【党课讲稿】2024年7月专题党课讲稿 九篇.docx

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1、党课讲稿】2024年7月专题党课讲稿九篇目录篇一、2024年主题教育理论专题学习党课讲稿2篇二、2024“以学正风”主题教育专题学习党课讲稿6篇三、全面从严治党专题党课：贯彻落实全面从严治党新要求，做好新时代基层党建工作12篇四、学习新思想展现新作为的党课讲稿19篇五、2024年党课讲稿：以党的二十大精神为引领为高质量发展提能聚力25篇六、2024党课讲稿：坚定不移全面从严治党持续深化党风廉政建设31篇七主题教育党课讲稿：深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系和核心要义35篇八、2024年第二批主题教育学习党课讲稿主题教育党课讲稿：学思用贯通知信行统一奋进新征程担当新使命47篇九

2、2024年第二批主题教育专题党课学习讲稿55第一、2024年主题教育理论专题学习党课讲稿主题教育理论党课讲稿：年轻干部怎样做好调查研究同志们：调查研究是我们党的优良传统，也是党员干部推动工作的有效方法和必备能力。习近平总书记在对年轻干部能力素质的要求中将“调查研究能力”摆在极为重要的位置，体现了对年轻干部的厚爱和期许。年轻干部受教育水平高、视野开阔、闯劲十足，更要在调查研究方面走在前列、干在实处。一、深入系统地占有材料马克思指出：“研究必须充分地占有材料，分析它的各种发展形式，探寻这些形式的内在联系。只有这项工作完成以后，现实的运动才能适当地叙述出来。”理论知识的每一步进展，都必须基于扎实的

3、材料，研究过程中得到的每一个规律性认识，都是对经验现象的抽象反映。因此，对材料的占有程度，决定了调查研究的可信度和有效性。二、在调查中兼取材料，要特别注意“深入”和“系统”两个方面.首先，调查必须深入基层、深入一线、深入群众。只有“深入”进去了，才能发现群众最关心、最急迫的问题，“深入”是获得一手材料的必要条件。年轻干部要坚持党的群众路线，从群众中来，到群众中去，避免“浮萍式调研”“折腾式调研”“抢功式调研”“作秀式调研”。通过“脚底板”真正读懂民情民意，将日常工作中“观念的世界”文件的世界”转换成“案例的世界”“经验的世界“，当年轻干部能够在头脑里建构起人民科众”生活的世界”后，再经过自己的

4、总结提煤，就能形成新的观点和判断。年轻干部必须摆脱由自我价值设定的内心世界，真正走入客观世界，走进社会生活，走到人民群众当中，去切身感受国家治理体系的运行逻辑，躬身参悟党的方针政策的落地执行。其次，获取材料还要“系统二兼听各方意见，运用矛盾的观点、联系的观点以把握材料的要点。调研的时间有限,不可能全面掌握调研对象的所有情况，哪些应该取舍，体现了调研者的水平。调查获取的情况中既要有现实材料，也要有历史材料：既要有正面材料，也要有反面材料：既要有数据材料，也要有访谈材料；既要有直接材料,也要有间接材料。当然，一切调研都存在局限，因此系统”这一对材料收集的要求，是服从于研究目的和角度的。此外，“系统

5、还要求对获取的材料进行初步的去粗取精、去伪存真，由此及彼的筛选，使材料条理化、逻辑化,避免支离破碎、片段零散，确保材料能够准确体现研究对象的前因后果。对于重要的材料，要进行多方验证，考察内容真伪，对于不同来源的材料，绝不能凭借个人好恶进行删域,更不能被材料中某些夸大的说法所迷惑。只有在占有材料时做到深入系统，才能在后续分析时找准问题。三、科学辩证地解剖麻IS未经方法加工的材料只是“原煤”，材料必须经过一定的洗选加工，成为“精煤”，才能作为调研报告的佐证。分析材料的方法大致可分为定量和定性两类，这两者有很多不同，但最大的区别在于所回答问题的范畴不同。定量方法更多地用于描述总体的分布、结构、趋势

6、及特征，以及揭示变量之间的相关关系、验证已有的理论假设等；而定性方法则更多的用于揭示现象变化过程、现象内在联系、调研对象的主观认知，诠释行为意义，解释变量之间的因果联系等。调查研究之所以存在定量和定性两种不同的方法，是因为现实的复杂性，需要不同的方法给予恰当的回答。当前，很多年轻干部偏好定量方法中的问卷调有法，认为这种方法得到的数据更翔实、反映的情况更全面。问卷调查法固然有其优势,但也要看到，问卷调查假设“每个人的信息都是等量的“，忽视了不同人的信息之间的差异。问卷抽样再合理，充其量也只是调查到某个等量的信息在人群中的分布状态，仍无法增加信息的总量与多样化的丰富性，且问卷调查往往成本过高，过分

7、依赖数据，能不能真正兜上来问题，或者说兜上来的问题是否真实，都有待进一步检验。其实，对于同质性较高的样本，用问卷法效果较好，而对于异质性较高的样本，问卷法则不太适用。对于中国广袤的地域和发.杂的国情而言，最行之有效的方法应数”解剖麻雀法“解剖麻雀法”是革命战争年代我们党独创的简便易行又效果显著的办法，后来成为党在调查研究方面的优良传统和作风。从调研类型上看，“解剖麻雀法”是一种典型调查法。所谓典型调查，就是从有关范围内所有的对象中选择有代表性的案例进行调查，通过调查具有代表性的事物，即可推知同类事物的情形。马克思主义的认识论告诉我们，人们对客观事物的认识，都是从个别到一般，再由一般到个别，“共

8、性寓于个性之中”。集中一定的时间，蹲下去，通过对典型的解剖，以小见大、以点带面，从中得出规律性的认识。“解剖麻雀法”的优点是调查对象集中、调查时间短、调查内容紧凑周密、反映情况快、节省人力物力，若在解剖麻雀中结合明察暗访、“四不两直”等形式，则会感知更加鲜活、体晚更为深刻。在解剖麻雀的过程中，从典型个案到发现规律之间的“惊人一跃”,需要理论的助力。理论是一套认识和理解的框架，没有理论，调查研究得出的结论就是经验主义的。理论是无数现实经验的抽象和总结，是高度凝练的“前车之鉴一方面，理论可以指导调研者去收集特定的事实，当不同的调研者用不同的理论作指导去作调查时，他们所看到的“事实”是不同的。另一方

9、面，理论可以给调研者提供更多的思考维度，不同理论知识的分析框架可以把个案中得到的具体结论引向更深的机制反思和更广的模式借鉴。年轻干部应多储备一些理论知识，虽然在某项具体调查中，不一定所有的理论工具都有机会使用，但只要储备充足，就有了可供选择的“武器库理论越丰富，就可以选择越有竞争力和解释力的框架来对典型个案进行升维，从而得出更具穿透力、更接近现象本质的规律。四、运筹推地提出建议对现象的分析和规律的总结，最终是为了给改革创新和制度创新提供“入口”，找到“出口”。调查研究形成的报告又称“策论”，其价值归根结底要体现在能否提出好的政策建议。很多调研报告，洋洋洒洒十几条对策，列了很多不痛不痒”放之四海

10、而皆准”的举措，看起来都很正确，但其实由于“假大空二并不具备落地实施的可行性。好的政策建议应该有的放矢、针对性强、兼具操作性和衔接性，这其中特别要把握好前后贯通、轻重缓急、精准有效三个方面。前后贯通，就是在提出建议时梳理某项政策演进的历史脉络，读懂“以来:任何政策都是在已有基础上的延续和迭代，要“向前看”，前人为什么会选择某条施政路径，要设身处地放在当时的历史条件下去考量，进而分析现在的时机是否成熟。有的时候，我们自以为提出了“发人所未发”的好点子，但其实前人已有详细论证。同时还要“向后看“，留出发展空间，留出包容余地。头脑中要有历史观，所谓历史观，不仅是站在现在看过去，更重要的是站在未来看现

11、在。轻重缓急，就是要全面把握某项政策与其他政策的系统性，注意相互之间的兼容性，防止出现“矫枉过正”“大开大合”的偏差，造成“合成谬误其中，“轻重”意味着对各种可能的施策方向进行权重排序，而后再确定一种或几种可行方案。通过横向对比不同地域、纵向对比不同时期的政策，形成相对稳妥的政策群工“缓急”意味着对所提政策“出牌顺序”的排列组合，通过调整政策的优先次序，小步走、不停步地去推演目标的实现过程，避免过早透支政策福利。精准有效，就是对症下药，突出实效，针对不同对象的特点，做到分类施策。同一政策作用在不同的对象身上，效果往往相距甚远。比如物质激励方面的政策，对于不发达地区和低收入群体而言，能起到“雪中

12、送炭”的作用，但对于其他对象，最多只能算是“锦上添花二还比如针对一些企业当前发展的痛点难点，大企业的难处和小企业就不太一样,此一时的难处和彼一时也不一样，要针对不同经营主体的实际困难，帮到关键处、帮在紧要时，真正发挥出政策的杠杆效应。第二、2024“以学正风”主题教育专题学习党课讲稿党课讲稿：以学正风让作风硬起来同志们：党的作风是党的各级组织和党员干部体现党性原则的态度和行为，包括文风、会风、学风、调研之风等。作风问题关系人心向背，关系党的生死存亡。以学正风，就是要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，把学习成果转化为继承和发扬优良作风、反对不良作风的强大动能，不断正风肃纪、激浊扬清、化风

13、成俗，努力实现干部清正、政府清廉、政治清明和社会清朗，以好作风好形象创造新伟业。一、确保党不变质，不断在增强纪律意识和规矩意识中践行初心使命“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”纪律和规矩既是党的性质和宗旨的重要体现，也是作风建设的重要保障和标尺。严明纪律和规矩，增强党员干部纪律意识和规矩意识，是践行初心使命、加强作风建设的必然要求。习近平总书记强调：“要加强对党员、干部特别是领导干部的教育，让大家都明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事该这样做、哪些事该那样做，自觉按原则、按规矩办事J以学正风，就是要通过学党的创新理论、学党章党规党纪，教育引导广大党员干部进一步增强纪律意识和规矩意识，自

14、觉做到守规矩、知敬畏、明底线、作表率。进一步增强党章意识。党章是我们党立党、治党、管党的总章程，是全党最基本、最重要、最全面的行为规范，漕强纪律意识和规矩意识首先要增强党章意识。习近平总书记指出：“每一个共产党员特别是领导干部都要牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。”以学正风，就是要教育引导广大党员干部认真学习习近平总书记关于党章的一系列重要论述，自党学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，做到经常对照党章规范自己的言行，并敢于和善于同一切违反党章的现象作斗争。进一步增强政治纪律和政治规矩意识。党的纪律和规矩是多方面的，

15、政治纪律和政治规矩是最重要、最根本、最关键的纪律规矩，是维护党的团结统一的根本保证。习近平总书记强调：“要严格遵守政治纪律和政治规矩，全面执行党内政治生活准则，确保党中央政令畅通，确保局部服从全局,确保各项工作坚持正确政治方向以学正风，就是要教育引导广大党员干部认真学习习近平总书记关于严明政治纪律和政治规矩的一系列重要论述，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护二始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到心往一处想、劲往一处使.共同把党锻造成一块攻无不克、战无不胜的坚硬钢

16、铁。进一步严守法纪底线。“千丈之堤，以蜷蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。”无数案例证明，党员“破法”无不始于“破纪”，而“破纪”又无不从所谓小事小节“破窗”开始。习近平总书记强调：“要把坚持底线思维、坚持问题导向贯穿工作始终，做到见微知著、防患于未然以学正风，就是要教育引导广大党员干部认真学思想、明底线，把纪律挺在前面，坚持纪严于法、纪在法前，坚决克服“违纪只是小节、违法才去处理”的错误认识。在工作、学习、生活中做到慎独慎初慎微慎友，自觉培养和不断强化自律意识以及自我约束、自我控制能力，常怀律己之心、常修为政之德、常思贪欲之害、常除非分之想，始终做到心有所畏、言有所戒、行有所止，始终筑牢拒腐

17、防变的思想道德防线、严明纪律底线。二、确保党不变色，不断在严以用权反对特权思想和特权现象中永英清正廉洁政治本色权力任性和滥用是导致腐败的根源，也是滋生各种作风问题的根源，必须严格规范用权，确保红色江山永不变色。习近平总书记指出：“严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私以学正风，就是要通过学习习近平总书记关于完善党和国家监督体系、规范与制约权力运行等一系列重要论述，教育引导广大党员干部更加牢固树立正确的权力观、政绩观、事业观，坚决反对各种特权思想和特权现象，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，推动形成清清爽爽的同志关系

18、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的新型政商关系，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。进一步推动公正用权。“公则不为私所惑，正则不为邪所媚权力是公器，公平正义是行使权力的根本标准。习近平总书记强调：“执政党对资源的支配权力很大，应该有一个权力清单，什么权能用，什么权不能用，什么是公权，什么是私权，要分开，不能公权私用”为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心，这个道理我们党早就明确提出来了J以学正风，就是要教育引导广大党员干部牢固树立“公权力姓公，也必须为公”的思想观念，正确行使党和人民赋予的权力，决不能凭私心私利甚至主观好恶行使权力,做到公平不倾斜、公正不护短、公道不藏私，反

19、对任何滥用职权、谋求私利的行为。进一步推动依法用权。权力具有扩张性、两面性，必须由法纪限定边界，并确保在法治轨道上行使与运用。习近平总书记强源：“把权力关进制度的笼子里，就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力以学正风，就是要教育引导广大党员干部在思想上不断强化“权由法定、权依法使意识，在行动上严格在法规制度框架下依照法定权限和程序行使权力，做到法定职责必须为、法无授权不可为，并坚决同以言代法、以权压法等现象作斗争。进一步推动为民用权。“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心J权为谁所用，历来是权力运行的方向性、根本性问题。习近平总书记强调：“我们的权力是党和人民赋予的，是为党和人民做事用

20、的，姓公不姓私，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。以学正风，就是要教育引导广大党员干部始终牢记“权为民所贼，权为民所用”，正确行使手中的权力，更好地代表和表达人民群众的利益诉求，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题特别是急难愁盼问题，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。进一步推动廉洁用权。“公生明，廉生威。”建设廉洁政治，是我们党一贯坚持的政治追求。廉洁用权是建设廉洁政治的必然要求，也是党员干部严以用权的基本要求。习近平总书记强调：“要牢记清廉是福、贪欲是祸的道理，树立正确的权力观、地位观、利益观，任何时候都要稳得住心神、管得住行为、守得住清白J以学正风，就是要教肓引导广大党员

21、干部不断提高思想境界，坚决抵制权力、金钱等诱惑,始终做到心中高悬纪法明镜、手上紧握纪法戒尺，守好廉洁用权底线，堂堂正正做人、干干净净做事、清清白白为官,永葆共产党人清正廉洁的政治本色。三、确保党不变味，不断在纠治“四风”中*将人民群众信任“风成于上，俗形于下“四风”是党内各种作风问题的集中体现，为人民群众所深恶痛绝。进入新时代，我们党以作风建设开局破题，以钉钉子精神纠治“四风”，党风政风为之一新，社风民风持续向上向善。但还要看到，“四风”仍树倒根存,要完全根绝并非“一日之功”，反对和纠治“四风”永远在路上。习近平总书记强调：”要加固中央八项规定的堤坝，锲而不舍纠四风树新风。”以学正风，就是要通

22、过认真学习习近平总书记关于作风建设的一系列重要论述，教育引导广大党员干部进一步认清四风之害，坚定反“四风”之志，以永远在路上的坚定和执着持续深化纠治“四风坚持抓常、抓细、抓长。事贵有恒，恒则必利。“四风”问题由来已久、成因复杂，绝非一朝一夕可彻底解决。纠治“四风”既是攻坚战，更是持久战。习近平总书记强调：“作风建设是永恒课题，要标本兼治，经常抓、见常态，深入抓、见实效，持久抓、见长效，通过立破并举、扶正祛邪，不断巩固和扩大已经取得的成果，努力以优良的党风政风带动全社会风气根本好转以学正风，就是要教育引导广大党员干部在纠治“四风”中保持“抓常”的力度、坚持“抓细”的耐心、秉持“抓长”的韧劲，坚持

23、经常抓、抓小抓早，注重长抓不懈、扭住不放、持之以恒、久久为功，以求抓出成效、化风成俗，坚决防止“四风”反弹回潮、卷土重来。重点纠治形式主义、官僚主义。形式主义的根源是政绩观错位、责任心缺失；官僚主义的根源是官本位思想严重、权力观扭曲。形式主义、官僚主义严重阻碍党的路线方针政策和党中央重大决策部署的贯彻落实，是我们党的大敌、人民的大敌。习近平总书记强调：“要把力戒形式主义、官僚主义作为加强作风建设的重要任务，大力弘扬真抓实干作风,推进工作要实打实、硬碰硬，解决问题要雷厉风行、见底见效，面对难题要敢抓敢管、敢于担责。“以学正风，就是要教育引导广大党员干部着重通过解决工作不实的问题来纠治形式主义，真

24、正把心思用在干事创业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上；着重通过解决在维护人民群众利益上不担当不作为的问题来纠治官僚主义，真正扑下身子、沉到一线，深入基层、深入群众把脉问诊、解剖麻雀，进行问题杭理、难题排查，认真研究新情况、切实解决新问题。紧盯“四风”新动向、新表现。当前，“四风”问题在面上得到有力遏制，但一些苗头性、倾向性、隐蔽性问题开始显现，“四风”问题仍然顽固复杂。习近平总书记强调：“要坚持不懈纠正四风，,紧盯磔风新形式新动向，严肃杳处，寸步不让，在坚持中见常态，向制度建设要长效，推动社会风气好转J以学正风，就是要教育引导广大党员干部深刻认识到“四风”障的是行为、变的是方式，

25、不变的是公权私用的本质。要针对“四风”在不同不同部门的新变化，坚持分类施策、标本露头就打、从严查疑，让改头换面的“四风”无处遁形。第三、全面从严治党专题党课，贯彻落实全面从严治党新要求，做好新时代基层党建工作同志们：党的二十大报告指出：“我们要落实新时代党的建设总要求，健全全面从严治党体系，全面推进党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，使我们党坚守初心使命，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心J首次提出“健全全面从严治党体系”，这是强化管党治党全面系统布局、协同高效推进的重大举措，对于坚定不移全面从严治党、深入推进新时代党的建设新的伟大工程具有重要意义。而抓实基层党建工作，是全面从

26、严治党的内在要求，是推动落实“党要管党、从严治党”的关键举措，也是提升基层干部队伍能力素质的必要途径，还是凝聚人民群众的有效手段。越是经济社会发展快速推进，就越不能放松加强基层党建，必须推动基层党建工作高质量发展，不断巩固党的战斗堡垒和执政根基。一、保持全面从严治党战略定力，是抓好基层党建，保持团结统一的思想基础中国共产党自1921年成立以来，到今天走过了100多年的历程，我们党是如何从小到大，由弱变强一步步走过来的？可以说，我们党的成功绝对不是偶然的，而是有很多独特优势和优良传统的。我们在党史学习、政治理论学习中，都要思考一个问题：中国共产党为什么能？主要有以下几个原因：一是我们党有科学的理

27、论指导。党的十八大以来，国内外形势新变化和实践新发展，迫切需要我们深入回答一系列重大理论和实践问题。我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想,实现了马克思主义中国化新的飞跃。当代中国马克思主义、21世纪马克思主义不断开辟新境界、展现新气象，日益焕发出新的活力。二是我们党有坚定的理想信念。我们党是马克思主义指导的政党，从诞生之日起就把马克思主义郑重地写在自己的旗帜上。一百多年来，马克思主义始终是我们党的指导思想，是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器,马克思主义信仰、共产主义远大理想、中国特色社会主义

28、共同理想，是我们党保持团结统一的坚强思想基础。三是我们党有严密的组织和严明的纪律。民主集中制是我们党的根本组织原则，它的核心是“四个服从。包括党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。我们通过这“四个服从”，能够保证我们党铁板一块，能够使我们党做到令行禁止。我们党通过民主集中制实现了“心往一处想，劲往一处使我们党有非常严明的纪律，中国共产党纪律处分条例把党的纪律分为六大类，这为维护党的集中统一、保持党的战斗力提供了重要保证。四是我们党有强大的组织动员力。从革命战争年代，到社会主义建设时期，从改革开放，到新时代脱贫攻坚、抗击

29、疫情，我们党的组织动员力举世公认，这种能力来源于正确的组织路线、强大的组织体系、优秀的干部队伍。以上这四个原因，就是我们党能够不断发展壮大，不断创造新的辉煌，不断化险为夷的关键所在，也是我们党的独特之处，是我们党能够发展到今天而保持朝气蓬勃的重要原因。在党的十八大之后，我们党提出全面从严治党，是有非常深刻的历史忧患意识和非常强烈的时代担当精神的，就是要解决我们党内存在的突出问题，要使我们党呈现出新的气象、新的作为。习近平总书记深刻指出：“一个政党，一个政权，其前途命运取决于人心向背。人民群众反对什么、痛恨什么，我们就要坚决防范和纠正什么要解决我们党内存在的这些突出问题，就要推进全面从严治党。二

30、把攫对基层党建的新要求，是抓好基层党建，适应新时代新征程形势任务的需要习近平总书记深刻指出，全面从严治党，核心是加强党的领导，基础在全面，关键在严，要害在治。健全全面从严治党体系，要认真贯彻落实这一重要指示要求，始终围绕坚持和加强党的全面领导，紧扣落实党的二十大关于全面从严治党的战珞部署，加强谋划实施，切实做到领域过程对象全覆盖、教育制度监督齐发力、标准质量效果共提升。第一，提出两个“永远在路上”新要求。二十大报告在第十五部分提出，全党必须牢记，全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上，决不能有松劲歇脚、疲劳厌战的情绪，必须持之以恒推进全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程，

31、以党的自我革命引领社会革命。把两个“永远在路上”写进二十大报告，意味着过去五年和新时代十年党的建设成功经验得到了全党全军全国人民的高度认可，体现了深入推进新时代党的建设新的伟大工程的新要求,找到了实现党的自我革命和社会革命相互促进，直至把革命进行到底的根本途径。标志着全面从严治党的彻底性和坚定性，标志着执政党建设理论的革命性和科学性，从实践到理论两个方面形成闭环，科学回答了建设一个什么样长期执政的马克思主义政党，怎样建设长期执政的马克思主义政党的时代课题。第二，提出健全全面从严治党体系新思路。报告第十五部分提出健全全面从严治党体系，使这一体系贯通自我净化、自我完善、自我革新、自我提高环节，确保

32、党始终坚守初心使命，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，至少体现以下三个特点：全面从严治党体系必须落实新时代党的建设总要求。即坚持和加强党的全面领导,坚持党要管党、全面从严治党，以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律理设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。全面从严治党体系要围绕“大党建”格局展开

33、所谓“大党建”即指党的领导和党的建设融为一体，即以党的领导把方向、党的建设给力量，党的领导谋全局、党的建设促定局，党的领导和党的建设融通于“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局之中，融汇于全面从严治党战珞举措之中。强调坚持和加强党的全面领导，明确了全面从严治党的核心；把全面从严治党定位为新时代党的建设的鲜明主题，抓住了要害和关键，确保党的领导全覆盖、党的领导更加坚强有力。党的十九大报告提出的“十四个坚持“、十九届六中全会总结的十条历史经脸、二十大报告总结新时代十年采取的十六项战略性举措，无一不体现“大党建”理念和行动方案。全面从严治党体系要落实到七大工作布局中。一是坚持和加强党中央集中统

34、一领导，二是坚持不假用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸瑰，三是完善党的自我革命制度规范体系，四是建设堪当民族受兴重任的高素质干部队伍，五是增强党组织政治功能和组织功能,六是坚持以严的基调强化正风肃纪，七是坚决打嬴反腐败斗争攻坚战持久战，分别对应党的政治建设、党的思想理论建设、党的制度建设、党的干部队伍建设、党的基层组织建设、党的作风纪律建设、党的反腐败斗争。第三，提出全面从严治党新举措。党的建设要始终联系党的中心任务来展开。深化全面从严治党必须聚焦党的使命任务，必须坚持问题导向，二十大报告提出了全面从严治党的新举措。在坚持和加强党中央集中统一领导方面，特别强调要提高各级党组织和党员干部政

35、治判断力、政治领悟力、政治执行力。在坚持党的创新理论武装方面，提出坚持理论武装同常态化长效化开展党史学习教育相结合，引导党员、干部不断学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，传承红色基因，康续红色血脓。在完善党的自我革命制度规范体系方面，强调推进政治监督具体化、精准化、常态化，增强对“一把手”和领导班子监督实效，破解政治监督和“一把手”监督难题。在干部人事工作方面，提出严管和厚爱相结合，加强对干部全方位管理和经常性监督，落实三个区分开来。激励干部敢于担当、积极作为。在基层组织建设方面，对各领域基层党组织建设、对党员教育管理提出了针对性要求。在作风建设和纪律建设方面，作风建设的重点是“纠治形式主

36、义、官僚主义，坚决破除特权思想和特权行为”；纪律建设的重点是“督促领导干部特别是高级干部严以律己、严负其责、严管所辖在作风建设的针对性上，报告指出，把握作风建设地区性、行业性、阶段性特点，抓住普遍发生、反复出现的问题深化整治。在反腐败斗争方面，针对党风廉政建设和反腐败斗争的顽固性和多发性问题，报告提出“坚决查处政治问题和经济问题交织的腐败，坚决防止领导干部成为利益.集团和权势团体的代言人、代理人，坚决治理政商勾连破坏政治生态和经济发展环境问题”以及“坚决惩治群众身边的蝇贪深化整治权力集中、资金密集、资源富集领域的腐败，惩治新型腐败和隐形腐败，在标本兼治上加强新时代廉洁文化建设等，这些都是精准治

37、理腐败的重大举措J三、落实全面从严治党新要求，是抓好基层党建，推动各项工作全面过硬全面提升的内在要求一是进一步践行以人民为中心的理念。江山就是人民，人民就是江山。党来自人民、植根人民、服务人民，人民立场是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。基层党建工作，必须始终坚持一切为了人民，深入走好群众路线，做好团结凝聚服务群众工作。在推动基层党建工作中，必须解决好“为了谁、依靠谁、谁来检验”的认识问题和实践问题，坚持一切为了群众，一切依靠群众，了解群众意愿，解决群众问题，不断增强群众的获得感、幸福感、安全感，让群众来检验基层党建工作成效，始终保持党同人民的血肉联系，不断夯

38、实党执政的基层基础。二是进一步围绕中心服务大局。赵藩撰写“攻心联”里说，“不审势即宽严皆误”，这个“势”就可以理解“国之大者抓基层党建工作，必须认清中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局对基层党建工作带来的新要求、新挑战，准确把握基层党建面临的“时”和“势”，确保基层党建工作始终跟上时代发展步伐。要深入思考基层党建与推动高质量发展战略间的关系，加强对基层党建工作的战略研究和规律认识，找准农村、城市、医院、学校等各领域基层党组织发挥作用的着力点，紧紧围绕服务乡村振兴、加强基层治理、服务高质量发展等工作大局，不断提升服务中心工作的“正效应”。三是进一步强化求解思维。基层党建工作任务重、头绪

39、多、战线长、涉及面广，各领域基层党建工作都或多或少存在问题和薄弱环节，必须始终坚持问题导向来推动工作。要聚焦基层党建重点难点，紧扣发现的问题出新招、出实招，着力补短板、强弱项、夯基础，才能推动基层党建工作“可实现、可持续、可评价二真正解决基层党建中存在的弱化、虚化、边缘化问题。特别是落实好“常态化”要求，建立健全述职评议考核工作“回头看”制度，解决基层党建工作“一抓就灵、一放就乱”的问题。总之，重视基层、强基固本，是我们党的优良传统。要充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，健全党的基层组织体系，创新活动方式方法，不断激发党员参与党内生活的积极性、主动性和创造性，增强党组织对党员群众

40、的亲和力、凝聚力和向心力。万物得其本者生，百事得其遒者成。新时代新征程，广大基层党组织和党员干部要不断增强创造力、凝聚力、战斗力，使党的执政之基更牢固、力量之源更丰沛，筑梦前行的道路越走越宽广。篇四、学习新思想展现新作为的党爆讲稿同志们：根据中央和省市县委开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育部署要求，今天，召开分管部门习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育党课会议，主要是由我给大家讲一堂党课，谈谈对习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的认识和体会。一、弄清就大意义（一）开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的有效载体。习近平总书记

41、系列重要讲话，蕴含着许多独创性的思想理论观点，是中国特色社会主义理论体系的最新成果，而习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是习近平总书记关于管党治党思想的重要内容。“党校事业是中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要组成部分，必须认清形势、增强信心，再接再厉、扎实工作”，为开创党校工作新局面提出了新要求；“新形势下，工会工作只能加强，不能削弱；只能改进提高，不能停滞不前”，为发展工会事业提供了基本遵循；”共青团要紧跟党走在时代前列、走在青年前列，做青年友，不做青年官,对加强团干部队伍建设提出了明确要求；“牢固树立服务大局.服务妇女意识，把联系和服务广大妇女作为工作生命线，把妇联

42、建设成为可信赖依靠的妇女之家，为加强妇联工作指明了方向；“残联要发扬优良传统，切实履行职责，为残疾人解难、为党和政府分忧二为做好残联工作提出了新要求。开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就是要引导广大党员干部深入学习，始终牢记党中央对做好党委办公室、党校、工会、共青团、妇联、残联工作提出的新要求，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，牢记自己的第一身份是党员，第一职责是为党工作，在任何时候都要与党同心同德，始终向中央政治基准、思想基准、行动基准看齐。（二）开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是推进全面从严治党管党的重要举

43、措。习近平总书记指出，党要管党丝毫不能松懈，从严治党一刻不能放松。通过去年的群众路线教育实践活动，各单位领导班子和领导干部的政治纪律、组织纪律观念普遍得到加强，但不守纪律、不讲规矩的现象依然存在。开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就是要教育党员干部牢记党的革命精神和优良传统，就是要解决管党治党不严的问题，进一步严肃党内政治生活、严明政治纪律和政治规矩。（三）开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是弛而不思加强思想作风建设的重要抓手。作风建设永远在路上。通过从严宽彻执行中央八项规定精神，分管部门领导干部的思想作风、工作作风和行业风气均呈现出许多新气象、新变化。但客观地看，各单

44、位不严不实的现象还时有发生，“四风”问题仍然存在，整改落实还不彻底。开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就是要促进县委为、党校、工会、共青团、妇联、残联的领导干部严以律己，保持良好的思想作风和行为习惯，更好地履行职责。（四）开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是推动宝鸡副中心城市建设的现实需要。今年以来，宏观经济形势错综受杂，经济下行压力较大。同时，面对弛而不息的作风建设、持续加力的反腐态势，我们一些领导干部精神不振，工作松懈，以“不出事”为由，不作为、慢作为，对发展任务不上心、不落实，严重影响了全县加快发展的大局。办公室、党校、工会、共青团、妇联、残联作为服务经济社会发展

45、的重要力量，一定要以习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为动力，发挥自身优势，正视自身矛盾问题，克服一切困难，提振发展信心，激发工作热情，为建设宝鸡副中心城市责献力量。二、弄清工作公点这次教育的主题十分鲜明，与历次集中教育活动不同，就是学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、践行习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。下面，我就主题教育的重点工作作以强调：(一)抓好学习教育这个前提。思想上的关口是最重要的闸门，思想上的滑坡是最严重的病变。开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，必须用好思想.这个传家宝。要合理安排系统学。正确处理工学矛盾，科学合理安排学习时间，精心设计学时计划

46、利用好党课教育、机关例会、学习网站等学习平台，挤出时间，膊出精力，选好主题，通读规定篇目，一步一个脚印抓好计划实施。要突出重点认真学。认真研读习近平谈治国理政、习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编以及中纪委、中组部编印的学习读本，系统研学党的光辉历史、优良传统和延安精神，突出学好从严管党治党的各项部署要求，真学真懂，不断强化理论武装。要讲好党课扎实学。这次主题教育，以领导干部讲党课启动开局。各部门“一把手”要带头给党员干部讲党课，精心设计讨论主题，讲清楚习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重大意义和丰富内涵，讲清楚具体表现和严重危害，讲清楚落实习近平新时代中国特色社会主义思想主题

47、教育的实践要求和努力方向。要结合实际研讨学。囹绕自身岗位职责、成长经历和思想实际，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当重点，深入学习研讨，谈认识、亮思想、找问题、明差距，交流互动，把自己摆进去、把思想摆进去，促进党员干部在行为上自觉实践。(二)抓好查摆问题这个关键。强化问题意识，坚持问题导向。无论是主题党课、主题学习研讨、主题民主生活会和组织生活会，还是整改落实、立规执纪，都要聚焦问题、对准问题，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。要高质量召开主题民主生活会和组织生活会。对照先进典型，对照反面教材，联系思想实际，联系成长进步经历，联系整改措施落实，重点做到“四个讲清楚”：讲清是是否对党忠诚，理

48、想信念是否动摇、党性观念是否弱化，是不是绐组织说了实话、道了实情，该报告的个人重大事项有没有如实报告等等；讲清楚是否个人干净，有没有搞团团伙伙，有没有变相参加小圈子活动等等：讲清楚是否敢于担当，在从严治党新常态下，有没有不会干、不想干、不敢干的问题等等；讲清楚是否真改实改，今后从什么地方“严二往哪些方面“实”等等。通过开展批评与自我批评，达到红脸出汗、鼓劲加油的目的。（三）要抓好整改落实这个重点。要紧紧盯住问题和具体表现，进行全面盘点，一条一条梳理，一项一项分析，找准症结、认清危害，厘清是非、拿出措施，列出清单、立行立改，以解决问题的成果检验主题教育的成效。要把问题纳入专项整治任务，综合施策、

49、集中治理，加强跟踪问效。要探索建立践行习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的制度机制，立好规矩,强化执行，促进践行习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育制度化、常态化。三、弄清推进举措开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教肓，是关系党的建设全局的一项重要工作。要把搞好主题教育作为一项重要的政治任务，精心组织，周密部署，确保取得实效。（一）领导带头，以上率下。各部门要切实把主题教育摆上重要日程，精心研究谋划，科学制定方案；主要领导是主题教育的第一责任人，要以高度的政治责任感和良好的精神状态，自觉把自己摆进去，带头抓主题教育，带头深入学习、带头讲好党课、带头主题研讨、带头查摆问题、带头开展批评、带头整改落实，以实际行动当好示范表率。其他干部要严格按照主题教育活动的要求，吃透精神、领会实质，对准焦距、抓住关键，主动作为、