七年级下体育教学计划.docx
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1、七年级下体育教学计划七班级下体育教学方案篇一一本学期的训练教学任务通过本学期的课堂教学,能够达到以下训练教学目标:1.使学生进一步了解体育熬炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处,并能将学习的体育学问在体育熬炼和日常生活中运用;2.初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能,促进身体素养和运动力气的发展;3.培养学生加入体育熬炼的爱好,逐步养成习惯,在群体活动和竞赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。二教材分析本学期的教材包括:1.体育与健康基础学问:发展你的体能;心理健康与身体健康的关系2.田径;跳动3.体操:体操技能在生活中的应用4.球类:篮球和排球5.武术:太极拳6.健美操。由于
2、太极拳、排球和健美操都是新授内容,作为本学期教学的重点内容。并且学生对排球和太极拳的接触的比较少,因此,把排球和太极拳的教学作犯难点来对待。三学生状况分析初一学生,是速度、爆发力发展的敏感期,学生活泼、好动,体育活动加入意识、竞争意识、集体意识强,特别是女生正处于身体发展快速期,伴随着“月经”的消逝,部分同学开始消逝可怕上体育课的问题,应当适时的作好指导。在上学期学习的基础上,本学期重点作好学生速度和爆发力的素养的练习。四本学期预期学科训练目标1、运动加入:具有乐观加入体育活动的态度与行为;激发学生对体育与健康课程的爱好;并能养成自我熬炼的习惯;认真上好体育课。2、运动技能:学会太极拳,并学会
3、应用到生活中;掌握篮球、排球基本技术,并能够在竞赛中运用。明白各种玩耍时所要求的具体动作。3、身体健康:发展柔韧、灵敏、力气、速度等身体素养;知道自己身体的变化。4、心理健康:正确理解体育活动与自尊自信的关系;了解体育活动对心理健康的作用;对体育活动能表现出欢快与难受的心情;形成克服困难的坚韧意志品质;形成互帮互助的友爱神。5、社会适应:能够体验集体活动能和个人活动的区分;按挨次轮番使用同一运动场地或设备;在玩耍中能够关怀他人、敬重他人和关怀他人;建立和谐的人际关系,具有较好的合作神和体育道德。五完成训练教学任务的具体措施1、乐观进行课堂教学改革的探究,充分施行“三段六部”教学模式,调动学生学
4、习的乐观性。2、结合体育大课间和课外活动,关注学生自主熬炼意识和力气的培养。3、确立“体委轮番制一一学生组织力气”争论课题,提高每个学生的组织表达力气。4、充分发挥体育骨干的模范带头作用,形成较好的传、帮、带氛围。5、将玩耍和竞赛,穿插到每一节课中,调动学生加入的乐观性。七班级下体育教学方案篇二一、基本状况:1、学生状况:学校一、二班级,每个班级都有两个班,每个班级都有学生四十人左右。七班级有一名特殊病,不能从事体育运动熬炼外,全校学校生各班级学生都健康,都能从事体育运动熬炼。2、技能状况:学校一、二班级学生大部分都宠爱跑、跳、投、追逐、跳绳、跳皮筋、打沙包和球类等体育活动。但是动作的协调性,
5、连贯性,合理性,规律性还有待于慢慢提高。二、教材分析:依据义务训练学校体育阶段,培养的目标。学校体育教材,以及我校体育器材,场地,学生的实际状况。有目标,有方案地进行体育训练教学工作,学习基本的体育理论学问,基本技能和保健学问。在训练教学的过程中,对学生进行思想品德的训练。激发学生乐观主动学习的爱好和爱好。培养学生较好的熬炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三、教学目标和要求:1、使学生能够依据自己的身体状况,合理地进行体育熬炼。掌握基本学问和技能,学会一些体育卫生保健学问和安全常识。培养学生认真熬炼身体的态度。2、学习田径、体操、技巧、球类等项目标基本技术和
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