党纪学习教育工作专班阶段性总结和下一步打算(12篇合集).docx
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1、党纪学习教育工作专班阶段性总结和下一步打算(共12篇)目录篇一、党纪学习教育工作专班阶段性总结和下一步打篇二、街道开展2024年党纪学习教育情况报告5篇三、2024年党纪学习教育开展情况阶段性工作总结报告8篇四、2024年关于党纪学习教育开展情况简报.10篇五、党纪学习教育开展情况总结汇报12篇六、2024年党纪学习教育开展情况汇报附自查报告16篇七、在党纪学习教育阶段性工作总结会上的发言.19篇八、党纪学习教育阶段性总结22篇九、党纪学习教育开展情况总结汇报25篇十、【党纪学习】党纪学习教育工作总结及下一工作计划26篇十一、2024年在党纪学习教育读书班结业式上的主持词及总结讲话32篇十二开
2、展党纪学习教育活动阶段性汇报材料.37篇一、党纪学习教育工作专班阶段性总结和下一步打算县委党纪学习教育工作专班作为县委开展党纪学习教育的直接组织者、实施者,坚决扛牢政治责任,切实履行职责任务,确保我县党纪学习教育开展得有力有序。一是全面对标对表,确保学习教育方向不偏。第一时间学习研究、吃透中央和省、市有关党纪学习教育的会议、文件精神,加强与市委党纪学习教育工作专班的对接联络,参照上级做法,及时草拟县委工作安排、理论中心组学习、专题读书班等文件方案,为县委决策部署做好参谋助手。及时组织各地各单位党委(党工委)分管领导召开会议,定期下发工作提示,对党纪学习教育各项重点工作进行解读提醒,引导各地各单
3、位聚焦主责主业,锚定目标任务,扎实推进本单位学习教育工作。二是坚持从严从实,确保规定动作落到实处。结合县委理论学习中心组学习安排,邀请专家讲授专题讲座,教育引导党员干部严格遵守党的纪律,县四套班子领导和各地各单位党委(党组)主要负责同志参加。县级党员领导干部带头加强学习教育,在参加县委学习研讨的基础上,同步在组织关系所在支部参加学习活动。全县各地各单位基层党组织共计X余党员,结合“三会一课”、主题党日等场合原原本本、逐字逐句学习中国共产党纪律处分条例。各地各单位党委(党组)书记和基层党支部书记讲授纪律党课X余场。依托X、X、X等阵地,组织党员干部现场参观学习,紧扣“六项纪律”开展交流心得体会。
4、三是强化把关指导,确保工作氛围营造到位。严格按照中央、省委、市委和县委的部署要求,落实信息发布“三校三审”,严防“低级红”和“高级黑”现象,坚决反对形式化、套路化、表面化,确保学习教育健康有序平稳开展。加强宣传引导,充分运用各类媒体平台及宣传教育平台,多层面、立体化宣传学习教育工作,营造浓厚氛围。截至目前,依托X发布、X党建微平台等媒体,开设党纪学习教育专栏,转载刊发中央媒体条例解读文章和省级媒体有关评论文章X篇。四、存在问题和不足党纪学习教育开展以来,我县严格按照上级要求有序推进重点举措,取得了一定的成效。但全面评估审视,离高标准、严要求还存在一些差距和不足。少数单位、干部作风不够严实。少数
5、基层党组织还存在思想认识不够、压力传导不够的问题,开展工作存在应付心理,在组织集中学习、交流研讨体会等环节上成效不够明显。工作方式方法比较单一。一些基层党组织在落实理论中心组学习、讲纪律党课、开展廉政教育等重点任务的过程中,做法比较单一陈旧,如空洞的说教,没有结合实际情况进行创新,未能充分引起党员的共鸣,影响了教育效果。打造特色亮点不够有力。在充分挖掘各地各单位开展党纪学习教育的特色亮点方面成效不明显,较多满足于“规定动作”,在总结提炼经验做法还有欠缺,宣传形式相对单一。五、下一步工作打算下一步,我县将继续严格贯彻上级要求,结合实际抓好重点任务的落实,推动党纪学习教育取得新的成效。压实领导责任
6、坚持县委示范带动,压实各级党组织的领导责任,督促各级党组织书记切实履行第一责任人职责,亲自谋划、靠前指挥、督促指导,不当“甩手掌柜”、不当“二传手”,对各项重点任务举措不折不扣抓好谋划落实。县级党员领导干部率先垂范,带头履行“一岗双责”,带动各地各单位党员领导干部深入分管领域、挂点支部指导督促党纪学习教育。突出重点群体。及时梳理市委主题教育办下发的各项文件和任务部署,抓住关键岗位干部这个重点群体,督促各级领导干部严于律己、严负其责、严管所辖,在遵守和执行纪律上走在前、作表率,促进广大党员干部真正把纪律严起来、把规矩立起来。重视对新提拔干部的教育,将纪律教育与党性教育、廉洁教育、警示教育、家风
7、教育等贯通起来,促进党员干部增强纪律意识,防止干部成长黄金期变成贪腐危险期”,扣好廉洁从政的“第一粒扣子”。加强宣传引导。充分发挥X发布、X党建微平台等宣传主渠道作用,宣传习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神、上级部署要求等。正面引导网上舆论,注意防止“低级红”、“高级黑”创新方式方法、及时总结成功经脸,对外宣传全县党纪学习教育的重要举措、进展成效。坚持学用结合。坚持两手抓两促进,把开展党纪学习教育同巩固拓展主题教育成果、推进经济社会高质量发展结合起来,同落实党中央重大决策部署、完成本地区本部门本单位重点工作紧密结合起来,与激励干部担当作为、整治形式主义为基层减负等重点任务有机
8、融合、协同推进,突出实践实效,弘扬严实作风,用工作实绩检验学习实效。篇二、街道开展2024年党纪学习教育情况报告党纪学习教育开展以来,X街道党工委坚持党员学习教育全覆盖理念,紧扣目标要求、整合各类资源、明确学习重点、精心组织开展,采取“领导班子先学一步、支部党员深学一层、集中学习广学一片、个人自学精学一筹、流动党员真学一分”的“五学联动,模式,将党纪学习教育融入日常、抓在经常,不断提升党员教育工作实效,切实推动党纪学习教育走心走深走实。一、领导班子“先学一步:把开展党纪学习教育作为全面从严治党的重要任务,主要领导干部亲自抓、带头干,第一时间召开党工委理论学习中心组(扩大)会议进行专题安排部署,
9、牵头制定党工委理论学习中心组学习条例计划,X名班子成员全部制定条例自学计划,对党的“六项纪律”分别作出专题学习安排。截至目前,已开展的X次中心组学习会上,班子成员始终坚持原原本本、逐章逐条认真研读,以“新旧对照”“学用结合”方式重点对新旧条例进行对比学习,全面领会条例修订的重大意义、主要内容和精神实质,做到学懂弄通、吃透精神。二、支部党员“深学一层X个党支部同步跟进,以固定党日、“三会一课”等方式对党纪学习教育的学习内容、学习方式、时间进度等作出周密安排,坚持包片领导到村讲、支部书记带头学,突出示范引领,教育引导农村党员在深化认识、学僮弄通、贯彻执行条例上下足功夫,包片领导到村领学X次、支部书
10、记领学X次、参与支部集中学习的农村党员达X余人。围绕“学党纪、明规矩、强党性”主题开展学习讨论X次,党员结合自身思想和工作实际进行交流讨论,谈认识、讲体会,营造了学纪、知纪、明纪、守纪的浓厚氛围。三、集中学习“广学一片准确把握党纪学习教育重点任务,将条例纳入街道周一集中学习日重要学习内容,主要领导逐章解读,机关党员逐条跟读,结合周内重点工作任务和实际推动党纪学习教育见真章、出实效,切实把党纪学习过程转化为“干部要干、思路要清、律己要严”的实际行动。结合实际举办X年度农村党员培训班,街道领导班子成员结合重难点解读中国共产党章程和中国共产党纪律处分条例,组织农村党员重温入党誓词、观看警示教育片、通
11、报身边醉驾、贪腐等典型违法违纪案例,用“身边事”教育“身边人”,X余名参训农村党员底线意识和自律意识进一步强化。四、个人自学“精学一筹二坚持“线上+线下”统筹抓实党员干部经常性党纪学习教育,线下,统一配发新修订条例X余册,敦促党员将条例纳入个人自学计划,潜下心来、原原本本、反复研读,明确“能干什么、不能干什么二把所学所思所悟外化为立德立身、加强自我管束、提高拒腐防变免疫力的实际行动;线上,在“X公众服务平台”微信公众号累计推送中央纪委、共产党员网等媒体关于条例的高质量解读文章X篇,依托微信工作群推送党纪法规、党风廉政学习图文和音视频等内容X余条,引导党员干部养成“掌上”学习、“随身”学习的良好
12、习惯。五、流动党员“真学一分”。全面摸清流动党员和年老体弱党员底数,对X名流动党员“邮寄送学”,实现“隔山不隔音、务工不误学”,对X名年老体弱党员送学上门、结对帮学,确保学习全覆盖。各村支部向流动党员定期推送学习链接X次,利用微信视频、,腾讯会议等媒介引导流动党员开展学习交流X次,让流动党员便享培训学习的“指尖课堂”。通过支部书记结对帮带全程开展促学活动,真正让流动党员“流动不流学”、年老党员“年老不失学”,目前已对流动党员开展帮学督学X次、年老体弱党员X次,党组织凝聚力和向心力持续增强,真正实现流动和年老体弱党员教育、学习、管理不缺位。篇三、2024年党纪学习教育开展情况阶段性工作总结报告开
13、展党纪学习教育是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。为认真贯彻落实习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神,按照省、市等上级开展党纪学习教育工作方案要求,*高度重视,按照要求开展党纪学习教育各项工作,现将有关情况报告如下。一、工作开展情况(一)提高站位,及早安排部署。4月*日,召开党委(党组)会议,专题安排部署中心党纪学习教育各项具体工作任务。各党支部均在第一时间传达学习党委会议精神,开展了第一次集中学习,安排具体工作,制定了党纪学习教育工作计划。同时,成立了以党委班子为组长,分管组织工作领导为副组长的党纪学习教育工作专班,徐合部、党建办等人员具体负责落实党纪学
14、习教育各项工作。(二)深入推进,明确任务清单。结合*工作实际制定了工作方案,明确了目标要求、工作安排及工作要求,重点从以下三个方面入手:一是学原文原著,推动党纪党规入脑入心;二是强警示教育,让党员干部受警醒、明底线、知敬畏;三是强专题培训,深化党纪党规的实践和运用。(三)组织有力,推进理论学习。党委理论学习中心组第四次扩大学习会上,领导班子成员、支部党员参加学习,集中学习了习近平关于金融、国企领域全面从严治党论述摘编之一:坚持党对国有企业的领导是重大政治原则,并围绕学习贯彻习近平在湖南考察讲话精神,深入推动公司全面从严治党作中心发言,其他党委理论中心组成员分别作讨论发言。(四)专题辅导,筑牢思
15、想防线。*邀请了*纪委监委专家*作专题辅导,着重从国有企业党纪党风方面,以及“靠企吃企专项整治工作”“思想大解放、作风大转变、工作大落实”相关要求、工作措施、具体表现形式等方面讲解、剖析,筑牢了干部员工思想防线。(五)创新方法,力促学习实效。每天在党员群下发党纪党规学习资料,明确个人自学“学什么、怎么学、学的效果怎么样”。坚持“线上学+线下学”相结合,利用“学习强国”“红星云”等学习平台,督促抓好个人自学。通过多种方式的理论学习,强化思想武装、夯实思想根基,做到深学细悟、学用贯通。二、下一步工作直点一是开展一期读书班活动。对照习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神,党章党规党纪学
16、习,中央八项规定精神及实施细则,以及中国共产党纪律处分条例。领导班子按计划带头领学中国共产党章程中国共产党纪律处分条例等党纪党规,并开展交流研讨等活动。二是观看一场警示教育片。开展一期党委理论中心组集中学,逐条逐句深学细研,并开展研究讨论;每周党员搞好一次个人自学,各支部组织党员大会集中学,同时结合“一月一课一片一实践活动”开展一期观看警示教育片,深入推进党纪学习教育走深走实。三是上好一堂廉洁党课。基层党组织书记运用“身边事”警醒“身边人”,上好一堂廉洁党课,以案明纪,以案说法,让每一起案件成为长鸣的警钟,汲取教训、引以为戒;推动纪法情理贯通融合,达到以案明纪、以案说法,以案促教。篇四、202
17、4年关于党纪学习教育开展情况简报自开展党纪学习教育以来,X镇把开展党纪学习教育同落实党中央和省委省政府重大决策部署、市委市政府中心工作结合起来,引导全镇党员干部认真学习中国共产党纪律处分条例,以“五大行动”“七大攻坚战”为实践实战的主战场,提升“三种能力”,锤炼“九种作风”,以“四个课堂+理论学习中心组”学习的方式持续发力深入开展党纪学习教育。一、开展“阵地课堂”规范学充分发挥村(居)组织活动场所党员教育的主阵地作用,强化农村党员干部、普通党员学习,结合“三会一课”,组织党员认真学习习近平总书记关于加强党的纪律建设的重要论述(摘编)、中国共产党纪律处分条例等内容,围绕主题开展学习讨论,目前,已
18、组织党员开展集中学习讨论活动X场次。二、开展“院子课堂”暖心学以农户庭院为“课堂”,组织驻村干部和包联党员以老百姓听得懂的“家乡语”“大白话”上门为户内老党员、行动不便党员读“原文”,帮助农村老党员更好学习条例,目前,已组织网格党员开展送教入户活动X场次,直接服务老党员、行动不便党员X人次。三、开展“基地课堂”现场学深入开展“基地课堂”轮训,组织党员干部、青年党员和在村老党员实地参观X镇警示教育基地,现场观看警示教育片,让党员干部受警醒、明底线、知敬畏,实现党员干部、青年党员和在村老党员现场教学全覆盖。目前,已累计开展基地课堂X场次,参学党员X人。四、开展“掌上课堂”覆盖学通过“建一个群管一群
19、人”方式,各党支部组建微信群,紧密联系流动党员和外出党员,通过短片、短文、群聊视频的形式定期推送党纪学习教育相关内容,引导党员认真开展个人自学,将学习融入日常,抓在经常。目前,全镇X个党支部均已建立党员管理微信群,累计开展“掌上课堂”学习X次。五、开展理论学习中心组深入学镇党委坚持以理论学习中心组为抓手深入开展学习,组织全体领导班子成员在学习贯彻条例上下功夫见成效,坚持原原本本学、逐章逐条学、联系实际学,搞清楚党的纪律规矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么,不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。组织领导班子成员开展学习研讨,联系实际工作重点讲学习条例的收获和感悟,力争在学纪、知纪、明
20、纪、守纪上取得新进步新提升。篇五、党纪学习教育开展情况总结汇报在党的建设征程中,党纪学习教育始终占据着至关重要的地位。它是我们党保持先进性和纯洁性的重要基石,是确保党员干部始终坚守正道、廉洁奉公的关键举措。在当前复杂多变的时代背景下,深入开展党纪学习教育活动,具有极其深远的意义。在本阶段,我们以高度的责任感和使命感,积极投入到党纪学习教育中,通过一系列精心组织的活动和深入细致的学习,努力提升全体党员干部的纪律意识和规矩意识,为党的事业发展提供坚实的纪律保障。一、基本情况(一)强化组织统筹,加强思想动员。我们深知组织统筹的重要性,为此专门成立了强有力的工作领导小组,由主要领导亲自挂帅,各部门协同
21、配合,确保活动的顺利开展。同时,通过广泛深入的思想动员,让每一位党员干部都深刻认识到党纪学习教育的重要性和紧迫性,激发起他们枳极参与的热情,为活动的成功奠定了坚实基础。在思想动员过程中,我们通过召开动员会、组织专题学习等方式,深入传达党纪学习教育的目标和要求,使党员干部明确学习的方向和重点,增强了他们的学习动力和责任感。(二)丰育学习内容,创新学习方式。在学习内容上,我们不仅全面系统地学习了党章党规党纪,还紧密结合实际,深入剖析典型案例,让党员干部从鲜活的事例中汲取教训,增强纪律意识。我们精心挑选了具有代表性的案例,涵盖了不同领域和层面的违纪行为,通过对这些案例的深入分析和讨论,使党员干部更加
22、深刻地认识到违纪的严重后果和危害。在学习方式上,我们积极创新,采用线上线下相结合的模式,开展了形式多样、丰富多彩的学习活动,如专题讲座、研讨交流、知识竞赛等。线上学习平台的运用,方便了党员干部随时随地进行学习,提高了学习的灵活性和效率;线下的研讨交流和知识竞赛则峭强了学习的互动性和趣味性,使学习变得更加生动有趣,提高了党员干部的学习积极性和参与度。此外,我们还组织了实地参观、警示教育等活动,让党员干部亲身感受党纪的严肃性和重要性。(三)注重实践转化,推动工作落实。我们坚持将党纪学习与实际工作相结合,引导党员干部在工作中严格遵守纪律要求,切实履行职责,提高工作质量和效率。通过实践的检验,我们看到
23、了党纪学习教育的显著成效,党员干部的工作作风明显改善,工作能力和水平得到进一步提升。我们建立了工作台账,对党员干部的工作表现进行跟踪记录和评估,及时发现问题并督促整改,确保党纪学习教育的成果能够真正转化为工作实效。同时,我们还鼓励党员干部将学习到的纪律意识和规矩意识运用到日常生活中,自觉遵守社会公德和家庭美德,树立良好的党员形象。二、不足之处(一)个别党员干部对党纪学习的重视程度还不够高,存在着学习不深入、不系统的现象,对一些重要的纪律规定理解不够透彻。这反映出我们在思想动员和学习引导方面还有待加强,需要进一步提高党员干部对党纪学习的认识和重视程度。(二)学习教育的形式还不够丰富多样,在一定程
24、度上影响了党员干部的学习兴趣和效果。虽然我们已经采用了多种学习方式,但仍有改进的空间,需要进一步创新学习形式,满足党员干部多样化的学习需求。(三)学习成果的转化还不够明显,在实际工作中仍存在一些违反纪律的行为,需要进一步加强监督和管理。这说明我们在实践转化环节的工作还不够扎实,需要进一步强化监督机制,确保党员干部能够将学习成果真正落实到实际工作中。三、取得的成效和下一步计划通过本阶段的党纪学习教育,我们取得了以下成效:(一)党员干部的纪律意识明显增强,对党纪国法的敬畏之心进一步提高,形成了良好的纪律风气。通过系统的学习和深入的研讨,党员干部更加清楚地认识到党纪的严肃性和权威性,自觉遵守各项纪律
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