10篇汇编2024年在学习贯彻党纪学习教育集中研讨交流会研讨材料、心得体会.docx
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1、10篇汇编2024年在学习贯彻党纪学习教育集中研讨交流会研讨材料、心得体会(发言材料篇一,共十篇)让“围猎”变囹好近日,中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知,强调“要加强警示教育,深刻剖析违纪典型案例,注重用身边事教育身边人,让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。”警示教育是推进全面从严治党向纵深发展的有力抓手,高质量完成党纪学习教育任务,要做到以案促思、以案促学、以案促改,以清醒和定力防范“围猎”,让“围猎”变“围空”,切实推动党员干部学纪、知纪、明纪、守纪,持续涵养风清气正的政治生态。狠抓根本,筑牢思想防线。“围猎”一词,本意是从四面合围起来捕捉动物。在反腐败斗争中,是指一些别
2、有用心的人拉拢腐蚀党员领导干部。围猎者通常从喜好入手,层层递进逐步使党员干部动摇理想信念、突破思想防线,最终陷入泥泞深渊。理想信念是共产党员的政治灵魂,思想的堤坝一旦打开,那就可能一泻千里。面对诱惑、陷阱时,党员干部要堵死“围猎”门路,深化思想认识,把党规党纪牢记于心、外化于行,接受政治体检、打扫政治灰尘、纠正行为偏差。不仅要坚持集体学习与个人自学、辅导报告与交流研讨相结合,推动党纪学习入脑入心;更要紧扣学习重点,创新学习方式,从现场实践活动、专题讲座教学、警示教育材料、典型案例分析中不段增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,用党的创新理论引领纪律建设工作,筑牢反腐倡廉的思想道德防线。坚
3、守底线,提升防腐能力。当前,面对改革发展稳定任务的繁重叠加、社会前沿突出矛盾的直接冲击,承受利益衡平考量、权力衍生变异、复杂政治生态等多种现实考验,领导干部只有做好政治上的明白人,既有界限更有底线,为官从政才会有坦途,干事创业才会有前途。党员干部权力观一旦发生扭曲,就容易导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化,在利益集团的“围猎”中,沉湎于花天酒地,热衷于灯红酒绿,纵情于声色犬马,在工作中逐渐丢失底线。越在这个时候,党员干部必须“打好自身铁”,识破利益集团的伎俩,堵死“围猎”的突破口,牢记自己的第一身份,将党规党纪作为修身律己的标尺,以敬畏之心严守工作纪律,严格按党的政策办事、按组
4、织原则办事、按规章制度办事,做到知敬畏、存戒惧、守底线,甘做党和人民事业前进道路上的“铺路石分清界限,严防“缝隙”风险。在干部队伍中,“圈子文化”危害性较大,容易随着环境对人的影响潜移默化,极易在江湖义气中淡化党性,吃喝中放松警惕,利益中失去原则,稍不留神就会陷入不法“圈子”,走向犯罪深渊。为避免陷入围猎圈套,就要求党员干部在处理自己的工作圈、生活圈、社交圈中,一定要有“君子之交淡若水的分寸感和原则底线。特别是对那些“能否为我所用”作为交往原则的人,要高度警惕,保持距离。纵观被查处的官员忏悔录,不乏交友不慎的案例。部分走捷径的钻营者,借用权力圈子,攀高枝、架天线,围猎党员干部,在人事任免、资源
5、分配、市场经济等方面滋生以权谋私、贪污腐败现象,破坏亲清政商关系、损害营商环境、败坏社会风气、污染政治生态。唯有保持清醒头脑,时刻自警自省,自觉净化各类“圈子”,真正做到“不徇私、不谋利、不撑腰”,才能让围猎者无“猎”可“围”。(交流发言篇二)党纪学习教育,领导干部是重点,示范和带头作用十分关键。因此,强化纪律作风建设,就必须从领导做起,坚持领导带头。在座的各位党员领导干部是学校的骨干,是促进学校事业发展的关键少数,既是纪律建设的领导者、执行者,也是践行者、维护者。要在党纪学习教育中发挥好示范带动作用,当好关键少数、发挥关键作用、尽到关键责任,做认真学纪、全面知纪、对标明纪、笃行守纪的表率,带
6、动全校广大党员干部在学习和掌握纪律上求实效、在维护和遵守纪律上见行动,推动党纪学习教育走深走实,为顺利通过教育部本科合格评估、推动学校高质量发展、“上层次、起高峰”提供坚强纪律保障。一要坚持深学细悟,在认真学纪上当表率。把新修订的纪律处分条例作为主教材、案头卷、枕边书,坚持逐章逐条学、联系实际学,抓好以案促学、以训助学,真正把党规党纪刻印在心、溶于血脉,用党规党纪校正思想和行动,真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。一是要提前预热先学一步,大力开展纪律教育活动,组织全体党员干部深化学习,深刻领悟条例修订的内涵要义,营造学纪、知纪的浓厚氛围。二是要提高标准深学一层,将学习条例
7、同学习习近平总书记关于推进党的自我革命、健全全面从严治党体系、全面加强党的纪律建设的重要论述结合起来,同学习中央、省、市纪委全会精神结合起来,同学习党内法律法规结合起来,深学细悟、融会贯通,不断提升学习的整体性、系统性。三是要提升效用实学一筹,结合工作实际,推动立德树人、教学科研、社会服务、文化传承各项工作提质增效。二要强化底线思维,在全面知纪上当表率。纪律是管党治党的“戒尺”,也是党员干部约束自身行为的标准和遵循。只有全面准确知晓并掌握纪律的边界,才有可能做到知敬畏、存戒惧、守底线。通过学习要准确把握党纪的边界和底线,做到不违规破纪、不越雷池禁区。通过学习要把道德防线、纪律红线、责任边界搞清
8、楚,把能干什么、不能干什么弄明白,知道什么样的情形是违纪、会带来哪些危害、会受到什么处分,做到不该说的不说、不该去的地方不去、不该办的事不办、不该拿的东西不拿,主动在思想上划出红线、在行为上明确界限,把遵规守纪刻印在心,内化为言行准则,做到知行知止、自律自持,紧扣“六项纪律深学细悟,把握蕴含其中的理想信念、价值追求和道德准则,不断增强政治定力、纪律定律、道德定力、抵腐定力。三要增强政治定力,在对标明纪上当表率。守住公与私的“警戒线”、是与非的“高压线”、情与纪的“分界线”,不以小节无碍”放松自我,不以“下不为例”开脱自我,不以“无人知晓”放纵自我,增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。一
9、是要把党规党纪作为准绳、戒尺,自觉对照检视,及时自查自纠,及时校正思想和行动。二是要在严于律己的同时,压实落靠主体责任或履行“一岗双责”,要严负起责、严管所辖,严格纪律执行,用好监督执纪问责利器,对违反党规党纪问题,发现一起坚决查处一起,切实维护纪律的刚性、严肃性,营造良好政治生态。三是要把党纪学习教育融入日常、抓在经常,当好“婆婆嘴”、常念紧箍咒”,招1条例纳入理论学习中心组学习、“三会一课”,党员干部培训必修课,推动广大党员干部时常反思警醒,养成遵规守纪的高度自觉。四要严守纪律规矩,在笃行守纪上当表率。党员干部应经常对照党纪军规,看看手中戒尺握紧了没有,始终做到思想锤炼从严、工作标准从严、
10、作风养成从严、自我约束从严,使铁的纪律成为日常习惯和自觉遵循,争做党纪军规的自觉尊崇者、坚定执行者、忠实捍卫者。要在自觉遵纪、守纪上走在前作表率。一是必须做到政治坚定、对党忠诚,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,坚定捍卫“两个确立”,坚决做到“两个维护”。二是必须做到扎实务实、一心为民,努力锤炼扎扎实实、踏踏实实、求真务实的优良作风,着力提升广大师生的获得感、幸福感。三是必须做到坚持原则、清正廉洁,公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权,牢牢守住纪律底线,培养健康的生活情趣,崇尚简朴的生活作风,严格家教家风,永葆清正廉洁政治本色。(研讨交流材料、心得篇三)“三点齐发”提高克纪学习教育
11、含真量”当前,各地各级党纪学习教育正在有序启动中。各级党组织和广大党员干部要认真学习会议精神要求,坚持“去伪存真1.处理好“三对关系1.构筑党纪学习教育“坐标系”,切实推动党纪学习教育在基层落地见效,进而转化为推动高质量发展的磅礴力量。聚焦“基础点”,在思想引导上避免“伪重视”,处理好“正面教育”和“反面警醒”的关系,推动党纪学习教育“真入心”。会议指出,自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。在全党开展党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。各级党组织和党员干部要第一时间学习会议精神,深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话和重要指示精神、关于在全党开展党纪
12、学习教育的通知等系列要求,从中把握“为什么学、学什么、怎样学”等问题,从思想认识上提高对党纪学习教育的重视程度,以最好的状态投入到党纪学习教育中。要坚持正反结合,围绕各类违纪违规反面案例,深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识,从中举一反三、防微杜渐,认真审视自身存在的问题不足,有针对性加以改正提升。抓住“关键点。在学习过程上避免“伪落实”,处理好“全面覆盖”和“突出重点”的关系,推动党纪学习教育“真用力”。一分部署,九分落实。全体党员干部要增强“学纪、知纪、明纪、守纪”的自觉性主动性,通过专家解读、集体学习、个人自学等方式,准确把握这次党纪学习教育的目标要求,搞清楚
13、党的纪律规矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么,始终做到心中有数,争做忠诚干净担当的好干部。各级领导班子和党员领导干部要发挥关键少数作用,带头学习、带头践行,引导带动全体党员干部高质量完成党纪学习教育任务。要把握学习重点,坚持全面系统学、深入细致学、联系实际学,认真学习贯彻中国共产党纪律处分条例等法律法规,教育引导党员干部明确日常言行的衡量标尺,用党规党纪校正思想和行动,实现思想解放、作风改进、工作提升。围绕“落脚点”,在成果转化上避免“伪创新”,处理好“理论学习和实践锻炼”的关系,推动党纪学习教育“真见效党纪学习教育成效如何,关键看活动组织的扎实程度,更要看党员干部参与其中的落实力度。要强化
14、学习成果检验,通过理论测试、知识问答、征文演讲等形式,引导党员干部扎实认真开展学习,提高学习教育成效,做到“真学、深学、学好要强化宣传引导,及时总结学习教育过程中的好经验好做法,引导各级党组织和党员干部对标先进、互学互鉴、争先进位。要坚持两手抓、两促进,坚持与落实党中央重大决策部署、完成本地区本部门本单位重点工作紧密结合,推动党纪学习教育成为促进中心工作的有效举措。要尊重群众的“主考官”地位,把群众认不认同、满不满意当作成效评价的重要标准,不断改进工作方式方法,提高群众满意度和获得感。(学习研讨发言材料篇四)克纪学习教育当注重学”思用近日,中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知(
15、以下简称通知),通知明确,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题,组织党员特别是党员领导干部认真学习中国共产党纪律处分条例(以下简称条例),做到学纪、知纪、明纪、守纪。“欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩。”党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视纪律建设,并将其作为全面从严治党的治本之策。身为基层党员干部,深化党纪学习教育,是一项长期而艰巨的任务,因此,务必要通过实实在在的学习,在实际工作中做到知敬畏、存戒惧、守底线,在党纪学习教育中将学思”用”贯穿始终,为全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。以“入脑入心”衡
16、量“常态学习”,做到“学”的自我识别。通知强调,党纪学习教育要原原本本学,坚持个人自学与集中学习相结合,紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律进行研讨,推动条例入脑入心。纪律是管党治党的“戒尺”,也是党员干部约束自身行为的标准和遵循。习近平总书记指出,“要把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容,引导和推动领导干部不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养。”作为基层党组织,要充分发挥“关键少数带头作用,严格要求党委会议、理论学习中心组学习会议带头集中学;要结合主题党日、“三会一课”等党内组织生活制度交流研讨学;要通过“板凳会”“田间地头会”等宣讲活动组织群众学;要
17、利用共产党员网、“学习强国”、微信公众号等网络平台随时随地学,切实把学习抓在日常、严在经常,使广大党员干部始终把讲政治、遵守政治纪律和政治规矩排在首要位置。以“守正创新”衡量“警示教育”,做至广思”的自我净化。党的十八大以来,习近平总书记高度重视警示教育工作,强调要深入剖析严重违纪违法干部的典型案例,发挥警示、震慑、教育作用。时至今日,无数知纪破纪、知法犯法的“老虎”“苍蝇”都在警醒着我们要汲取教训、引以为戒。“法与时转则治,治与世宜则有功。”条例在总结实践经验的基础上,针对党员、干部反映强烈的形式主义、过度留痕增加基层工作负担、网络空间有不当言行、推进领导干部能上能下工作中搞好人主义等问题,
18、与时俱进完善了纪律规范,赋予了制度新的生命力。当下,党和国家的事业发展不断取得新成就、实现新突破,身为党员干部,我们在通过身边事、身边人警醒自己的同时,也要用好“守正创新”金钥匙,结合新的时代特点切实筑牢防腐防变思想防线,明白该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,争取在新的赶考之路上考出好成绩。以“贯彻落实”衡量“解读培训”,做到“用”的自我提升。“思想指引制度建设,制度推动思想落实。”通知强调,要加强解读和培训,深化条例理解运用。党中央先后于2015年、2018年和2023年三次修订条例,充分彰显了我们党推进自我革命的坚定决心和坚强意志,条例的多次修订,根本目的是为了把从严管理监督和鼓
19、励担当作为切实统一起来,让党员干部弄明白能干什么、不能干什么,把遵规守纪刻印在心,内化为言行准则,不断推动全面从严治党向纵深发展,切实践行全心全意为人民服务的宗旨。身为党员干部,要坚持用马克思主义中国化时代化最新成果指导实践、推动工作,严格执行组织安排的各项工作任务,加强自我管理,守住廉洁底线,以人民群众的问题为问题,以人民群众的期盼为期盼,只有从群众中来到群众中去,才能使一切决策部署集中民智、体现民意、反映民情,真正回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”这道历史考题。(研讨材料、心得体会篇五)兖纪学习教育要“纸上学、身上照、事上见”近日,中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知(以下简称
20、通知),通知指出,为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例(以下简称条例),经党中央同意,自2024年4月至7月,在全党开展党纪学习教育。广大党员干部要坚持不懈把党纪学习作为终身必修课、常修课,自觉把学纪、知纪、明纪、守纪内化于心、外化于行,从“纸上学”“身上照”落实到“事上见”,推动党纪学习教育入脑入心、见行见效、走深走实。逐章逐条“纸上学”,学出“风吹不转向,浪打不迷航”的政治定力。“欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,始终把党纪党规作为管党治党的重要抓手,从八项规定到六条禁令,从治理“舌尖上的浪费”到严禁公车、办公用房超标,从不断完善党
21、内法规到全面推进依法治国,制度的笼子越编越紧,法治的篱笆越扎越密,为的就是让各级党员领导干部知规懂纪,使其守住底线、不越“红线工广大党员干部要以党纪学习教育为契机,把准通知的目标要求,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把党纪学习教育作为增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力的“必修课”,逐字逐句、逐条逐章学习条例的各项规定,把每一个理论观点、制度原则、规范要求弄清楚,搞清楚党的纪律规矩是什么,明白能干什么、不能干什么,明白哪些行为是违反纪律的,更好地规范自己的行为,纠正自己的偏差,铸就立身之“基”,做到言行一致、表里如一。刀刃向内“身上照”,照就“此抵有千金,无乃伤清白”的政治
22、清醒。唐代大诗人白居易在杭州任上,兴湖筑堤,引水灌田,植树成荫,造福百姓。离任返乡时,检点任期内的言行,他却发现自己做了一件错事曾私取两块“天竺石”玩赏,并深为自责,认为这不是清官所为,特写了一首“检讨诗”:”三年为刺史,饮冰复食案。惟向天竺山,取得两片石。此抵有千金,无乃伤清白。”带回两块石头以资纪念,实在“不足挂齿然而,他却用放大镜看这件小事,其自律之心令人肃然起敬。开展党纪学习教育,就是教育引导广大党员干部以党规党纪为镜,揽镜自照,不断检视自己、刀刃向内、自我革命,用党规党纪洗涤脑子里的“小心思”,惮去思想上的“灰尘”,持之以恒地在细微之处严格要求自己,细微处多防贪欲之念、多为自己“剪枝
23、打杈”,不做温水里的青蛙,时刻保持清醒,做到慎小事,拘小节,防微杜渐,练就“此抵有千金,无乃伤清白的政治清醒。担当作为“事上见、践行“为人民而生,因人民而兴”的政治情怀。“知为吏者,奉法以利民;不知为吏者,枉法以侵民习近平总书记指出,党员、干部特别是领导干部要清醒认识到,自己手中的权力、所处的岗位,是党和人民赋予的,是为党和人民做事用的,只能用来为民谋利。广大党员干部要将党纪学习教育过程与担当作为谋实事结合起来,把学习成效转化为干事创业动力。坚持“立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私”,把维护好、实现好广大人民的利益作为党纪学习教育的出发点和落脚点。以廉洁自律、实干笃行的务实作
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