(12篇)【2024党课】2024年最新专题党课讲稿.docx
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1、12篇)【2024党课】2024年最新专题党课目录篇一、2024年主题教育党课教育党课讲稿3篇二、党课:奋力推动机关党建高质量发展7篇三、2024年主题教育党课教育党课讲稿II篇四、主题教育党课:为人类实现现代化提供新选择21篇五2024第二批主题教育“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”专题党课讲稿宣讲报告26篇六、专题党课:在以学增智中着力提升“三种能力”.32篇七、2024年主题教育优秀专题党课讲稿:牢牢把握主题教育总要求为奋进新征程凝心聚力37篇八、主题教育党课讲稿:提升为民服务“真功夫”激发干事创业“实干劲”44篇九、党课:一刻不停推进全面从严治党为高质发展保驾护航51篇十、二
2、十大专题党课:以大会精神为统领,奋力在新时代新征程中谱写高质量发展新篇章56篇十一、2024年主题教育党课讲稿:抓牢四个点扎实推动主题教育走深走实70篇十二、专题党课一以学增智提升“政治能力、思维能力、实践能力”三种能力专题党课讲稿材料75篇一、2024年主题教育党课教育党课讲稿中国共产党走过百年奋斗历程取得了令世人瞩目的巨大成就,其成功的原因莫过于始终坚持马克思主义,将马克思主义作为立党立国、兴党兴国的根本指导思想,正如党的二十大报告指出:“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行归根到底是两个“行”的论断,是对习近平总书记在庆祝中国
3、共产党成立100周年大会上发表的重要讲话中提出的“马克思主义行”的进一步阐述。提出“马克思主义行”,凸显马克思主义本身具有的批判性革命性意义,而党的二十大报告首次并列实为递进意义的阐释又指出一一“是中国化时代化的马克思主义行”,则是基于我们党带领人民进行百年奋斗的历史经验,彰显把握历史主动的理论自信与实践自觉。深刻理解和把握两个“行”的深刻意蕴,对于坚定马克思主义信仰信念、深化我们党的斗争意识,不断推进党的理论创新,用马克思主义中国化时代化的科学理论指导中国特色社会主义伟大实践具有重要意义。一、马克思主义为什么“行”每个时代都有应时代问题而生的理论。马克思、恩格斯创立的马克思主义诞生于19世纪
4、的欧洲,是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说,是为彻底地批判资本主义而产生、形成并不断发展的革命理论。马克思主义的诞生,深刻影响了世界历史进程。马克思主义不仅指导了处于帝国主义薄弱粮条上的俄国十月革命,开辟了人类历史新纪元,也指导中国共产党走过百年历程,开创中国特色社会主义道路。历史和实践都生动诠释了“归根到底是马克思主义行:而马克思主义之所以“行。其根本在于马克思主义是科学理论,马克思主义是真理。将马克思主义看成是科学理论,是因为它是建立在当时自然科学和社会科学发展基础之上以哲学为基础的理论体系,具备作为一门科学的本质要素即事实、规律和实践。马克思主义作为科学理论,其科学性和真理性体现
5、在观照的事实、呈现的规律和改造世界的实践中。从马克思主义发展历程看,马克思、恩格斯在探寻人类社会发展方向时,洞察到作为人类历史活动的基本前提即从事“实际活动的人”这个事实,从而将“物质生产”作为探究历史进程的支点,这样便超越了唯心主义和旧唯物主义历史观的束缚,由此创立了历史唯物主义。马克思运用唯物辩证法和历史唯物主义的立场、观点和方法,对资本主义社会形态进行批判,并借助不断深化的政治经济学研究、创立了剩余价值理论,进而为唯物史观揭示人类社会发展规律提供经济事实意义上的确证。相较于唯物史观对人类历史进程一般规律的揭示,剩余价值理论则深入到对资本主义运行逻辑的考察,揭示了资本主义生产方式运行规律,
6、得出两个必然”的结论。如同恩格斯指出的,是马克思的两大发现一一唯物史观和剩余价值理论使社会主义由空想变成科学。对于马克思主义的创立来说,也正是这两大理论基石,使马克思主义成为科学理论。当然,马克思主义成为科学理论,其科学性不是指自然科学意义上的实证科学,而是如马克思和恩格斯在德意志意识形态中所言,“我们仅仅知道一门唯一的科学,即历史科学。”在这门历史科学视域中,社会历史发展的规律与自然界无人的自发起作用的客观规律不同,它是通过人的有目的有意识的活动实现的。马克思主义产生后,正因其与工人运动相结合,才实现了工人运动由自发到自觉,实现了科学社会主义由理论到实践、由一国到多国的发展。二、什么样的马克
7、思主义“行”“归根到底是马克思主义行”,向我们提出了马克思主义为什么“行的问题,因为马克思主义本身是科学真理,所以马克思主义“行二但这只是马克思主义在中国“行”的必要前提,而非充要条件。马克思主义在中国“行”,不仅是因为马克思主义作为科学的世界观和方法论,从普遍性真理的视角为中国共产党的创建、发展,为中国革命、社会主义建设和改革提供了科学指导,更为关键的在于中国共产党不是把它作为教义,而是作为立场、观点和方法,对其进行理论创新,不断赋予马克思主义中国化时代化内涵,创造出具有中国特色、反映时代要求的“马克思主义”并用以指导实践。正是在这个意义上,党的二十大报告又强调“是中国化时代化的马克思主义行
8、明确回答了在中国什么样的马克思主义才“行中国化时代化的马克思主义之所以“行二是因为中国共产党善于总结经验、汲取历史智慧,在百年奋斗历程中凝练出坚定的历史自信,积淀为历史主动精神。一方面,把坚持和发展马克思主义统一起来,勇于进行理论探索和创新,既强调坚定马克思主义科学理论指导,并把它视为我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在,又强调要不断赋予马克思主义中国化时代化内涵,并运用这一思想武器追求真理、揭示真理、笃行真理,继续发展当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。另一方面,探导到马克思主义中国化时代化的根本路径,即“两个结合”一一坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传
9、统文化相结合。“两个结合”是对我们党百年奋斗历程中坚持和发展马克思主义,实现马克思主义在中国创新发展的经验总结和规律揭示。马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,是强调运用马克思主义科学的世界观和方法论解决中国的革命、建设和改革问题。对新时代改革开放和社会主义现代化建设来说,要在探索中国之间、世界之问、人民之问、时代之间的基础上,作出符合中国实际和时代要求的正确回答,更好指导中国实践。马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,强调坚定历史自信、文化自信,要善于挖掘马克思主义、科学社会主义思想精髓同中华优秀传统文化精华的贯通之处,并把其思想理念与人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来,不断赋
10、予马克思主义以鲜明的中国特色,为实现马克思主义中国化时代化奠定历史基础和群众基础。三、谱写马克思主义行”新篇章归根到底是两个“行”的论断,既是对中国共产党执政、社会主义建设事业何以取得成功的因果关系论证,也是展望未来对中国共产党执政、中国式现代化建设事业以何取得更加辉煌成就所作的政治宣言。正是因为我们党在百年历程中把坚持和发展马克思主义统一起来,始终从中国具体实际出发、注重从中华优秀传统文化中汲取智慧,不断赋予马克思主义中国化时代化内涵,生发出中国化时代化的马克思主义,并用以指导中国实践,才铸就了中国共产党“能”、中国特色社会主义“好,马克思主义中国化时代化只有进行时,没有完成时。“不断谱写马
11、克思主义中国化时代化新篇章,是当代中国共产党人的庄严历史责任中国共产党作为马克思主义使命型政党,继续推进实践基础上的理论创新,就要以一种高度的历史自觉和时代意识,准确研判“两个大局”背景下马克思主义中国化时代化发展的际遇及所面临的新时代新课题,积极回应社会主义现代化强国建设和构建人类命运共同体的实践诉求;就要以马克思主义中国化时代化最新理论成果为指导,将解放思想、实事求是作为实践遵循,以全新视野进一步深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识;就要“把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论“,坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念
12、坚持胸怀天下,不断进行理论探索和创新,以原创性理论责献标注马克思主义新高度,让中国化时代化的马克思主义最新成果所反映的时代精神,成为引领人民幸福、民簇复兴与人类进步、世界大同的强大思想武器。第二、党爆:奋力推动机关党建高质发展加强机关党建告质量发展,要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,深入学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想,持续推动习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上重要讲话精神贯彻落实。充分认识学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想对机关党建的重大意义,准确把握这一重要思想的丰富内涵和科学方法论,切实把学习成效转化为推动新时代机关党建高质量
13、发展的生动实践。尤其是今年召开的全国组织工作会议首次提出并系统阐述习近平总书记关于党的建设的重要思想,深刻阐明了党的建设的根本原则、科学布局、价值追求、重点任务,标志着我们党对马克思主义执政党建设规律的认识达到了新高度,为深入推进新时代党的建设新的伟大工程、加强机关党建提供了根本遵循。新征程上,推动机关党建高质量发展,最紧要的就是把这一重要思想领会深、把握准、落到位。一、坚持不保用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心钱就要提高政治机关建设质量,带头践行“两个维护”,首要就是要提高党的思想建设质量,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克
14、思主义、21世纪马克思主义,是中华文明和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。要结合正在开展的主题教育,推动党的创新理论深化内化转化。学习习近平新时代中国特色社会主义思想,首先要深刻认识和领会这一思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义。要深刻认识到,这一思想引领党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,使科学社会主义在21世纪焕发出强大生机与活力,使社会主义在中国和世界都展现出前所未有的生机与活力,开辟了马克思主义中国化时代化新境界,开辟了通向中国特色社会主义现代化强国的真理道路,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大受兴的中国梦提供了行动指南。最根本的是要深刻
15、领悟“两个确立”的决定性意义。实践充分证明,新时代十年的伟大变革,根本在于有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心掌舵领就,在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。“两个确立”是我们党在新时代取得的最重大政治成果,最重要历史经验,最客观实践结论,是战胜一切艰难险阻、应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证,对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。关键要把握这一思想的世界观和方法论以及贯穿其中的立场观点方法。“六个必须坚持”既是对习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论以及贯穿其中的立场观点方法的深刻揭示,又是新时代新征程我们党继续推进理
16、论创新、不断开辟马克思主义中国化时代化新境界的根本要求和鲜明指向,是深入学习掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵、精髓要义、实践要求的金钥匙。目的在于运用。要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系,把这一思想转变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器,转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。二、系统整体推进,不断提高机关基层党组织建设质基础不牢,地动山摇。党的二十大报告强调,把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒。要认真贯彻习近平总书记对中央和国家机关基层党组织建设作出的重要指示批示精神,通过建强基层党组织,
17、夯实全面提高机关党定质量的基层基础。结合工作实践,我们梳理总结出了提高基层党组织建设质量的六条经验:一是旗帜鲜明讲政治,强化政治功能,着力增强机关基层党组织的政治领导力;二是始终高举思想旗帜,推动党的创新理论入脑入心,着力增强机关基层党组织的思想引领力:三是加强组织体系建设,锻造坚强有力的基层党组织,着力增强机关基层党组织的贯彻执行力;四是树牢以人民为中心的发展思想,密切联系群众,着力增强机关基层党组织的群众组织力;五是坚持围绕中心服务大局,鲜明融合发展导向,着力增强机关基层党组织的社会号召力;六是坚持严的基调正风肃纪反腐,持续营造风清气正的良好政治生态,着力增强机关基层党组织的自身免疫力。要
18、准确把握推动新时代机关党建高质量发展的丰富内涵和实践要求,把高质量要求体现到机关党的各项建设中,以全的要求、严的基调、治的理念推动机关党的建设。提高机关基层党建质量,着力增强基层党组织政治功能和组织功能;提高正风肃纪反腐质量,营造风清气正的机关。下一步,我们要注重在以下四个方面发力:一是狠抓“关键少数”,以全面落实责任提高机关基层党组织建设质量;二是把握着力重点,以夯实基层基础提高机关基层党组织建设质量;三是突出问题导向,以深化融合发展提高机关基层党组织建设质量;四是优化党务队伍,以提升党务干部能力提高机关基层党组织建设质量。具体措施为:一是细化不同类型基层党组织建设指导意见,健全机关基层党组
19、织工作机制;二是构建互联网+党建”工作模式,打造”基础工作+特色工作”党建分类管理平台;三是健全全面从严治党考核制度机制,更好发挥考核指挥棒作用;四是夯实队伍建设,强化工作力量;五是搭建党建工作分类交流平台,促进同类型单位合力做决共性问题。二、深入贯彻落实习近平总书记关于青年工作的要思想,加强机关青年教育引领要深刻认识加强机关青年教育引领的重大意义。加强机关青年数育引领,体现了青年工作的战略性,是党的事业继往开来,国家长治久安的支撑所系:体现了机关的特殊重要地位,是践行“两个维护”、走好第一方阵的使命所系;体现了机关党建高质量发展的实践要求,是围绕中心、建设队伍、服务群众的职责所系。各级党组织
20、和广大党员干部结合工作实践,探索了一系列加强机关青年教肓引领工作的经验做法。从“把方向”破题,把准正确政治方向,落实党对青年工作的部署要求,系统回答机关青年“往何处引领”的问题;从“强领导”解题,构建有力组织格局,夯实党管青年的工作基础,系院回答机关青年“靠什么引领”的问题;从“搭平台”答题,打造学习成长平台,营造岗位建功的浓厚氛围,系统回答机关青年“用什么方式引领”的问题;从“建机制”保障,完善评价激励考核,形成指导改进督促提升正向循环,系统回答机关青年教育引领“如何保障成效”的问题。但是我们要清醒的看到当前机关青年教育引领工作中存在的问题,主要表现在3个方面:一是教育引领的穿透力有待提高,
21、偏重大水漫灌而精准滴灌不足,存在“雨过地皮湿”的现象;二是教育引领的适应性有待提高,偏重规定动作而特色内容不足,存在“上下一般粗”的现象;三是教育引领的转化率有待提高,偏重理论学习而实践转化不足,存在“见花不见果”的问题。下一步我们要在“加减乘除”四位一体的重点工作方向:在增强锻炼上“加”码,丰富青年干部实践经历;在短板弱项上“减”量,提升青年干部工作本领;在制度保障上“乘”效,激励青年干部担当作为;在思想政治上“除”尘,锤炼青年干部过硬作风。篇三、2024年主题教Ir党课教Ir党爆讲稿同志们:为深入推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育在公司的扎实开展,今天我以感悟思想伟力凝聚
22、奋进力量全力推动主题教育在公司走深做实为主题,讲授一堂党课。4月3日,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开,习近平总书记出席会议并发表重要讲话,讲话从新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度,深刻阐述开展主题教育的重大意义和目标要求,对主题教育各项工作作出全面部署,为全党开展主题教育提供了根本遵循。一、深刻认识主题教育的大意义习近平总书记指出:“这次主题教育是一件事关全局的大事,时间紧、任务重、要求高这次主题教育关系到如何更好贯彻落实党的二十大精神,关系到如何更好推进中国式现代化这一新时代新征程党的中心任务,关系到如何更好保持解决大党独有难题的清醒和坚定。(一)
23、开展主题教育是用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,铸牢团结奋斗之基的战略安排理论创新每前进一步,理论武装就要跟进一步。习近平总书记在二十届中共中央政治局第一次集体学习时指出,新时代以来,党的理论创新和实践创新是十分生动的,我们的学习也应该是生动的。新时代以来的伟大变革是划时代的,是我们进入实现中华民族伟大受兴不可逆转进程的前提和条件,在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义。历史发展证明,科学的思想指引是我们绰厉奋发、勇闯险滩的指路明灯。团结才能胜利,奋斗才会成功。我们党是“团结统一”,党和人民是“团结奋斗团结奋斗的根本就是要坚持用习近平新时代中国特
24、色社会主义思想统一意志,统一行动。毛泽东同志强调:“掌握思想教育,是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决,党的一切政治任务是不能完成的从延安整风运动以来,我们党开展的历次集中性敬育活动,都是以思想教育打头,这是我们党保持和发展先进性的一条重要经验。政治上的坚定、党性上的坚定,都离不开理论上的清醒。推动学习宽彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实,就是要在学习认识、理修把握上“走得更深”,在贯彻落实、解决问题上走得更实从思想上正本清源、固本培元,就要自觉向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,始终保持信念纯正、党性纯洁、思想纯粹。(二)开展主题教育是贯彻落实党的二十大精
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