历史性成就。正是由于中国青年的坚定拥护，中国共产党才能取得中国特色社会主义事业的伟大成就；正是由于中国共产党的坚强领导，中国青年才能奋斗在中国特色社会主义伟大事业的第一线。为共产主义理想信念奋斗终身。1840年鸦片战争以后，面对亡国灭种的民族危机，农民阶级、地主阶级、洋务派、资产阶级维新派先后掀起了太平天国运动、洋务运动、戊戌维新运动，试图挽救沉沦的旧中国。然而，由于缺乏先进理论的指导以及历史局限，这些运动先后

38、都以失败而告终。1915年陈独秀在北京创办革命杂志新青年，发表大量关于马克思主义和无产阶级革命运动的理论文章，吸引了包括毛泽东在内的先进青年的关注，促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的创立提供了理论准备。1921年中国共产党成立以后，在马克思主义的科学指导下，在共产主义理想信念的引领下，中国共产党领导展开了新民主主义革命，历经艰难万险取得革命胜利，建立了新中国，奠定了社会主义制度，开启了改革开放的伟大历史进程，推动中国特色社会主义进入新时代。新时代党的青年工作以马克思主义为指导，“站在理想信念的制高点上引领青年”，鼓励中国青年将个人的青春奋斗融入到党和人民的事业中，自觉树立共产主义远大

39、理想，为共产主义理想信念奋斗终身。因此，在共产主义理想信念感召下，中国青年奋斗精神得以超越时代局限而理论升华。习近平总书记指出：“五四运动以来的100年，是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的100年，是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的100年二由此，中国青年奋斗精神的实践特征可以表述为：以实现中华民族伟大复兴为己任，坚定拥护中国共产党的领导，为共产主义理想信念奋斗终身。这一实践特征蕴含着三对关系，即青年与国家、青年与政党、青年与社会。中国青年奋斗精神坚持青年与国家的统一性，即以实现中华民族伟大复兴为己任，将青年奋斗与民族复兴相结合，在民族复兴的伟大征程中彰显中国青年奋斗精神；

40、中国青年奋斗精神坚持青年与政党的一致性，即坚定拥护中国共产党的领导，将青年奋斗与中国共产党的领导相结合，在中国共产党的领导下展现中国青年奋斗精神；中国青年奋斗精神坚持青年与社会的有机性，即以追求共产主义远大理想为依托，将青年奋斗与社会理想相结合，在追寻共产主义社会理想中升华中国青年奋斗精神。可以说，中国青年奋斗精神不是中国青年个体奋斗精神的简单结合与拼凑，而是基于“青年一国家一政党-社会”四者结构关系的有机锤炼，是100多年以来中国青年运动的经验总结与理论升华，内嵌于中国青年的灵魂深处。从以上的分析可以看出，不论是“佛系”“丧”的青年亚文化,还是“内卷与躺平”的非主流思潮，其核心要义均与新时代

41、中国青年奋斗精神相违背，均不符合“以实现中华民族伟大复兴为己任，坚定拥护中国共产党的领导，为共产主义理想信念奋斗终身”为实践特征的中国青年奋斗精神。新时代中国青年不仅要对“内卷与躺平”予以回应，而且更要以此为契机自觉树立起中国青年奋斗精神,以新时代中国青年奋斗者的姿态自信回击“内卷与躺平”。“内卷与躺平”不仅削弱了中国青年奋斗精神的理论基础，而且在实践层面更应当成为中国青年奋斗精神的批判对象。本质上看，“内卷与躺平不是不奋斗、少奋斗”，而是“个人奋斗”之后“求而不得”的现实感叹与无奈，指向的是个体主义、享乐主义、自由主义价值观对中国青年的腐蚀,以及其对中国青年集体主义、艰苦奋斗价值精神的消解。

42、新时代中国青年应当重塑集体主义、艰苦奋斗价值观，将青春奋斗融入民族复兴、党的领导、社会发展的实践层面，培育积极向上的中国青年奋斗精神。四、中国青年奋斗精神的路径培育中国青年奋斗精神理应成为新时代中国青年发展的时代主旋律。然而在“内卷与躺平”的冲击下，少数青年不仅无法树立起新时代青年奋斗者的角色姿态，反而还为“内卷与躺平”所蛊惑，成为“内卷与躺平”的推崇者、鼓吹者、践行者。究其根本，既有深层次的社会结构性根源，也有现实发展中青年群体主观内在的文化心理原因，更与当前青年工作实际状况存在一定关联。本文以中国青年奋斗精神的路径培育为着力点，提出如下对策建议。以基层党组织为载体树立中国青年奋斗精神的典型

43、示范。基层党组织是党在企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等社会基层组织中的战斗堡垒，是党的青年工作与青年政策的决策者、贯彻者、实施者。其一，组织青年党员学习中国青年奋斗精神的典型示范。通过学习中国青年奋斗者的初心使命、成长历程、主要事迹、人生信条，弘扬中国青年奋斗者的光辉精神，使广大青年党员认识到新时代中国青年的奋斗使命及其时代价值。其二，构建中国青年奋斗精神的人物谱系。系统梳理中国青年奋斗精神历史传统，以“中国青年”为主题建构“青年奋斗者”的人物谱系，丰富发展中国青年奋斗精神的理论内涵，使广大青年党员认识到中国青年奋斗精神的历史渊源，进而在中国青年奋斗精神的人物谱系中传递时

44、代接力棒。其三，发挥青年党员奋斗精神的先锋模范作用。将青年党员的奋斗精神落实到实际工作中，将实际工作作为衡量青年党员是否具有奋斗精神的重要标准。因此，选取中国青年奋斗精神的典型示范，构建中国青年奋斗精神的人物谱系，发挥青年党员奋斗精神的先锋模范作用，成为中国青年奋斗精神培育的首要途径。以共青团为纽带培养中国青年马克思主义奋斗观。共青团是党领导下的先进青年群团组织，担负着凝聚青年、服务青年、引领青年的重要职责功能。其一，突出马克思主义经典作家的青年奋斗精神。重点突出马克思主义经典作家，如马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平等历史伟人在青年时代的奋斗事迹，以早期青年马克思主义者的奋斗形象教

45、育引领新时代中国青年。其二,总结提炼马克思主义奋斗观。在早期青年马克思主义者奋斗事迹基础之上，结合新时代中国青年奋斗实际，总结概括提炼马克思主义奋斗观，为中国青年奋斗精神提供马克思主义理论依据。其三，将中国青年奋斗精神融入“青马工程”。将马克思主义奋斗观融入“青马工程”，在理论学习、社会实践、教育培训的各个环节中凸显马克思主义奋斗观，进而孕育中国青年奋斗精神。因此，突出马克思主义经典作家的青年奋斗精神，总结概括提炼马克思主义奋斗观，将其融入共青团的“青马工程”，成为培育中国青年奋斗精神的重要途径。以，学校一单位一社区”为渠道回应中国青年奋斗者的现实利益诉求。当代中国青年是一个涵盖面极其广泛的群

46、体，既有青年大学生，也有青年农民工，更有青年公务员、青年工人、青年教师等多样化群体。其一，将中国青年奋斗精神融入学校思想政治理论课教育教学。学校思想政治理论课应以生动的案例和深厚的理论，回应青年大学生的思想困惑，克服“内卷与躺平”的心态、认知、角色，彰显当代中国青年大学生的奋斗精神。其二，将中国青年奋斗精神注入机关、事业、企业的单位党建工作。在机关、事业、企业等单位党建工作中，突出“青年工作”，将中国青年奋斗精神融入党建工作中去，培育积极向上的青年奋斗文化。其三，将中国青年奋斗精神融入社区治理全过程。在社区治理过程中，应调动青年力量，使他们参与到社区治理全过程，积极回应社区治理的青年诉求，在社

47、区治理中孕育中国青年奋斗精神，弘扬积极向上的青年奋斗文化。因此，基于“学校单位社区”的路径培育，不仅有助于学校教育、单位发展、社区治理，同时也有助于中国青年奋斗精神的培育。以网络主阵地为媒介弘扬积极向上的中国青年奋斗正能量。当今世界是一个网络世界，当今青年也是网络青年。生活在网络虚拟世界中，青年接收的信息极其庞杂多元。其一，打造网络世界中的青年奋斗者形象。当今中国已经产生了一批以网络为业、以网络为生的互联网青年，其中相当一批是依靠个人能力与技术实现人生奋斗目标的有志青年。与其将网络视为洪水猛兽，不如以网络为支点，深入挖掘网络青年的奋斗故事，打造网络世界中的奋斗者形象。其二，青年奋斗者的线上化嫁

48、接。将现实生活中的青年奋斗者进行线上化嫁接，运用数字化、信息化、动漫化的技术手段，将其转移到线上网络，进而抵消网络世界中的“内卷与躺平”思潮，培育中国青年奋斗精神，最大化发挥网络的技术功能与手段。其三，中国青年奋斗精神线上线下同频共振。积极构建中国青年奋斗精神线上线下同频共振机制，做实线下中国青年奋斗者的宣讲教育，做好线上中国青年奋斗精神的宣传推广，通过网络世界与现实世界的双管齐下，共同培育中国青年奋斗精神。因此，打造网络世界中的青年奋斗者形象，将青年奋斗者进行线上化嫁接，实现线上线下的同频共振，是培育中国青年奋斗精神的途径之一。当代中国青年分布在各行各业。他们之中，有些身处知识学习的校园环境

49、有些已经成为行业的中坚骨干，还有些因为各种原因尚处于人生的迷茫困顿之中，时不时发出“内卷与躺平”的呐喊。但是,不论身处何种行业何种领域，以“奋斗”为底色的青春都应当成为中国青年的人生发展追求。当前，中华民族伟大复兴正处于紧要的历史关头，中国青年理应在这一历史时刻激流勇进，将人生奋斗与民族复兴的伟大事业结合起来，在实现中华民族伟大复兴的历史征程中彰显中国青年奋斗精神。所谓的“内卷与躺平”，仅仅是一种非主流、边缘性的青年亚文化，替代威胁不了占据主流核心位置的中国青年奋斗精神。“内卷与躺平”冲击下的中国青年奋斗精神不仅不会有丝毫的萎靡与退缩，反而会在中国青年的奋斗实践中得到新的理论升华，并以“青年奋斗者”的角色与姿态傲立于世人面前，增强了青年做中国人的志气、骨气、底气。五、结语习近平总书记在庆祝中国共产党成立1