书香校园申报材料参考范本.doc
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1、书香校园申报材料参考范本创建书香校园,为学生幸福人生奠基桃源县实验学校申报市级书香校园汇报材料桃源县实验学校坐落在县城浔阳路西段,东临风景秀丽的沅江,南通闻名遐迩的桃花源,独特优越的地理位置,悠久的历史渊源,赋予了学校丰厚的人文积淀,深厚的文化底蕴,蓬勃的时代气息。学校现有学生1709人、35个教学班、教职工106人,学校占地面积80余亩,建筑面积5万余平方米,校园场地宽阔,环境优美,绿树环合,花团锦簇。学校多年来以传承宏扬民族传统文化精髓书法文化为主题,发掘书法内涵,培养师生赏美爱美、陶情养性、修身立人的人文修养,拓宽练笔习字外延,培养师生爱书乐学、执着坚守的尚学品质,从而提炼出实验学校的文
2、化主题、办学理念、办学思想、育人目标、办学策略,校训、文化精神、校风、教风、学风、以致形成了学校浓郁的书香文化氛围,凝聚成了实验学校精神。一、领导高度重视,着眼学校未来发展学校领导以前瞻的战略眼光,放眼学校未来发展,着眼学生文化底蕴积淀,成立了学校“校园文化建设,打造书香校园”领导工作小组,提出了以创建“市级书香校园”为契机,倾力打造校园文化建设,以开展丰富、实效、特色活动为载体,着力营造书香校园氛围,凸显书法特色。为了推动工作发展,学校安排专职副校长主抓校园文化建设书香校园创建工作,有健全的领导工作机构和工作方案,为了深化工作发展,借用名校先进经验,学校分别组织班主任教师、青年教师、骨干教师
3、300多人次分别到常德育英小学、常师附小、工农小学、北正街小学、长沙育才小学、长师一师附小、燕山二完小、岳阳许市中学、株洲景虹学校等校观摩学习,送骨干教师到深圳、兰州、北京长沙等地参加国培、省培;学校邀请县、市、省专家学者10多人次来校讲学。出台了两手抓的重要举措,一是把师生读书习惯培养作为对师生教与学的重要评估标准着力抓;二是把师生读书活动开展作为学校主题活动重点抓,学校科学地制定了打造书香校园的长远目标、计划、制度、评价标准,特别是由教代会通过了培养教师成长方案和师生读书奖励办法,形成了一套有序、有效、富有特色发展的工作体系模式。二、倾力打造校园环境,着力营造书香氛围近三年来,学校不断加大
4、校园文化环境建设力度,新修的校门豪华典雅,新修了一栋16间教室的教学楼,新装修了2栋16间教室的教学楼,35个教学班都配置了电子白板,新建了250米环形塑胶跑道。特别是建设的百米宣传橱窗,更是气势恢宏,内容广播,宣传内容以世界之窗、中华文化、可爱家乡、学校荟萃四大板块宣传,宣传橱窗背面以书法、美术名家代表作、书法美术知识介绍、体育文化为主要内容。在宣传橱窗对面的书法院苑更有文化韵味,苑名用小篆刻写的在2米高的金黄色大理石上,在翠绿的琉璃瓦下,有用大理石板雕刻的师生书法、美术作品100多幅,20多米长的书画名家、代表作浮雕更是加浓了文化底蕴。每栋教学楼以书法特色主题命名,分别是:墨香楼、笔韵楼、
5、砚润楼,三栋楼主题标语分别是:“墨香润心、怡情养性;崇艺明德、尚学儒雅;书香陶情、快乐阳光”,主题标语、学校“三风”、办学理念都是用铜字制作显得高雅大气。每栋楼教室外悬挂学生书法、美术作品;楼道歇台都设计有人文、艺术修养文字图片。教室门旁用有机玻璃设计的个性班牌,教室内学风、班牌架、读书小书生评比栏、文明小雅士图片、学生优秀作品、获奖图片展,图书角、黑板报、班训等,处处洋溢着浓郁的文化气息。校园绿树成荫,花满校园,有近万平方米的绿化带,树木近500株,大都有40年树龄,品种繁多,对主要树木都有精致的木牌,用中英文介绍,花坛中都有用花岗石刻下的人文修养文化点缀。学校藏书室宽敞明亮配置高,实用面积
6、200多平方米,安装了电子览阅设备,藏书36325册,生均21.3册,价值48169万元,学生每期人平借阅图书达10次以上;学生阅览室分为低、中、高年级阅览室各1个,近200平方米,每个阅览室图书刊物2000多册,配有高级桌椅,教学时间全天候开放,为了方便学生,要求图书、阅览室管理员中餐移至上午最后一节课,保障中午值班。学校一直推行班级图书角建设,35个教室都有木质结构图书柜,学校为每班按人均2本书配置,学生积极捐献自己的图书,不断更新图书,每班每天学生图书数人均达7本以上,学生共同分享阅读,不仅增加了学生阅读量,丰富了学生知识,更好地增强了学生的奉献意识,集体意识,提升了学生团结友爱的人文修
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