临床带教实施要求ppt课件.ppt
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1、二二一二年三月一二年三月提提 纲纲 护理部教学安排介绍护理部教学安排介绍 科室教学台账规范科室教学台账规范 临床带教实施要求临床带教实施要求1 12 23 3护理实习生情况简介护理实习生情况简介学学 校校2010年年2011年年学学 校校2010年年2011年年南京中医南京中医药大学大学80人人40人人苏州卫生职业技术苏州卫生职业技术学院学院40人人17人人华北煤炭医学院北煤炭医学院5人人5人人盐城卫生职业技术盐城卫生职业技术学院学院45人人16人人泰山医学院泰山医学院/淮阴卫校淮阴卫校40人人36人人徐州医学院徐州医学院12人人12人人安徽中医药高专安徽中医药高专30人人30人人南京医科大学
2、南京医科大学/巢湖卫校巢湖卫校8人人8人人大连大学附属医学院大连大学附属医学院5人人1人人常州卫校常州卫校12人人12人人江苏建康职业学院江苏建康职业学院35人人35人人连云港中医药高专连云港中医药高专25人人25人人学校实习大纲学校实习大纲评评优优依依据据客客观观量量化化科室教学台账科室教学台账1.1.科室临床教学路径表科室临床教学路径表2.2.科室护生轮转表科室护生轮转表3.3.护理部实习生讲座计划护理部实习生讲座计划4.4.护理部实习带教计划护理部实习带教计划5.5.科室各班带教工作要求科室各班带教工作要求6.6.临床教学路径执行情况表临床教学路径执行情况表7.7.基础及专科知识材料基础
3、及专科知识材料8.8.科内理论授课材料科内理论授课材料活页夹 实习生考试考核本实习生考试考核本 实习生座谈会记录本实习生座谈会记录本 实习生请假登记本实习生请假登记本 带教老师考评表带教老师考评表(妥善保管妥善保管)考试原件考试原件科室教学台账科室教学台账临床带教实施要求临床带教实施要求1.1.科室临床教学路径表科室临床教学路径表 临床教学路径表放于带教资料的首页,便于带教老临床教学路径表放于带教资料的首页,便于带教老师及实习同学随时了解教学进度,督促路径的实施。师及实习同学随时了解教学进度,督促路径的实施。首日负责制:必须由首日负责制:必须由总带教老师总带教老师在实习护生入科当在实习护生入科
4、当日详细介绍路径表,使每位同学清楚地了解科室每周阶日详细介绍路径表,使每位同学清楚地了解科室每周阶段目标及最终目标;介绍病房环境、科室特点及相关规段目标及最终目标;介绍病房环境、科室特点及相关规章制度等。章制度等。临床教学路径把临床带教工作标准化、流程化,路临床教学路径把临床带教工作标准化、流程化,路径表设计应由浅入深、循序渐进,时间性强,必须遵循径表设计应由浅入深、循序渐进,时间性强,必须遵循临床教学路径进行理论讲座及操作示范。临床教学路径进行理论讲座及操作示范。临床教学路径执行情况表临床教学路径执行情况表时时 间间带教内容带教内容主讲人主讲人实习生签名实习生签名第第一一周周第第二二周周第第
5、三三周周第第四四周周 年年 月月 日日 月月 日日 2.2.科室实习生轮转表科室实习生轮转表 带教老师要具有良好的医德医风,能带教老师要具有良好的医德医风,能以身作则,时刻具备带教意识,带教工作以身作则,时刻具备带教意识,带教工作认真细致,操作正规熟练,善于正确讲认真细致,操作正规熟练,善于正确讲解,乐于帮助同学解答生活、工作中的疑解,乐于帮助同学解答生活、工作中的疑惑和困扰。惑和困扰。3.3.具体安排具体安排 各护理单元在护士长领导下,总带教各护理单元在护士长领导下,总带教老师具体负责带教工作,对实习生合理进老师具体负责带教工作,对实习生合理进行排班;每位同学指定具体带教老师,认行排班;每位
6、同学指定具体带教老师,认真进行带教真进行带教;督促每周教学路径落实情况。督促每周教学路径落实情况。临床工作很忙,有很多的同学跟不到自己的临床工作很忙,有很多的同学跟不到自己的带教老师,希望夜班一定要能跟到自己的带教老带教老师,希望夜班一定要能跟到自己的带教老师,因为夜班比较有机会多讲些知识。师,因为夜班比较有机会多讲些知识。强调:实习生没有独立工作的资质和能力,强调:实习生没有独立工作的资质和能力,不可过分依赖同学做事,老师应做到放手不放不可过分依赖同学做事,老师应做到放手不放眼;实习生发生差错,主要责任由带教老师承眼;实习生发生差错,主要责任由带教老师承担相应。担相应。日常工作中,希望老师能
7、跟同学一起日常工作中,希望老师能跟同学一起做事;同时在叫同学做事时应教会其完整做事;同时在叫同学做事时应教会其完整流程,而不是仅让同学去完成某一步。流程,而不是仅让同学去完成某一步。“快乐一起快乐!辛苦一起辛苦!快乐一起快乐!辛苦一起辛苦!”理论辅导:以各科室常见病、多发病理论辅导:以各科室常见病、多发病护理为基础,专科护理为重点,新技术、护理为基础,专科护理为重点,新技术、新项目护理为辅,辅导内容应结合具体案新项目护理为辅,辅导内容应结合具体案例进行解析,安排辅导例进行解析,安排辅导 2 2次。次。护士长进行有关专科业务知识或管理护士长进行有关专科业务知识或管理知识的辅导一次。知识的辅导一次
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