人教版道德与法治九年级下3.7.2走向未来教案.doc
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1、人教版道德与法治九年级下3.7.2走向未来教案课题 走向未来单元三学科道德与法治年级九年级下学习目标情感态度和价值观目标树立远大理想,增强责任意识和使命感能力目标提高自己探究分析问题的能力知识目标畅想未来的目的是什么畅想未来的要求是什么走向未来的要求是什么时代为我们踏上新征程提供了哪些条件踏上新征程对我们有哪些要求重点踏上新征程难点踏上新征程学法体验法、讨论法、探究合作教法讲授法、启发示、谈话法教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示PPT(13):呈现 “走向未来”的内容。问题:听了向未来出发,你有何感想?引导总结:今天让我们一起来探讨“走向未来”。观看视频分享交流引入课题讲授新
2、课第一目:畅想未来出示PPT(46):呈现“畅想未来的目的”内容问题:你如何看待周恩来的立志? 引导总结:畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延伸生命的宽度和广度,更是为了很好地服务社会和国家。出示PPT(78):呈现“畅想未来的要求”内容问题:怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的希望,我们应该以怎样的心境与行动走向未来?(我们青年一代肩负时代重任,一定要坚定理想信念,刻苦锤炼本领,抓住机遇,要培养奋斗精神,做到信念执着、不怕困难、勇于开拓、顽强拼搏,不忘赤子之间心,争做德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人)引导总结:畅想未来,需要开阔的视野,把自己的爱好、需要与国家的发展
3、世界的繁荣、人类的梦想相结合。畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校,从事什么工作,而是要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。出示PPT(910):呈现“走向未来的要求”内容问题:站在人类与世界未来的角度,谈谈你对“新故相推,日生不滞”这句话的理解。(新,即新事物,与“故”相对;日生,指太阳升起;滞,停滞不前。其大意是:新旧事物交替变更,不会随着时间的变化而停滞不前。站长在人类与世界未来的角度来看这句话,体现了人类社会是不断向前发展的,时间在变,社会的前进不会变)引导总结:面向未来,既需要对未来有美好的憧憬,也需要脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划,
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