“以学促干”专题学习研讨交流发言材料范文8篇供参考.docx

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1、以学促干”专题学习研讨交流发言材料（共8篇）目录篇一、“以学促干”专题学习研讨交流发言材料2篇二、主题教育以学促干心得体会发言材料3篇三、2024年“以学促干”专题学习心得研讨交流发言材料.5篇四、以学促干心得体会研讨发言材料：以学促干见成效7篇五、2024主题教育“以学促干”专题学习研讨交流心得体会发言材料9篇六、2024主题教育“以学促干”专题学习研讨交流心得体会发言材料12篇七、学习贯彻2024主题教育“以学促干”专题学习研讨心得体会发言材料14篇八、2024主题教育关于“以学促干”专题学习研讨心得体会16篇一、“以学促干”专题学习研讨交流发言材料习近平总书记在江苏考察时强调，各级党组

2、织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向、增强干的动力、形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。以学促干，要紧握“为民号角“，挺拔”实干姿态”，吹响“奋进强音”，让强国建设、民族复兴宏阔征程上弦歌不辍、久久回荡。紧握“为民号角:映衬“枝叶关情”真心。江山就是人民，人民就是江山。中国共产党百年来取得伟大成就的一个根本原因，就是党与人民始终血肉相连、休戚与共、生死相依，始终深深扎根于人民群众之中。开展主题教育的“落脚点”是实践，“着力点”是人民。广大党员干部要锤炼“俯首甘为孺子牛”的为民真心，始终以“时时放心不下”的强烈责任感将人民群众“置顶”，与人

3、民群众心连心、情连情，共呼吸、同命运。要充分运用好调查研究这一“传家宝”，深入群众、贴近群众，细致排摸、充分掌握人民群众的忧心事、烦心事、糟心事，以“不见水源、誓不罢休”的精神“凿深井”，挖出问题症结、矛盾根源，以“一竿子插到底”的硬功夫切实“凿”通堵点、淤点，让“民生活水”汩汩相流，让“民心真情”涓涓涌动。挺拔“实干姿态，博发“躬身践履”真功。人生万事须自为，胜步江山即寥廓。从决胜脱贫攻坚的持续奋斗，到新冠疫情防控的无悔逆行，再到全面推进乡村振兴战略的全力以赴，实干激荡奋斗浪潮，拼搏创造精彩辉煌。新时代新征程上，广大党员干部要锤炼“绝知此事要躬行”的实干之功，借主题教育契机，挺立敢战大风大潮

4、的“硬脊梁”，勇承搏击风高浪急的“铁肩膀”，以“逢山开路、遇水架桥”的气魄不惧风雨、冲锋在前，主动在建功立业的岗位上挑最重的担子、接最烫的山芋、啃最硬的骨头，不断提升能力、强化本领。要锤炼“放使干霄战风雨”的斗争风骨，昂扬”功成必定有我”的壮志豪情，积极运用习近平新时代中国特色社会主义思想解决实际工作中面对的各种风险挑战，准确识变、科学应变、主动求变。吹响“奋进强音显现“久久为功”真效。“坚持出实招求实效”。开展主题教育，就是要切实把学习教育成果转化为推动全面建设社会主义现代化国家的实际能力。广大党员干部要以“一辈子办成一件事”的韧劲久久为功求实效、出真效。要坚持求真务实，将主题教育“营养液”

5、深化、内化、转化，在深化理论学习上获得新提升，在强化思想政治上实现新突破，在推动干事创业上再上新台阶，在为民服务水平上达到新高度，在清正廉洁建设上取得新进展。要力戒形式主义、官僚主义，不搞花样子，不唱高调子，深刻理解党的二十大擘画的宏伟蓝图，沿着“路线图”将自己摆进去、将职责摆进去、将工作摆进去，以“事事放在心上”的强烈使命感肩负起时代重责，“一棒接着一棒跑”“一茬接着一茬干”，将“施工图”生动转化为“实景图”，在强国建设、民族复兴征程上长奏“奋进曲”。篇二、主题教育以学促干心得体会发言材料党建研究2024年第5期主题教育专刊发表中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思

6、想主题教育的意见（以下简称意见），意见强调，开展主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。以学促干，是检验理论学习成果和完成主题教育根本任务的关键环节。学为干之基，干为学之用，两者并非相互割裂，而是相辅相成、相得益彰。如果学用“两张皮”，理论学习和主题教育的成效就会打折扣。党员干部要以主题教育为契机，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想中关于精神状态、实践要求和方式方法等一系列重要论述，增强干的主动性、针对性、高效性，以提升干事创业境界、本领和进度，确保在新时代新征程上开创事业发展新局面。学奋斗精神，增强干的主动性，

7、提升干事创业境界。习近平总书记指出，中国社会发展，中华民族振兴，中国人民幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。我们党百年奋斗的伟大成就，都是党带领全国各族人民干出来的、奋斗出来的。只有始终保持干事创业精神状态，才能带领人民向着强国建设、民族复兴的宏伟目标奋进。习近平新时代中国特色社会主义思想，是奋斗的思想根基，是干事创业的行动指南。党员干部，一方面，要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、改造主观世界,涵养永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态奔赴新征程、创造新伟业。另一方面，要主动把自己的思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，在“致广大”的振兴画卷

8、里，找到“尽精微”的奋斗坐标。学方式方法，增强干的高效性，提升干事创业本领。“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀，掌握科学方式方法，方能提高会干、巧干的实效性。党员干部，要坚持“干中学、学中干“，提升干事创业本领。一方面，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法,并在实践运用中熟练掌握这些方式方法，不断提高履职尽责的能力和水平，提升干的高效性。另一方面，用好实践“大课堂”，提升运用战略思维、辩证思维等“七种思维”的能力，熟练掌握政治能力、科学决策能力等“七种能力”，掌握识变应变求变“技能包”，从而增强工作的科学性、预见

9、性、主动性和创造性，谋长远之策、行固本之举，推动强国建设、民族复兴取得新进展新突破。学实践要求，增强干的针对性，提升干事创业进度。习近平新时代中国特色社会主义思想，是扎根现实土壤、回应实践需求、回答时代重大课题的中国实践的理论。这一思想是根据党的新实践对党的领导和党的建设等各领域各方面作出新的理论概括和战略指引，具有很强的现实针对性。党员干部，要牢牢把握本次主题教育“重实践”的要求，一方面对标习近平总书记对各领域各方面工作提出的具体要求,找准贯彻落实的结合点和发力点，在主动践行这一思想中不断推动党的中心任务取得新进展新突破。另一个方面，要把开展主题教育同推动本地区本单位的中心工作结合起来，找准

10、贯彻落实的结合点和发力点，有针对性地开展工作实践,通过脚踏实地、真抓实干把这一思想转化为指导实践、推动工作的强大力量，提升干事创业进度。篇三、2024年“以学促干”专题学习心得研讨交流发言材料近日，习近平总书记在广东考察时强调，开展主题教育是今年党的建设的重大任务。各级党组织要坚决贯彻落实党中央的工作部署，教育引导党员、干部在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见实效。开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，具有政治意义、实践意义、时代意义，是提高党的建设质量、永葆党的生机活力的重要契机和有效途径。广大党员干部要牢牢把握此次主题教育总要求，坚定理想信念，提高党性修养，践行初心使

11、命，在理论上，常学常新、真学真信，在党性上，在党言党、一心向党，在行动上，真抓实干、利民惠民，推动主题教育走深走实、见行见效。在“学思想”中把牢理想信念“总开关，永葆政治本色。持续加强理论武装，是开展主题教育的重要要求，是确保主题教育取得实实在在成效的关键前提。理论武装越彻底,理想信念就越坚定，思想就越敏锐，行动就越自觉，理想信念没有，或者理想信念不坚定，就会在诱惑面前稳不住心神，在风浪面前经不住考验，在责任面前扛不起重担。广大党员干部要深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想,掌握贯穿其中的马克思主义的立场、观点和方法，坚持读原著、学原文、悟原理，原汁原味学、逐字逐句品，融会贯通悟、联系实际

12、思，在学习上先人一步、在思考上更深一层、在行动上更快一分。坚持学思用贯通、知信行统一，切实把理论学习成果转化为指导实践、推动工作的强大动力。在“强党性”中秉怀永跟党走“赤诚心”，擦亮忠诚底色。习近平总书记曾指出，对党忠诚，是共产党人首要的政治品质。对党忠诚，必须一心一意、一以贯之，必须表里如一、知行合一，任何时候任何情况下都不改其心、不移其志、不毁其节。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。无论是革命战争年代，还是和平发展时期，无数共产党人用实际行动践行着“坚定不移跟党走、矢志不渝听党话”的铮铮誓言，忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于事业。广大党员干部要擦亮忠诚底色，做到政治忠诚、思想忠诚、行

13、动忠诚，始终把对党忠诚摆在首位，在党言党、在党忧党、在党为党、在党护党，始终牢记自己的第一身份、第一职责、第一目标，把党性提起来，时刻以一名优秀共产党人的标准要求自己。在“建新功”中耕好为民造福“责任田”，提升工作成色。开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要立足人民群众，把群众满不满意作为衡量工作的最高标准，把为民造福、为民谋利作为一切工作的出发点和落脚点，切实用行动赢得人民“好评二以学促干，就是要把理论学习成果运用到为民服务的实践中去，去解决群众“急难愁盼”问题，解决群众最直接最现实最关心的利益问题，把好事实事办出高水平高质量、办到群众心坎里去。党员干部要干事担事、知责尽责，真抓实

14、干、担当作为，精心干事、用心成事，弄清楚我是谁、为了谁、依靠谁的问题，涵养“我将无我、不负人民”的为民情怀，奔着群众满意干、迎着群众需求做，切实解决好基层困难事、群众烦心事。篇四、以学促干心得体会研讨发言材料：以学促干见成效近日，习近平总书记在江苏考察时对“以学促干”作了深刻阐述。总书记强调，各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。对于广大党员干部而言，则要相应找准以学促干的“基石”“台阶”和“梁柱”，学之有道、干之有方，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。以“手中握笔”为基石

15、让知识满仓、精神昂扬。正所谓“好记性不如烂笔头”，理论学习，手中要常“握笔:“成竹在胸”先要“手中握笔”，笔不放下则心念不转，聚精会神、字字入脑，记录得越多、沉淀得越多，肚子里的“墨水”就越多。读书不动笔，看过了无痕。党员干部要多些圈划和批注的习惯，把握学习的重点难点，掌握文章的精髓，对于没有理解到位的地方要重点标注，在反复研读中知其义、明其理，把其中蕴含的观点、立场理解透彻，让“手中笔”成为难与易、重点和难点的“分类器:党员干部不仅要看在眼里，更要刻到脑里、学进心里、用在行里。坚持知行合一，强化“信念在我心，使命在我肩”的责任感，把心中信仰转化为干事的满腔热忱和不懈追求，不仅要“一步一个脚

16、印”更要“每步都有力量”，不仅要有“不待扬鞭自奋蹄”的勤勉，更要有“直挂云帆济沧海”的自信，以更加饱满、更为昂扬的姿态走好新的长征路。以“推陈出新”为台阶，让思能通达、活水纷涌。时代在发展,我们的工作要求也在发生变化，如果工作思维上一成不变，工作方法上故步自封，在工作能力上就会陷入“黔驴技穷”的境地，工作效果也必将大打折扣。新的方法要注重收集，要多请教“活字典”，以空杯心态和谦虚之姿请教经验丰富的老同事和当地群众，把他们的“工作之谈”和“百家之言”收录到“工作日记”里，在工作找不到思路时多翻翻、多看看，就能有新收获；要善用迁移思维，当一件事和另一件事存在相似点，就可以调动脑中的“资源库”，将好

17、用的方法结合实际进行转化，让适用的方法成为解开难题的“金钥匙”；要善用逆向思维，当思维“受堵”时，不妨反过来想想，换一种思维往往就会豁然开朗，在解决问题上起到事半功倍的良好效果。创新与工作的积累、思维的变通关系紧密。在工作中，哪怕“撞了南墙也别怕痛，挫折也是一种财富，跌倒何尝不是一次经验。百事得其道者成。党员干部要坚持“缺啥补啥”“干啥学啥”“想啥通啥”，让创新的“活水”源源不断。以“一切为民”为梁柱，让念念不忘、必有回响。为民服务不是自说自唱的“独角戏”，也不是自吹自擂的“表演秀”，一切围绕群众、一切为了群众，这是开展工作时刻不能忘记的“落脚点:党员干部不能“屋前立”还要“板凳坐”，要多进群

18、众家门、多和群众唠嗑；党员干部不能和群众隔着道道田埃说这谈那，空间的距离也会拉远心灵距离，唯有脱鞋入田、脚上沾泥，和群众一起坐、一块说、一同干，才能真正拉近彼此的距离；只有和群众想在一起、谈到一处,才能真正“心心相映二党员干部要在深入群众中了解群众心中焦灼的难点问题、关心关切的焦点问题，从“点”出发画好服务“实线”，将手中权力用之于民，将毕生年华献给人民事业，让群众的“心中所想”皆有“回响”，让群众的“心头之结”皆有“所解”，以“无我”的情怀找出“有解”的思路，以“有我”的担当营造“无忧”的环境，以“有无相生”不断提升群众的幸福感和获得感。篇五、2024主题教育“以学促干”专题学习研讨交流心得

19、体会发言材料X党委把开展主题教育与推动中心工作紧密结合起来，一体贯通“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，以“三学三联三问”为抓手，以学促干，推动企业在高质量发展上再立新功。抓好“三学”，增强建新功的定力学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，公司党委抓好学理论、学方法、学业务，切实把新时代党的创新理论转化为推动公司高质量发展的思想定力、行动动力。推动主题教育入脑入心。公司党委把开展主题教育作为当前重大政治任务，举办党委读书班，围绕“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干开展研讨交流，切实把习近平总书记有关主题教育的重要讲话精神全面系统学习好、融会贯通领会好。坚持以调研谋

20、良策开新局。公司党委班子成员集体赴湘江新区开展用户侧综合智慧能源项目调研，充分运用“学研创落”工作法，围绕高效推进用户侧综合智慧能源发展的方法和机制，召开调查研究专题会议，结合调研提出创新发展方式、整合发展资源、优化体制机制等10项创新举措，同步组织开展全系统用户侧发展专题培训，邀请外部专家就用户侧发展实务，户用光伏开发的策略、要点，三网融合开发思路及实施路径等内容进行专题辅导。做实“三联”破解建新功的难题公司党委聚焦公司发展之所需、基层落实之所急、职工群众之所盼，把“联发展、联基层、联群众”贯穿于调查研究全过程。围绕“推动湘江新区用户侧综合智慧能源项目快速发展，打造区域示范”主题，与湘江新区

21、管委会在高标准推进智谷项目建设中达成发展共识；围绕加大用户侧项目开发力度，实现规模与效益双提升调研课题，班子成员赴宁夏事业部、广东事业部等基层单位调研，聚焦商业模式不明朗、项目收益不确定因素多等问题问计于基层，协调解决重难点问题6项;针对职工群众对新产业转型发展认识不足、政策不清、用户侧源网荷储内涵理解不深等问题，班子成员下沉做好加快推进发展方式向用户侧、消费侧转型的形势宣传,送培训下现场，同时建立健全用户侧发展配套激励机制，引导人力资源向新兴产业领域转移，推动企业发展与个人发展相统一，确保发展事业与发展成果由职工群众共同参与和共同分享。深化“三问二激发建新功的担当以“问认识清不清、问能力足不

22、足、问行动实不实”进行检视，将主题教育成效落到履职尽责、担当使命推动发展上。聚集形势任务“问认识清不清”，公司上下围绕如何更好更快适应用户侧产业发展“短平快”的市场形势，有效激发发展内生动力，如何正确处理好安全、进度、投资、效益之间的关系，如何清晰界定用户侧项目的经济指标、边界条件、技术应用、商业模式等内容问认识，引导公司全员主动接受新事物、树立新理念、获得新知识，消除认识上的盲区和实践上的误区，引导广大党员干部更加主动自觉投身用户侧发展崭新实践。聚焦破解难题“问能力足不足”，围绕用户侧市场开发、项目落地、集成融合、协同协作、服务支撑问能力，助力加快培育熟悉新兴产业发展、市场开发、善于资本运作

23、和商业模式创新的复合型人才，助力提升公司管理流程、体制机制、商业模式在新产业领域的市场匹配度，提高开发效率。聚焦落地见效“问行动实不实”，紧扣调查研究及成果转化运用、固化优化制度机制、建新功项目落地3项任务清单问行动力度，通过协同资源获取、现场施工、电网报装三方力量，加速推进陕西、广西、广东、海南等地户用光伏规模化建设；加快推动了*城市群充换电项目落地，快速抢占*城市群优质充换电站资源;以调研行动加快推动*智谷项目建设，打造科技新高地。篇六、2024主题教育“以学促干”专题学习研讨交流心得体会发言材料党建研究2024年第5期主题教育专刊发表中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色

24、社会主义思想主题教育的意见（以下简称意见），意见强调，开展主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。以学促干，是检验理论学习成果和完成主题教育根本任务的关键环节。学为干之基，干为学之用，两者并非相互割裂，而是相辅相成、相得益彰。如果学用“两张皮”，理论学习和主题教育的成效就会打折扣。党员干部要以主题教育为契机，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想中关于精神状态、实践要求和方式方法等一系列重要论述，增强干的主动性、针对性、高效性，以提升干事创业境界、本领和进度，确保在新时代新征程上开创事业发展新局面。学奋斗精神，增强干

25、的主动性，提升干事创业境界。习近平总书记指出，中国社会发展，中华民族振兴，中国人民幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。我们党百年奋斗的伟大成就，都是党带领全国各族人民干出来的、奋斗出来的。只有始终保持干事创业精神状态，才能带领人民向着强国建设、民族复兴的宏伟目标奋进。习近平新时代中国特色社会主义思想，是奋斗的思想根基，是干事创业的行动指南。党员干部，一方面，要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、改造主观世界,涵养永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态奔赴新征程、创造新伟业。另一方面，要主动把自己的思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，在“致广大”

26、的振兴画卷里，找到“尽精微”的奋斗坐标。学方式方法，增强干的高效性，提升干事创业本领。“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀，掌握科学方式方法，方能提高会干、巧干的实效性。党员干部，要坚持“干中学、学中干“，提升干事创业本领。一方面，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法,并在实践运用中熟练掌握这些方式方法，不断提高履职尽责的能力和水平，提升干的高效性。另一方面，用好实践“大课堂”，提升运用战略思维、辩证思维等“七种思维”的能力，熟练掌握政治能力、科学决策能力等“七种能力”，掌握识变应变求变“技能包”，从而增强工作的科

27、学性、预见性、主动性和创造性，谋长远之策、行固本之举，推动强国建设、民族复兴取得新进展新突破。学实践要求，增强干的针对性，提升干事创业进度。习近平新时代中国特色社会主义思想，是扎根现实土壤、回应实践需求、回答时代重大课题的中国实践的理论。这一思想是根据党的新实践对党的领导和党的建设等各领域各方面作出新的理论概括和战略指引，具有很强的现实针对性。党员干部，要牢牢把握本次主题教育“重实践”的要求，一方面对标习近平总书记对各领域各方面工作提出的具体要求,找准贯彻落实的结合点和发力点，在主动践行这一思想中不断推动党的中心任务取得新进展新突破。另一个方面，要把开展主题教育同推动本地区本单位的中心工作结合

28、起来，找准贯彻落实的结合点和发力点，有针对性地开展工作实践,通过脚踏实地、真抓实干把这一思想转化为指导实践、推动工作的强大力量，提升干事创业进度。篇七、学习贯彻2024主题教育“以学促干”专题学习研讨心得体会发言材料党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。当前，全党正在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，这是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署。要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，以“正当时”的思想和行动自觉抓好主题教育，全面推动“以学促干”，将主题教育的重要成果转化为干事创业的生动实践和显著成效。勤

29、于学习，感悟真理的力量。马克思主义认为，实践是认识的源泉和动力，也是认识的目的和归宿；认识对实践具有反作用，只有正确的认识，才能推动正确的实践。习近平新时代中国特色社会主义思想之所以能激起强烈的思想共鸣，根本在于正确分析看待历史、现实和未来，科学认识当今中国变革和当代世界变化的一系列基本问题，充分展现了伟大真理的吸引力。就国家粮食和物资储备系统而言，当前各项工作全面起势，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在思想上、政治上、

30、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。持续抓好党的建设各项工作，牢固树立正确的政绩观，做到心怀“国之大者”、心系人民福祉，不断创造经得起实践和历史检验的业绩；综合运用读书班、理论学习中心组学习研讨、讲专题党课等方式，把全面学和重点学结合起来，坚持干什么学什么、缺什么补什么，真正把习近平新时代中国特色社会主义思想精髓要义学到手，准确把握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，做到真学真懂、真信真用，以高质量党建引领高质量发展。深入调研，破解发展的难题。把大兴调查研究作为重要内容，是这次主题教育的一个鲜明特色。要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与正在开展的大兴调查研究紧密结合起来

31、真正以调研开局、以调研开路。一方面，突出问题导向。坚持带着问题去调研,对已经知道存在的谋求发展方面、开拓创新方面、工作作风方面的突出问题，但解决问题的思路还不够清晰、效果还不够理想，就通过深入调研，拿出务实管用的思路办法和政策举措；坚持通过调研发现问题、解决问题，对转型发展、结构调整中存在的问题具体是什么还不清楚，对职工群众呼声最强烈的是什么掌握还不精准，就通过深入群众，把问题找精准，扭住不放抓整改，确保问题彻底解决。另一方面，把握发展之势。发展是解决一切问题的总钥匙。对粮储系统来说，在新征程上与全国同步实现社会主义现代化，关键是要靠发展、靠高质量发展。虽然我们已具备良好物质基础，但发展不全

32、面、不平衡的问题仍然存在，要完整、准确、全面贯彻新发展理念，打破思维定式，转变思想观念，进一步理清制约高质量发展的短板弱项，找准服务和融入新发展格局、推动高质量发展的着力点、支撑点，努力把调查研究成果转化为推进工作的实际成效。实干笃行，推动高质量发展。理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，目的在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大武器，在于联系实际、解决问题,指导实践、推动工作，以学促干，实干笃行。紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，以此次主题教育为契机，在理论学习中不断强化问题导向、实践导向、需求导向，深入调研紧密联系工作实

33、际，在以学促干上下功夫见实效，将主题教育焕发出的政治热情转化为助推高质量发展的生动实践，把学习的成果转化为谋划发展的思路、促进工作的措施，以新气象新作为努力推动高质量发展。篇八、2024主题教育关于“以学促干”专题学习研讨心得体会近日，习近平总书记在江苏考察时深刻阐释如何抓实“以学促干”,强调各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。广大党员干部要全力扛起时代赋予的使命，主动承接岗位赋予的责任，积极回应人民群众的期盼和向往，下足“日常功夫”、凝聚“奋发之力”，在以学促干中推动事业发展与

34、进步，步履不停向前行，昂首奋进新征程。立起理想信念的“灯塔”，下足“知行合一”的功夫。立党兴党，理想信念是感召力、凝聚力和战斗力，激发着无数共产党人顽强拼搏在路上，风雨无阻闯难关，以迎难无惧、行之不辍的姿态创造了辉煌的业绩；安身立命，理想信念是精神支柱，一旦信念弱化，精神状态就会涣散，就会得“软骨病”，急难险重的一线“蹲不下去”，面对重担子“扛不起来”，在赶考之路上步子踏不稳、脊梁挺不直、行路走不远。因此，党员干部要修好理想信念“必修课二在理论学习上，下足锲而不舍的“笃学”功夫，下足切磋琢磨的“勤思”功夫，下足学以致用的“实践”功夫，把学、思、用各个环节相贯通，推动理论学习更上新台阶，实践锻炼

35、卓有成效，把信仰之基筑实，在新时代新征程上走稳迈实。擦亮一心为民的“底色”，下足“奉献务实”的功夫。党员干部要和民之所乐“心同频”，和民之所忧“心相连”，能够与民同乐其事，也能和民同担风雨，真正做到感同身受、枝叶关情，擦亮为民之心、办好利民之事、扛起惠民之责，用真挚纯粹、不染纤尘的初心守护人民，用不懈奋斗、勇往直前的真心恪守使命，用甘于奉献、不问西东的情怀托举人民幸福,做到“风雨”为民担、“事事”为民虑、“奋斗”为民行,始终把“人民”放在心中，在坚守岗位、用心用情的付出中擦亮为民本色。党员干部要真心为民、奋发进取，以“时时放心不下”的强烈责任感做好岗位小事、推进民心工程，把每件为民事落实落细、

36、办实办好，不断提升群众的“幸福指数秉持不懈追求的“恒心”，下足“久久为功”的功夫。干事创业不能有“敷衍之心”和“推卸之手”，不能遇到困难就想着“逃避”，遇到琐事就想着“推卸”，一心只想着做得过且过、只想躺平的“念经和尚”，消极的思想只会助长虚浮的作风,不愿干的念头只会导致干不好的结果。征途漫漫，惟有奋斗。广大党员干部要有“上下求索、笃行不怠”的脚步，要有“自讨苦吃、不怕吃苦”的作风，要有“一步一印、步步踏实”的脚步，以“公仆之志”燃烧奋斗之情、扛起履职之责，不当“躺平人”、不做“旁观者”、不干“甩锅事”，在奋斗之路上讲担当、聚力量，能够把握时与势，在前进中扬风帆，在挑战中见机遇，以阵厉奋发、久久为功的姿态披荆斩棘、拓开新路，书写崭新的答卷。