【工作计划】20XX科研工作计划模板.docx
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1、第 1 页 20XX 科研工作计划模板1 特征码 GIHTBalVTKgplKaEimdk 一、指导思想 以科学发展观为指导,围绕深化基础教育课程改革、全面推进 素质教育,进一步更新观念,进一步加强理论与实践的结合, 把最新的观念理论运用于实践,在实践中提高我们的理论水平, 全面落实课程改革的目标,切实提高教学质量,促进教师专业 发展,改进和完善教学的研究制度、工作方式,逐步形成民主、 开放、有效的教研机制,提高学校课程建设能力和办学水平。 二、工作目标 全面贯彻基础教育课程改革纲要精神,以新课程为导向, 以课程实施过程中各学科所面临的各种具体问题为对象,以教 师为研究主体,以课堂为主阵地,以
2、研究和解决教师教育教学 中的实际问题、总结和提升教学经验为重点,以行动研究为主 要方式,以促进每个学生的发展和教师专业化成长为宗旨的校 本教研制度,创建学习型学校,使学校和各教研组成为学习化 组织,推动课程改革目标的全面落实,努力把长铺镇中心小学 建成教师成就事业、学生成就学业、师生共同发展的场所。 第 2 页 三、组织机构及职责 为保障教研活动的顺利实施,以教学研究作为教师素质提高的 突破口,向教科研要质量,建立以校长为组长,教导处主任及 各教研组长等为成员的教科研组织机构,明确职责,严格把关, 最终目的是为了促进教师的专业发展。 (一)继续加强新课程理念的学习与探讨,积极推广新课程教学 理
3、念,以实现教师教育教学行为的转变及学生学习方式的变革。 1、继续组织全体教师加强学习新课程、推广新课程,让新课程 的理念落到实处,不走过场,不摆形式。 2、学习方式实行多样化、自主化与集中制相结合;布置自学新 课程相关的理论书籍、杂志或网上阅读等,认真做好读书笔记; 组织观看新课程教材分析及课堂实录录像,然后进行心得交流; 安排教研组长、备课组长的新课程专题讲座,集中交流,激发 教师参与课改的积极性和创造性。 3、各学科合理安排业务学习内容,多组织该科组的教师探讨新 课程实施中的经验与困惑,积极探索教育教学的新模式和学生 学习方式的转变。 4、实行教师之间的互帮互扶,鼓励教师们互结“对子” ,
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