(15篇)2024党纪学习教育党课讲稿合集.docx
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1、15篇)2024党纪学习教育党课讲稿合集目录篇一、2024年党纪学习教育专题党课讲稿3篇二、2024年党纪学习教育专题党课讲稿10篇三、2024年党纪学习教育“六大纪律”专题党课讲稿13篇四、2024年党纪学习教育学纪、知纪、明纪、守纪党课讲稿29篇五、2024年党纪学习教育专题党课39篇六、2024年党纪学习教育专题辅导宣讲党课讲稿41篇七、2024年党纪学习教育纪律教育专题党课.70篇八、2024年党纪学习教育专题党课79篇九、2024年党纪学习教育专题党课讲稿86篇十、2024年党纪学习教育专题党课讲稿96篇十一、2024年党员干部学纪知纪明纪守纪开展党纪学习教育专题党课讲稿宣讲报告9
2、9篇十二、2024年党纪学习教育专题党课讲稿104篇十三、2024年党纪学习教育专题党课113篇十四、2024年党纪学习教育专题党课讲稿123篇十五、2024年第二季度学习贯彻关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神开展党纪学习教育党课讲稿.132篇一、2024年党纪学习教育专题党课讲稿同志们,根据培训安排,今天我以“抓好党性、党风、党纪建设,推动全面从严治党取得新成效”为题给大家上一次主题党课。习近平总书记在中国共产党第二十届中央纪律检查委员会第三次全体会议上发表重要讲话中强调,经过新时代十年坚持不懈的强力反腐,反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固,但形势依然严峻复杂。我们对反腐败斗争的新情况
3、新动向要有清醒认识,对腐败问题产生的土壤和条件要有清醒认识,以永远在路上的坚韧和执着,精准发力、持续发力,坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战。加强党员领导干部党风廉政建设是维护党的先进性和纯洁性、提高党的自身建设水平、增强党的凝聚力和战斗力的内在要求,也是回应社会期待的必然选择。党的十八大以来,我们党坚定不移推进全面从严治党,党内政治生态不断净化,反腐败斗争取得压倒性胜利。党风廉政建设,作为加强党的建设、巩固反腐败斗争成果的有效路径,得到持续强化。加强党风廉政建设,必须坚持党性、党风、党纪一起抓,党性建设、党风建设、党纪建设三者相辅相成,有机统一,共同构成新时代加强党员领导干部廉政建设的重要内容。
4、下面我围绕“要在理论学习中加强党性建设,厚植信仰之基;要用文化滋养加强党风建设,浸润良好作风;要以创新教育形式加强党纪建设,强化规矩意识”三个维度来阐述。一、要在理论学习中加强党性建设,厚植信仰之基马克思主义理论是中国共产党治国理政的指导思想和理论基础。党的历史是马克思主义在中国革命、建设改革过程中的具体实践,是理论在实践中的活动。两者共同构成了党员领导干部坚强党性的基础。(一)要加强马克思主义经典著作学习。马克思主义理论是指导中国革命、建设和改革事业的科学思想,为中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强指明了正确的道路。党员领导干部必须树立牢固的马克思主义政治观,用正确的思想理论指导自身实践
5、活动。习近平总书记强调:“要把学习掌握马克思主义理论作为看家本领,不断领悟,不断参透,做到学有所得、思有所悟每一位党员领导干部都必须深人学习马克思主义理论,将其内化为自身的思想武器。要坚持读原著、学原文、悟原理,用马克思主义经典涵养正气、淬炼思想。要熟练掌握马克思主义立场、观点、方法,真正领会其实质与精锚。要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为重要任务,积极弘扬理论联系实际的学风,主动思考、主动提出问题,把研究解决问题作为马克思主义理论学习的着眼点,学会运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决实际问题,做到知信行相统一。(二)要加强党的历史学习。“欲知大道,必先为史工历史是最好的教科
6、书,历史是最好的清醒剂。习近平总书记指出:“要在党史学习教育中做到学史明理,明理是增信、崇德、力行的前提。“党史学习不仅仅是了解党的历史,更是在党的历史中增加党员领导干部对党的政治认同、历史认同,在时代洪流中建立起理想信念的坚实基础。要把贯彻落实党史学习教育工作条例作为党史学习的基本遵循,一方面,党史学习要组织化开展。要积极发挥党委在党史学习中的领导作用、带头作用、监督作用,把党史学习纳入干部教育培训体系,制定切实可行的党史学习工作方案,在党内营造一种良好的线下党史学习氛围。另一方面,党史学习也要具体化开展。要充分挖掘、利用好本土特色“红色资源”,通过理论学习与实践相结合的方式,使党员领导干部
7、更深刻地理解党的历史。特别是要充分运用好网络时代的信息技术,为党史学习赋能升级。创建专门的党史学习在线社区。党员领导干部可以在其中互动交流、学习讨论、分享心得,形成良好的线上党史学习氛围。利用大数据分析技术,实现根据党员领导干部的学习兴趣、学习行为、学习需求筝,智能推送相关党史学习资源,提高党员领导干部党史学习的针对性。打造党史学习虚拟场景,实现置身历史、亲身体脸党史事件,增强党员领导干部党史学习的互动性、生动性与趣味性,实现党史学习的现代化、便捷化、个性化,切实提高党员领导干部党史学习的实际效果。二、要用文化滋养加强党风建设,浸润良好作风良好的党风政风,离不开积极健康的党内政治文化的滋养与浸
8、润。红色革命文化、中华优秀传统廉政文化、社会主义先进文化共同为党风廉政建设提供文化支撑。(一)用红色革命文化砥砺乐于奉献的高尚品格。红色革命文化不仅是中国共产党伟大革命历史的见证,更是中国共产党人优秀品质和崇高精神的生动写照。其所传递的人生观、价值观和利益观,是中国共产党伟大事业的精神支柱,深刻地塑造着党员领导干部的自身品格,成为他们为人民服务、无私奉献、忠诚事业的根本性力量。可以通过播放短片、纪录片的方式,帮助党员领导干部更直观、近距离、深刻地了解革命英雄的英勇事迹、高尚品格。邀请专家学者开展红色文化讲座,以专业的视角引导党员领导干部更准确把握红色文化的历史背景、理论内涵。同时,要注重引导党
9、员领导干部进行比较学习。深化党员领导干部对红色英雄崇高品格的领悟,更能明晰自身与红色英雄的差距,引导党员领导干部主动深人自我反思。鼓励党员领导干部积极主动分享自身的感悟、启示,在党内形成一股浓厚的学习红色文化、尊崇革命英雄、发扬革命精神的积极氛围。(二)用传统廉政文化涵养清廉自守的精神境界。中华优秀传统廉政文化源远流长,是在中华民族漫长的社会发展历程中积淀形成的宝贵文化遗产。儒家思想强调“为政以德”,主张从政应以道德为基础,对官员的品行与从政的德行提出明确的要求。中国古代形成的官德体系,将诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下的志愿,与忠、正、廉、勤等行为标准紧密结合。为政以德、以德养廉,作为中
10、国传统社会廉政建设的重要手段之一,对于提升当今党员领导干部自身德行素质、精神境界仍然具有重要借鉴意义。古代对从政者给予有益的规劝与告诫的官方典籍和警句文,这些古人著作和言论蕴含着丰富的道德智慧,也是今天党员领导干部的重要道德教材与精神食粮。要充分发挥历史与文化的陶冶作用,提升党员领导干部的思想觉悟、文化修养和政治品质,同时也为推动廉政建设和党风建设提供深厚的文化底蕴和精神支撑。(三)用社会主义先进文化夯实柬公用权的文化土壤。社会主义先进文化是“在党领导人民推进中国特色社会主义伟大实践中,在马克思主义指导下形成的面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,代表着时代进步潮流
11、和发展要求J社会主义先进文化是党内政治文化的主体,是党内政治文化的价值引领,为党风廉政建设提供丰富的思想资源与支持。社会主义先进文化始终强调以人民为中心,把人民群众的利益放在首位,党员领导干部必须深刻认识到,自己不是权力的所有者,权力属于人民,是人民所赋予的,只能用来为人民谋利益。无论任何时候都应该以人民的需求和利益为出发点和落脚点,真心实意为人民办事情、解难题。社会主义先进文化的核心内容包含党员领导干部的政治价值观。社会主义核心价值观作为社会主义先进文化的高度凝练和集中表达,凝结着全体人民共同的价值追求,更体现了党员领导干部的政治价值追求。党员领导干部应该带头做社会主义核心价值观的坚定信仰者
12、积极传播者、模范践行者,保持政治本色,为政清廉。三、要用创新形式加强党纪建设,强化规矩意识党纪是每个党组织、党员必须遵守的行为规则,党纪意识是对党的行为规则有深度的熟悉、深人的理解和深刻的践行,需要通过教育进行精心“灌输二要在传统党纪教育基础之上,创新党纪教育模式、建立党纪教育评估考核机制、建立科学完善的奖惩机制,使党员领导干部深入了解并自觉遵守党的纪律,真正做到内化于心、外化于行。(一)创新教育模式。党中央高度重视党纪教育,紧抓一个“常”字,探索建立了党纪常态化学习教育机制,推动党纪教育走向常态化、制度化。在此基础之上,要根据教育对象、教育环境等诸多因素的变化,积极创新党纪教育方式方法,更
13、好地提升党员领导干部党纪学习效果。一是积极发挥正面典型示范引领作用,增强党员领导干部纪律意识。要紧跟时代发展,及时挖掘身边守纪正面典型人物及案例,为党员领导千部遵纪守法提供现实模板。通过加强推广宣传,讲好榜样故事,促使党员领导干部向榜样学习、争当榜样。二是重视发挥反面案例的警示教育作用,增强党员领导干部对纪律的敬畏意识。习近平总书记强调:“要深人剖析严重违纪违法干部的典型案例,发挥警示、震慢、教育作用J特别是反腐专题纪录片不仅在党内产生了良好的效果,也在社会上引起了积极响应。要充分运用党的十八大以来查处的鲜活违纪案例,帮助党员领导干部深人了解违纪违法行为所带来的严重后果和付出的惨痛代价。同时,
14、通过深入剖析这些案例,为党员领导干部提供宝贵的经验教训,帮助党员领导干部自警、自省、自纠与自我提升。(二)创新考核机制。首先,明确评估指标。要明确评估考核内容,把党纪教育活动的覆盖面、参与率、满意度,以及党员领导干部的纪律观念、廉政意识的提升指标具体量化,便于进行科学的评估。其次,设计科学合理的考核体系,将各级党组织的党纪教育活动纳人考核范围。考核体系应包括定期的党纪教育活动组织情况、党员领导干部学习参与情况、廉政教育覆盖率等方面的内容。同时,成立专门的考核机构或委员会,负责组织和实施党纪教育的考核工作。考核机构必须具备一定的独立性和权威性,确保考核结果的客观性和公正性。最后,要保证考核的周期
15、性与考核结果的透明化。按照一定的周期,定期组织党纪教育考核活动,并将考核结果向党内党外公开,接受社会监督。(三)创新奖惩机制。要确保党内纪律建设取得实效,必须建立起科学完善的奖励和惩戒机制,以激励党员领导干部自觉遵守纪律。一是明确奖惩标准。要以党的章程和相关法律法规为依据,避免奖惩标准的主观性、随意性。二是公开奖惩决策过程,主动接受党内外的监督,保证奖惩过程的公正、公平。三是惩戒要及时有效。及时的奖励与惩戒,能够更好地达到激励、警示和纠正的效果。四是形成多元化奖励形式。多元化的奖励形式,可以更好地满足党员领导干部的需求,也更具激励性,奖励形式可以有表彰、奖金、晋升、荣誉称号等。五是建立党员领导
16、干部奖惩档案,并实现奖惩信息的共享、透明,提高奖惩的效果和公正性。六是强化对奖惩机制执行情况的监督,充分保障奖惩机制的权威性、有效性。通过建立科学完善的奖励和惩戒机制,可以有效强化党员领导干部党纪意识,督促党员领导干部自觉遵守党纪。同志们,我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和习近平总书记关于党的自我革命的重要思想,深入推进全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争,坚定拥护“两个确立“、坚决做到“两个维护”,系统抓好党性、党风、党纪建设,纵深推进全面从严治党、党的自我革命,为建设中国式现代化*新篇章提供坚强保障。篇二、2024年党纪学习教育专题党课讲稿树正权力观才能过好“人情关”马克思说人
17、的本质是一切社会关系的总和,人情就是社会关系的具体体现之一。讲人情、重仁义是中华民族的传统美德,但人情之中有原则、有界限,一旦逾越,人情就会变质,无论传统社会,还是现代社会都是如此。习近平总书记指出,共产党人必须过好“两关”,一是“自我关”,一是“人情关”。新时代的党员干部要过好“人情关”,就必须树立正确的权力观。首先,明确权力的来源与本质,处理好公与私的关系。马克思主义权力观概括起来就是两句话:权为民所赋,权为民所用。“权为民所赋”回答的是权力的来源与基础的问题,“权为民所用”则指明了权力的根本性质与价值归宿。我国是中国共产党领导的社会主义国家,党的根本宗旨是全心全意为人民服务。我国宪法第二
18、条明确规定:中华人民共和国的一切权力属于人民。权力与人情的关系首先表现为公与私的关系。权力姓公,不姓私。广大党员干部应首先做到公私分明,一旦公私不分甚至假公济私就会跌入腐败的深渊。毛泽东、毛岸英父子处理人情时的做法值得广大党员干部学习。面对杨开智(革命烈士杨开慧的兄长)的私人请求,毛泽东态度明确,断然拒绝,并提醒杨开智“不要使政府为难而在私下里,毛泽东却利用自己的稿费和工资帮助很多亲朋好友。面对类似情况,毛岸英则在信中这样回应,“反动派常骂共产党没有人性,不讲人情,如果他们所指的是这种帮助亲戚朋友、同乡同事做官发财的人情的话,那么我们共产党正是没有这种人情,不讲这种人情共产党有的是另一种人情,
19、那便是对人民的无限热爱,对劳苦大众的无限热爱这就是党员干部应当树立的正确的权力观和人情观。其次,坚守权力行使的规矩与底线,处理好情与法的关系。情与法是权力与人情关系的另一种表现形式,情是人与人之间的情感、感情,法是底线,是原则,是每个人都必须遵守的规矩和规范。讲感情、重人情,但不能违法违纪,不能破了规矩、失了规范。古今中外都非常重视立法立规,现代社会更需要法律来维护公平正义,维持社会正常运行。习近平总书记强调,治理一个国家、一个社会,关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。这里的规矩既包括有明文规定的党纪国法,也包含无形的风俗习惯与伦理道德。对党员干部而言,规矩既是一种监督和制约,也是一种提醒和保护,
20、以防广大党员干部在行使权力的过程中越过底线、突破红线。党员干部只有筑牢规矩意识,增强法治意识,培养法治思维、底线思维,才能守好政治防线、保持政治本色、永葆纯洁纯粹,才能保持头脑清醒、不乱于心、不困于情。这就要求广大党员干部既要在心中高悬法律的明镜,手中紧握法律的戒尺,也要“正心明道、怀德自重”,既做到心中有党、心中有民,也做到心中有责、心中有戒,始终坚持公正用权、依法用权、廉洁用权。最后,掌握权力运用的方法与艺术,处理好“亲”与“清”的关系。就人情关系发生的场域而言,权力与人情较多地存在于政商关系之中。俗语言,民无商不活,国无商不兴,党员干部同企业家的关系是政商关系的一个具体体现。新型政商关系
21、应该是什么样的?概括起来说,就是“亲”“清”两个字。构建亲清政商关系的关键在于,各级领导干部光明磊落地同企业交往,了解企业家所思所想、所困所惑。为此,党的十九届四中全会明确提出完善构建亲清政商关系的政策体系。如何同企业家打交遒、怎样处理政商关系,既影响营商环境和市场秩序,又关乎政治生态和党风政风。“亲”与“清”是有机统一的整体,充满着辩证法,如何把握二者的“度”,考验立场底线,也考验智慧水平。处理好“亲清”关系,要求党员干部既掌握立场原则层面的“道”,也掌握方式方法层面的“术,“亲”则两悦,“清”则相安。掌握权力运用的方法与艺术,学会拒绝是一门必修课。我们可以从中华优秀传统文化中汲取经验和智慧
22、左传中记载了这样一个故事:有人想送宋国大夫子罕一块美玉,子罕婉拒说,“我以不贪的品格为宝,您以这块玉石为宝,如果您把玉给了我,我们两人都丧失了珍宝,不如你我还是各自保存自己的珍宝吧二子罕的拒绝艺术既避免了冷漠尴尬,又维护了自身的清正廉洁。“时代楷模”廖俊波为了退回外地客商送的礼品,一直追到电梯口,说“你来找我,咱是朋友;你提着东西来,咱俩就不是朋友关系了,而是利益关系,这就把朋友看轻了。子罕与廖俊波相隔数千年,但二者的高尚品格和用权智慧却异曲同工。当然,拒绝不等于不担当、无作为,党员干部当以“清”为前提,为包括企业家在内的广大群众提供热情服务、排忧解难,在权力运用的工作实践中实现“亲”与“清
23、的统一。篇三、2024年党纪学习教育“六大纪律”专题党课讲稿中国共产党纪律处分条例宣讲稿:精准把握条例主旨要义,牢记六大纪律,真正将其作为言行准则同志们:本次党纪学习教育强调要抓住学习重点,在学习贯彻中国共产党纪律处分条例上下功夫见成效。作为规范党组织和党员行为的基础性法规,条例在党内法规体系中发挥着重要作用。2023年对条例进行修订,是促进全党深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”的必然要求,是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的具体行动,是坚持问题导向、用严明的纪律管全党治全党的现实需要,是总结从严管党治党经验、实现与时俱进的实践要求。今天,重点从把握条例的主旨要义
24、方面做一次宣讲,希望能够帮助大家对条例关于政治纪律、组织纪律、生活纪律等方面的要求有更深入的理解。一、严明政治纪律是首要要求,要把政治纪律摆在突出位置,带动各项纪律全面从严政治纪律是各级党组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面必须遵守的行为规则,是维护党的团结统一的根本保证,是加强党的政治建设的重要内容。在党的各项纪律中,政治纪律最重要、最根本、最关键。条例开宗明义,将“保证党的理论、路线、方针、政策、决议和国家法律法规的贯彻执行”作为制定条例的出发点和落脚点,强调了党的纪律建设的政治属性。在总则中,突出纪律处分工作遵循的首要原则是“坚持党要管党、全面从严治党”,着重强调要
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