2024年党员教育培训工作计划精选(共五篇).docx
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1、2024年党员教育培训工作计划2024年是贯彻落实党的二十大精神的承上启下之年,是深入实施“十四五”规划的攻坚之年。为进一步切实加强对全体党员同志的党性教育,努力建设学习型党组织,持续巩固和深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果,提高我校党员教师的政治理论水平和业务能力,促进学校各项工作任务的落实,结合我校工作实际,特制定2024年党员教育培训计划如下:一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,持续巩固和深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果,学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,用中国特色社会主义理论体系武装头脑,加强党员的组织、思想、作风、纪
2、律建设,努力提高党员干部队伍素质,引导党员领导干部明确岗位职责,强化勤政廉政意识,促进作风转变和依法行政,培养和造就一支政治素质好、业务水平高、工作能力强的党员教师队伍。二、教育对象学校全体党员同志二、学习内容1、政治理论。系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领会其精神实质。重点学习党的二十大、二十届二中、三中全会的精神,深刻学习领会习近平总书记一系列重要讲话和指示精神。组织全体党员干部研读有关专题学习材料以及教育系统党委、教育局的文件精神。2、廉政教育。以提高拒腐防变和抵御风险能力为重点,采取正面宣传和反面教育的方式,加强党风廉政教育,利用“七一”、建国七十五周年等重要节日开展革命
3、传统教育,促进学校党员干部切实增强反腐倡廉意识,树立正确的人生观、价值观和世界观,营造风清气正的良好学校氛围。继续深入学习党章,尤其要加强对新变化、新内容的学习,强化理想信念,发挥党员的先锋作用。认真学习中国共产党支部工作条例(试行),以条例精神为指导,更新教育、培训、管理观念,转变工作作风,教育和引导教师勇于创新,积极高效开展各项工作。积极开展警示教育活动。精心挑选廉政专题教育影片,组织党员干部观看,以正面示范,反面警示,教育党员干部讲党性,重品行,守制度,提高党员干部的风险防范意识。3、党史知识。组织全体党员干部学习党的历史、党的知识、党的理论,不断增强党员党性意识、忧患意识、责任意识、大
4、局意识,努力营造心齐气顺、团结向上的良好氛围。三、学习方式以集中学习与个人自学、理论与实际相结合、读书交流与理论研讨相结合进行。具体方式如下:1、学习文件。拓宽学习渠道,组织党员同志通过报纸、杂志、电视、微信、党员e家、“学习强国”app平台等各种新媒体重点学习上级重要文件,深刻领会其精神实质,用先进的理论指导学校各项工作。2、专题讲座。邀请相关方面的领导和专家进行专题讲座,结合工作实际组织教职工学习,帮助教职工理清思路,拓宽视野。3、看电教片。组织观看先进典型和警示教育电教片,学习先进,剖析反面典型,引导教师党员树立正确的世界观、人生观、价值观。4、组织讨论。组织党员教师进行专题讨论,深化学
5、习效果,并写出心得体会。四、学习要求1、坚持理论联系实际。要结合自身工作实际理解、掌握学习内容,把集中学习与自学相结合,把理论业务学习与自身工作相结合,以学习指导工作,促进工作,要确保学有所获,提高学习效果。2、严格遵守学习制度。全体教师党员在搞好自学的同时,要积极参加集体学习活动,确有公务活动或其他特殊事情,需向党支部书记请假。3、做好日常教育培训。将“三会一课”作为党员教育主要阵地,通过上党课、党员支部大会、微信平台学习等多种形式扎实有效开展党员日常教育培训工作。五、组织保障1、加强组织领导。党支部书记作为党建工作第一负责人,要认真组织,严格要求。党员干部要带头学习,做到理论上先行一步,明
6、确目标责任,认真抓好学习活动的推进和落实,确实活动稳步、扎实有效开展。2、大力协同配合。建立统分结合的工作落实机制,确保各项工作有人抓,有人促,有人管,各党小组密切协作。3、强化监督检查。对每一次集体学习活动,党员无特殊情况,一律不得请假,确保全员参与,党支部对每一次学习做好考勤与学习记录,并把学习情况作为个人评先评优的重要依据。2024年教育培训工作计划一、指导思想以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件、政策精神为指导,以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标,以“国培计划一云南省中小学农村骨干教师项目培训”为
7、契机,以永平县名师工程为动力,以继续教育培训科目评好课新理念新方法为师训工作的重点,以教师的可持续发展为本,努力开创我校教师培训工作新格局,努力造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型、高素质的新型教师队伍。二、工作目标1、加强师德师风建设,努力培养一支爱岗敬业、乐于奉献、积极向上的教师队伍。2、努力打造学科带头人、骨干教师、教学能手等优秀教师群体,积极推进我县“名师工程”的全面开展。3、建设教师、家长、学生一体化的“新课标、新学堂深入进行新课程实施与创新。三、工作要点1、理清工作思路,避免工作盲目性。认真组织教师学习国家、省、市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神,明确工作任务
8、和要求。2、以实施新课程教材为契机,深入学习新课标,更新教师教学理念,把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口,倡导自主、合作、探究的学习方式,体现教学民主,鼓励多元化的教学方式,建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系,倡导教学创新,挖掘、推广创新教育的典型。3、要求教师做终身学习的模范,努力提高学历水平,掌握现代教育技术应用知识。指导教师处理好“学历、能力、努力”之间的关系,将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。4、继续实施教师“国培计划”,加强培训的自主性和层次性,营造适合教师成长的学习氛围,发挥教师的主动性和创造性,努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。
9、5、全面了解每位教师的教学情况,对新入编的教师加强跟踪听课、评课和交流,不断提高每位教师的课堂教学水平。四、工作措施1、加强校本培训的管理:各校要把师资培训工作放在学校工作的重要地位,以此项工作为突破口,开展以学校为单位的教师研训活动,切实提高教师的整体素质和培训水平。2、以课堂教学为主阵地,以新课程师资培训为重点,把评好课新理念新方法作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体教师完成好培训任务,逐步建立校本培训记录册的相关内容。3、内部挖潜,择本校之能人,训本校之教师。各校要积极开展“师徒结对”活动,明确师徒双方职责。启用校内外实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量,发挥
10、其辐射和示范作用,让他们承担校本培训任务,既可开展讲座传授评课经验,也可通过示范课展示评课技能,切实让全体教师从中受益。4、以“国培计划”为契机,从各校中精选出部分教学骨干参加“国培计划”三个层次的项目培训,为教师学习培训提供有力保障,让教师能根据自身的需要参加个性化培训。5、以“国培计划”农村骨干教师培训为主线,抓好“一人学习,众人受益”式培训。中心学校将选派骨干教师参加“国培计划”脱产置换、短期、远程培训,培训结束后,回校归来撰写学习汇报材料,并利用校本培训时间对全员教师进行培训,传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式,产生一人学习,多人受益的效应。6、围绕新课程
11、改革,积极开展教学业务大练兵活动。利用校本培训,交流自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试,相互切磋,取长补短;开展教师读书活动,制定教师读书计划及推荐书目,写好一篇教学反思笔记或课改精神学习心得;开展专题研讨及读书活动。安排新课改专题报告、教育(学)论坛等活动。7、根据上级规定的培训内容同时结合本校教师实际选择培训内容和培训方式,继续开展信息技术培训I、新课程培训、学科科研培训等。8、不断总结师训工作经验,对培训中积累的材料认真整理、分类,形成规范的师训工作档案。各校要按要求做好档案管理工作。9、积极组织教师参加不同再次的教师培养,促进学校整体发展。(1)发挥“国培计划一一云南省农村中
12、小学骨干教师项目培训”骨干教师的示范和辐射作用:发挥骨干教师在敬业、乐业、专业等方面的带动作用,鼓励骨干教师充分利用“国培计划”培训机会,学习外地先进教育技术和成功教学经验,加强骨干教师的辐射作用,充分发挥骨干教师群体智慧与合作能力,使骨干教师能引领教师队伍的整体发展。(2)鼓励全体教师积极参加教师继续教育培训学习;加强青年教师教育教学能力的培养,激发青年教师自我学习的内在动机茂“要我学”为“我要学”,促使青年教师真正成为教育教学的主力军。(3)鼓励45岁以下教师积极参加中央广播电视大学在我县开办的“专升本”的学历进修学习,提高中青年教师的学历层次,树立中青年教师“终身学习”的理念,提高教师整
13、体学历水平。五、具体工作安排:九月份:1、制定计划。2、校本培训:各校组织“新课程理念与新课标”的培训。3、组织师徒帮教“结对子”活动。教学常规培训。十月份:1、安排部分骨干教师参加“国培计划”三种类型的培训Io2、教师培训:学习教师职业道德教师职业道德规范3、开展教师教学业务自检自查活动。H月份:1、进行教师新教材实施观摩活动2、校本培训:检查教师教学常规业务,进行教学常规培训。3、“国培计划”短期培训骨干教师辐射示范活动。4、开展师徒带教互帮互学活动。5、开展永平县“名师工程”名师示范、示教活动。十二月份:1、校本培训:教学常规落实检查指导。2、“国培计划”脱产置换培训培训骨干教师辐射示范
14、活动。3、开展师徒带教互帮互学活动一年一月份:1、师徒带教“结对子”汇报活动。2、各项工作总结和资料的收集整理。2024年党员教育培训工作计划【含培训总结】2024年镇认真贯彻落实20192024年全国党员教育培训工作规划,全面落实新时代党的建设总要求,紧扣新时代党员教育培训新任务、新要求,以强化理论武装、注重实用、突出成效为重点,扎实推进党员教育培训走深走实。一、固本强基“注动力”制定镇2024年党员干部教育培训工作计划,将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,以落实政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育
15、等7个方面为基本任务,以党委理论学习中心组学习、支部“三会一课”、主题党日为契机,开展专题学习。坚持“功能整合、一室多用“,依托乡镇会议室、新时代文明实践所等现有资源,补充配备必要的桌椅、投影设备、电视等,打造多功能课堂和教学点,确保党员教育培训有阵地。目前,全镇9村1居均完善党员教育培训阵地建设。二、分类施策“增活力”建立健全党员教育培训学习机制,分类施策开展党员教育培训,针对在职党员开展分批集中培训,主要采取视频教学与课堂集中学习相结合的形式;针对流动党员,充分利用“学习强国“、贵州网院等线上教育学习平台,通过抓好后台督促管理、建立学时管理台账、组织开展结业考核等形式,推动流动党员教育培训
16、走深走实;针对镇村党员干部,严格落实党内政治生活,定期不定期组织观看榜样高山清渠等电视节目,要求及时撰写观后感,提升党性修养。2024年以来,组织开展党员教育培训4期,受培训党员近千人次,做到了应训尽训。三、以效为要提张力”建立健全培训的组织管理制度,严格落实请销假制度,通过建立台账、完善档案、加强管理等措施,倒逼党员认真对待每一次培训,集中精力上好每一堂课,并根据培训的课程设置开展考核,对考核不通过绐子通报批评。对课程设置、授课质量、后勤服务等开展教学评估,形成“测一考一评“全过程闭环管理机制,以学促能力提升。建立督导检查制度,深入基层督查指导,及时掌握了解党员教育培训情况。组织开展“擂台比
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