2024年班子开展党纪学习教育的交流发言材料（共15篇）.docx

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1、2024年班子开展党纪学习教育的交流发言材料（共15篇）目录篇一、2024年班子开展党纪学习教育的交流发言材料3篇二、2024年党纪学习教育研讨发言材料4篇三、2024年党纪学习教育心得体会感悟交流发言材料7篇四、2024年党纪学习教育学纪知纪明纪守纪研讨会交流发言心得体会9篇五、部署党纪学习教育心得体会13篇六、2024年党纪学习教育心得体会感悟交流发言材料15篇七、2024年党纪学习教育纪律教育心得体会研讨发言18篇八、2024年党纪学习教育学纪知纪明纪守纪研讨会交流发言心得体会20篇九、党纪学习教育推动形成遵规守纪的高度自觉心得体会24篇十、学习党纪专题教育个人心得体会26篇十一、202

2、4年党员干部党纪学习教育“学规矩、讲规矩、守规矩”心得体会28篇十二、学习党纪培训教育心得体会30篇十三、关于2024党纪学习教育和纪律教育及纪律规矩的心得体会研讨发言34篇十四、干部党纪学习教育交流发言提纲36篇十五、2024年党纪学习教育学纪知纪明纪守纪研讨会交流发言心得体会39篇一、2024年班子开展党纪学习教育的交流发言材料同志们：根据党纪学习教育安排，我围绕“坚守纪律底线，强化规矩意识”专题作如下发言，不妥之处请批评指正。人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。党的十八大以来，从中央到地方，从严治党、从严治吏已成为一种常态。每一名党员干部特别是群团党员干部都要严格遵守党规党纪

3、国家法律法规和党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，在心中划出纪律和规矩的“高压线二一要知纪，有敬畏心。对法律法规、对党章党纪，心存敬畏、手握戒尺。做到做人有“底线”、做事有“红线知线，才会心有所畏、言有所戒、行有所止；守线，才能清清白白、干干净净、安安稳稳。“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸”，党员干部要敬畏法律、道德、权力，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观。要认清形势、保持清醒，不打擦边球，不搞踩线不越线。二要知责，有进取心。履职尽责、干事创业，是党员干部守纪律、讲规矩的最好表现。要知道自己身上的责任和义务，要按纪律、按规矩、按程序办事。有大局意识，顾全大局办难事、全心全

4、意干实事、创新思路办新事，不断提高执行能力和办事效率，要敢于担当、敢于负责，坚决反对当前存在的乱作为、不作为、慢作为和选择性作为的不良现象。坚持以知促行，始终保持干事创业、开拓进取的精神。三要知足，有平常心。知足者常乐，不知足者常忧。知足的人，才能够调整自己的心态，正确对待权力、名利，做到不与别人攀比，端正心态、轻装上阵，享受学习、工作和生活；知足的人，才会对组织的培养、领导的知遇、朋友的帮助和家人的支持，常怀感恩之心。相反，不知足的人，往往极易醉心于攀比、醉心于追名逐利，经不起外界的诱惑，逐步滑向违纪违法的深渊。四要知友，有廉耻心。每个人都有自己的朋友圈，结交的大多都是与自己志趣相投、经济实

5、力等方面相近的人。但同时也存在交友不慎，导致违纪甚至违法的情况。在结交期友的过程中要懂得，以利相交、利尽则散；以势相交、势败则倾；以权相交、权失责弃；以情相交、情断则伤。党员干部在结交朋友的过程中要结交两种人，良师和益友，要知人知面更知心。绝不能因为情面、出于义气，更不能因为诱惑和利益，为朋友去做违反纪律、破坏规矩的事情，这样害人害己的事情做不得，做了必然会付出代价。必须抵制诱惑，守住底线，学会对朋友说两个不，“对不起”“不能干”。发言完毕。篇二、2024年党纪学习教育研讨发言材料经党中央同意，自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。开展这次党纪学习教育，就是告诉我们要学什么规矩、知什么

6、规矩、明什么规矩、守什么规矩。因此，广大党员干部要以党章党规党纪为立身修身安身之本，摆正心态学，强化意识学，主动投入学，切实推动对党纪学习教育往深里走、实里走，不断提升个人的自律能力，永葆共产党人的政治本色。一、以党纪为“纲”，巩固立身之“基欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。治理一个国家、一个社会，关键要立规矩、讲规矩、守规矩。而守纪律、讲规矩，是对党员干部党性的重要考验，也是对党员干部对党忠诚度的重要检验。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，始终把立规矩、讲规矩作为重要抓手，强调党要管党、全面从严治党。党员干部要以这次党纪学习教育为契机，争做知纪、守纪的“明白人”“带头人”，做

7、到学而信、信而用，始终保持正确的政治信仰、政治方向、政治道路，从小处着力、抓早抓小，该补的补，该改的改，该巩固的及时强化到位。要通过深化学习，把党的纪律和各项规章转化为日常行为的重要规范，不断增强思想自觉和行动自觉，明白哪些事该做、哪些事不该做，做到不越“雷池”、不乱“章法”，在党纪的“阳光”下滋润健康成长。二、以党纪为“镜”，夯实修身之“本”。古语云：欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身。从古至今，修身、齐家、治国就是紧密相连的。早在2014年，习近平总书记就针对新形势下党员干部中存在的问题，提出了“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实，的“三严三实”要求。作

8、为新时期的党员干部，要通过学纪强己“出出汗”、学纪律己“正正身”，用党纪这面镜子认真照一照自己，找一找自己，看看自己在行动上是否真正守住了纪律和规矩，查查自己在工作上是否真正坚守了信念和初心。要通过强化学习，固本培元、正本清源，进一步纠正个人的权力观，以战战兢兢、如履薄冰的谨慎态度，敬畏权力、珍惜权力、慎用权力，确保人民群众赋予的权力行使不偏向、不变质、不越轨、不出格，真正做到敬畏人民、敬畏权力、敬畏法纪，从而夯实修身之本。三、以党纪为“尺”，筑牢安身之“魂无规矩不成方圆，有敬畏才知行止，自古以来，规矩就是一种尺度，一种约束。学习党纪就是告诫我们在任何时候任何情况下都不能违背党的初心，违反党的

9、纪律。习近平总书记提出的“对党忠诚、个人干净、敢于担当”，其中“个人干净”就是我们党员干部的立身之魂、干事之基。因此，党员干部要对照党纪检视心灵、洗涤灵魂，校准价值坐标，从而增强政治定力、道德定力，时刻身怀“正义”“净气”，当党规党纪的维护者，做守规遵纪的模范者，以实际行动捍卫共产党人的良好形象。要通过学习党纪强化廉洁之心，从思想深处“守好阀门”“筑牢堤坝”“扎紧篱笆”，及时清除思想上的“灰尘”“污垢”，持续增强思想“免疫力”，提高对党忠诚“绝对值”，做到不为名所累、不为利所扰、不为权所迷，始终清清白白做人、堂堂正正为官、干干净净做事。篇三、2024年党纪学习教育心得体会感悟交流发言材料中共中

10、央印发了修订后的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例）。条例全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，以党章为根本遵循，将党的纪律建设的理论、实践和制度创新成果，以党规党纪形式固定下来，着力提高纪律建设的政治性、时代性、针对性。严明政治纪律和政治规矩，把坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导作为出发点和落脚点，将党章和关于新形势下党内政治生活的若干准则等党内法规的要求细化具体化。坚持问题导向，针对管党治党存在的突出问题扎紧笼子，实现制度的与时俱进，使全面从严治党的思路举措更加科学、更加严密、更加有效。在认真学习了中国共产党纪律处分条例

11、后，结合岗位实际和近些年的工作心得，谈几点体会：一要加强党性修养，做一个政治坚定的人。党性修养是共产党员的必修课，共产党人要始终牢记共产主义远大理想,坚定社会主义信念，这决定了共产党人的政治立场和政治方向，是加强党性修养的核心所在。加强党性修养,坚定理想信念离不开学习。作为共产党人，之所以对事物是非好坏判断不够成熟，是因为对党的理论理解不够透彻,没有认真消化领梧一系列政治理论的内涵。只有加强理论学习，用党的理论武装自己的头脑，规范自己的言行，进而用党的理论去分析当下存在的问题，提高自身对政治的敏锐性和鉴别力，才能够使自己更加成熟。二要遵守党纪党规，做一个纪律严明的人。要真正做到遵守党纪党规，仅

12、仅是具有觉悟是不够的，更重要的是要在日常生活中、工作中养成自觉遵纪守法的习惯。时常认真开展批评与自我批评，用党的纪律严格要求自己，始终保持共产党员的先进性，树立遵规守纪、作风优良的良好形象。三要坚持求真务实，做一个踏实肯干的人。共产党人是社会发展的中坚力量，具有创新意识，新时期的改革发展离不开共产党人。共产党人有没有作为取决于他们的思想意识,有的共产党人在自己的岗位上无所成就，不思进取，白白浪费了自己的青春，没有利用好自己的优势，共产党人一定要保持积极向上的心态，廉洁自律，严格要求自己的言行，取长补短，刻苦钻研业务，尽职尽责在自己的工作岗位上做出成绩。习近平总书记指出：“中国特色社会主义进入了

13、新时代，党要有新气象新作为，必须靠严明的纪律作保证”。这句话在当前的政治生态下掷地有声，振聋发躺。中国共产党纪律处分条例的此次修订进一步强调政治纪律，对于每一名共产党员都是一条红线，必须严格遵守，切实履行。作为一名党员领导干部，我要从小事做起，在日常工作和生活中，要自觉增强看齐意识，向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐；时刻在思想上、行动上同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致；对照先进典型，激励自我，净化自我，提升自我，强化担当意识，把每项工作做实做细做好。篇四、2024年党纪学习教育学纪知纪明纪守纪研讨会交流发言心得体会近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（

14、以下简称通知）。通知明确，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，组织党员特别是党员领导干部认真学习中国共产党纪律处分条例（以下简称条例），做到学纪、知纪、明纪、守纪。新征程上，此次党纪学习教育的开展，恰逢其时，既可以很好地用好纪律这个管党治党的“戒尺”，引导广大党员干部主动学规矩、受警醒、明底线、知敬畏，又能切实加强党的纪律建设，推动全面从严治党向纵深发展。因此，必须以学为先、以严为要、以用为本，让党纪学习教育鼓舞斗志、激人奋进、助力高质量发展。一、明晰党纪学习教育重大意义。提高思想认识，深刻认识开展党纪学习教育的重要意义

15、是党和国家稳定发展的内在要求。首先，开展党纪学习教育是纵深推动全面从严治党的重要举措。在当前的政治生态中,全面从严治党不仅要求每一位党员干部都能守纪律、讲规矩,更需要通过系统的学习和教育，确保党纪党规在党组织中得到全面贯彻和执行。这种教育不只是对党的历史和理论的简单传授，而是一个深入浸润党员干部思想认识的过程，使其能够在实际工作中自觉践行党纪规矩，增强组织内的纪律性,确保党的集中统一和组织的纯洁性，从而为党的长期执政和国家的长治久安奠定坚实基础。其次，开展党纪学习教育是凝聚高质量发展向心力的务实举措。在我国经济转型升级的关键期，高质量发展已成为国家发展的核心要求。党员干部在这一进程中承担着重

16、要角色。通过系统的党纪学习教育，不仅可以提升我们的政治素养，更能够激发我们的工作动力,强化责任感和使命感，确保我们在推动高质量发展的实践中,能够更好地理解政策导向，执行政策措施，从而有效地将中央的决策部署转化为具体的发展成果。这种向心力的凝聚，是通过提高每一个党员的思想自觉和行动自觉实现的，是推动经济社会全面发展的重要保障。最后，开展党纪学习教育是抵御国际动荡形势风险的必要举措。当前国际形势复杂多变，全球政治经济格局快速重塑，对我国的外部环境构成了多重挑战。在这种背景下，通过党纪学习教育加强党员干部的纪律意识，是提高党的凝聚力和战斗力的关键。这不仅可以帮助我们正确认识国际形势，增强政治敏感性和

17、政治鉴别力，而且能够在面对复杂局面时，保持政治定力，确保在国际风波中保持正确的政治方向和政策选择，有效维护国家利益和国家安全。此外，通过这种教育，还能够进一步强化党员的国家意识、民族意识和国际视野，为国家在全球舞台上的稳健行走提供坚强的思想和组织保障。二、把握党纪学习教育重点任务。突出党纪教育，准确把握开展党纪学习教育的重点任务是当前和今后一个时期党组织工作的核心内容。党纪学习教育不仅仅是提高党员干部自身素质的手段，更是确保党和国家政策得以正确实施的关键举措。首先，强化政治学习是党纪教育的重要方面，这需要我们把践行“两个维护”落实到行动上，确保每一名党员都能在实际工作中做到心中有党、行动跟党。

18、这不仅仅是理论的学习，更是对党员干部政治立场的一种锤炼，要求我们在任何情况下都能够坚定不移地维护党中央的权威和集中统一领导，将这一政治责任内化于心、外化于行。其次，改善工作作风，树立正确的政绩观，是党纪教育中的另一项核心任务。这要求党员干部必须刻在脑子里，把为人民服务的宗旨转化为工作的自觉行动。在当前的工作中，许多问题都源于工作作风的不实和浮躁，改进工作作风、树立正确的政绩观不仅能提高工作效率，更能使干部的工作更加接地气、符合民意。这种转变要求党员干部摒弃形式主义、官僚主义，真正做到求真务实，把每一项工作都做细做实，以实际成效赢得人民群众的认可和支持。最后，提倡清廉文化，将一心为民的思想烙在心

19、里，是党纪教育不可或缺的一环。清廉是党的本色，也是党员干部必须终身坚持的自我要求。在这一点上，党纪教育应着重培养党员干部的廉洁自律意识，使我们在任何时候和任何情况下都能抵御诱惑，保持政治本色。这种清廉文化的培养不仅限于言传身教，更要通过制度建设、环境营造等多种方式，让党员干部在实际工作中时时刻刻感受到清风正气，进一步加强对公权力的自我约束，确保公权力始终用于为民服务。三、落实党纪学习教育目的要求。筑牢拒腐防线，坚决达到开展党纪学习教育的目的要求是党组织确保党员干部廉洁自律的基本策略。首先，抓好党纪法规的学习，筑牢”思想根基”，是预防腐败的首要步骤。系统地学习党纪法规能够帮助党员干部建立正确的权

20、力观、地位观和利益观，从理论上加深对党纪严明的认识和理解。这种学习不仅限于对党章党规的文字理解，更重要的是通过深入解读，将党纪法规的精神内化于心，外化于行。通过定期组织学习会、研讨会等形式，使党员干部不断重温廉洁自律的基本要求和纪律处分条例，确保每一位党员都能够明白什么能做、什么不能做，什么应做、什么必须做。其次，抓好正反案例剖析，增强“规矩意识”，是加强党纪教育的有效途径。通过分析典型案例，尤其是那些因违反党纪被严肃处理的反面案例，可以让党员干部切身感受到违纪违法的严重后果，从而警示我们必须时刻遵守党纪法规。案例教育应涵盖从轻微违纪到重大违法的各种情形，展现纪律的严肃性和不可触碰的红线。同时

21、也应该分享正面激励案例，如如何在实际工作中正确处理权力和利益的关系，如何在复杂环境中坚守原则，这些都是提高党员干部“规矩意识”的重要内容。最后，抓好日常群众监督，净化“生活圈子”，是持续推进党纪学习教育的关键环节。党员干部应主动接受群众监督，将群众的意见和建议作为提升自身工作的重要反馈。此外，清正廉洁不仅限于公众场合中的表现，更重要的是在私下里，党员干部也要自觉维护清廉的个人形象和生活状态。通过建立清晰的界限来管理与商界的关系，避免出现任何可能引起利益冲突的情况。通过这样的实践，可以有效地净化党员干部的社交圈，预防腐败行为的发生。发言完毕。篇五、部署党纪学习教育心得体会经党中央同意，自202

22、4年4月至7月在全党开展党纪学习教育。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。纪律是党的生命线，解决大党独有难题，必须旗帜鲜明加强党的纪律建设。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以强大的战略定力推进全面从严治党，下大气力抓纪律建设，不断完善纪律规矩，充分释放出全面从严治党越来越严、越往后执纪越严的强烈信号，彰显出我们党把伟大自我革命进行到底的坚定决心。我们党肩负着以中国式现代化全面推进中华民簇伟大复兴的崇高使命、开拓着前无古人的伟大事业，党面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨，就越要加强纪律建设。要通过党纪学习教育进一步严明政治纪律和政治规矩，确保全党

23、坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，统一思想、统一行动，知行知止、令行禁止，形成推进中国式现代化的强大动力和合力。开展党纪学习教育要抓住学习重点，在学习贯彻中国共产党纪律处分条例上下功夫见成效。中国共产党纪律处分条例是管党治党的重要基础性法规。要通过党纪学习教肓推动党员干部认真学习党的纪律规矩，原原本本、认认真真学习条例内容，做到学纪、知纪、明纪、守纪，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则。要加强警示教育，运用典型案例和身边人身边事深刻剖析，不断增强警示教育的针对性和实效性，让党员干部受警醒、明底线、知敬畏，宾正做到查处一案、警示一批、教育一

24、片。纪律教育是一项长期工程，必须持之以恒、久久为功。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深化纪律教育、完善制度机制、提升纪律自觉，始终做到戒尺高悬、警钟长鸣，真正使铁的纪律转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循，把我们的党建设得更加坚强有力。“学纪、知纪、明纪”最终是为了“守纪”，“守纪”是党纪学习教育成果的最终体现。诱惑考险无孔不入，当诱惑袭来，党员干部要用“勿以恶小而为之”的截劲，“截住”外界的诱惑，“截住”自己的欲念，不能感觉“月黑风高无人见”你知我知天知地知”就纵容自己，要做到“慎独”，始终言行一致、表里如一，打好“慎独”的“守纪拳”。诱惑”一次“没截住”，往往就会“一拳没打开

25、百拳来袭，一败涂地”，因此一定要做到“慎初”.“慎初”关键就在于能否坚持自我革命、能否时刻保持头脑清醒，要时常审视理想信念是否依然坚定，常常擦拭“为中国人民谋幸福、为中华民横谋变兴”的初心使命，也要靠党组织的帮助，结合民主评议党员发现不足，并予以改正，始终永葆政治本色，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。篇六、2024年党纪学习教育心得体会感悟交流发言材料新修订的中国共产党纪律处分条例是在中国特色社会主义建设进入新时代，规范党组织和党员行为的基础性法规，顺应了形势的发展，体现了时代的要求。把全面从严治党的思想落到实处，体现了中央思想建党和制度治党的总体推进，在新时代从严治党、惩治腐败的坚

26、强决心,为我们全面从严治党、深入推进党风廉政建设和反腐败斗争提供了重要依据。通过学习，使我更加深刻的认识到，严密的组织性和纪律性是我们党取得成绩的法宝。纪律是党的生命，纪律严明是我们党不断从胜利走向胜利的重要保障。根据新的形势的要求，党中央再次对条例进行修订完善，把党的纪律建设的理论、实践和制度创新成果以党规党纪形式固定下来，体现了理论与实践、继承与创新、历史与现实的有机统一，释放出用铁的纪律管党、治党的强烈信号，为新时代加强党的纪律建设提供了新标尺。现将自己学习新版中国共产党纪律处分条例肤浅认识和体会总结如下：一、突出党章地位，体现出从严治党要求。处分条例是为维护党的章程和其他党内法规而制定

27、的规范。党章是党的最根本的法规，是管党治党的总规矩。本次对条例作出修订，首要原则就是坚持尊崇和维护党章，将党章的规定要求细化具体化，用党章这把尺子衡量干部、丈量工作，维护党章的权威性和严肃性。比如，落实党章关于“充分发挥人才作为第一资源的作用”要求，聚焦保障人才评价机制落实，增加对在授予学术称号中弄虚作假、违规谋利行为的处分规定；落实党章规定,增写“反对特权思想和特权现象”的内容；立足始终保持党同人民群众的血肉联系，完善对慢作为、假作为等损害群众利益行为的处分规定；增写对在党组织纪律审查中，依法依规负有作证义务的党员拒绝作证或者故意提供虚假情况的处分规定，推动党员强化组织意识，不忘自己应尽的义

28、务和责任。二、体现“党要管党”要求，把治党管党责任融入到纪律之中。条例进一步完善了违反中央八项规定精神行为的处分规定。如，增写以讲课费、课题费、咨询费等名义变相送礼的处分条款，充实对违规接待、滥发福利、未经批准租用借用办公用房，以及擅自举办创建示范活动、违反会议活动管理规定等行为的处分规定，保持紧盯不放、寸步不让的高压态势。同时条例在规范领导干部本人不廉洁行为的同时，加强了对领导干部亲属、身边工作人员和其他特定关系人相关违规行为的规制，第104条完善违规为亲属经营名贵特产类特殊资源提供帮助行为的处分规定，第107条完善领导干部对亲属违规经商办企业行为拒不纠正的处分规定。三、吸纳新的思想实践,体

29、现实事求是、与时俱进要求。新修订的条例坚决落实党的二十大关于坚持加强党的全面领导和党中央集中统一领导的各项部署要求，进一步严明政治纪律和政治规矩，有利于推动全党更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义、更加坚决做到“两个维护”，在新征程上统一思想、统一意志、统一行动，步调一致向前进，使全党团结成“一块坚硬的钢铁工通过学习，我认为要把学习和本质工作有机的结合起来,结合岗位职责，主动担当干事创业。要立足本职工作,创造一流业绩，坚持实事求是、解放思想、改革创新的精神；有敢闯敢试的精神；勇于拼搏奉献精神，在自己的工作岗位上切实发挥先锋模范作用。要守规矩，讲奉献，做到不越界线、不乱章法，把党风廉政建设融入到

30、市场监督管理各项工作中去；要讲担当，时刻保持攻坚克难的拼劲和奋勇争先的闯劲，做到任务在肩、干就干好；要增强市场监督管理工作的“一线意识”和“火线意识”，始终保持共产党人与时俱进、奋发有为精神状态，树立开拓创新的思想，养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，积极研究新情况，解决新问题，拓宽新路子，创造性地开展工作。总之，新修订的条例坚持使命引领和问题导向，针对管党治党存在的突出问题扎紧制度笼子，划出了新禁区，标出了新底线，每一处修改都体现着鲜明的政治性、时代性、针对性，凝结着管党治党实践的新成果，使全面从严治党的思路举措更加科学、更加严密、更加有效，实现了党内法规制度的与时俱进。篇七、20

31、24年党纪学习教育纪律教育心得体会研讨发言习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上强调，以学习贯彻新修订的纪律处分条例为契机，在全党开展一次集中性纪律教育。贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和中央纪委三次全会公报关于“突出严的基调深化党的纪律建设”的重要部署，必须要持之以恒督促党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，全面提升廉政修养、强化廉政意识、践行廉政准则，增强拒腐防变的免疫力。开展纪法学习，上好履职尽责“第一课”。法纪知识缺乏、法纪意识淡漠是一些领导滑向违法犯罪深渊的重要原因,部分党员干部对党纪政纪法纪知识缺少学习，这就很容易“踩地雷”、“闯红线”纪检监察机关要督促各级党组织扎实开展党性教育和纪法教

32、育，及时征订发放新修订的中国共产党章程等学习资料，用好自有的宣传主阵地，做细做实党纪法规宣传教育，以点带面、示范带动，不断扩大纪律教育影响面，坚持教育在先、预防在先的思想，以形式多样的学习活动教育引导广大党员干部认识到什么能做，什么不能做，在今后的工作中把党纪法规记在脑中、刻在心上、落到实处。组织纪法考试，设置提拔使用“必过关”。任前“考廉”是纪律教育一项有力举措。组织“考廉”的目的不是为了将领导干部“考倒”，而是希望领导干部们能够“学到”，将任前“考廉”可作为领导干部提拔使用的“新常态”和“硬杠杆”，并以此为突破口，将任前“考廉”制度不断向基层干部延伸，逐步形成领导干部、中层干部、新录用公务

33、员、基层干部“四点一线”的考廉体系。同时，按照“对象特定、内容专业、因人施教”的目标，纪检监察机关可根据自身条件，采取“线上”+“线下”相结合的方式，实现“网上”与“网下”的学考互动，将“学廉”与“考廉”并举，以“廉考”为手段推动党纪法规的学习，对领导干部要时刻加强学习、更新知识提出了更高要求，实现领导干部经常学习、自主学习，达到以考促学、以考促廉的目的。做好纪律教育，织好党员干部“防腐服二“廉考”成绩过关，并不意味着“思想过关”，更不意味着“一生过关”,廉政教育是系统的、长期的，需要久久为功。除“廉考”外，也要多措并举，做细做实纪律教育，推动党员干部不断强化党的意识、纪律意识、规矩意识。将纪

34、律教育和党性教育、廉洁文化教育贯通起来，分系统、分类别开展纪法教育月、纪法教育周等活动,精准“滴灌”、靶向发力，促进党员干部引以为戒、醒悟知止,做到抓早抓小、防微杜渐，真正让纪律教育变得“实”起来、“硬”起来，全面构建党员干部“不想腐”的思想防线。篇八、2024年党纪学习教育学纪知纪明纪守纪研讨会交流发言心得体会目前，全党正深入推进党纪学习教育。市委组织部门要积极响应、迅速行动，切实把思想和行动统一到习近平总书记和党中央决策部署上来，在党纪学习教育过程中，秉持更高的标准、更严格的要求，认真落实党纪学习教育的各项任务，先学一步、学深一层，努力做自我革命的表率、遵规守纪的标杆。一、坚持更高标准更严

35、要求，先学一步、学深一层一是要提升政治觉梧、深化对党纪学习教育重要性的理解。本次党纪学习教育不仅是加强党的纪律性和推动全面从严治党深入发展的关键步腺，而且得到了习近平总书记的高度关注。他多次发表重要讲话和作出重要指示，为我们的党纪学习教育提供了根本性的指导。组织部门应当将党纪学习教育视为巩固和拓展学习实践习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要措施，以及加强党员干部队伍教育的有效途径，坚持不懈地深入学习并贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，以及关于党的纪律建设的重要论述，从而在深化理解、内化为信念、转化为行动上持续努力，更加坚定地拥护“两个确立”，更加自觉地践行“两个维护”。此外

36、党纪学习教育是解决党员干部队伍中对党规党纪“不关心、不了解、不掌握”等问题的有效手段，要在此过程中引导党员干部将遵守党纪内化为自己的行为和言语准则，依法依规履行职责，从而进一步增强纪律意识，提高党性修养。二是要精确理解并落实党纪学习教育的目标要求。本次党纪学习教育的重点在于深入学习和实施新修订的中国共产党纪律处分条例。组织部门应发挥引领和示范作用，带头学习、贯彻并遵守条例，持原汁原味地学习，对条例进行逐章逐条地研读，从而精确把握“六项纪律”的核心意义和具体要求，为日常行为提供明确的衡量标准。同时,还要坚持融会贯通地学习，深入研究每一条纪律，确保对其含义有深入的理解，从而提高我们依法依规履职的

37、能力和水平。要坚持联系实际进行学习，始终保持严格的基调、措施和氛围，确保党的纪律得到准确且规范地执行，切实维护党纪的权威性和严肃性。要将党纪学习教育融入日常工作，坚持个人自学与集中学习相结合，加强警示教育，做好条例的解读和培训工作，深化理解和运用，努力在自觉遵守和维护党的纪律上取得新的进步。三是加强组织领导确保党纪学习教育取得实效。充分利用政治机关的优势，加强组织的领导力和整体的规划，通过上级带动下级，、形成整体推进的态势，层层压实责任，确保每一层级都能有效执行。要坚持双向推进，既促进党纪学习教育的开展，又贯彻落实中央纪委三次全会的部署，使两者相互结合，与当前的工作紧密相连。在强调严格基调的同

38、时，深化党的纪律建设，严格执行纪律，精确判断和执行纪律与法律，促进纪律执行与法律实施的连贯性，准确规范地运用“四种形态二并推动“三个区分开来”的具体化和规范化，将学习成果转化为组织工作高质量发展的实际效果。必须坚持实事求是、务实求真的原则，紧盯目标任务，防止形式主义和虚化现象。从组织部门开始，从领导干部做起，自觉树立高标准，严格落实要求，带动全系统高质量地完成党纪学习教育任务。二、以组织担当激励干部干事创业、奋发作为一是党的干部作为党和国家事业的中流砥柱，在新的历史征程中扮演着举足轻重的角色。如何更有效地对干部进行正面激励，全面激发他们的工作热情和创新精神，同时加强对他们的全面管理和日常监督，

39、从而防止并纠正任何形式的不作为或乱作为行为，已成为培养能够担当民族复兴大任的高素质干部队伍的关键议题。习近平总书记深刻指出：“为了实现党在新时代的新使命和新任务，党的建设和组织工作必须展现出新的担当和作为。”这意味着，组织部门应担当起激励干部的责任，通过组织的积极作为来推动干部的积极作为，从而进一步点燃广大干部的工作激情，激发他们的创新精神，使党员干部更加主动地投身于新时代的伟大事业中。为了实现这一目标，我们不仅要建立完善的奖励机制，对在工作中表现出色、有创新成果的干部给予充分的肯定和奖励，还需要构建严密的监督机制，确保每一位干部都能够在法律和纪律的框架内开展工作。还要加强干部教育和培训，不断

40、提升业务能力和政治素养，更好地适应新时代的发展需求。二是建立正确的选拔和任用机制。坚定支持敢于挑战、敢于承担责任的干部，为他们提供坚实后盾。要发挥积极的激励作用，严格把握选拔任用的标准，及时发掘那些政治立场坚定、能力出众、勇于担当的优秀人才，确保他们迸入组织的视野。在选拔过程中，要特别注重干部的政治素质、工作能力和廉洁自律，积极选拔“组织信赖的干部”。为进一步完善选拔任用制度，要构建一个让有实际贡献者得到应有位置的体系，持续在一线进行实地考察和评估，动态地了解干部的工作状况和现实表现，准确地识别出那些有担当和实际作为的干部。坚持重视实践、重视实际工作、重视实际成绩的原则，确保有能力的干部得到提

41、拔，能干的干部得到晋升，优秀的干部得到优先考虑。同时，也要让那些不承担责任、不积极作为的干部得到警示，推动形成一个以能力为导向的晋升环境。三是加强干部关心关爱，激发内生动力。在加强对干部行为规范和监督的同时，还应努力营造一个积极向上的工作氛围，以激发干部勇于创新、勇于尝试的创业精神。将实施容错免责机制，为在工作中敢于挑战、勇于实践的干部提供保障，鼓励他们放手去干、大胆作为。为了保护干部的合法权益和名誉，加强对失实检举控告的澄清正名工作。对于那些通过歪曲事实、伪造假证等方式进行诬告陷害，意图对他人造成不良政治影响、损害名誉或追究责任的行为，将依据规定和法律进行严肃处理。为了更好地了解干部的想法和

42、需求，要充分利用谈心谈话制度，重视精神层面的鼓励，保持与干部的沟通渠道畅通，鼓励他们说出真实想法、坦诚交流,让他们能够感受到组织的温暖和深切关怀。同时，我们也要认真落实干部保障制度，确保在政治上给予指导、在工作上提供帮助、在待遇上给予保障、在人文上给予关怀，为干部创造一个更加宽松、积极的工作环境，更加全身心地投入到工作中去。篇九、党纪学习教育推动形成遵规守纪的高度自觉心得体会党要管党、从严治党，必须靠严明纪律。2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育，正是为了加强纪律建设，维护团结统一，确保全党统一意志、统一行动、步调一致向前进。纪律严明是党的光荣传统和独特优势，是我们不断战胜各种困难挑战

43、不断从胜利走向新的胜利的重要保证。面对以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的崇高使命，面对发展中躲不开、绕不过的深层次矛盾，面对前进道路上风高浪急甚至惊涛骇浪的严峻挑战，唯有时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，一刻不放松地通过自我革命解决存在的问题，才能始终跟上时代、实践、人民的要求。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把纪律挺在前面，将纪律建设纳入新时代党的建设总体布局，根据形势和党的建设需要不断完善纪律规定，对中国共产党纪律处分条例先后进行3次修订，向全党全社会释放出以严明纪律管全党治全党的鲜明信号。从近年来查处的案例来看，仍有少数党员干部纪律意识淡薄，对党规党纪不上心、不

44、了解、不掌握，顶风违纪现象时有发生。开展党纪学习教育，就是要通过对党纪党规的深入学习，进一步严明政治纪律和政治规矩，推动全党更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义、更加坚决做到“两个维护”；就是要深化时加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪危害性的认识，教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，推动各级党组织和领导班子从严抓好党的纪律建设，形成遵规守纪的高度自觉。新修订的中国共产党纪律处分条例明确了不可触碰的纪律红线，是知纪明纪的必修教材和守纪执纪的行为准则。要坚持逐章逐条学、联系实际学，真正把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，用党规

45、党纪校正思想和行动。要以案促学、以训助学，深入开展警示教育，使广大党员知敬畏、存戒慎、守底线。在这个过程中，党员领导干部要注重发挥带头示范作用，以“关键少数带动“绝大多数”；年轻干部要进一步明确日常言行的衡量标尺，扣好“第一颗扣子”：新提任干部要深刻领悟更重要的职位意味着更重的担子，增强责任感提升行动力。在全党开展党纪学习教育，就要奔着解决实际问题去。杜绝雨过地皮湿，防止“低级红高级黑”，各种形式主义都在坚决摒弃之列。通过扎实学习，把开展党纪学习教育同落实党中央重大决策部署、完成本地区本部门本单位重点工作紧密结合起来，使党纪学习教育成为促进中心工作、为群众谋福利办实事的得力抓手，真正创造实绩实

46、效。“严守党的纪律”，是每一位中国共产党党员在入党宣誓时作出的庄严承诺。面向未来，我们要始终保持坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，团结成“一块坚硬的钢铁”，激发奋斗激情，把中国式现代化宏伟事业不断推向前进。篇十、学习党纪专题教育个人心得体会学习教育是加强个人修养的重要方式，是提高个人素质和能力的重要途径。对党员干部而言，学习教育就是一个汲取“新力量”，转换“新能力”的过程。当前，全国各地正在有序开展党史学习教育、党纪学习教育，要如何确保“学之有效”，这是各级领导干部需要着重考虑的问题。笔者认为，要着力破解“文章念一念，笔记抄一抄”的传统学习方式，不断创新“学悟知行”的新型学习模式，在“即学

47、即悟、即行”上下功夫、出实招，不断推动学习教育走深走实、入脑入心，从而达到“内化于心，外化于行”之效。即学，要处理“学什么，怎么学”的问题，从而达到“方向正，思路清”之效。“学什么，怎么学”，这是看似简单明了又通俗易懂的问题，但正是这样一个简单而通透的问题,让许多人都忽略了它的“存在感”，丢了学习教育的实际意义。学什么？就是“查漏补缺固本培元“；怎么学？就是“从书本学、从实践学”。因此，党员干部要准确把握学习教育的重大意义，牢牢抓住“集体学、共同研”的好机会，原原本本学、扎扎实实学，对照自身学、联系实际学，切勿停留在“抄抄笔记”“查查笔记”的形式主义上。要按照“缺什么补什么，干什么学什么”的

48、原则，采取一学就知的方法、一读就懂的内容，将学习教育厚植入脑、深植于心，从而做到“即学即知，即学即改二即悟，要破解“悟什么，怎么悟”的问题，从而达到“理论透，记忆深”之效。悟，就是理解，明白，觉醒。我们常说，越悟越深，越悟越透，越悟越醒。任何思想、任何理念、任何理论，都不仅于字面意思，更多的是要联系实际悟、对照自身悟、立足工作悟，把所学的理论更加准确、完整地运用到日常工作当中去，将其不断转换为看待问题、解决问题的能力，增强能干事、会干事、干成事的本领。因此，党员干部要坚持“凡学皆悟、凡知皆悟”之精髓，把党的理论一篇一篇地读、逐字逐句地悟、走心走实地悟，使我们在边学边悟中成长，在边悟边行中修身。

49、同时，要坚守初心使命去悟，坚持人民至上去悟，在悟中巩固信念之基，夯实修身之本，从而悟出“党员本色”中的“坚定”。即行，要解决“行什么，怎么行”的问题，从而达到“事既成，民又兴”之效。学习教育，不仅教会我们“知”，更重要的是告诉我们“行”，学习教育就是一个以“知”促“行二以“行”促“知”的过程，最终的目的是教我们行什么，怎么行。从实践层面看，“行”，是帮助我们将理论知识转化为实际行动，实现个人的自我完善和提升。对于社会发展看,“行”是推动社会进步和改革的重要力量。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。所有知识要转化为能力,都必须躬身实践。因此，党员干部要坚持“知行合一”，在实践中学真知、强本领，按照“学什么干