【工作计划】三年级教学工作计划报告.docx
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1、第 1 页 三年级教学工作计划报告1 特征码 nqAKeAqvCPvMzeEhGweF 一、情况分析 (一)班级情况分析: 在经过了两年的数学学习后,学生在数学基本知识、技能方面 基本上已经达到一定的水准,对学习数学有着一定的兴趣,乐 于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的 学习内容都比较感兴趣。但是一部分学困生在遇到思考深度较 难的问题时,有畏缩情绪。只有课堂和数学学习的活动中,才 能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生,我 应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持, 并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。再加之 有一些厚爱生的基础比较差,计
2、算能力、思维能力还需要进一 步提高,一些数学学习中的良好习惯还有待于加强,对于这些 学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯,增强 孩子的自信心,探寻良好的学习方法,采用各种激励机制,让 孩子迎头赶上。 (二)教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容:万以内的加法和减法笔算, 有余数的除法,多位数乘一位数,分数的初步认识,四边形, 第 2 页 千米和吨的认识,时、分、秒,可能性,数学广角和数学实践 活动等。 二、本学期教学的指导思想 1、改进笔算教学的编排,体现计算教学改革的理念,重视培养 学生的数感。 2、量与计量的教学联系生活实际,重视学生的感受和体验 3、空间与图形的教学,强调实
3、际操作与自主探索,加强估测意 识和能力的培养。4、提供丰富的现实学习素材,体现知识的形 成过程。 5、逐步发展学生综合运用知识的能力,注重情感、态度、价值 观的培养。 三、本学期教学的主要目的要求 (一) 、知识和技能方面 1、会笔算会笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验 算。 2会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数, 并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除 法。 3初步认识简单的分数(分母小于 10) ,会读、写分数并知道 各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分 数的加减法。 4初步认识平行四边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方 第 3
4、 页 格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义,会 计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进 行测量。 5认识长度单位千米,初步建立 1 千米的长度观念,知道 1 千 米=1000 米;认识质量单位吨,初步建立 1 吨的质量观念,知 道 1 吨=1000 千克;认识时间单位秒,初步建立分、秒的时间 观念,知道 1 分=60 秒,会进行一些有关时间的简单计算。 6初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的;能 够列出简单实验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性 是有大小的,能对一些简单事件发生的可能性做出描述。7能 找出事物简单的排列数和组合数,形成发现生活中的
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