一年级语文成语接龙教学设计赵娜.doc

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1、教学内容成语接龙“依”字龙上半段高抬贵手 手疾眼快 快马加鞭 鞭辟入里 里通外国 国破家亡 亡命之徒 徒劳无功教学目标1 培养记忆能力 2. 提高专注能力 3快速朗读能力 4快速反应能力 5增强合作能力 6培养竞争意识教学准备1本课内容也可板书在黑板上 （可用投影）2光盘：成语动画片故事、成语接龙CD 奖品（智慧星）、秒表教学过程 师 生活动目标一、 导入部分2分钟师生律动 教师引导幼儿跟录音进行身体律动，复习上节课内容。（拍手两下，拍肩两下）提高学生学习兴趣，创造汉文化环境。二、 眼脑机能训练 5分钟调整坐姿: 3 2 1 师手势：3、2、1 1、（教师出示挂图或者投影）定点凝视训练的要求是

2、闭上嘴巴 不出声 深吸一口气 记时开始(要求：语气舒缓平和，语声亲和好听，语速快慢适中，语调抑扬顿挫。（注意力尽量集中在黑点上，眼睛尽量不要眨，看谁能把黑点看亮、看黑、看大！)2、 横向快速移动训练，要求是 闭上嘴巴 不出声 深吸一口气 记时开始（第二遍倒着看）报数 用手指头报数 3、 纵向快速移动训练，要求是闭上嘴巴 不出声 深吸一口气 记时开始（第二遍倒着看）报数用手指头报数4、 掌心敷眼（两手掌心相对快速搓热，不是用力）谁的眼睛最亮？坐好了！头不动 眼不眨30秒头不动 眼球动30秒要诚实同学们举手报数头不动眼球动30秒要诚实同学们举手报数我的眼睛最亮培养学生的注意力和眼球快速移动的训练

3、三、 新授课（10分钟）1、 请同学们翻开书9页读书的要求是 （手指指着文字下面不能盖住文字，点读）2、听录音2遍 听录音的要求是3、 听录音跟读2遍跟读的要求是4、 读a教师领读（预习到位的学生可以代替老师领读）、b师生接龙、c男女接龙、d分组接龙、e开火车接龙、f变节奏读、g大小声音读、h我当小老师i、集体大声音的诵读（声音过大时，用手势提醒学生） 左手指字 右手扶书看准字形 听准字音看准字形 读准字音根据老师手势变换读法初步了解成语接龙，做到发音标准。四、游戏活动（巩固练习）5分钟1、手指操训练a一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指叉叉，五个手指开朵花儿！b一只手指毛毛虫，两只手指小白兔，三只手指小花猫，四只手指小螃蟹，五只手指大老虎！2、 记忆力训练a闪视训练、b填空训练、c接下一个3、看视频回答问题A 我们观看的成语故事名字是什么？ B 闻鸡起舞的故事讲的是哪两个人的故事？C 闻鸡起舞告诉了我们什么道理？4、再看视频，验证答案通过多种游戏，提高同学的兴趣，从而提高记忆力。结束部分1预习下节课内容，放录音或教师范读，两遍2总结本课：表扬全班小朋友，并让学生评出谁更好，发奖品（智慧星）手指点默读说出表现好的同学的名字培养良好的学习习惯，养成预习习惯。