2024年“学思想、强党性、重实践、建新功”专题教育党课讲稿5篇供参考.docx

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1、2024年“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育党课讲稿主题教育党课讲稿：牢牢把握党内主题教育思想的世界观和方法论一、开辟马克思主义中国化时代化新境界党的二十大报告指出：“推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。十八大以来，国内外形势新变化和实践新要求，迫切需要我们从理论和实践的结合上深入回答关系党和国家事业发展、党治国理政的一系列重大时代课题。我们党勇于进行理论探索和创新，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，取得重大理论创新成果，集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想。十九大、十九届六中全会提出的十个明确十四个坚持十

2、三个方面成就概括了这一思想的主要内容，必须长期坚持并不断丰富发展J这里我们需要注意的是，党的十九大报告对当前我国社会主要矛盾作出新的表述和判断，报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。十九届六中全会提出的“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”都是在这个大背景下丰富发展了习近平新时代中国特色社会主义思想。党的二十大报告强调：“中国共产党人深刻认识到，只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义,才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持

3、马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力报告中关于“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的重要论述，深刻阐明了马克思主义在中国创新发展的内在机理，是继续坚持和发展马克思主义的根本要求，是我们党不断推进马克思主义中国化时代化的宝贵经验。在新征程上，我们继续坚持“两个结合”，推进马克思主义中国化时代化，首先要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，必须坚持人民至上，必须坚持自信自立，必须坚持守正创新，必须坚持问题导向，必须坚持系统观念,必须坚持胸怀天下。这“六个必须坚持J充分贯彻了辩证唯物主义和历史唯物主义，是对党的理论创

4、新实践的规律性总结，是继续坚持“两个结合”、推进理论创新的基本原则，我们必须深刻领会、认真贯彻。二、把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界（一）必须坚持人民至上党的二十大报告指出：“人民性是马克思主义的本质属性，党的理论是来自人民、为了人民、造福人民的理论，人民的创造性实践是理论创新的不竭源泉J一切脱离人民的理论都是苍白无力的，一切不为人民造福的理论都是没有生命力的。我们要站稳人民立场、把握人民愿望、尊重人民创造、集中人民智慧，形成为人民所喜爱、所认同、所拥有的理论，使之成为指导人民认识世界和改造世界的强大思想武器。必须坚持人民至上，在习近平新时代中国特色社会主义思想中具有基础性、根本性

5、的地位和作用。从新民主主义革命时期到社会主义革命和建设时期，从改革开放和社会主义现代化建设新时期到中国特色社会主义新时代，中国共产党始终代表最广大人民的根本利益，与人民休戚与共、生死相依，始终同人民同呼吸、共命运、心连心。我们要深刻领悟、准确把握“必须坚持人民至上”这一重要立场观点方法，将其转化为自身改造主观世界和客观世界的强大思想武器，真正做到内化于心、外化于行。（二）必须坚持自信自立党的二十大报告指出：“中国人民和中华民族从近代以后的深重苦难走向伟大复兴的光明前景，从来就没有教科书，更没有现成答案J党的百年奋斗成功道路是党领导人民独立自主探索开辟出来的，马克思主义的中国篇章是中国共产党人依

6、靠自身力量实践出来的，贯穿其中的一个基本点就是中国的问题必须从中国基本国情出发，由中国人自己来解答。我们要坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，以更加积极的历史担当和创造精神为发展马克思主义作出新的责献，既不能刻舟求剑、封闭僵化，也不能照抄照搬、食洋不化。马克思主义真理力量是我们党坚定信仰信念的理论源头，也是我们党把握历史主动的根本所在。自信是我们党在长期斗争中炼就的精神气质，自立是我们立党立国的重要原则。坚持自信自立，既是基于历史的自信和自强，也是基于现实的变革与成就，更需要今后的担当和作为。新时代新征程，我们要深刻认识和把握“

7、必须坚持自信自立”，更好学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，继续推进实践基础上的理论创新，不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章。（三）必须坚持守正创新党的二十大报告指出：“我们从事的是前无古人的伟大事业，守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代。”我们要以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理，坚持马克思主义基本原理不动摇，坚持党的全面领导不动摇，坚持中国特色社会主义不动摇，紧跟时代步伐，顺应实践发展，以满腔热忱对待一切新生事物,不断拓展认识的广度和深度，敢于说前人没有说过的新话,敢于干前人没有干过的事情，以新的理论指导新的实践。坚持守正，才能不迷失方向

8、不犯颠覆性错误，创新才有方向和依归；不断创新，方能把握时代、引领时代，守正才有活力和基础。“守正”与“创新”二者之间的关系是相辅相成、辩证统一的。守正是创新的基本前提，也是创新的可靠保障。我们要以科学的态度对待科学，以真理的精神追求真理，坚持马克思主义基本原理不动摇，坚持党的全面领导不动摇，坚持中国特色社会主义不动摇，始终站在历史正确的一边，始终沿着正确的道路前进。（四）必须坚持问题导向党的二十大报告指出：“问题是时代的声音，回答并指导解决问题是理论的根本任务。今天我们所面临问题的复杂程度、解决问题的艰巨程度明显加大，给理论创新提出了全新要求。我们要增强问题意识，聚焦实践遇到的新问题、改革发

9、展稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临的突出问题，不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法。”坚持问题导向，是马克思主义的重要品质，是习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明风格，也是党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央治国理政的突出特点。坚持问题导向既是不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章的内在要求，也是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的客观需要。踏上新征程，我们必须坚持问题导向，用改革的办法解决发展中的问题，奋力夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利。（五）必须坚持系统观念党的二十大报告指出：“万事万物是相互联系、相互依存的。只有用普遍联系的

10、全面系统的、发展变化的观点观察事物，才能把握事物发展规律。我国是一个发展中大国，仍处于社会主义初级阶段，正在经历广泛而深刻的社会变革,推进改革发展、调整利益关系往往牵一发而动全身。我们要善于通过历史看现实、透过现象看本质，把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法。坚持系统观念分析问题和解决问题，是我们党在各个历史时期进行战略谋划和把握历史主动的重要经验，中国共产党人始终注重坚持系统观念来认识世界、改造世界

11、指导实践、推动工作。坚持系统观念，体现了我们党对辩证唯物主义和历史唯物主义的深刻把握和科学运用，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法，对于全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴具有重要意义。（六）必须坚持胸怀天下党的二十大报告指出：“中国共产党是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的党，也是为人类谋进步、为世界谋大同的党。我们要拓展世界眼光，深刻洞察人类发展进步潮流，积极回应各国人民普遍关切，为解决人类面临的共同问题作出责献，以海纳百川的宽阔胸襟借鉴吸收人类一切优秀文明成果，推动建设更加美好的世界。坚持胸怀天下，是我们党正确认识和处理

12、同外部世界关系的重要立场观点方法，彰显大党大国的世界情怀和责任担当。党的十八大以来，习近平总书记坚持将中国的前途命运同世界的前途命运紧紧联系在一起，不断为解决人类面临的共同问题提供更多更好的中国智慧、中国方案、中国力量，充分彰显了胸怀天下的深厚情怀。三、把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的方法论随着中国特色社会主义进入新时代，习近平总书记从全面提高执政本领尤其是政治领导本领的高度，向全党提出了不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维七个方面的重要要求。因此，深刻把握“七大思维”能力，对领会习近平新时代中国特色社会主义思想的方法论有着重大意义。(一)战略思

13、维习近平总书记指出：“战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。战略上判断得准确，战略上谋划得科学，战略上赢得主动，党和人民事业就大有希望J习近平新时代中国特色社会主义思想是实现中华民族伟大复兴中国梦的思想引领，生动体现了我们党治国理政的战略思维。新时代新征程，我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境，这对战略思维能力提出了新的更高要求。(二)历史思维习近平总书记指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发这正是对历史思维的生动表述。通过回眸历史、反思历史，对于当前时代的发展和一个民族、一个

14、国家未来的发展方向提供借鉴意义。通过反思历史，我们可以用厚重的历史警示现实，从对历史趋势的把握中明确方向、指引未来。(三)辩证思维辩证思维是在现实中运用唯物辩证法观察事物、分析问题、解决问题的一种思维方式。习近平总书记强调在任何工作中，既要讲两点论，又要讲重点论，要求我们学习掌握唯物辩证法的根本方法，不断增强辩证思维能力，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了思维方式的辩证思维与治国理政的战略思维的高度统一，为解决我国改革发展基本问题提供了强大的理论思维。(四)系统思维系统思维是指人们运用系统观点，把对象互相联系的各个方面及其结构和功能进行整体认识的一种思

15、维方法。党的十八大以来，习近平总书记运用系统思维提出统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局等重大思想；强调以系统思维谋划推进全面深化改革，增强改革系统性、整体性、协同性，要统筹谋划深化改革各个方面、各个层次、各个要素，注重推动各项改革相互促进、良性互动、协同配合。（五）创新思维创新思维就是追求创新、引导创新、促成创新的思维方式。创新思维是在常规思考与解决问题的基础上，敢于超越常规、开辟新径，提出新的创造性思路。创新思维突破了一般的认识水平，发现了以往没有发现的事物联系，在习以为常的领域找到了创新的突破口。习近平总书记强调，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动

16、力，也是中华民族最深沉的民族禀赋；激励我们“惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜”。（六）法治思维法治思维是基于法治的固有特性和对法治的信念来认识事物、判断是非、解决问题的思维方式。习近平总书记指出，法律是治国理政最大最重要的规矩，法治是治国理政的基本方式，要求我们提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。法治兴则国家兴，法治衰则国家衰。进入新时代，全面依法治国在党和国家工作全局中的地位更加突出、作用更加重大。（七）底线思维底线思维，就是凡事要从坏处准备，积极主动应对，趋利避害，看到“坏处”、解决“难处”、争取“好处:习近平总书记强调：“要善于运用底线思维的方法，凡事

17、从坏处准备，努力争取最好的结果，这样才能有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权。”我们要坚持底线思维，对那些可能迟滞甚至中断中华民族伟大复兴进程的重大风险加强研判、全力防范，把底线牢牢守住。既打好防范和抵御风险的有准备之战，也打好化险为夷、转危为机的战略主动战，不断夺取伟大斗争新胜利。在向着第二个百年奋斗目标进军的新征程上，风险挑战将越来越复杂，不确定难预料因素将越来越多。我们要全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，着力推动高质量发展取得新突破，为实现党的二十大提出的目标任务而团结奋斗。学习贯彻2024年第二阶段

18、学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育党课讲稿加强党的创新理论武装凝心聚力奋进新征程同志们：学风问题是党员、干部的思想方法问题，是对待马克思主义的态度问题，也是全党同志的工作态度问题。习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调要“大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风”，提出了“三个紧密结合”重要要求，为推动主题教育走深走实提供了科学指引。一、大力弘扬马克思主义学风，是推动主题教育走深走实的必然要求马克思主义不是书斋里的学问，实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。这也就从根本上决定了对马克思主义的学习，只有自觉地、主动地把理论与实践紧密结合起来，才

19、能深入彻底。习近平新时代中国特色社会主义思想在新时代伟大实践中创立，也在指导新时代伟大变革中彰显出强大真理力量和实践伟力。学习这一思想必须更加自觉地坚持理论联系实际的学风，切实把学习成效转化为推动强国建设、民族复兴的生动实践。党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。习近平新时代中国特色社会主义思想历经十年发展，党中央持续推动全党深入学习贯彻，特别是坚持把理论学习作为首要任务并贯穿始终，先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、”不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育和学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，不断用党的创新理论武装全党，取

20、得明显成效。然而，理论武装的任务仍然艰巨。其中一个突出问题就是，在真学真信真用、学懂弄通做实方面还存在明显差距，有的党员、干部理论学习兴趣不浓，学不进去，学习走形式装样子；有的学习不系统不深入，一知半解、浅尝辄止，知其然不知其所以然；有的学用脱节，学归学做归做，不善于把学习成果转化为干事创业的实际本领,等等。这都警示我们，党的理论武装工作不能搞形式，必须持续往深里走、往实里走。针对这些问题，党中央把“学思想、强党性、重实践、建新功”作为这次主题教育的总要求，这四句话紧密联系、相互贯通、内在统一，体现了我们党认识与实践相结合、理论与实际相联系、改造主观世界与改造客观世界相统一的一贯要求。推动主题

21、教育走深走实，就必须坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。二、大力弘扬马克思主义学风，就要紧密结合新时代的历史进程和伟大变革，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想产生和发展的实践基础理论联系实际，前提是学懂弄通理论、掌握思想真谛。毛泽东同志指出，真正的理论在世界上只有一种，就是从客观实际抽出来又在客观实际中得到了证明的理论，没有任何别的东西可以称得起我们所讲的理论。习近平新时代中国

22、特色社会主义思想植根于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，又在指导实践、推动实践中展现出强大真理力量和独特思想魅力。党的十八大以来，国内外形势新变化和实践新要求，迫切需要我们从理论和实践的结合上深入回答关系党和国家事业发展、党治国理政的一系列重大时代课题。以习近平同志为主要代表的中国共产党人顺应时代要求、结合新的实际,科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一思想是在把握世界发展大势、维护人类共同利益、推动中国与世界携手并进的过程中，在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中，在

23、成功推进和拓展中国式现代化、推动人类文明发展的历史进程中，在对科学社会主义理论与实践的深邃思考、深刻总结以及对坚持和发展中国特色社会主义的不懈探索、砥砺前行中，在以伟大自我革命引领伟大社会革命的过程中创立并不断丰富发展的，具有坚实的实践基础和现实支撑。我们党坚持不懈用这一创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，指引党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,引领我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。党的十九届六中全会从13个方面，分领域重点总结新时代以来的原创性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成果，强调“两个确立”对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。党

24、的二十大报告进一步从16个方面系统总结了新时代十年的伟大变革,深刻阐述了新时代十年伟大变革在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上的里程碑意义。习近平新时代中国特色社会主义思想在新时代伟大实践中创立，随新时代伟大变革而发展，为新时代十年伟大变革提供了科学理论指导。大力弘扬马克思主义学风，就要从新时代提出新课题、新课题催生新理论、新理论引领新实践这一实践和理论逻辑中真切感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，不断增进广大党员、干部对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，学出坚定信仰、学出使命担当。要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思

25、想的科学体系、核心要义、实践要求，自觉把对各领域提出的新理念新思想新战略，对各方面工作提出的具体要求，放在整个科学体系中来认识和把握，避免碎片化、片面性；要紧密结合新时代新实践，多思多想、学深悟透，从而深入领会党的创新理论的道理学理哲理，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，真正做到虔诚而执着、至信而深厚，以理论上的清醒筑牢政治上的坚定，以思想自觉引领行动自觉。三、大力弘扬马克思主义学风，就要紧密结合新时代的要求，深刻把握这一思想关于治国理政的新理念新思想新战略理论在一个国家实现的程度取决于理论满足现实需要的程度，理论作用发挥的效度取决于理论见诸实践的深度。从党和国家工作大局出发，以习近平同

26、志为核心的党中央根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出理论分析和政策指导，确定了“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,提出推进中国式现代化，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，发展全过程人民民主，促进全体人民共同富裕，等等。这一系列治国理政新理念新思想新战略都是从当代中国和当今世界发展变化出发，经过审时度势、科学判断、深入思考提出来的，为党和国家事业全面开创新局面提供了基本遵循。党的二十大对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴进行了战

27、略谋划，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局作出了全面部署。新时代新征程，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战,要实现党的二十大确定的战略目标，迫切需要广大党员、干部特别是各级领导干部进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。这也是党中央确定在全党开展这次主题教育的主要考量。推动主题教育走深走实，就必须紧紧围绕新时代新征程党的中心任务,大力弘扬理论联系实际的优良学风，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求，使广大党员、干部善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想观察时代、把握时代

28、引领时代,善于运用这一思想推进中国式现代化取得新进展、新突破，善于运用这一思想解决经济社会发展中的各种矛盾和问题，善于运用这一思想防范化解重大风险，善于运用这一思想深入推进全面从严治党，不断把党的创新理论运用到贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署中去。回答并指导解决问题是理论的根本任务。只有准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，才能更好领会这一思想的精髓要义，才能把思想方法搞对头，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准，确保张弛有度、收放自如。要更好把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来，聚焦实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁

29、盼问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临的突出问题，不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法，使各项工作更好体现时代性、把握规律性、富于创造性。四、大力弘扬马克思主义学风，紧密结合工作职责需要,深刻把握这一思想关于相关领域的重要论述以及做好具体工作的思路举措办法学习的目的全在于运用。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，重在把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。这就要求强化问题导向、实践导向、需求导向，紧密联系工作实际和思想实际,切实把学习成效转化为坚定理想、锤炼党性的高度自觉，转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。要把自己的思想摆进去，努力做到改造主观世界与改造客观

30、世界相统一。习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包含党治国理政的重要思想，也贯穿着中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守等要求。党的二十大报告提出用这一思想凝心铸魂，就是要推动全党以党的创新理论为武器改造主观世界。这次主题教育中，党员、干部特别是各级领导干部要主动把自己的思想摆进去，学习掌握党的创新理论关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼的一系列要求，包括不忘初心、牢记使命，胸怀“国之大者”，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，“三严三实“，忠诚干净担当，为民务实清廉等，始终保持共产党人的政治本色。特别是要把这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的

31、思想武器，内化于心、外化于行。要坚持把工作摆进去，努力做到全面学习与重点学习的统一。武装头脑、指导实践、推动工作，落脚点在指导实践、推动工作；学懂弄通做实，落脚点在做实。加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。要坚持全面学习，不断从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法；要坚持重点学习，紧密结合工作需要学习，坚持干什么就重点学什么、缺什么就重点补什么，增强学习的针对性，深刻把握这一思想关于相关领域的重要论述以及做好具体工作的思路举措办法,引导党员、干部及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平

32、把学习成果落实到干好本职工作、推动事业发展上，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。把职责摆进去，努力做到学思想与见行动的统一。人民群众看主题教育是否有成效，最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决，党员、干部作风是否有明显进步。能否敢于负责、勇于担当，最能看出一个党员、干部的党性和作风。当前，干部队伍中不愿担当、不敢担当、不善担当的问题还比较突出。习近平总书记指出，这次主题教育,要教育引导广大党员、干部学思想、见行动，树立正确的权力观、政绩观、事业观，增强责任感和使命感，加强斗争精神和斗争本领养成，提振锐意进取、担当有为的精气神。这就要坚持把履职尽责、实干担当的实际行动作为检验学习成效

33、的最好标准，更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想之“矢”，去射本地区本部门改革发展之“的”，创造性地开展工作，做到既为一域增光、又为全局添彩，推动广大党员、干部以满腔热忱奋进新征程、建功新时代。我就讲这么多，谢谢大家！主题教育党课宣讲稿：锚定目标任务落实重点措施全力确保主题教育取得实实在在的成效同志们：中共中央政治局3月30日召开了会议，决定从今年4月开始，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。为全力确保主题教育取得实实在在的成效，今天，我就以锚定目标任务落实重点措施全力确保主题教育取得实实在在的成效为主题，讲授一堂党课。一、深刻认识开展主题教育的重

34、大意义这次的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是一件事关全局的大事，时间紧、任务重、要求高。我们要深入学习贯彻习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话精神，从政治高度看主题教育的重要意义，切实增强思想自觉、政治自觉、行动自觉。（一）开展主题教育，是坚定不移衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”的迫切需要“两个确立”是党在新时代取得的最重大政治成果，是推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的决定性因素，是党应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证。公司广大党员干部要更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，切实把“两个确立”“两个维护”贯彻落实到实际行动上、体现在

35、工作成效上。（二）开展主题教育，是新时代新征程开创事业发展新局面的迫切需要党的二十大擘画了全面建成社会主义现代化强国、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，明确了新时代新征程党和国家事业发展的目标任务。面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，要实现党的二十大确定的战略目标,迫切需要广大党员、干部特别是各级领导干部进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成。（三）开展主题教育，是坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂的迫切需要坚持用马克思

36、主义中国化时代化最新成果武装全党、指导实践、推动工作，是我们党创造历史、成就辉煌的一条重要经验。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，是引领我们实现中华民族复兴的光辉旗帜，是抓工作、干事业、谋发展的制胜法宝。公司党员干部要把学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想作为终身必修课，自觉用以统一思想、统一意志、统一行动，坚持始终牢记嘱托、感恩思进、感恩奋进。（四）开展主题教育，是深入推进全面从严治党、巩固发展良好政治生态的迫切需要全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路。通过开展此次主题教育，着重把纠治形式主义、官僚主义作为作风建设的重点任务，引导公

37、司党员干部自觉对照党章找差距，对照群众期盼找差距，切实提高政治站位,研究针对性举措，科学精准靶向整治，动真碰硬、务求实效，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，不断夯实党的执政根基，为奋进新征程、建功新时代提供坚强有力的政治引领和政治保障。二、准确把握开展主题教育的要求任务总要求：中共中央政治局会议明确指出，开展这次主题教育，总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”。（一）学思想学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党、指导实践、推动工作,是我们党创造历史、成就辉煌的一条重要经验。学思想，就要

38、全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系；就要坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合；就要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论，坚持好运用好贯穿其中的立场观点方法。（二）强党性增强党性修养、加强党性锻炼是一个长期的过程，既要通过理论学习来增强党性，也要在实践斗争中锤炼党性。强党性，就要自觉用这一思想改造主观世界，运用这一思想坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼，始终保持共产党人的政治本色；就是要凝心铸魂筑牢根本。从思想上正本清源、固本培元，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，筑牢信仰之基

39、补足精神之钙、把稳思想之舵；就是要锤炼品格强化忠诚。以党的旗帜为旗帜，以党的意志为意志，以党的使命为使命，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。（三）重实践重实践，就要自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，用以改造客观世界、推动事业发展，用以观察时代、把握时代、引领时代，积极识变应变求变，解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题，防范化解重大风险，推动中国式现代化取得新进展新突破。就是要实干担当促进发展。紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的

40、首要任务，真抓实干，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效；就是要践行宗旨为民造福。牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，自觉问计于民、问需于民，始终同人民同呼吸、共命运、心连心，着力解决人民群众急难愁盼问题，增强人民群众获得感、幸福感、安全感；就是要大兴调查研究之风，解决实际问题。扑下身子、沉到一线，把脉问诊、解剖麻雀，进行问题梳理、难题排查，善于运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律；就是要把开展主题教育同推动中心工作结合起来，防止“两张皮二坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成

41、效，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。（四）建新功建新功，就要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作责献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩；就要把党的创新理论运用到贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署中去；就要政治过硬、本领高强。大兴学习之风，全面增强各方面本领，努力成为本职工作的行家里手。着力增强防风险、攻难关、迎挑战、抗打压能力；就要廉洁奉公树立新风。教育引导广大党员、干部增强纪律意识、规矩意识，持续纠治“四风”，把纠治形式主义、官僚主义

42、摆在更加突出的位置，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权；就要牢记全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上，以党的自我革命引领伟大的社会革命，始终保持风清气正的政治生态，始终保持干事创业精神状态，始终具备强大的执政能力和领导水平，奋进新征程、建功新时代。根本任务：中共中央政治局会议明确指出，开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。具体要达到凝心铸魂

43、筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标。三、全力推动主题教育走深做实要牢牢把握这次主题教育的目标要求，以“学思想、强党性、重实践、建新功”为目标，把思想和行动统一到党中央决策部署上来，自觉用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，层层递进推动主题教育走深走实。（一）以学促研，在凝心铸魂中创新学习形式“学”字当头，是首要任务、重中之重。开展好这次主题教育，就是要通过全党大学习、大教育，来实现思想大解放、素质大提升。要坚持先学一步、深学一层，用党的创新理论凝心铸魂，把思想融入灵魂深处，内化于心、外化于行。要挤出时间学。把学习放在更加突出的位置上，挤

44、出时间静下心，如饥似渴、孜孜不倦地学习，通过认真读原著学原文，逐字逐句学、原原本本学，全面系统学、反复深入学，做到知其然更知其所以然。要灵活方式学。坚持“缺什么、补什么”的原则，通过专题讲座、现场教学、交流研讨等灵活多样的形式，变“填鸭式”为“自助式”，不断提升政治理论水平，真正做到学有所悟、学有所获。要融会贯通学。紧密联系党史党章和系列讲话精神，融会贯通、触类旁通、结合实际学，学会用新观点新方法解决老问题，将学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。（二）以研促查，在调查研究中破解工作难题没有调查研究，就没有发言权。调查研究，是我们党的传家宝，是谋事之基、成事之道，更是开展主题教育

45、必须贯穿始终的重要方法论。要“开门纳谏”开展调研，坚持走出办公室，深入基层、深入一线、深入群众，开展调查研究工作。要坚持问题导向。将问题意识贯穿始终，聚焦工作中的痛点、堵点、难点，带着问题走、奔着问题去，寻求源头活水，获得真知灼见。要坚持基层导向。坚决避免调研“走过场，“一阵风，要眼睛向下、脚步向下，扑下身子、沉到一线，到人民群众意见较多、困难最大的地方，真正把情况摸实摸透。要坚持结果导向。调研不能“一调了之”“一研搁之“，要对收集的信息资料，合理研判，解剖麻雀，认真梳理总结、分析问题产生的根源，找准病灶、对症下药，形成解决问题、促进工作的思路办法和政策举措，在调查研究中摸清情况、解决问题，在

46、破解难题中推动工作。(三)以查促改，在检视整改中转变工作作风开展集中学习教育的过程，是自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程。本次主题教育不划阶段、不分环节，这就要求从一开始就奔着问题去、对着问题改，把“改”字贯穿主题教育始终，切实转变工作作风。要深入检视反思。在学习、工作、群众中找问题，“面对面”“背靠背”地征求群众意见，积极梳理涉及干部作风、民生工程、基础设施建设等方面问题，认真检视反思，自觉接受人民群众的监督。要坚持真改实改。对查找梳理出来的问题，深刻剖析原因，列出整改清单，明确时限要求，实行销号管理，切实做到整改一个、销号一个。对一时解决不了的问题，明确阶段目标、时限要求，盯住不

47、放、持续整改，防止把“热问题”变成“冷问题”，“小问题”拖成“大问题:要巩固整改成果。以群众满不满意作为整改落实到位与否的“标尺”，要建立健全巩固整改落实成果、联系服务群众等方面的常态化长效机制,让群众在主题教育中看到实实在在的变化，推动主题教育取得实效。同志们，让我们以此次主题教育为契机，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为建功立业，把精神力量转化为物质力量。奋进新征程，建功新时代，把小我融入大我，把小事当大事干，把有限的精力投入到无限的事业中去，紧密立足本职、胸怀大局，脚踏实地、做出责献，为实现中华民族伟大复兴添砖加瓦、增光添彩！2024党课讲稿：学深悟透思想推进中国式现代化同志们：结

48、合当前开展的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，今天我以“学深悟透思想推进中国式现代化”为题与大家交流。党的二十大擘画了全面建成社会主义现代化强国、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。推进中国式现代化是一项前无古人的开创性事业，需要党和人民黝力同心、团结奋斗。人民群众是中国式现代化的主体。只有充分发挥全体人民的主人翁精神才能凝聚起推进中国式现代化的磅礴力量，不断拓展中国式现代化。习近平总书记强调：“党的领导凝聚建设中国式现代化的磅礴力量，我们党坚持党的群众路线，坚持以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主，充分激发全体人民的主人翁精神。”新时代新征程上，只有在党的

49、坚强领导下，坚持以人民为中心，更好保证人民当家作主，充分激发全体人民的主人翁精神，才能凝聚起建设中国式现代化的磅礴力量，奏响亿万人民共襄民族复兴大业的恢弘乐章。如何认识和激发全体人民的主人翁精神，下面我从三个方面进行解读。一、牢牢站稳人民立场。人民群众是历史的创造者，是中国式现代化的主体。江山就是人民，人民就是江山。中国式现代化承载着亿万人民的美好愿景，是在亿万人民的团结奋斗中不断推向前进，是亿万人民实现中华民族伟大复兴中国梦的共同选择。中国式现代化是亿万人民自己的事业，需要激发全体人民的主人翁精神。马克思主义认为，历史活动是群众的活动,人民群众是推动历史前进的根本动力。中国共产党领导的中国式现代化是充分依靠人民力量，坚持独立自主不断开拓前进的社会主义现代化。一百多年来，是人民的“小木船”摆渡百万雄师驶向胜利彼岸，是人民的“小铁锹”在亘古荒